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Buonasera prof, ho fatto un approfindimento sulla forza di Lorentz. Ho trovato che può essere utilizzata anche nello spettrometro di massa. Lo spettrometro di massa è un dispositivo che viene utilizzato per misurare il rapporto carica / massa di particelle portatrici di carica. Inizialmente, le particelle sono accelerate tramite un metodo qualsiasi (per esempio, l’applicazione di un campo elettrico) sino a raggiungere una velocità nota. Eliminando la forza che imprime tale accelerazione, le particelle cariche si muovono di moto rettilineo uniforme. Successivamente, esse vengono convogliate in una regione in cui è presente un campo magnetico, quanto più possibile uniforme e stazionario, che è possibile regolare e di cui quindi è nota l’intensità. A causa della forza di Lorentz, una volta entrate in questa regione le particelle inizieranno a descrivere delle circonferenze. Su una barriera perpendicolare al tratto rettilineo è situato un dispositivo in grado di rilevare il passaggio di particelle cariche. In base alla posizione in cui la particella ha incontrato il dispositivo, è possibile risalire al raggio della traiettoria descritta e, quindi, al rapporto carica / massa della particella in questione: difatti, si può desumere che il raggio della circonferenza descritta è proporzionale al rapporto [m/q]: m/q=r×B/q
Ho scoperto oggi il suo canale cercando le informazioni sul campo magnetico x mio figlio della terza media che deve realizzare un video x la scuola. E mi sono innamorata di questo prof!! Davvero uno dei pochi. Da sempre adoro la fisica, ma il mio interesse era direttamente proporzionale alla noia o al entusiasmo del mio professore. Oggi ho passato più di un ora a guardare i suoi video, riscoprendo tanti informazioni che mi mancano.. Stupendo lavoro!!! Grazie davvero!
Olesya ma grazie!! Mi emozioni ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️Grazie mille! Seguimi anche in Instagram Telegram e TikTok. Mi raccomando diffondi il mio canale quanto più possibile su gruppi WhatsApp di genitori professori scuole alunni e università. Mai come ora c’è bisogno
Ha ragione.. Fa qualcosa anche per i ragazzi delle medie? Sarebbe bello aggiungere degli tag #scuolamedia o #scuolasuperiore per trovare i video già classificati per i ragazzi di età diversa.
Ho trovato una curiosità interessante sul magnetismo: la permeabilità magnetica! La permeabilità magnetica è una grandezza fisica che esprime l'attitudine di una sostanza a polarizzarsi in seguito all'applicazione di un campo magnetico e si misura in henry al metro (H/m), equivalente a newton all'ampere quadrato (N/A2). -I materiali ferromagnetici, come ferro, cobalto e nichel, sono caratterizzati dal fatto che i campi non sono paralleli, e la permeabilità ha un comportamento che manifesta una più o meno marcata isteresi, ovvero una dipendenza dalle precedenti magnetizzazioni e smagnetizzazioni subite da tali materiali. Più precisamente, nelle sostanze ferromagnetiche la permeabilità è funzione del campo magnetico . -I materiali diamagnetici, caratterizzati da una permeabilità costante ma minore di quella del vuoto e indipendente dal campo. -I materiali paramagnetici, caratterizzati da una permeabilità costante e maggiore di quella del vuoto e indipendente dal campo. Comunque video super chiaro e interessante!💫
Video molto chiaro a completo,riguardo alla forza di Lorentz dopo alcune ricerche ho trovato che un utilizzo pratico di essa si può vedere nello spettrometro di massa. Lo spettrometro di massa è un dispositivo che viene utilizzato per misurare il rapporto carica / massa di particelle portatrici di carica.Inizialmente, le particelle sono accelerate tramite un metodo qualsiasi (per esempio, l’applicazione di un campo elettrico) sino a raggiungere una velocità nota vv. Eliminando la forza che imprime tale accelerazione, le particelle cariche si muovono di moto rettilineo uniforme. Successivamente, esse vengono convogliate in una regione in cui è presente un campo magnetico, quanto più possibile uniforme e stazionario, che è possibile regolare e di cui quindi è nota l’intensità. A causa della forza di Lorentz, una volta entrate in questa regione le particelle inizieranno a descrivere delle circonferenze. Su una barriera perpendicolare al tratto rettilineo è situato un dispositivo in grado di rilevare il passaggio di particelle cariche (come uno schermo fotografico).In base alla posizione in cui la particella ha incontrato il dispositivo, è possibile risalire al raggio della traiettoria descritta e, quindi, al rapporto carica / massa della particella in questione.
