Un especialista médico ganando diez millones de pesos mensuales y un congresista como Polo ganando cuarenta y siete millones de pesos mensuales, por hacer nada, que desequilibrio
Por eso el cambio en la Educación debe ser estructural, para erradicar a ésas ratas del Congreso, a nuestra generación le quedo grande este pais lamentablemente, los jóvenes con un pensamiento crítico para poderlos derrotar de manera democrática es a través de las URNAS.
La escucho de manera regular, pero este podcast y el de la reforma pensional fueron bastante ilustrativos y explicativos. Muchas gracias por este ejercicio educativo ❤
Hola, me parecen importantes esos comentarios, tengo una nieta, que no pasó el exámen de la Nacional, era su gran aspiración, se no porque sea su abuela, que es muy inteligente,y juiciosa, mi hija no le puede pagar U , privada, se quedó viuda con las niñas muy pequeñas, y siempre ha trabajado mucho, al escucharlos a ustedes me abre una esperanza que puede haceromieya.
Maria Jimena, gracias por acercarnos a éstos temas tan sensibles; sigo confirmando el CAMBIO inminente que requiere éste país, y, un ACUERDO, para enderezar o trazar la hoja de ruta. Gracias
Maravilloso tema, gracias, los entrevistados excelente profesionales, con amplitud de pensamiento y soluciones. Dios quiera que apoyen los cambios del gobierno o seguiremos en creciendo como la cola de las vacas.
Cada día la educación más desvalorizada, la vivienda inalcanzable, la pensión un mito. Hay una gran conspiración contra las clases medias trabajadoras.
Gracias María Jimena por poner sobre la mesa esta serie de discusiones que en verdad le aportan al país. Hay una brecha histórica en materia de educación y en presupuesto nacional para la educación.
Sinceramente, yo que estudie una carrera(arquitectura) siento que perdí fue el tiempo, no solo por mucho tiempo no logre ubicarme laboralmente, sino que en sí hablando con otros amigos egresados de sus propias carreras y otras universidades, al final del día pareciera que las universidades no enseñan nada, cada programa está lleno de un montón de electivas y éticas que no llevan a nada. Perfectamente, uno podría estar sacando una carrera en 3 años si quitaran todo ese relleno. Lo que es peor de lo poco que uno ve, solo algunas cosas son útiles, al menos a nivel teórico y no práctico, básicamente después de egresado sale es uno a aprender sobre la carrera y el sector. Hoy en día por ejemplo un arquitecto recién egresado no puede tramitar licencias de construcción por sí solo, imagina que un cliente te dice quiere construir una casa sácame la licencia, si es un arquitecto recién egreso solo puede firmas los planos de la casa como diseñador más no como constructor porque la norma pide que tiene que firmar un constructor que puede ser arquitecto o ingeniero civil con 5 años de experiencia, si el pelado recién egresado no consigue otra persona que le colabore con esa parte se jodio perdió clientes y en las empresas les piden que tienen que tener experiencia laboral en obra certificada de mínimo 2 años, así quien va a querer estudiar una carrera donde por lado y lado no se ven opciones y mucho menos se ve que vale poco estudiar una maestría. En fin, de toda esta charla al final siento que de todo lo que se dijo no se dijo nada porque la reforma aún no se conoce y viendo cómo funcionan las leyes en este país, somos buenos entregando un diagnóstico, pero muy malos en plantear soluciones.
Totalmente, la mitad de la carrera son humanidades electivas y cosas que ya se debieron haber visto en el colegio pero es obvio que así extienden a los clientes y sus pagos de matricula porque lo importante es la plata
Un capítulo urgente sería el de "Las mafias académicas", la Universidad Nacional de Colombia con su actual escándalo surgido por la designación ilegítima de Ismael Peña, representante de un grupo pro-privatización que ha gobernado la universidad durante los últimos 20 años, es un excelente punto de partida.
Sin embargo, la certificación de competencias se hizo negocio, como es posible que ud siendo profesional para poder acceder a un trabajo tenga que allegar un certificado aparte de un conocimiento que usted ya vio en la universidad y de lo contrario no te contratan
Buena entrevista Maria Jimena, los tiempos han cambiado mucho, mi madre fue una excelente maestra para mi y mis hermanos nosotros no hicimos prescolar ni nada de eso, mi papá le daba miedo enviarnos a estidiar tan pequeños y el aprendizaje no los dio ella, cuando entré a los ocho años yo ya sabia las tablas de multiplicar y me hicieron exámen porque el profesor en primero se dio cuenta y dijo a la rectora, esta niña no puede estar con los niños que apenas estan en suma y me hicieron un examen y promovieron a segundo y eso porque la profesora en el examen oral me preguntó que cual era el femenino de Caballo y yo dije Caballa😂 entonces me dejaron en segundo, claro que en segundo daban restas y tambien sabia restar, creo que me atrasaron en mi formación, pero lo que dicen de que la educación es un 60% hogar y entorno es muy cierto👍 Ahora la nueva generación quiere ser influences o youtuber, en china creo que abrieron una carrera de TH-cam
Creo que desde noveno deberían poner a los estudiantes a aprender sobre la economía mundial, como funciona, leer libros y debatir sobre lo mismo y poco a poco ir enseñándoles "El negocio del Siglo XXl" y que ellos a medida que van avanzando en educación toman el rumbo de que quieren para su futuro pero ya teniendo un concepto de como funciona la economía mundial . . . Inversiones, fondos que es S&P500 y cosas así. . .
El servicio social despues de la formacion desde pre grado deberia implementarse en todas las carreras y programas. Asi como medicos y odontologos hacen residencia y "rural", TODO profesional deberia hacerlo y huntarse de realidad y retribuir: por lo menos 2 años.
