Eu não consegui raciocinar as questões B e C por causa q eu fiz elas faltando 30 min pra prova acabar e acabei ficando nervoso e não consegui pensar, mas na letra B eu acertei no chute a resposta e justifiquei falando q eu testei as alternativas e cheguei a 5. Quantos pontos vc acha q eu posso ganhar?
Na C fiz uma equação diferente, não somei os do canto deixei eles de lado e dps pra substituir coloquei que que os que n era do canto ( não coloquei desse jeito tá, coloquei as letra) a soma deles era igual a 45-16=29, aí era 2.29+2e=72, 58+2e=72, 2e=14,e=7. E pelo que eu fiquei sabendo o do meio tbm pode ter valor 9, só que esse resultado as pessoas encontrou por tentativa e n fazendo em álgebra
eu fiz a C, eu fiquei substituindo os números de forma que cumprisse o que estava sendo pedido, primeiro coloquei 9 no centro, depois 1 e depois coloquei 7 e deu certo
Porque dá certo! Uma importante competência de um bom olímpico é a capacidade de antecipar resultados de operações/manipulações não triviais, como essa! Com a minha bagagem de vários anos de estudo, eu lembrei que, em problemas desse tipo, subtrações de variáveis com termos repetidos pode levar a um cancelamento sequencial de termos que eu não desejo, levando à resposta, e por isso deu certo! Entendeu? Resumidademente, fazemos isso porque dá certo! Bons estudos! 😉
Nessa 2 aí eu coloquei que o menor valor possível era 6, porque consegui chegar ao resultado 6 e nenhum outro, lançando os números de forma variada dentro deles
Eu fiz uns calculo lá muito louco que no final deu 5, botei 5 como resposta e justifiquei lá. Eu me esqueci oq eu botei, só sei que na minha cabeça lá na hora fez sentido, então eu acho que eles vão aceitar.
Eu consegui os itens a e b, mas no c, fiz apenas o início: 1° denotei os números por letras de A à J. Depois eu escrevi a soma das letras com os seus respectivos valores, por exemplo, disse que A+B+C+D=18. Além disso, escrevi que a soma de todos os números é 45 e também acrescentei o fato de que uma das letras, no meu caso, o número/letra "D" aparecia em todas as somas. Não consegui terminar o raciocínio, quantos pontos ganho nessa questão, será que ganho metade ou menos que isso? Alguém me responde aí, na moral Além disso, nesse item c, eu montei todas essas 5 equações do vídeo, mas não tive a idéia brilhante de somar todas elas e ver o que aconteceria
ce loko eu fiz a prova eu achei esse bastante dificil o mais legal foi da abelhas se eu me lembrasse eu falava como foi mais vou tentar:os cantos do quadrado 3 por 3 tinha que dar 16 a soma de todos eles e tinha numeros de 1 a 9 enfim, 'e s'o isso que lembro...
Pergunto-me, quem fez por tentativa e erro( colocando de 1-5 na casa central) na letra b, é considerado pontuação ou precisa seguir exatamente uma lógica??
Na B eu cheguei em E = 4: eu assumi que dando aos 6 números dos dois quadrados destacados (sem contar o central) o maior valor possível, dessa forma eu acharia o menor possível para o central, pois todos os maiores valores iriam embora e sobraria o menor para o E. Na C eu fiz exatamente como no vídeo, a única coisinha que eu errei foi: eu dividi tudo por 2 (ambos os lados), e ficou A+B+C+D+2E+...+I = 47. Por algum motivo, na minha cabeça 104/2 deu igual a 47. Aí fazendo 47-45, o meu resultado deu E=2. Será que errando só esse númerozinho no final a minha pontuação cai muito na C? No resto da prova eu tenho 99% de certeza que acertei tudo, só essa questão 5 que me ferrou por falta de atenção. Minha esperança é medalha de ouro, mas tô começando a me preocupar kskkk e como eu estudo em escola particular, acaba complicando mais ainda pra ganhar medalha.