Buonasera prof Volevo parlare di una curiosità che inizia con la descrizione di una carica elettrica in movimento all’interno di un campo magnetico. Questa è soggetta ad una forza perpendicolare alla direzione di moto, detta "forza di Lorentz". L’effetto che ne risulta è una variazione della traiettoria della carica e non un cambiamento dell’intensità della velocità. L’insieme delle cariche provenienti dal Sole, dette "vento solare", è imbrigliato dal campo magnetico terrestre, al di sopra dell’equatore, in zone chiamate fasce di Van Allen. Le particelle cariche scendono a spirale verso i poli magnetici dando luogo alle "aurore boreali e australi". Questo fenomeno, oltre ad affascinare per le spettacolari bande di luce colorata che genera, ci protegge anche da radiazioni che altrimenti non avrebbero
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Ma nel problema si è dimenticato di convertire i centimetri in metri ? Perchè a me viene 2x10^-2C. Grazie mille sto preparando un esame all'università e mi è molto di aiuto
Grazie! Mi raccomando se non lo hai ancora fatto seguimi su Instagram perché lì di solito anticipo gli argomenti che tratterò e parlo dei nuovi progetti che sto mettendo su ❤️❤️❤️
Buongiorno, sono ora venuto a conoscenza del tuo canale e mi sono anche iscritto. Ho una domanda da fare. Devo acquistare dei magneti tondi in ferrite da 2,5 cm di diametro e 4 mm di spessore per usarli in magnetoterapia ma non so come risalire ai GAUSS di questi magneti. C'è un modo semplice alla portata di chi non è avvezzo a calcoli di una certa complicanza per poter calcolare i gauss. Spero di riuscire nel mio intento grazie alla sua risposta. Grazie mille
Ho seguito con molta attenzione la sua lezione Egregio Professore Schettini, sono molto contento di sapere che un nostro professore italiano, è stato al Cern in Svizzera; deve esse stata una bellissima emozione per lei esser li, in un posto magico come quello. Potrebbe Descrivere in un altro video L'ambiente che si respira in un posto del genere? Avrei due domande da farle veloci veloci. Premetto, di non esser da giovane stato uno studente modello in questa materia, che con Lei ho riscoperto esser bellissima, ora ho 44 anni, ma mi pongo delle domande che da giovane, nemmeno consideravo. La scuola non mi interessava, coma a tanti giovani, e la mia più grande ambizione era fare carriera militare ( e purtroppo non ci sono riuscito del tutto...) Ho notato però, poco dopo, che anche durante il servizio militare, gli istruttori ed Ufficiali Superiori cercavano persone che avessero studiato proprio materie come la Fisica o l'elettrotecnica, per poterle impiegare in mansioni di responsabilità, e da lì mi sono pentito di non averle studiate. Ne suo video, ha fatto vedere tre cose interessanti, ma una in particolare mi ha colpito quando lei ha sottoposto il campo magnetico ad una "variazione" che così la possiamo chiamare. Mi sono fatto una domanda. Come è possibile che si modifichi un campo magnetico anche inserendo delle cariche di diversa natura?? Non dovrebbe per una legge della fisica, tornare comunque tutto in equilibrio, e in pochi nanosecondi magari? Lei afferma che il campo magnetico, venga modificato dai protoni sparati dal "cannoncino", sinceramente come è possibile questo? Non capisco. Le cariche del flusso magnetico presenti prima dell'arrivo del cosidetto "cannoncino" è possibile quantificarle e vederne il loro comportamento, e la loro effettiva "potenza"( non so se è il termine esatto mi scusi) in Fisica? Seconda domanda lei ha citato Tesla, e ben sappiamo che il professor Nikola Tesla ha riprodotto dentro il suo laboratorio l'effetto del fulmine, ha usato per caso come esempio la forza di Lorenz? Su quali studi si è basato? Grazie professore Schettini! Emanuele Fessia
L'azione meccanica di un campo magnetico si manifesta sulle correnti elettriche, cioè sulle cariche elettriche in movimento e in modo analogo si osserva che tutti i campi magnetici sono prodotti da cariche elettriche in moto. Partendo dalla forza che un campo magnetico esercita su un tratto di conduttore rettilineo percorso da corrente, possiamo ricavare la forza magnetica agente su ogni elettrone di conduzione. Possiamo ricordare, infatti, che l'intensità di corrente che attraversa il conduttore è esprimibile in funzione del numero n di elettroni di conduzione per unità di volume, della sezione S del conduttore, della velocità v di deriva e della carica e degli elettroni, possiamo scrivere: F = -n*e*l*v Ù B. Questa è una piccola curiosità che ho trovato.
Considerando un tratto di filo di lunghezza l, percorso da una corrente i, posto tra i poli di una calamita, ovvero immerso in un campo magnetico. Come dimostrato da Ampere , il filo subisce una forza , la cui direzione e verso sono ricavabili mediante la regola della mano : con l'indice rivolto nella direzione del campo e il medio perpendicolare all'indice, nella direzione della corrente, la direzione della forza è data dal pollice, perpendicolare a entrambi .Se si misura la forza F con un dinamometro, questa risulta proporzionale alla lunghezza del filo l e all'intensità della corrente i : F=B*i*l dove la costante di proporzionalità B rappresenta l'intensità del vettore campo magnetico. Si definisce quindi vettore campo magnetico B, detto vettore induzione magnetica, quel vettore che ha come direzione e verso quelli delle linee di forza del campo magnetico e intensità data dalla forza esercitata su un conduttore rettilineo per unità di lunghezza e per unità di corrente elettrica.L'unità di misura dell'intensità del campo magnetico nel Sistema Internazionale è il tesla (simbolo T). Si dice che un campo magnetico ha intensità di 1 tesla quando esercita una forza di 1 newton su un filo conduttore della lunghezza di 1 m percorso da una corrente di 1 ampere.