No entiendo por qué los invitados dicen que en Colombia, en la educación básica y media, no hay currículo. Están mal informados. Exite una serie de Lineamientos Curriculares para diferentes áreas del conocimiento y una serie de Estándares Básicos de Competencia y Orientaciones Curriculares, emitidos por el MEN, desde 1998 y en las dos últimas décadas. Con base en dichas orientaciones, las IE deben proyectar sus procesos de formación.
María jimena acá la universidad Nal sede el cable, les está cerrando el espacio de los jóvenes, y no entiendo. Si siendo publica porque las encierran estos espacios donde comparten y generan encuentros intercultural es. Gracias.
María Jimena, tengo mi niña menor que al no tener el puntaje necesario para entrar a la U, valle a estudiar, nos ha tocado saltar matones para poder que ella estudie y está en la U, Libre con crédito del Icetex, pero aún así este primer semestre del 2024 tocó pausar porque no pudimos pagar la cuota, sería muy bueno que también pensaran en estos casos, porque aunque es privada no todos los estudiantes son de ingresos solventes
María Jimena concebir una educación para: la vida, el trabajo, el pensamiento crítico. Soy docente y he tenido la educación del modelo Rockefeler, todos los niveles
Yo soy profesional y me gustaria cambiar de campo y es MUY cierto que la oferta es tan irrelevante, anticuada y super cara que es mejor ver en linea que hay gratis y con certificación en vez de meterse a esos programas prehistoricos por años 🙄
Como es posible que mi hijo siendo un ingeniero civil egresado de la javeriana con honores,se gane un salario de 3'500.000 y una persona como jp el perro rabioso o polopolo ,se ganen 40'000.000?
Las generaciones de los 90's, 2010, son 10 veces mas pobres que la generacion de sus padres. Se refiere en parte sobre la capacidad de generar riqueza. Antes, con el trabajo de un suneto del grupo familiar, bastaba. Ahora, padre, madre e hijos, cada uno con mas de un trabajo, dificilmente logran nivelarse.
A propósito del tema, abordar con profundidad la coyuntura actual sobre el gobierno universitario provocada por la designaciónirregular e ilegítima de Ismael Peña sería un gran apoyo a la Universidad Nacional de Colombia. En medio de esta coyuntura se han develado favores económicos a un grupo selecto de docentes, empresas privadas con participación de directivas a las cuales les entregan recursos para proyectos y lo más grave de todo, la mala gestión administrativa de la sede de Tumaco, a la cuál se le giraron recursos por miles de millones y que aún hoy continúa sin ejecución de dichos recursos y teniendo clases en containers.
Gracias por exponer el tema de educacion en Colombia. Me parece que este par de conocedores se concentran en la "accesibilidad", sobretodo en la ruralidad y los pobres urbanos. No se habla del o de los modelos pedagogicos. Por ejemplo, el aprender a pensar, a observar, para aprender a hablar, leer, escuchar correctamente. CUALES SON LOS MODELOS PEDAGOGICOS?
Interesante conversacion, mas limitada, asentada en el modelo educativo industrial de hace las de 150 anos, caduco, sesgado, miope: educar para obedecer y producir. Valdria reflexinonar sobre la educacion para seres en un Estado Democratico en el siglo 21. ¿aprender a ser ciudadano, escuela de familia y padres, educacion para la nueva tercera y cuarta edad? ¿Como se trasversisa lo ambiental ecologico? ¿Por que no apostarle a un cambio de paradigma de la educacion, que en cada sujeto deberia ser "aprender - ensenar" . Rechazo el tecnicismo, los discursos de escritorio" sobre un tema tan importante como la educacion de la Sociedad entera. Es doblemente desalentador escuchar encargados del asunto en un gobierno al que le he apostado mi confianza.
Cada día las exigencias del trabajo son mayores Hoy en día para ser mensajero piden que sea estudiante universitario y que diremos de los cargos que exigen especialización, maestría o doctorados. Entonces, para quienes van a ser las mejores oportunidades. Será para aquellos que solamente tienen certificación como técnicos? . Es claro que no, solamente serán para aquellos que tienen mayor formación académica y los demás, que se queden donde están, sin poder progresar. Formar solo tencicos ? No es justo todos los colombianos debemos tener los mismos derechos de educación, o si no, seguiremos en las mismas. Es mi humilde opinión. La educación por encima de todos, sin distingo alguno, el resto es discriminación. Pero la mayor urgencia es tener profesionales honestos y transparentes. Lo que estamos viviendo de corrupción, no se puede repetir.Hay que tener garantías para poder terminar los estudios, muchos comienzan pero pocos terminan, porque necesitan llevar recursos a sus casas y además los gastos inherentes a su educación.No es formar profesionales por formarlos. Hay wt mirar la demanda de educación del mercado laboral.
Mi opinión es qué debemos abrir las oídos todos absolutamente todos porqué éstos expertos vivienen hace mucho hablando de los problemas estructurales en el fondo es que nunca ha habido hasta ahora una voluntad y esa voluntad se basa en entender profundamente por ejemplo que esbun derecho y qué es un privilegio por éso se hace tan difícil todo porque es entre todos y hasta nosotros mismos como papás no tenemos la voluntad y mucho menos los que asignan el presupuesto y mucho menos los que la volvieron un negocio
No podemos echarle toda la culpa a la pandemia. En materia de educación y habiendo tenido más de tres décadas de experiencia docente en IES de casi todo este país, estoy más de acuerdo con Óscar Sanchez que con Edna Bonilla en el sentido que la falla siempre ha venido siendo estructural desde la básica y secundaria.