Eu consegui responder todas essas 3 corretamente, entretanto o meu raciocínio foi um tanto diferente, aí você acha que eu consigo e ganhar algum cascalho de ponto com isso?
Opa, na C eu n consegui fazer algebricamente, porém por tentativa cheguei numa solução que Satisfizesse todos as somas dos 4 quadrados, porém esqueci que no enunciado pedia que os 4 cantos tinha que ter soma 16. (Deu 9 no meu quadrado central) será que ganho algo?
Eu fiz exatamente o mesmo que vc, por tentativa e nem prestei atenção que pedia a soma dos 4 cantos kkk, cheguei a 9 tbm, mas acredito que não vamos ganhar nenhuma pontuação, pois já ganharíamos pouco por fazer por tentativa e ainda fizemos errado kkkk
Sim! Desde que as variáveis sejam bem indicadas e que não haja erro de lógica matemática (por exemplo, saltos lógicos, inferências erradas ou particularidade)
Tinha uma soma lá que era 26 , correto? Se Começarmos pelo 1 a maior soma que podemos obter é 1+9+8+7=25 , mesmo com os maiores não é possível chegar à 26.
@Julius Cara , é 5 , nós erramos, estou com medo pois isso pode ter válido mt ponto , eu errei essa e deixei a 6 em branco , minha nota deve ter sido 90/120, isso se eu perder pouco ponto nas outras questões.
Na b) eu acertei, entretanto talvez minha justificativa n foi mt boa, visto q eu disse q a unica solução que satisfazia as somas de Marco teria o 5 como o centro. Ainda ganho pontos?
Uma boa resposta mistura palavras conectivas e cálculos bem claros. Seu grande objetivo é fazer uma boa explicação. Como exercício mental, tente se perguntar duas coisas após fazer uma solução: "Se alguma pessoa ler essa solução, ela vai entender logo de cara?" e "Ela está sucinta/objetiva o suficiente?". Uma resposta com muito texto é difícil de digerir, uma resposta com pouco texto é difícil de entender. A arte de fazer uma boa solução é a arte de balancear bem os dois! Bons estudos.
Pessoal, me ajudem por favor: nessa questão, letra B eu tive um racicínio muito aleatório mas que a resposta deu certo. Eu disse que seria 5 porque 26-21=5. Sei que o racicínio tá muiitooo estranho, mas vocês acham que consigo ganhar alguns pontinhos??
@@luizotavio7806 Cara, bem complicado, a nota de corte para medalha de ouro fica em torno de 95-100 normalmente, e lembrando que a letra "c" vale mais que a "b" que vale mais que a "a", logo as letras que você errou devem descontar uns 30-35 pontos. Mas está bem próxima da nota de corte, quem sabe né.
@@osmarcaio9556 acertei todas letras A, acertei duas C, e acertei duas B, e algumas acertei o raciocínio, será que ganho pelo menos medalha de bronze? (escola pública)
Na B pode ser 2 não? 2+8+6+5=21 2+9+8+7=26 Acho que poderia repetir um número ,pois lá na própria questão tava mostrando que os quadrados 2×2 tavam em quadrados 3×3 diferentes,e n poderia repetir um número em um mesmo quadrado 3×3
E aqui estou eu que tive que diminuir a letra para poder caber minha mini redação como resposta. Slk, no desespero expliquei até o porquê de 1+1 ser igual a 2.
Olá Desmoq! sou do nível 2, na alternativa b eu coloquei o número 9, assim: 9+5+6+1= 21 9+8+7+2=26 Eu sei que deveria ser o menor valor possível, mas nesta explicação, acho que ganho alguns pontos.
Talvez você ganhe alguns pontos, mas provavelmente não serão muitos. Ele pediu para você encontrar o mínimo para o valor central e você acabou só mostrando um número que funciona...
Quando eu estava fazendo a prova não entendi muito, mas agora consegui compreender. Vlw !!
Resolvi essa questão no fim da prova meu Deus que desespero, não ia sair sem responder algo que tinha entendido, mas custava meu tempo.