Ne parleremo in una live! Specie in twitch!! 😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
Mi scusi Prof, ma se la carica singola viene curvata verso dentro la lavagna.. il filo con corrente (essendo la corrente di verso opposto rispetto agli elettroni che si muovono) non dovrebbe essere spostato verso fuori la lavagna? Grazie per la risposta e intanto sinceri complimenti per il canale
Buongiorno prof. In questo commento le voglio parlare dei "capricci" che sta facendo il campo magnetico del nostro pianeta terra. Sembra divertente a leggerlo così ma gli scienziati hanno scoperto che Il polo magnetico Nord della Terra si è allontanato dal Canada e si è spostato verso la Siberia, spinto dagli sballottamenti del ferro liquido all'interno del nucleo del pianeta. Il polo magnetico si muove così velocemente che ha indotto gli esperti di geomagnetismo di tutto il mondo a una mossa inconsueta. Infatti il 30 gennaio è previsto l'aggiornamento del World Magnetic Model, che descrive il campo magnetico del pianeta e sta alla base di tutti i sistemi di navigazione e geolocalizzazione moderni. Inoltre molte previsioni apocalittiche ruotano intorno al danno che potrebbe causare un'inversione dei poli magnetici come le recenti morti di massa degli animali. A tutto questo purtroppo gli scienziati non riescono ancora a trovare una risposta completa che dimostri questi fenomeni.
Salve Prof, mi pare di aver sentito da una sua risposta che Lei insegna al biennio, ma di che tipo di istituto? Non mi giudichi impertinente ma vorrei capire come sono cambiati i programmi nel corso di svariati decenni. La ringrazio per la disponibilità e complimento i per il suo lavoro!
Istituto tecnico industriale..😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
Buongiorno professore, è un peccato che sono venuto a conoscenza di questo canale solo pochi giorni fa, ma in questi pochi giorni sto capendo tante cose in vista della esame che avrò tra una settimana... Volevo chiederle una precisazione sulla forza di Lorentz. Io sapevo che la formula fosse F=QVBsen(teta) mentre qui da una formula differente... Ho capito male io??? Sta salvando un 28 enne alle prese con fisica 1 e 2😂 grazie!!!
Marco grazie a te per il bellissimo messaggio. Non faccio consulenze private, sto organizzando una piattaforma che sarà dedicata a questo. Segui la live di domani perché comincerò a parlare di questa nuova cosa che sto aggiungendo per le tante domande che mi arrivano ❤️
Marco Gambuti tranquillo, domani è solo una live di benvenuto in cui introdurrò tutte le novità di quest’anno, che sono tante! Guardatela con calma nei prossimi giorni ❤️
Salve prof le volevo chiedere come mai quando ha disegnato il generatore ha indicato che la parte positiva dell generatore va verso la perte negativa, perche studiando la pila mi sono reso conto che sul mio libro gli eletroni nel polo negativo viaggiano nel filo fino al polo positivo
salve ,ho un attuatore che sulla targhetta di riconoscimento ha scritto il voltaggio ,24 v ,e la potenza espressa in newton ,per sapere gli ampere come posso fare? Esiste una formula ? Perche dovrei collegarci un trasformatore da 220 a 24 v ,ma non so gli ampere , grazie
Si dice che un magnete esercita attorno a sé un campo magnetico, oppure che un campo magnetico è la regione dello spazio in cui sono sensibili le forze di attrazione e repulsione esercitate da un magnete o da un insieme di magneti. Il campo magnetico è un campo di forze, quindi è un campo vettoriale. Direzione e verso del campo magnetico vengono descritti dalle linee di forza del campo, che rappresentano, in ogni punto dello spazio, la direzione lungo la quale si disporrebbe un magnetino posto in quel punto. Come per gli altri campi vettoriali, le linee di forza del campo magnetico sono tangenti alla direzione del campo in ogni punto e sono tanto più fitte quanto più elevata è l'intensità del campo. Un cartoncino ricoperto di limatura di ferro viene appoggiato sopra un magnete; dando delle leggere scosse al cartoncino, la limatura di ferro si magnetizza e ogni piccolo aghetto che la compone si dispone lungo il campo magnetico, componendo il disegno della proiezione sul piano delle linee di forza del campo. Nel caso di una sbarra magnetica le linee di forza sono linee chiuse che escono dal polo nord ed entrano nel polo sud; il verso va quindi dal polo nord al polo sud.
buonasera professore, una particella che entra in un campo magnetico potrebbe subire delle variazioni della propria massa? se si, in quale circostanze?
spiegazione molto facile da capire, professore molto simpatico e divertente, lezione per niente noiosa! l'unica pecca sono le troppe pubblicità di youtube
Hai ragione ma francamente è la mia unica fonte di guadagno. Io faccio tutto questo gratuitamente e ricevo tantissimi bei messaggi che mi riempiono il cuore di passione d’orgoglio però si campa anche di danaro e quindi giustamente dato che mi è data la possibilità di aggiungere degli annunci lo faccio volentieri....
professore veramente complimenti per il loro modo di spiegare :--). Posso una domanda? Ma in natura non esiste un polo negativo e un polo positivo (nel senso che è tutto caratterizzato dalla densità di carica presente nella sezione del materiale) è corretto? Il tutto procede con la spiegazione del campo magnetico
Non so se mi risponderai mai, ma ti vedo molto preparato...quindi ci provo 🤪... Se prendo un oggetto a forma toroidale e la tappezzo ( passami il termine) di magneti il campo magnetico che forma ha?
Le calamite una difronte all'altra si attraggono o si respingono, a seconda della polarità, se il polo nord è collegato al polo sud e viceversa si attraggono, se invece il polo nord è collegato al polo nord, o il polo sud è collegato al polo sud di respingono
Prof sono qui a seguire la lezione sul campo magnetico perché oggi ho avuto la sfortuna di assistere alla lezione di un ingegnere che si prodiga a fare l’insegnante, il quale ha dedicato (nella mia classe) 10 minuti per fare la lezione teorica.. inoltre ha aggiunto che non serve studiare la teoria in fisica, che è una materia troppo difficile, per cui non basta studiarla nella teoria (sottointendendo che lui risolvesse gli esercizi perché è un genio in pratica) secondo lei è abbastanza dedicare 10 minuti per spiegare un argomento del genere? E soprattutto quanto è triste che il livello di certi “insegnanti” sia questo?