La pregunta es siempre, de donde sacar el dinero que apancale estos cambios. Existe un ejemplo vivo china paso de rural a hoy tecnológica en los últimos 30 años,qué hizo, Siendo el país más poblado del mundo? Invito millones de millones de $ us, no creo, no lo tenía, apostaron a un cambio de educación, de metodología para enseñar y aprender o por cierto su grado de compromiso de cada uno de ellos.
Irregularidades para el nombramiento de más de 600 docentes orientadores en la ciudad de Bogotá. Otro tema susceptible de ser investigado, más de 600 profesionales psicosociales que aprobaron el concurso docente y tienen todos los requisitos para ser nombrados, llevan más de 6 meses a la espera de sus audiencias, el proceso se ha truncado aparentemente para resguardar plazas de docentes orientadores provisionales que llevan más de 10 años en el cargo. La actuación irregular compete a la Universidad Libre (encargada del proceso), la Comisión Nacional del Servicio Civil (encargada de entregar las listas de elegibles) y la Secretaría Distrital de Educación (encargada de realizar las audiencias).
Hablando con un primo con maestría en física, egresado de la nacional, le propuse que la educación de calidad debe llegar a las zonas mas apartadas del país con la calidad que se ofrece en las ciudades desde la educación básica, ya que al movilizar a un joven a la ciudad se le pone en un estado de vulnerabilidad frente a sus compañeros y competidores (ya que esa visión de competencia es la mentalidad del sistema económico que rige incluso en la educación) Su respuesta fue (a mis espaldas) burlarse diciendo que sería como los juegos del hambre. Quién sabe si la física aleja tanto a las personas de las problemáticas humanas que los hace insensibles a las distintas realidades de las niñas, niños y jóvenes del pais. (Lo las complicado es que quiere ser profesor)
El acceso a la educación debe ser para todos sin importar la edad, es obvio qué la base esta en que nuestras generaciones más jóvenes se formen, pero hay adultos que queremos acceder a la Educación Superior que seamos parte de la inclusión.
La cuestión es que un joven no tiene el mismo chance de entrar a un trabajo sin experiencia comparado a una persona de su generación que podía entrar a una empresa sin mayor requisito. Un joven generalmente carece de los recursos mientras ustedes tienen un salario mínimo (por lo menos) aunque me gustaría que puedan educarse mejor, debe tener en cuenta que ya depende de usted más que del estado, usted ya lleva un "plan de vida" en marcha, un joven hasta ahora esta decidiendo a que se enfrentará en la vida. Por eso el enfoque a los jóvenes por sobre otras generaciones.
La reforma requiere de cambios, para una educación mejor, somos los más malos en el mundo a nivel académico. Según no que dice no tenemos nada ni método ni profesores
¿De qué les sirvió a sus generaciones tal calidad educativa si la mayoría de los problemas nacionales son heredados? La mayoría de los adultos mayores no tienen un nivel educativo acorde a las expectativas que ustedes mismos creen tener, la mayoría ni terminaron el colegio y se abalanzaron a trabajar por miserias en empresas que permitían el ingreso a cualquiera dispuesto a dejar de lado sus vidas personales. Tengamos en cuenta las estadísticas nacionales y veamos cuál es el número de profesionales en sus generaciones frente a las nuevas. Veamos la calidad de esa educación y comparemos sin tener que llegar a un conflicto generacional..
Que Colombia NO tiene currículo??? Y entonces los lineamientos curriculares y los estándares básicos de competencias que utilizamos los docentes en las área básicas que evalúa el ICFES???
Un país donde su juventud tiene que dedicarse a limpia vidrios en los semáforos está condenado al subdesarrollo, la delincuencia, la guerra como en Haití
Lo primero para mejorar la educación es mejorar la educación publica. Tonterías como generación e ser pilo paga no son para mejorar la educación sino para mejorar negocios privados.
El tema de la educación tiene muchas aristas, reformarla de forma correcta, no solo requiere de una gran inversion, si no de una profunda reflexión sobre que esperamos de los chicos al salir de la escuela en todas sus dimensiones; en una época donde lo efimero prima, y tenemos anafabetas sociales, funcionales, emocionales, mentales y académicos, no solo a nivel de niños, niñas y adolescentes, isino de adultos y maestros tambien.
No deben generalizar que los jóvenes de hoy no quieren ser profesionales porque salen a ganar 2300000. Debe ser opcional que quiere cada quien estudiar por un lado y por otro lado la idea es mejorar los sueldos y abrir más opciones de trabajo.
Es preferible la autonomía escolar. Mejorar las capacidades de los colegios y que compitan. Los mejores colegios atraen más estudiantes y más recursos. Los peores no atraen recursos y se liquidan para pasar a los mejores.
El acuerdo Nacional no puede estar entre la legalidad y la ilegalidad debe entenderse que los contrarios que pueden pactar son principalmente entre excluidos y favorecidos, ...eso es claro y no debe confundirse como algo de lucha ideológica, no podemos confundir esta necesidad como de derechas e izquierdas
El hecho de hablar de "favorecidos y excluidos" ya lleva en si una carga ideológica, recuerde que para las derechas no existe tal cosa como favorecidos sino elegidos, dignos amparados por dios. Para las izquierdas todo se basa en una lucha de clases como sumercé propone.
