Cô ơi, trong bài BON10 (1:25:18), khi nhân tử và mãu với số phức liên hợp (conjg) của mẫu là (z(gạch đầu)+i) hình như chưa chuẩn ạ. Em thấy, cần triển khai rồi rút gọn mẫu là: x-yi-i=x-(y+1)i, như vậy nhân với số phức liên hợp phải là x+(y+1)i. Trong khi cô lại nhân với (z(gạch đầu)+i)=x-yi+i=x-(y-1)i. Và do 2 cách nhân số phức liên hợp như vậy nên dẫn đến kết quả khác nhau. Xin Cô xem xét và cho ý kiến ạ.
Cô dạy nhiệt huyết nên cũng có nhiều chỗ làm sai,rồi chỉnh lại,học sinh xem cũng phải load lại nên mất dòng suy nghỉ,và đôi khi dùng những từ ngữ hàn lâm làm các em khó hiểu
1:27:44 cho e hỏi sao đoạn này cô k chueyẻn thành pt đường tròn ạ? lúc đó sẽ có 2 đg tròn giao nhau và chỉ có 2 no z thôi chứ ạ, như kiểu bài trc cô k làm như v mà cô chỉ viết pt đường tròn r vẽ hình thấy cắt tại 2 điểm th chứ ạ, đến đoạn 1:27:44 thì cô lại đặt nhân tử chung vì s ạ?
![[PHONG TỎA VD-VDC] CASIO SỐ PHỨC BUỔI 1](http://i.ytimg.com/vi/O1nbdh98Tck/mqdefault.jpg)
![[THẦY HỒ THỨC THUẬN]- PHƯƠNG PHÁP CHUẨN HÓA SỐ PHỨC GIẢI SIÊU NHANH](/img/n.gif)
Cô dạy dễ hiểu quá ạaa
Em cảm ơn cô a❤🎉
Cô dạy nhiệt huyết quáaa ạaa❤❤❤❤❤
Mong cô ra nhiều video nữa ạaaa❤🎉🎉🎉
hay quá cô oi
Cô dạy dễ hiểu quá
cô dạy hay quá trời 😍😍😍
hay quá cô ơi , cô đúng là thiên tài , ,,,,, yêu cô x^2 nghìn năm ;>>
hay quá cô ơi
Cô ơi, trong bài BON10 (1:25:18), khi nhân tử và mãu với số phức liên hợp (conjg) của mẫu là (z(gạch đầu)+i) hình như chưa chuẩn ạ. Em thấy, cần triển khai rồi rút gọn mẫu là: x-yi-i=x-(y+1)i, như vậy nhân với số phức liên hợp phải là x+(y+1)i. Trong khi cô lại nhân với (z(gạch đầu)+i)=x-yi+i=x-(y-1)i. Và do 2 cách nhân số phức liên hợp như vậy nên dẫn đến kết quả khác nhau. Xin Cô xem xét và cho ý kiến ạ.
Cô dạy thêm mấy buổi nữa đi cô
cô ơi ở phút 1:15:10 e thử vào cặp (2;0) của 1 phương trình nhận pt dưới có nghiệm ạ
cô ơi casio năm nay như v mình kiếm ở đâu v cô
Cô dạy bấm trên máy vinacal được ko ạ 🥺. Em cảm ơn cô ạ
Cái này trong Về Đích Đặc Biệt có không ạ
Cô dạy nhiệt huyết nên cũng có nhiều chỗ làm sai,rồi chỉnh lại,học sinh xem cũng phải load lại nên mất dòng suy nghỉ,và đôi khi dùng những từ ngữ hàn lâm làm các em khó hiểu
nam nay có khóa dạy casio nữa ko cô
Câu 03 cô bấm thiếu z r
khi nào một số được coi là số lớn bất thường ạ?
khi nó lớn hơn 50 ấy bạn, đây là pp dịch số
10đ cô ơi 😍
1:51:20
1:27:44 cho e hỏi sao đoạn này cô k chueyẻn thành pt đường tròn ạ? lúc đó sẽ có 2 đg tròn giao nhau và chỉ có 2 no z thôi chứ ạ, như kiểu bài trc cô k làm như v mà cô chỉ viết pt đường tròn r vẽ hình thấy cắt tại 2 điểm th chứ ạ, đến đoạn 1:27:44 thì cô lại đặt nhân tử chung vì s ạ?
hay là pt có thể tách đc thì phải tách để xét no ạ?
1:11:11
21:58 chỗ này là sao v ạaaa
Cô ơi khi nào thì số rất lớn để trừ 100, nếu số đó khoảng 50 thì sao ạ. Em cảm ơn
CÁI NÀY CÓ 2 QUY TẮC TRONG LÍ THUYẾT E A
1h 3 huts sai coo aj
Sách này sách j v mọi ng
coo ko rep af
xin lỗi cô em đã lên lớp 10 rồi
Dạy gì mà khó hiểu dữ v trrr
:))) ai hiểu thì xem thôi, không hiểu thì đừng xem, xem không tốn tiền còn chê
khó thì lếch ạ
học ngu lên ko hiểu được đâu bạn về đích 9+ nhé 7,8+ bạn đã làm được chưa ?