Buongiorno professore, il titolo del video parla anche di solenoide ma probabilmente per la connessione non era riuscito a trattare in tempo questo aspetto. Ha fatto un altro video a riguardo? La ringrazio
DOMANDA, COSA SUCCEDE SE CREO 2 CAMPI MAGNETICI, QUINDI CREO UNA GABBIA di contenimento MOLTO STRETTA FACENTI PASSARE SOLO UN ATOMO O ANCHE MENO E CI PIAZZO ELETTRONI IN MEZZO fortementi energizzati tarando il tutto sulla freq di risonanza? CREO UN MURO IMPENETRABILE IN BASE ALLA ENERGIA CHE CI METTO? distruggerebbe proiettili?
Prof mi sarebbe piaciuto studiare fisica ma non ne ho avuto la possibilità seguo un po’ di lezioni sue che sono molto istruttive. Sto provando a realizzare un motore a campo magnetico se mi riesce la informerò , Grazie per le lezioni
Sa se c’è un fisico che mi può aiutare a eliminare il campo magnetico delle onde elettromagnetiche o almeno un suggerimento anche da parte sua Se vuole ? Pls
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Video completo e spiegazione fantastica!! Eventualmente ho trovato un altro video che spiega la forza di Lorentz th-cam.com/video/V_mxSiEHGg8/w-d-xo.html
Mentre ti preoccupavi per la cattiva connessione, io a casa col mio iPad, vedendo il video non in diretta, non avevo alcun problema. Il video e l'audio erano perfetti. Scollegando il microfono l'audio continuava a essere stabile ma si sentiva peggio. INVECE, AL 23' 40" c'è un salto. Si è sicuramente persa una parte del video. Dopo tu cerchi di recuperare con la lavagnetta, ma il risultato complessivo è confuso. Nel video mancava proprio quello che avevi scritto sulla lavagnetta, non solo il dato dei 6 secondi.
Apprezzo molto i video e ringrazio anzi per avere la fortuna di poterli vedere e capire qualcosa di fisica. però, c'è un però. Non c'è forse troppa perdita di tempo tra una cosa e l'altra ? scusatemi è solo un consiglio per migliorare i video ,non me ne vogliate. ciao e grazie mille. sei sempre bravissimo
Grazie per il tuo consiglio. Effettivamente a volte mi perdo troppo in risate o chiacchiere. Sono fatto così. Comunque ne terrò conto. Seguimi anche su Instagram
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Buonasera prof, fantastica live. Ho trovato questa curiosità per quanto riguarda il campo magnetico sulla terra it.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090309104628AAoTycZ
9 minuti per dire che le linee di campo tra i poli della calamita sono paralleli e non divergono tutto il resto, sorrisi, mossettine, bacini, commenti sulla connessione ...
Caro Fiorenzo, mi dispiace di aver deluso le tue aspettative. Io sono così, sono fatto così e morirò così. Mi piace insegnare in questa maniera perché sono io. Arrivato a questo punto però dopo aver ricevuto migliaia di messaggi positivi di gente che supera gli esami che prende buoni voti grazie a me mi sono convinto che la mia autenticità vince. Buona vita e cercati un canale dove spiegano meglio e sono più tristi
Grazie a te sto capendo il programma di 3 mesi in 2 giorni...grandissimo
😍😍😍Mi segui anche su Instagram e TikTok? Sai che ho aperto un altro canale TH-cam chiamato la matematica che ci piace?
sei il professore che tutti vorrebbero ma che nessuno si merita
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se riusciro a passare Fisica all'università la dovro a lei professore... grazie Francesco da Varese...
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Varese capitale
Forse passerai l'esame di Fisica ma sicuramente non potrai superare quello di Italiano
Spero tu abbia passato l'esame e sia laureato/stia in procinto di laurearti :)
Ripassone per la maturità 2020, grazie mille professore per i suoi video ❤️❤️❤️
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Hanno una sola pecca queste lezioni, finiscono! Grandissimo e tanti saluti💕
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Buonasera prof, ho fatto un approfindimento sulla forza di Lorentz. Ho trovato che può essere utilizzata anche nello spettrometro di massa. Lo spettrometro di massa è un dispositivo che viene utilizzato per misurare il rapporto carica / massa di particelle portatrici di carica.
Inizialmente, le particelle sono accelerate tramite un metodo qualsiasi (per esempio, l’applicazione di un campo elettrico) sino a raggiungere una velocità nota. Eliminando la forza che imprime tale accelerazione, le particelle cariche si muovono di moto rettilineo uniforme. Successivamente, esse vengono convogliate in una regione in cui è presente un campo magnetico, quanto più possibile uniforme e stazionario, che è possibile regolare e di cui quindi è nota l’intensità. A causa della forza di Lorentz, una volta entrate in questa regione le particelle inizieranno a descrivere delle circonferenze. Su una barriera perpendicolare al tratto rettilineo è situato un dispositivo in grado di rilevare il passaggio di particelle cariche. In base alla posizione in cui la particella ha incontrato il dispositivo, è possibile risalire al raggio della traiettoria descritta e, quindi, al rapporto carica / massa della particella in questione: difatti, si può desumere che il raggio della circonferenza descritta è proporzionale al rapporto [m/q]:
m/q=r×B/q
Grazie di esistere professore... Non si sa come faremmo senza di lei! Grazie grazie grazie! 💪
Ho scoperto oggi il suo canale cercando le informazioni sul campo magnetico x mio figlio della terza media che deve realizzare un video x la scuola. E mi sono innamorata di questo prof!! Davvero uno dei pochi. Da sempre adoro la fisica, ma il mio interesse era direttamente proporzionale alla noia o al entusiasmo del mio professore.