La educación que tenemos a nivel mundial está obsoleta !! a excepción de unos pocos países como es el caso de los países nórdicos como Holanda, Dinamarca, 🇩🇰 Suecia etc. Donde los niños o individuos son canalizados por lo que le gusta 🥰🥰🥰no por lo que nos impongan como es el caso de el sistema americano 🥵 Lo primero que deberíamos aprender es la nutrición lo segundo la Política tercero cultura general sobre las religiones cuarto civismo, estas cuatro obligatorias !! Y por el resto de materias o ramas, canalizar los niños jóvenes o individuos.. Es la única forma para que les demos un cambio en bien en todo los términos al planeta tierra 🙏🙏🙏🥰🥰🥰
Países Bajos (a lo que usted se refiere cuando dice "Holanda") no es un país nórdico. La visión de "individuos" no es el enfoque que necesita el mundo y se ha demostrado históricamente, es el individualismo el peor cáncer de la humanidad. Los aspectos que usted menciona como escenciales en educación no son responsabilidad de los espacios educativos formales sino de los entornos familiares, ¿Por qué tendría que educarme en nutrición un instituto siendo un menor que no puede elegir qué come en su hogar. La cultura no se reduce a religión y según los lineamientos de un país laico no deben hacer parte obligatoria del sistema educativo, eso es personal.
Nunca hablé de individualismo ! Y la educación nutricional como la educación política como cultura general de las regiones tienen que hacer parte de una buena educación !! Por falta de estas ramas, estamos como estamos !!
NO SE NECESITA IR A LA U Esta’ la educación técnica y comercial en el SENA, en colegios técnicos y politécnicos {que hay que impulsar y promover}, se necesitan mecánicos, plomeros, soldadores, electricistas, técnicos de sonido, personal especializado e. g. en microsoft office, auxiliares de contabilidad, administradores de pequeña empresa, etc., que sean buenos y bien educados, ellos no necesitan ir a la U.
Claro, por eso las potencias mundiales basan sus sistemas de educación (básica, que es la base de la reforma y de esta charla) en educación superior técnica y no en profesionales...
La reforma a la educación de este gobierno es excelente desde donde se le mire.! Que pereza escuchar tibios, tibios....que al final son de derecha.! Duzan definitivamente...
Esta mujer es igual que Claudio, creo, se rezago, el gobierno debe, no estábamos preparados, la sociedad, violencia sexual, y todo por las ramas, nada concreto. Lo que dice ya lo sabemos, que vamos hacer.
Iba a seguir el programa... pero cuando nombró a la señora neoliberal de apellido Bonilla decidí no escuchar más...Los neoliberales solo responden al modelo propuesto por OCDE del empresarismo socio afectivo... así que hasta la próxima.
Mi querida María Jimena....estos expertos que además han trabajado ya en educacion... pública hasta ahora se enteraron de las falencias en la educación...??? . que hicieron en los gobiernos anteriores al respecto...? Bogotá tiene "MEGA COLEGIOS PÚBLICOS" con cursos de 40...45 niños dónde el profesor ni sé entera de quienes son sus alumnos...y aún así se considera cubierta la educación de la primera infancia....
Ummmmmmmm se trata de presentar noticias, de contar los hechos, de hacerlo de manera oportuna...veo que esta haciendo campaña política, si quiere hacer política, se retira del periodismo.
DONDE ESTÁN LAS OPCIONES AL ESTUDIANTE: …No es obligación para un bachiller ir a la universidad, pero si es obligación de esos establecimientos de educación secundaria de dar a conocer y que se entiendan las opciones que hay y como si se arreglan a aspiraciones del estudiante de acuerdo a sus capacidades intelectuales y académicas y económicas.
HAY MUCHO QUE APRENDER …creo que a edna bonilla le falta mucho por aprender, o por lo menos no ignorar el sentido común, sería bueno que explique que son las tales "expectativas que tienen los jóvenes"? es función y deber del ministerio de educación que este a la altura de las dinámicas tecnológicas y sociales en el mundo y como si Colombia se alinea a esas dinámicas dentro del paradigma colombiano.
No podemos echarle toda la culpa a la pandemia. En materia de educación y habiendo tenido más de tres décadas de experiencia docente en IES de casi todo este país, estoy más de acuerdo con Óscar Sanchez que con Edna Bonilla en el sentido que la falla siempre ha venido siendo estructural desde la básica y secundaria.
Un especialista médico ganando diez millones de pesos mensuales y un congresista como Polo ganando cuarenta y siete millones de pesos mensuales, por hacer nada, que desequilibrio
Por eso el cambio en la Educación debe ser estructural, para erradicar a ésas ratas del Congreso, a nuestra generación le quedo grande este pais lamentablemente, los jóvenes con un pensamiento crítico para poderlos derrotar de manera democrática es a través de las URNAS.
La escucho de manera regular, pero este podcast y el de la reforma pensional fueron bastante ilustrativos y explicativos. Muchas gracias por este ejercicio educativo ❤
Gracias por estas entrevistas o debates MJD 🎉👌
Hola, me parecen importantes esos comentarios, tengo una nieta, que no pasó el exámen de la Nacional, era su gran aspiración, se no porque sea su abuela, que es muy inteligente,y juiciosa, mi hija no le puede pagar U , privada, se quedó viuda con las niñas muy pequeñas, y siempre ha trabajado mucho, al escucharlos a ustedes me abre una esperanza que puede haceromieya.
Un saludo fraterno desde Leticia, Amazonas.
Maria Jimena, gracias por acercarnos a éstos temas tan sensibles; sigo confirmando el CAMBIO inminente que requiere éste país, y, un ACUERDO, para enderezar o trazar la hoja de ruta. Gracias
Maria saludos.los ladrones de este pais con contadas excepciones son y fueron educados en muy importantes universidades.
Maravilloso tema, gracias, los entrevistados excelente profesionales, con amplitud de pensamiento y soluciones.