Eu não consegui raciocinar as questões B e C por causa q eu fiz elas faltando 30 min pra prova acabar e acabei ficando nervoso e não consegui pensar, mas na letra B eu acertei no chute a resposta e justifiquei falando q eu testei as alternativas e cheguei a 5. Quantos pontos vc acha q eu posso ganhar?
Que lógica incrível, tirou onda
Na C fiz uma equação diferente, não somei os do canto deixei eles de lado e dps pra substituir coloquei que que os que n era do canto ( não coloquei desse jeito tá, coloquei as letra) a soma deles era igual a 45-16=29, aí era 2.29+2e=72, 58+2e=72, 2e=14,e=7.
E pelo que eu fiquei sabendo o do meio tbm pode ter valor 9, só que esse resultado as pessoas encontrou por tentativa e n fazendo em álgebra
eu fiz a C, eu fiquei substituindo os números de forma que cumprisse o que estava sendo pedido, primeiro coloquei 9 no centro, depois 1 e depois coloquei 7 e deu certo
Unica coisa que não entendi foi o porque que no segundo passo você subtraiu todos os itens ( III - II - I) 4:52
Porque dá certo!
Uma importante competência de um bom olímpico é a capacidade de antecipar resultados de operações/manipulações não triviais, como essa! Com a minha bagagem de vários anos de estudo, eu lembrei que, em problemas desse tipo, subtrações de variáveis com termos repetidos pode levar a um cancelamento sequencial de termos que eu não desejo, levando à resposta, e por isso deu certo! Entendeu?
Resumidademente, fazemos isso porque dá certo! Bons estudos! 😉
Apenas muito lindo.
a UNICA questão que não respondi, testei mais de 40 quadrados e passei a ultima hora da prova tentando fazer
nivel 2?
@@desmoq eu sou nivel 2. não consegui fazer a c dessa, não lembro mas eu coloquei um número aleatório e uma explicação só pra não deixar em branco
@@snowxzzz eu tmb , mas coloquei nove e uma explicação bem mal feita
@@snowxzzz eu coloquei
"desisto:("
Qual a fórmula que foi utilizada na primeira letra? A de 9 x 9+1/2?
Bom, eu acerteeiiiiiii a letra A e B, ihuuull, a C eu não fiz por falta de tempo
Nessa 2 aí eu coloquei que o menor valor possível era 6, porque consegui chegar ao resultado 6 e nenhum outro, lançando os números de forma variada dentro deles
Eu tbm, na verdade eu fui na raça sksksl
Na minha eu coloquei q era 5 pq é o único número q fechava as conta , na hora nem pensei nessas locurage
Até hoje não sei como pode ser 5
Eu fiz uns calculo lá muito louco que no final deu 5, botei 5 como resposta e justifiquei lá. Eu me esqueci oq eu botei, só sei que na minha cabeça lá na hora fez sentido, então eu acho que eles vão aceitar.
Eu consegui os itens a e b, mas no c, fiz apenas o início:
1° denotei os números por letras de A à J. Depois eu escrevi a soma das letras com os seus respectivos valores, por exemplo, disse que A+B+C+D=18. Além disso, escrevi que a soma de todos os números é 45 e também acrescentei o fato de que uma das letras, no meu caso, o número/letra "D" aparecia em todas as somas. Não consegui terminar o raciocínio, quantos pontos ganho nessa questão, será que ganho metade ou menos que isso?
Alguém me responde aí, na moral
Além disso, nesse item c, eu montei todas essas 5 equações do vídeo, mas não tive a idéia brilhante de somar todas elas e ver o que aconteceria
Cara, acho que você pega uns 5 pontos pelo menos!
ce loko eu fiz a prova eu achei esse bastante dificil o mais legal foi da abelhas se eu me lembrasse eu falava como foi mais vou tentar:os cantos do quadrado 3 por 3 tinha que dar 16 a soma de todos eles e tinha numeros de 1 a 9 enfim, 'e s'o isso que lembro...