Oggi ho passato più di un ora a guardare i suoi video, riscoprendo tanti informazioni che mi mancano.. Stupendo lavoro!!! Grazie davvero!
Olesya ma grazie!! Mi emozioni ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️Grazie mille! Seguimi anche in Instagram Telegram e TikTok. Mi raccomando diffondi il mio canale quanto più possibile su gruppi WhatsApp di genitori professori scuole alunni e università. Mai come ora c’è bisogno
Ha ragione.. Fa qualcosa anche per i ragazzi delle medie? Sarebbe bello aggiungere degli tag #scuolamedia o #scuolasuperiore per trovare i video già classificati per i ragazzi di età diversa.
Ho trovato una curiosità interessante sul magnetismo: la permeabilità magnetica!
La permeabilità magnetica è una grandezza fisica che esprime l'attitudine di una sostanza a polarizzarsi in seguito all'applicazione di un campo magnetico e si misura in henry al metro (H/m), equivalente a newton all'ampere quadrato (N/A2).
-I materiali ferromagnetici, come ferro, cobalto e nichel, sono caratterizzati dal fatto che i campi
non sono paralleli, e la permeabilità ha un comportamento che manifesta una più o meno marcata isteresi, ovvero una dipendenza dalle precedenti magnetizzazioni e smagnetizzazioni subite da tali materiali. Più precisamente, nelle sostanze ferromagnetiche la permeabilità è funzione del campo magnetico .
-I materiali diamagnetici, caratterizzati da una permeabilità costante ma minore di quella del vuoto e indipendente dal campo.
-I materiali paramagnetici, caratterizzati da una permeabilità costante e maggiore di quella del vuoto e indipendente dal campo.
Comunque video super chiaro e interessante!💫
Io amo questa vitalità comunque... soprattutto in questo periodo nero pre orale di maturità !
Quando devi fare l’orale ?
Video molto chiaro a completo,riguardo alla forza di Lorentz dopo alcune ricerche ho trovato che un utilizzo pratico di essa si può vedere nello spettrometro di massa. Lo spettrometro di massa è un dispositivo che viene utilizzato per misurare il rapporto carica / massa di particelle portatrici di carica.Inizialmente, le particelle sono accelerate tramite un metodo qualsiasi (per esempio, l’applicazione di un campo elettrico) sino a raggiungere una velocità nota vv. Eliminando la forza che imprime tale accelerazione, le particelle cariche si muovono di moto rettilineo uniforme. Successivamente, esse vengono convogliate in una regione in cui è presente un campo magnetico, quanto più possibile uniforme e stazionario, che è possibile regolare e di cui quindi è nota l’intensità. A causa della forza di Lorentz, una volta entrate in questa regione le particelle inizieranno a descrivere delle circonferenze. Su una barriera perpendicolare al tratto rettilineo è situato un dispositivo in grado di rilevare il passaggio di particelle cariche (come uno schermo fotografico).In base alla posizione in cui la particella ha incontrato il dispositivo, è possibile risalire al raggio della traiettoria descritta e, quindi, al rapporto carica / massa della particella in questione.
sei un bravissimo professore oltre che una persona solare.w la cultura
Buonasera prof
Volevo parlare di una curiosità che inizia con la descrizione di una carica elettrica in movimento all’interno di un campo magnetico. Questa è soggetta ad una forza perpendicolare alla direzione di moto, detta "forza di Lorentz". L’effetto che ne risulta è una variazione della traiettoria della carica e non un cambiamento dell’intensità della velocità. L’insieme delle cariche provenienti dal Sole, dette "vento solare", è imbrigliato dal campo magnetico terrestre, al di sopra dell’equatore, in zone chiamate fasce di Van Allen. Le particelle cariche scendono a spirale verso i poli magnetici dando luogo alle "aurore boreali e australi". Questo fenomeno, oltre ad affascinare per le spettacolari bande di luce colorata che genera, ci protegge anche da radiazioni che altrimenti non avrebbero
La ringrazio, è un piacere seguirla!
😍😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
Ma nel problema si è dimenticato di convertire i centimetri in metri ? Perchè a me viene 2x10^-2C. Grazie mille sto preparando un esame all'università e mi è molto di aiuto
PROFF SEI UNICO COMPLIMENTI ......
Scusi ma se devo calcolare l’angolo tra il campo magnetico e la direzione della particella avendo la forza esercitata su quest’ultima, come devo fare?
GRANDE PROF. sei il migliore !