Dios quiera que apoyen los cambios del gobierno o seguiremos en creciendo como la cola de las vacas.
Cada día la educación más desvalorizada, la vivienda inalcanzable, la pensión un mito. Hay una gran conspiración contra las clases medias trabajadoras.
Gracias María Jimena por poner sobre la mesa esta serie de discusiones que en verdad le aportan al país. Hay una brecha histórica en materia de educación y en presupuesto nacional para la educación.
Sinceramente, yo que estudie una carrera(arquitectura) siento que perdí fue el tiempo, no solo por mucho tiempo no logre ubicarme laboralmente, sino que en sí hablando con otros amigos egresados de sus propias carreras y otras universidades, al final del día pareciera que las universidades no enseñan nada, cada programa está lleno de un montón de electivas y éticas que no llevan a nada. Perfectamente, uno podría estar sacando una carrera en 3 años si quitaran todo ese relleno. Lo que es peor de lo poco que uno ve, solo algunas cosas son útiles, al menos a nivel teórico y no práctico, básicamente después de egresado sale es uno a aprender sobre la carrera y el sector. Hoy en día por ejemplo un arquitecto recién egresado no puede tramitar licencias de construcción por sí solo, imagina que un cliente te dice quiere construir una casa sácame la licencia, si es un arquitecto recién egreso solo puede firmas los planos de la casa como diseñador más no como constructor porque la norma pide que tiene que firmar un constructor que puede ser arquitecto o ingeniero civil con 5 años de experiencia, si el pelado recién egresado no consigue otra persona que le colabore con esa parte se jodio perdió clientes y en las empresas les piden que tienen que tener experiencia laboral en obra certificada de mínimo 2 años, así quien va a querer estudiar una carrera donde por lado y lado no se ven opciones y mucho menos se ve que vale poco estudiar una maestría. En fin, de toda esta charla al final siento que de todo lo que se dijo no se dijo nada porque la reforma aún no se conoce y viendo cómo funcionan las leyes en este país, somos buenos entregando un diagnóstico, pero muy malos en plantear soluciones.
Totalmente, la mitad de la carrera son humanidades electivas y cosas que ya se debieron haber visto en el colegio pero es obvio que así extienden a los clientes y sus pagos de matricula porque lo importante es la plata
Un capítulo urgente sería el de "Las mafias académicas", la Universidad Nacional de Colombia con su actual escándalo surgido por la designación ilegítima de Ismael Peña, representante de un grupo pro-privatización que ha gobernado la universidad durante los últimos 20 años, es un excelente punto de partida.
El ser humano es el mismo y la educacion es diferente segul el nivel de vida ahi esta la diferencia
Muy buenos invitados q pueden ayudar a sacar adelante una buena reforma.
Sin embargo, la certificación de competencias se hizo negocio, como es posible que ud siendo profesional para poder acceder a un trabajo tenga que allegar un certificado aparte de un conocimiento que usted ya vio en la universidad y de lo contrario no te contratan
Buena entrevista Maria Jimena, los tiempos han cambiado mucho, mi madre fue una excelente maestra para mi y mis hermanos nosotros no hicimos prescolar ni nada de eso, mi papá le daba miedo enviarnos a estidiar tan pequeños y el aprendizaje no los dio ella, cuando entré a los ocho años yo ya sabia las tablas de multiplicar y me hicieron exámen porque el profesor en primero se dio cuenta y dijo a la rectora, esta niña no puede estar con los niños que apenas estan en suma y me hicieron un examen y promovieron a segundo y eso porque la profesora en el examen oral me preguntó que cual era el femenino de Caballo y yo dije Caballa😂 entonces me dejaron en segundo, claro que en segundo daban restas y tambien sabia restar, creo que me atrasaron en mi formación, pero lo que dicen de que la educación es un 60% hogar y entorno es muy cierto👍
Ahora la nueva generación quiere ser influences o youtuber, en china creo que abrieron una carrera de TH-cam
Creo que desde noveno deberían poner a los estudiantes a aprender sobre la economía mundial, como funciona, leer libros y debatir sobre lo mismo y poco a poco ir enseñándoles "El negocio del Siglo XXl" y que ellos a medida que van avanzando en educación toman el rumbo de que quieren para su futuro pero ya teniendo un concepto de como funciona la economía mundial . . . Inversiones, fondos que es S&P500 y cosas así. . .
El servicio social despues de la formacion desde pre grado deberia implementarse en todas las carreras y programas. Asi como medicos y odontologos hacen residencia y "rural", TODO profesional deberia hacerlo y huntarse de realidad y retribuir: por lo menos 2 años.
Totalmente de acuerdo la postura de Bonilla, la pandemia no se ha medido y si tiene impactos muy fuertes !!!
Es bueno estos temas de la educación ojala todos pensaran en mejorarla
María Ximena le pido mirar la educación formal en la Guajira, es terriblemente pésima
No entiendo por qué los invitados dicen que en Colombia, en la educación básica y media, no hay currículo. Están mal informados. Exite una serie de Lineamientos Curriculares para diferentes áreas del conocimiento y una serie de Estándares Básicos de Competencia y Orientaciones Curriculares, emitidos por el MEN, desde 1998 y en las dos últimas décadas. Con base en dichas orientaciones, las IE deben proyectar sus procesos de formación.
Excelente tema
María jimena acá la universidad Nal sede el cable, les está cerrando el espacio de los jóvenes, y no entiendo. Si siendo publica porque las encierran estos espacios donde comparten y generan encuentros intercultural es. Gracias.