Pergunto-me, quem fez por tentativa e erro( colocando de 1-5 na casa central) na letra b, é considerado pontuação ou precisa seguir exatamente uma lógica??
Algm sabe quais são todos os números da c? Eu nem consegui fazer na hora e to tentando muito achar o resultado todo
Qual é o nome desse metodo matemático?
eu usei outro raciocínio e cheguei a 9 como resultado 😅
Na B eu cheguei em E = 4: eu assumi que dando aos 6 números dos dois quadrados destacados (sem contar o central) o maior valor possível, dessa forma eu acharia o menor possível para o central, pois todos os maiores valores iriam embora e sobraria o menor para o E. Na C eu fiz exatamente como no vídeo, a única coisinha que eu errei foi: eu dividi tudo por 2 (ambos os lados), e ficou A+B+C+D+2E+...+I = 47. Por algum motivo, na minha cabeça 104/2 deu igual a 47. Aí fazendo 47-45, o meu resultado deu E=2. Será que errando só esse númerozinho no final a minha pontuação cai muito na C? No resto da prova eu tenho 99% de certeza que acertei tudo, só essa questão 5 que me ferrou por falta de atenção. Minha esperança é medalha de ouro, mas tô começando a me preocupar kskkk e como eu estudo em escola particular, acaba complicando mais ainda pra ganhar medalha.
Questão para ver se o candidato trouxe a caneta
Isso teve no nível 1 também foi o único que não consegui resolver
Nas questões b e c eu fiz completando os quadradinhos com as possibilidades e os números em comum deram 2 nas duas questões akakaka
Eu consegui responder todas essas 3 corretamente, entretanto o meu raciocínio foi um tanto diferente, aí você acha que eu consigo e ganhar algum cascalho de ponto com isso?
Eu consegui fazer a b e a c por tentativa e erro, sera que eu ganho ponto?
Precisei deixar a C em branco mas acertei as outras duas
Opa, na C eu n consegui fazer algebricamente, porém por tentativa cheguei numa solução que Satisfizesse todos as somas dos 4 quadrados, porém esqueci que no enunciado pedia que os 4 cantos tinha que ter soma 16. (Deu 9 no meu quadrado central) será que ganho algo?
Eu fiz exatamente o mesmo que vc, por tentativa e nem prestei atenção que pedia a soma dos 4 cantos kkk, cheguei a 9 tbm, mas acredito que não vamos ganhar nenhuma pontuação, pois já ganharíamos pouco por fazer por tentativa e ainda fizemos errado kkkk
O corretor da prova da obmep pode considerar uma resposta como a sua no item b)? Apenas os calculos de uma forma organizada?
Sim! Desde que as variáveis sejam bem indicadas e que não haja erro de lógica matemática (por exemplo, saltos lógicos, inferências erradas ou particularidade)
Você vai corrigir as de nível 2?
eu fiz exatamente isso
Faz correção do nível 2?
Na b pode ser 1.
1 no meio. 8, 9, 3
Tinha uma soma lá que era 26 , correto? Se Começarmos pelo 1 a maior soma que podemos obter é 1+9+8+7=25 , mesmo com os maiores não é possível chegar à 26.
@Julius Cara , é 5 , nós erramos, estou com medo pois isso pode ter válido mt ponto , eu errei essa e deixei a 6 em branco , minha nota deve ter sido 90/120, isso se eu perder pouco ponto nas outras questões.
quais seriam os outros números se a do meio fosse 5? to pensando até hj
Tem o gabarito nível 2?
Na b) eu acertei, entretanto talvez minha justificativa n foi mt boa, visto q eu disse q a unica solução que satisfazia as somas de Marco teria o 5 como o centro.
Ainda ganho pontos?
ganha mas deve ganhar bem pouco se escrevesse mais ganharia mais
Minha A e B fiz igual, mas a C nem tentei direito, só meti um 9 dentro e nem acabei meu raciocínio(ou seja, erreikkkkk)
Apenas colocar os cálculos já serve como justificativa ou eu preciso colocar isso por escrito tbm?