Grazie! Mi raccomando se non lo hai ancora fatto seguimi su Instagram perché lì di solito anticipo gli argomenti che tratterò e parlo dei nuovi progetti che sto mettendo su ❤️❤️❤️
Molto bello spiegato bene bravo
Grazie mille ❤️. Conosci già il progetto de “il prof che ci piace”? È un sito dove trovare lezioni di fisica, matematica, biologia, chimica…
Meriti tanti tanti tanti follower
Grazie Rossella! Davvero grazie ...❤️❤️❤️❤️❤️
@@LaFisicaCheCiPiace ❤️
Spiegazione ottima prof, vorrei approfondire
Troppo forte! Bravissimo.
ti adoro hahaha gli spot sono fantastici
alessandra aprea 😂😂😂😎🤙🏼
Buongiorno, sono ora venuto a conoscenza del tuo canale e mi sono anche iscritto. Ho una domanda da fare. Devo acquistare dei magneti tondi in ferrite da 2,5 cm di diametro e 4 mm di spessore per usarli in magnetoterapia ma non so come risalire ai GAUSS di questi magneti. C'è un modo semplice alla portata di chi non è avvezzo a calcoli di una certa complicanza per poter calcolare i gauss. Spero di riuscire nel mio intento grazie alla sua risposta. Grazie mille
Ho seguito con molta attenzione la sua lezione Egregio Professore Schettini, sono molto contento di sapere che un nostro professore italiano, è stato al Cern in Svizzera; deve esse stata una bellissima emozione per lei esser li, in un posto magico come quello.
Potrebbe Descrivere in un altro video L'ambiente che si respira in un posto del genere?
Avrei due domande da farle veloci veloci.
Premetto, di non esser da giovane stato uno studente modello in questa materia, che con Lei ho riscoperto esser bellissima, ora ho 44 anni, ma mi pongo delle domande che da giovane, nemmeno consideravo.
La scuola non mi interessava, coma a tanti giovani, e la mia più grande ambizione era fare carriera militare ( e purtroppo non ci sono riuscito del tutto...)
Ho notato però, poco dopo, che anche durante il servizio militare, gli istruttori ed Ufficiali Superiori cercavano persone che avessero studiato proprio materie come la Fisica o l'elettrotecnica, per poterle impiegare in mansioni di responsabilità, e da lì mi sono pentito di non averle studiate.
Ne suo video, ha fatto vedere tre cose interessanti, ma una in particolare mi ha colpito quando lei ha sottoposto il campo magnetico ad una "variazione" che così la possiamo chiamare.
Mi sono fatto una domanda.
Come è possibile che si modifichi un campo magnetico anche inserendo delle cariche di diversa natura??
Non dovrebbe per una legge della fisica, tornare comunque tutto in equilibrio, e in pochi nanosecondi magari?
Lei afferma che il campo magnetico, venga modificato dai protoni sparati dal "cannoncino", sinceramente come è possibile questo? Non capisco.
Le cariche del flusso magnetico presenti prima dell'arrivo del cosidetto "cannoncino" è possibile quantificarle e vederne il loro comportamento, e la loro effettiva "potenza"( non so se è il termine esatto mi scusi) in Fisica?
Seconda domanda lei ha citato Tesla, e ben sappiamo che il professor Nikola Tesla ha riprodotto dentro il suo laboratorio l'effetto del fulmine, ha usato per caso come esempio la forza di Lorenz?
Su quali studi si è basato?
Grazie professore Schettini!
Emanuele Fessia
L'azione meccanica di un campo magnetico si manifesta sulle correnti elettriche, cioè sulle cariche elettriche in movimento e in modo analogo si osserva che tutti i campi magnetici sono prodotti da cariche elettriche in moto.
Partendo dalla forza che un campo magnetico esercita su un tratto di conduttore rettilineo percorso da corrente, possiamo ricavare la forza magnetica agente su ogni elettrone di conduzione. Possiamo ricordare, infatti, che l'intensità di corrente che attraversa il conduttore è esprimibile in funzione del numero n di elettroni di conduzione per unità di volume, della sezione S del conduttore, della velocità v di deriva e della carica e degli elettroni, possiamo scrivere:
F = -n*e*l*v Ù B.
Questa è una piccola curiosità che ho trovato.
Considerando un tratto di filo di lunghezza l, percorso da una corrente i, posto tra i poli di una calamita, ovvero immerso in un campo magnetico. Come dimostrato da Ampere , il filo subisce una forza , la cui direzione e verso sono ricavabili mediante la regola della mano : con l'indice rivolto nella direzione del campo e il medio perpendicolare all'indice, nella direzione della corrente, la direzione della forza è data dal pollice, perpendicolare a entrambi .Se si misura la forza F con un dinamometro, questa risulta proporzionale alla lunghezza del filo l e all'intensità della corrente i : F=B*i*l
dove la costante di proporzionalità B rappresenta l'intensità del vettore campo magnetico. Si definisce quindi vettore campo magnetico B, detto vettore induzione magnetica, quel vettore che ha come direzione e verso quelli delle linee di forza del campo magnetico e intensità data dalla forza esercitata su un conduttore rettilineo per unità di lunghezza e per unità di corrente elettrica.L'unità di misura dell'intensità del campo magnetico nel Sistema Internazionale è il tesla (simbolo T). Si dice che un campo magnetico ha intensità di 1 tesla quando esercita una forza di 1 newton su un filo conduttore della lunghezza di 1 m percorso da una corrente di 1 ampere.
Perdonami ma con quale argomento di matematica posso collegare la forza di lorentz ed effetto hall? Grazie 😁
Ne parleremo in una live! Specie in twitch!! 😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
L'ha semplificata leggermente troppo Prof!
Fantastico
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Mi scusi Prof, ma se la carica singola viene curvata verso dentro la lavagna.. il filo con corrente (essendo la corrente di verso opposto rispetto agli elettroni che si muovono) non dovrebbe essere spostato verso fuori la lavagna? Grazie per la risposta e intanto sinceri complimenti per il canale
Buongiorno prof.
In questo commento le voglio parlare dei "capricci" che sta facendo il campo magnetico del nostro pianeta terra.