María Jimena, tengo mi niña menor que al no tener el puntaje necesario para entrar a la U, valle a estudiar, nos ha tocado saltar matones para poder que ella estudie y está en la U, Libre con crédito del Icetex, pero aún así este primer semestre del 2024 tocó pausar porque no pudimos pagar la cuota, sería muy bueno que también pensaran en estos casos, porque aunque es privada no todos los estudiantes son de ingresos solventes
María Jimena concebir una educación para: la vida, el trabajo, el pensamiento crítico. Soy docente y he tenido la educación del modelo Rockefeler, todos los niveles
Yo soy profesional y me gustaria cambiar de campo y es MUY cierto que la oferta es tan irrelevante, anticuada y super cara que es mejor ver en linea que hay gratis y con certificación en vez de meterse a esos programas prehistoricos por años 🙄
Como es posible que mi hijo siendo un ingeniero civil egresado de la javeriana con honores,se gane un salario de 3'500.000 y una persona como jp el perro rabioso o polopolo ,se ganen 40'000.000?
Y tiene un buen salario...en relación con otros con especializaciones y más...!
Las generaciones de los 90's, 2010, son 10 veces mas pobres que la generacion de sus padres. Se refiere en parte sobre la capacidad de generar riqueza. Antes, con el trabajo de un suneto del grupo familiar, bastaba. Ahora, padre, madre e hijos, cada uno con mas de un trabajo, dificilmente logran nivelarse.
O un exguerrilero dirigiendo un país 🤢🤮el mundo a el revés
A propósito del tema, abordar con profundidad la coyuntura actual sobre el gobierno universitario provocada por la designaciónirregular e ilegítima de Ismael Peña sería un gran apoyo a la Universidad Nacional de Colombia. En medio de esta coyuntura se han develado favores económicos a un grupo selecto de docentes, empresas privadas con participación de directivas a las cuales les entregan recursos para proyectos y lo más grave de todo, la mala gestión administrativa de la sede de Tumaco, a la cuál se le giraron recursos por miles de millones y que aún hoy continúa sin ejecución de dichos recursos y teniendo clases en containers.
Gracias por exponer el tema de educacion en Colombia. Me parece que este par de conocedores se concentran en la "accesibilidad", sobretodo en la ruralidad y los pobres urbanos. No se habla del o de los modelos pedagogicos. Por ejemplo, el aprender a pensar, a observar, para aprender a hablar, leer, escuchar correctamente. CUALES SON LOS MODELOS PEDAGOGICOS?
Interesante conversacion, mas limitada, asentada en el modelo educativo industrial de hace las de 150 anos, caduco, sesgado, miope: educar para obedecer y producir. Valdria reflexinonar sobre la educacion para seres en un Estado Democratico en el siglo 21. ¿aprender a ser ciudadano, escuela de familia y padres, educacion para la nueva tercera y cuarta edad? ¿Como se trasversisa lo ambiental ecologico? ¿Por que no apostarle a un cambio de paradigma de la educacion, que en cada sujeto deberia ser "aprender - ensenar" . Rechazo el tecnicismo, los discursos de escritorio" sobre un tema tan importante como la educacion de la Sociedad entera. Es doblemente desalentador escuchar encargados del asunto en un gobierno al que le he apostado mi confianza.
Cada día las exigencias del trabajo son mayores
Hoy en día para ser mensajero piden que sea estudiante universitario y que diremos de los cargos que exigen especialización, maestría o doctorados. Entonces, para quienes van a ser las mejores oportunidades. Será para aquellos que solamente tienen certificación como técnicos? . Es claro que no, solamente serán para aquellos que tienen mayor formación académica y los demás, que se queden donde están, sin poder progresar. Formar solo tencicos ? No es justo todos los colombianos debemos tener los mismos derechos de educación, o si no, seguiremos en las mismas. Es mi humilde opinión. La educación por encima de todos, sin distingo alguno, el resto es discriminación. Pero la mayor urgencia es tener profesionales honestos y transparentes. Lo que estamos viviendo de corrupción, no se puede repetir.Hay que tener garantías para poder terminar los estudios, muchos comienzan pero pocos terminan, porque necesitan llevar recursos a sus casas y además los gastos inherentes a su educación.No es formar profesionales por formarlos. Hay wt mirar la demanda de educación del mercado laboral.
Importante diferenciar los conceptos entre plan de estudios y currículo, para no confundir al ciudadano.
De acuerdo. Y tampoco tienen clara la noción de "autonomía".
El mejor empleo en Colombia es meterse a la politiquería. No se necesita estudiar, sólo tiene que graduarse en Corrupción
La oligarquía no le interesa q el pueblo no se eduquen para manipularlos con las redes y medios de cuminicacion para tenerlos atontados
Mi opinión es qué debemos abrir las oídos todos absolutamente todos porqué éstos expertos vivienen hace mucho hablando de los problemas estructurales en el fondo es que nunca ha habido hasta ahora una voluntad y esa voluntad se basa en entender profundamente por ejemplo que esbun derecho y qué es un privilegio por éso se hace tan difícil todo porque es entre todos y hasta nosotros mismos como papás no tenemos la voluntad y mucho menos los que asignan el presupuesto y mucho menos los que la volvieron un negocio
No podemos echarle toda la culpa a la pandemia. En materia de educación y habiendo tenido más de tres décadas de experiencia docente en IES de casi todo este país, estoy más de acuerdo con Óscar Sanchez que con Edna Bonilla en el sentido que la falla siempre ha venido siendo estructural desde la básica y secundaria.
La pregunta es siempre, de donde sacar el dinero que apancale estos cambios. Existe un ejemplo vivo china paso de rural a hoy tecnológica en los últimos 30 años,qué hizo, Siendo el país más poblado del mundo? Invito millones de millones de $ us, no creo, no lo tenía, apostaron a un cambio de educación, de metodología para enseñar y aprender o por cierto su grado de compromiso de cada uno de ellos.