Uma boa resposta mistura palavras conectivas e cálculos bem claros. Seu grande objetivo é fazer uma boa explicação. Como exercício mental, tente se perguntar duas coisas após fazer uma solução: "Se alguma pessoa ler essa solução, ela vai entender logo de cara?" e "Ela está sucinta/objetiva o suficiente?".
Uma resposta com muito texto é difícil de digerir, uma resposta com pouco texto é difícil de entender. A arte de fazer uma boa solução é a arte de balancear bem os dois!
Bons estudos.
@@desmoq valeu, cara😁👍🏻
Pessoal, me ajudem por favor: nessa questão, letra B eu tive um racicínio muito aleatório mas que a resposta deu certo. Eu disse que seria 5 porque 26-21=5. Sei que o racicínio tá muiitooo estranho, mas vocês acham que consigo ganhar alguns pontinhos??
Mds, eu aceitei as 3. Espero ter justificado certo
Eu tinha feito com 4 e deu certo. Acho q errei em algum lugar
Errei todas dessa slk kkk
Acho q a 3 tá errada o enunciado
Eu sou nível 1 e caiu isso
Acertei a 1, 2 e 3 inteiras, a letra A e a C da 4, da B acertei a lógica, a 5 acertei a A e a B e a 6 acho que acertei a letra A, devo ganhar algo?
Se for de escola pública e tiver maximazado os pontos nas questões e letras que vc citou, um prata.
@@osmarcaio9556 vc acha que tem chance de ouro?
@@luizotavio7806 Cara, bem complicado, a nota de corte para medalha de ouro fica em torno de 95-100 normalmente, e lembrando que a letra "c" vale mais que a "b" que vale mais que a "a", logo as letras que você errou devem descontar uns 30-35 pontos. Mas está bem próxima da nota de corte, quem sabe né.
@@osmarcaio9556valeu
@@osmarcaio9556 acertei todas letras A, acertei duas C, e acertei duas B, e algumas acertei o raciocínio, será que ganho pelo menos medalha de bronze? (escola pública)
eu n entendi nd
Na B pode ser 2 não?
2+8+6+5=21
2+9+8+7=26
Acho que poderia repetir um número ,pois lá na própria questão tava mostrando que os quadrados 2×2 tavam em quadrados 3×3 diferentes,e n poderia repetir um número em um mesmo quadrado 3×3
eu tambêm coloquei 2
Oi Raony! Na verdade ele diz que Marco construiu 1 tabuleiro 3x3 de tal forma que os quadrados desse tabuleiro têm aquelas somas dadas
@@desmoq então está certo?
@@desmoq Ah tá ,tendi . Mas eles poderiam ter colocado os dois quadrados 2×2 no mesmo quadrado 3×3, facilitaria o entendimento
não, pois, nesse caso, iria repetir o algarismo 8
Eu acertei a A e B KKKKKKK a C eu chutei... Mas a A e B eu fiz sem equação nem nada... N sei se vão considerar
Porrrr@ tinha que dar uma resposta detalhada assim como justificativa? Minhas respostas foram simples e não passaram de uma linha
E aqui estou eu que tive que diminuir a letra para poder caber minha mini redação como resposta. Slk, no desespero expliquei até o porquê de 1+1 ser igual a 2.
Olá Desmoq! sou do nível 2, na alternativa b eu coloquei o número 9, assim:
9+5+6+1= 21
9+8+7+2=26
Eu sei que deveria ser o menor valor possível, mas nesta explicação, acho que ganho alguns pontos.
Vc n ganha uns pontos, vc ganha todos os pontos, a obmep não vai julgar sua justificativa
Talvez você ganhe alguns pontos, mas provavelmente não serão muitos. Ele pediu para você encontrar o mínimo para o valor central e você acabou só mostrando um número que funciona...
@@desmoq Bom, ainda assim, consegui satisfazer uma parte da questão, acredito que ganharei uns 3 pontos
@@josevinicius5828 Fi, acredito que não eim.