Sembra divertente a leggerlo così ma gli scienziati hanno scoperto che Il polo magnetico Nord della Terra si è allontanato dal Canada e si è spostato verso la Siberia, spinto dagli sballottamenti del ferro liquido all'interno del nucleo del pianeta. Il polo magnetico si muove così velocemente che ha indotto gli esperti di geomagnetismo di tutto il mondo a una mossa inconsueta.
Infatti il 30 gennaio è previsto l'aggiornamento del World Magnetic Model, che descrive il campo magnetico del pianeta e sta alla base di tutti i sistemi di navigazione e geolocalizzazione moderni.
Inoltre molte previsioni apocalittiche ruotano intorno al danno che potrebbe causare un'inversione dei poli magnetici come le recenti morti di massa degli animali. A tutto questo purtroppo gli scienziati non riescono ancora a trovare una risposta completa che dimostri questi fenomeni.
sto video mi ha intrigato tantissimo
Sei un master ....
Salve Prof, mi pare di aver sentito da una sua risposta che Lei insegna al biennio, ma di che tipo di istituto? Non mi giudichi impertinente ma vorrei capire come sono cambiati i programmi nel corso di svariati decenni. La ringrazio per la disponibilità e complimento i per il suo lavoro!
Istituto tecnico industriale..😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
Buongiorno professore, è un peccato che sono venuto a conoscenza di questo canale solo pochi giorni fa, ma in questi pochi giorni sto capendo tante cose in vista della esame che avrò tra una settimana... Volevo chiederle una precisazione sulla forza di Lorentz. Io sapevo che la formula fosse F=QVBsen(teta) mentre qui da una formula differente... Ho capito male io??? Sta salvando un 28 enne alle prese con fisica 1 e 2😂 grazie!!!
Marco grazie a te per il bellissimo messaggio. Non faccio consulenze private, sto organizzando una piattaforma che sarà dedicata a questo. Segui la live di domani perché comincerò a parlare di questa nuova cosa che sto aggiungendo per le tante domande che mi arrivano ❤️
@@LaFisicaCheCiPiace la live di domani parlerà della mia domanda? Mi piacerebbe seguirla ma non sono a casa purtroppo 😭
Marco Gambuti tranquillo, domani è solo una live di benvenuto in cui introdurrò tutte le novità di quest’anno, che sono tante! Guardatela con calma nei prossimi giorni ❤️
@@LaFisicaCheCiPiace assolutamente si💪
Salve prof le volevo chiedere come mai quando ha disegnato il generatore ha indicato che la parte positiva dell generatore va verso la perte negativa, perche studiando la pila mi sono reso conto che sul mio libro gli eletroni nel polo negativo viaggiano nel filo fino al polo positivo
salve ,ho un attuatore che sulla targhetta di riconoscimento ha scritto il voltaggio ,24 v ,e la potenza espressa in newton ,per sapere gli ampere come posso fare? Esiste una formula ? Perche dovrei collegarci un trasformatore da 220 a 24 v ,ma non so gli ampere , grazie
Si dice che un magnete esercita attorno a sé un campo magnetico, oppure che un campo magnetico è la regione dello spazio in cui sono sensibili le forze di attrazione e repulsione esercitate da un magnete o da un insieme di magneti. Il campo magnetico è un campo di forze, quindi è un campo vettoriale. Direzione e verso del campo magnetico vengono descritti dalle linee di forza del campo, che rappresentano, in ogni punto dello spazio, la direzione lungo la quale si disporrebbe un magnetino posto in quel punto. Come per gli altri campi vettoriali, le linee di forza del campo magnetico sono tangenti alla direzione del campo in ogni punto e sono tanto più fitte quanto più elevata è l'intensità del campo. Un cartoncino ricoperto di limatura di ferro viene appoggiato sopra un magnete; dando delle leggere scosse al cartoncino, la limatura di ferro si magnetizza e ogni piccolo aghetto che la compone si dispone lungo il campo magnetico, componendo il disegno della proiezione sul piano delle linee di forza del campo. Nel caso di una sbarra magnetica le linee di forza sono linee chiuse che escono dal polo nord ed entrano nel polo sud; il verso va quindi dal polo nord al polo sud.
buonasera professore, una particella che entra in un campo magnetico potrebbe subire delle variazioni della propria massa? se si, in quale circostanze?
spiegazione molto facile da capire, professore molto simpatico e divertente, lezione per niente noiosa! l'unica pecca sono le troppe pubblicità di youtube
Hai ragione ma francamente è la mia unica fonte di guadagno. Io faccio tutto questo gratuitamente e ricevo tantissimi bei messaggi che mi riempiono il cuore di passione d’orgoglio però si campa anche di danaro e quindi giustamente dato che mi è data la possibilità di aggiungere degli annunci lo faccio volentieri....
professore veramente complimenti per il loro modo di spiegare :--). Posso una domanda? Ma in natura non esiste un polo negativo e un polo positivo (nel senso che è tutto caratterizzato dalla densità di carica presente nella sezione del materiale) è corretto? Il tutto procede con la spiegazione del campo magnetico
Non so se mi risponderai mai, ma ti vedo molto preparato...quindi ci provo 🤪... Se prendo un oggetto a forma toroidale e la tappezzo ( passami il termine) di magneti il campo magnetico che forma ha?