Irregularidades para el nombramiento de más de 600 docentes orientadores en la ciudad de Bogotá. Otro tema susceptible de ser investigado, más de 600 profesionales psicosociales que aprobaron el concurso docente y tienen todos los requisitos para ser nombrados, llevan más de 6 meses a la espera de sus audiencias, el proceso se ha truncado aparentemente para resguardar plazas de docentes orientadores provisionales que llevan más de 10 años en el cargo. La actuación irregular compete a la Universidad Libre (encargada del proceso), la Comisión Nacional del Servicio Civil (encargada de entregar las listas de elegibles) y la Secretaría Distrital de Educación (encargada de realizar las audiencias).
es que además se deben tener en cuenta las necesidades del país productivo, educar a los jóvenes para las necesidades que tienen oportunidad laboral
no todos tienes que ser médicos, abogados...
Hablando con un primo con maestría en física, egresado de la nacional, le propuse que la educación de calidad debe llegar a las zonas mas apartadas del país con la calidad que se ofrece en las ciudades desde la educación básica, ya que al movilizar a un joven a la ciudad se le pone en un estado de vulnerabilidad frente a sus compañeros y competidores (ya que esa visión de competencia es la mentalidad del sistema económico que rige incluso en la educación) Su respuesta fue (a mis espaldas) burlarse diciendo que sería como los juegos del hambre. Quién sabe si la física aleja tanto a las personas de las problemáticas humanas que los hace insensibles a las distintas realidades de las niñas, niños y jóvenes del pais. (Lo las complicado es que quiere ser profesor)
El acceso a la educación debe ser para todos sin importar la edad, es obvio qué la base esta en que nuestras generaciones más jóvenes se formen, pero hay adultos que queremos acceder a la Educación Superior que seamos parte de la inclusión.
La cuestión es que un joven no tiene el mismo chance de entrar a un trabajo sin experiencia comparado a una persona de su generación que podía entrar a una empresa sin mayor requisito. Un joven generalmente carece de los recursos mientras ustedes tienen un salario mínimo (por lo menos) aunque me gustaría que puedan educarse mejor, debe tener en cuenta que ya depende de usted más que del estado, usted ya lleva un "plan de vida" en marcha, un joven hasta ahora esta decidiendo a que se enfrentará en la vida. Por eso el enfoque a los jóvenes por sobre otras generaciones.
En este país no se reconocen las habilidades en oficios necesarios como plomería, técnico automotriz, electricistas, etc
Las universidades está llena de jóvenes que llegan de los privados. Porque no tienen suficientes competencias para competir con los privados.
La reforma requiere de cambios, para una educación mejor, somos los más malos en el mundo a nivel académico. Según no que dice no tenemos nada ni método ni profesores
Que educación podemos brindar a nuestros hijos cuando dejamos que un criminal nos gobierne???
Hay que intentar que vuelvan a recibir clases de historia al igual que urbanidad, salud e higiene Hay que rescatar eso
¿De qué les sirvió a sus generaciones tal calidad educativa si la mayoría de los problemas nacionales son heredados? La mayoría de los adultos mayores no tienen un nivel educativo acorde a las expectativas que ustedes mismos creen tener, la mayoría ni terminaron el colegio y se abalanzaron a trabajar por miserias en empresas que permitían el ingreso a cualquiera dispuesto a dejar de lado sus vidas personales. Tengamos en cuenta las estadísticas nacionales y veamos cuál es el número de profesionales en sus generaciones frente a las nuevas. Veamos la calidad de esa educación y comparemos sin tener que llegar a un conflicto generacional..
Que Colombia NO tiene currículo??? Y entonces los lineamientos curriculares y los estándares básicos de competencias que utilizamos los docentes en las área básicas que evalúa el ICFES???
Un país donde su juventud tiene que dedicarse a limpia vidrios en los semáforos está condenado al subdesarrollo, la delincuencia, la guerra como en Haití
Lo primero para mejorar la educación es mejorar la educación publica. Tonterías como generación e ser pilo paga no son para mejorar la educación sino para mejorar negocios privados.
El tema de la educación tiene muchas aristas, reformarla de forma correcta, no solo requiere de una gran inversion, si no de una profunda reflexión sobre que esperamos de los chicos al salir de la escuela en todas sus dimensiones; en una época donde lo efimero prima, y tenemos anafabetas sociales, funcionales, emocionales, mentales y académicos, no solo a nivel de niños, niñas y adolescentes, isino de adultos y maestros tambien.
#FueraChar
No deben generalizar que los jóvenes de hoy no quieren ser profesionales porque salen a ganar 2300000. Debe ser opcional que quiere cada quien estudiar por un lado y por otro lado la idea es mejorar los sueldos y abrir más opciones de trabajo.
Hay que hablar de las "profesionalizaciones" en artes el negocio redondo entre las gobernaciones y las universidades
Es preferible la autonomía escolar. Mejorar las capacidades de los colegios y que compitan. Los mejores colegios atraen más estudiantes y más recursos. Los peores no atraen recursos y se liquidan para pasar a los mejores.
La mafia académica y el plagio es un capítulo pendiente
Si los títulos no son importantes porque uds los periodistas cada vez que se nombran funcionarios lo primero que critican son sus títulos?