Le calamite una difronte all'altra si attraggono o si respingono, a seconda della polarità, se il polo nord è collegato al polo sud e viceversa si attraggono, se invece il polo nord è collegato al polo nord, o il polo sud è collegato al polo sud di respingono
Bravissimo
Prof sono qui a seguire la lezione sul campo magnetico perché oggi ho avuto la sfortuna di assistere alla lezione di un ingegnere che si prodiga a fare l’insegnante, il quale ha dedicato (nella mia classe) 10 minuti per fare la lezione teorica.. inoltre ha aggiunto che non serve studiare la teoria in fisica, che è una materia troppo difficile, per cui non basta studiarla nella teoria (sottointendendo che lui risolvesse gli esercizi perché è un genio in pratica) secondo lei è abbastanza dedicare 10 minuti per spiegare un argomento del genere? E soprattutto quanto è triste che il livello di certi “insegnanti” sia questo?
Buongiorno professore, il titolo del video parla anche di solenoide ma probabilmente per la connessione non era riuscito a trattare in tempo questo aspetto. Ha fatto un altro video a riguardo? La ringrazio
TI AMO
Sempre forza la Bari prof.😜
DOMANDA, COSA SUCCEDE SE CREO 2 CAMPI MAGNETICI, QUINDI CREO UNA GABBIA di contenimento MOLTO STRETTA FACENTI PASSARE SOLO UN ATOMO O ANCHE MENO E CI PIAZZO ELETTRONI IN MEZZO fortementi energizzati tarando il tutto sulla freq di risonanza? CREO UN MURO IMPENETRABILE IN BASE ALLA ENERGIA CHE CI METTO? distruggerebbe proiettili?
Mi sapresti disegnare le linee di campo di 2 magneti se vengono incollati chimicamente i due poli dello stesso segno?
prof può fare un video sul momento delle forze magnetiche su una spira grazie
Lo farò, prossimamente su questi schermi! Seguimi anche su Instagram e Telegram, anche lì mi trovi sempre come “la fisica che ci piace”
Prof mi sarebbe piaciuto studiare fisica ma non ne ho avuto la possibilità seguo un po’ di lezioni sue che sono molto istruttive. Sto provando a realizzare un motore a campo magnetico se mi riesce la informerò , Grazie per le lezioni
Io in fisica sono proprio negata,non c'è speranza,oggi ho una verifica e mi sto disperando!
Se il compito in classe bene vuoi fare, la fisica che i piace devi guardare (meglio questo come spot ;) )
E mi piace assai! Mi segui anche su Instagram?
Sa se c’è un fisico che mi può aiutare a eliminare il campo magnetico delle onde elettromagnetiche o almeno un suggerimento anche da parte sua Se vuole ? Pls
Very good
Mi segui anche su Instagram e TikTok? Sai che ho aperto anche un canale TH-cam di matematica?♥️♥️♥️
grazie di esistere.
❤️❤️❤️ Mi segui anche su Instagram e Telegram?
Ho provato a mettere un filo in cui circola e corrente tra due calamite ma non è successo niente. Mi sa che non ho capito.🙄
Sono un medico ho bisogno di un tuo aiuto come posso contattarti 🙏
anche io sono stata al CERN!!
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Video completo e spiegazione fantastica!!
Eventualmente ho trovato un altro video che spiega la forza di Lorentz th-cam.com/video/V_mxSiEHGg8/w-d-xo.html
Mentre ti preoccupavi per la cattiva connessione, io a casa col mio iPad, vedendo il video non in diretta, non avevo alcun problema. Il video e l'audio erano perfetti. Scollegando il microfono l'audio continuava a essere stabile ma si sentiva peggio. INVECE, AL 23' 40" c'è un salto. Si è sicuramente persa una parte del video. Dopo tu cerchi di recuperare con la lavagnetta, ma il risultato complessivo è confuso. Nel video mancava proprio quello che avevi scritto sulla lavagnetta, non solo il dato dei 6 secondi.
Apprezzo molto i video e ringrazio anzi per avere la fortuna di poterli vedere e capire qualcosa di fisica. però, c'è un però. Non c'è forse troppa perdita di tempo tra una cosa e l'altra ? scusatemi è solo un consiglio per migliorare i video ,non me ne vogliate.
ciao e grazie mille. sei sempre bravissimo
Grazie per il tuo consiglio. Effettivamente a volte mi perdo troppo in risate o chiacchiere. Sono fatto così. Comunque ne terrò conto. Seguimi anche su Instagram
mannaggia a dio 5 minuti che saluti tiziana
È importante x un mio progetto
2:40
Si
Ciao
Ho trovato questo video sulla forza di Lorentz:m.th-cam.com/video/V_mxSiEHGg8/w-d-xo.html
Grande cazzo
A grande porcodiooooo me la stai a fa' svoltaaaaa
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Generano Energia
Madonna che nervi il commento di Amir
Buonasera prof, fantastica live. Ho trovato questa curiosità per quanto riguarda il campo magnetico sulla terra it.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090309104628AAoTycZ
e allora
ciao
Ciaoo 😜
Ecco un eventuale video per approfondire questo argomento, ottima live prof
th-cam.com/video/saJV0aQw2a8/w-d-xo.html
9 minuti per dire che le linee di campo tra i poli della calamita sono paralleli e non divergono
tutto il resto, sorrisi, mossettine, bacini, commenti sulla connessione ...
Caro Fiorenzo, mi dispiace di aver deluso le tue aspettative. Io sono così, sono fatto così e morirò così. Mi piace insegnare in questa maniera perché sono io. Arrivato a questo punto però dopo aver ricevuto migliaia di messaggi positivi di gente che supera gli esami che prende buoni voti grazie a me mi sono convinto che la mia autenticità vince. Buona vita e cercati un canale dove spiegano meglio e sono più tristi
il video se vede bene, cambiate pc
Generano Energia