No se dice educación pos media. El término es educación terciaria
Qué desastre en la educación., vamos a la deriva si no existe un currículum..de VERDAD,..es una ESTAFA A LOS JOVENES para su FUTURO ...😡💔
No a la Guerra si a la educación ,Rechazo total al genocidio en Palestina
El acuerdo Nacional no puede estar entre la legalidad y la ilegalidad debe entenderse que los contrarios que pueden pactar son principalmente entre excluidos y favorecidos, ...eso es claro y no debe confundirse como algo de lucha ideológica, no podemos confundir esta necesidad como de derechas e izquierdas
El hecho de hablar de "favorecidos y excluidos" ya lleva en si una carga ideológica, recuerde que para las derechas no existe tal cosa como favorecidos sino elegidos, dignos amparados por dios. Para las izquierdas todo se basa en una lucha de clases como sumercé propone.
Un plancito de becas? Cursos cortos? Experta?
La educación que tenemos a nivel mundial está obsoleta !! a excepción de unos pocos países como es el caso de los países nórdicos como Holanda, Dinamarca, 🇩🇰 Suecia etc. Donde los niños o individuos son canalizados por lo que le gusta 🥰🥰🥰no por lo que nos impongan como es el caso de el sistema americano 🥵 Lo primero que deberíamos aprender es la nutrición lo segundo la Política tercero cultura general sobre las religiones cuarto civismo, estas cuatro obligatorias !! Y por el resto de materias o ramas, canalizar los niños jóvenes o individuos.. Es la única forma para que les demos un cambio en bien en todo los términos al planeta tierra 🙏🙏🙏🥰🥰🥰
Países Bajos (a lo que usted se refiere cuando dice "Holanda") no es un país nórdico. La visión de "individuos" no es el enfoque que necesita el mundo y se ha demostrado históricamente, es el individualismo el peor cáncer de la humanidad. Los aspectos que usted menciona como escenciales en educación no son responsabilidad de los espacios educativos formales sino de los entornos familiares, ¿Por qué tendría que educarme en nutrición un instituto siendo un menor que no puede elegir qué come en su hogar. La cultura no se reduce a religión y según los lineamientos de un país laico no deben hacer parte obligatoria del sistema educativo, eso es personal.
Nunca hablé de individualismo !
Y la educación nutricional como la educación política como cultura general de las regiones tienen que hacer parte de una buena educación !!
Por falta de estas ramas, estamos como estamos !!
No estoy el un 60% de acuerdo con la esperta
NO SE NECESITA IR A LA U Esta’ la educación técnica y comercial en el SENA, en colegios técnicos y politécnicos {que hay que impulsar y promover}, se necesitan mecánicos, plomeros, soldadores, electricistas, técnicos de sonido, personal especializado e. g. en microsoft office, auxiliares de contabilidad, administradores de pequeña empresa, etc., que sean buenos y bien educados, ellos no necesitan ir a la U.
Claro, por eso las potencias mundiales basan sus sistemas de educación (básica, que es la base de la reforma y de esta charla) en educación superior técnica y no en profesionales...
La reforma a la educación de este gobierno es excelente desde donde se le mire.!
Que pereza escuchar tibios, tibios....que al final son de derecha.!
Duzan definitivamente...
El joven se aburre porque no puede enfocarse y no se enfoca porque está atendiendo las pantallas.
Esta mujer es igual que Claudio, creo, se rezago, el gobierno debe, no estábamos preparados, la sociedad, violencia sexual, y todo por las ramas, nada concreto. Lo que dice ya lo sabemos, que vamos hacer.
Iba a seguir el programa... pero cuando nombró a la señora neoliberal de apellido Bonilla decidí no escuchar más...Los neoliberales solo responden al modelo propuesto por OCDE del empresarismo socio afectivo... así que hasta la próxima.
Mi querida María Jimena....estos expertos que además han trabajado ya en educacion... pública hasta ahora se enteraron de las falencias en la educación...??? . que hicieron en los gobiernos anteriores al respecto...? Bogotá tiene "MEGA COLEGIOS
PÚBLICOS" con cursos de 40...45 niños dónde el profesor ni sé entera de quienes son sus alumnos...y aún así se considera cubierta la educación de la primera infancia....
Por ejemplo Petro en su alcaldía en Bogotá, no entregó NINGÚN colegio público de las decenas que prometió en su campaña 🤔 ósea tampoco hizo algo!
Ummmmmmmm se trata de presentar noticias, de contar los hechos, de hacerlo de manera oportuna...veo que esta haciendo campaña política, si quiere hacer política, se retira del periodismo.
Le está haciendo campaña a Vicky Davila, quiere el puesto en Semana.
JAJAJAJAJAJAJA JAJAJAJAJA juemadre, tanta televisión realmente daña las neuronas.
DONDE ESTÁN LAS OPCIONES AL ESTUDIANTE: …No es obligación para un bachiller ir a la universidad, pero si es obligación de esos establecimientos de educación secundaria de dar a conocer y que se entiendan las opciones que hay y como si se arreglan a aspiraciones del estudiante de acuerdo a sus capacidades intelectuales y académicas y económicas.
HAY MUCHO QUE APRENDER …creo que a edna bonilla le falta mucho por aprender, o por lo menos no ignorar el sentido común, sería bueno que explique que son las tales "expectativas que tienen los jóvenes"? es función y deber del ministerio de educación que este a la altura de las dinámicas tecnológicas y sociales en el mundo y como si Colombia se alinea a esas dinámicas dentro del paradigma colombiano.
No podemos echarle toda la culpa a la pandemia. En materia de educación y habiendo tenido más de tres décadas de experiencia docente en IES de casi todo este país, estoy más de acuerdo con Óscar Sanchez que con Edna Bonilla en el sentido que la falla siempre ha venido siendo estructural desde la básica y secundaria.