Переехал жить во Францию. Есть бумажка, что у меня якобы уровень А2, но осваивал я язык так, как это делают дети - то есть я слышал образцы, и когда мне надо что-то сказать, я строю фразу и оцениваю - благозвучна ли она с точки зрения похожести на образцы : ) Но теперь настало время изучить граматику по нормальному. Спасибо за прекрасный урок.
я раньше учил французский в школе с 5 по 8 класс и уже ничего не помню, потом переехал в европу и пошел тут в школу, а тут учат франц. как доп. язык наравне с англ. вот с английским у меня все супер, а по французски я лишь могу сказать, как меня зовут и "я потерялся". к счастью, большая часть видео была понятна, кроме согласования. в любом случае спасибо❤
Спасибо вам большое за эту ценную информацию. В школе она плохо объясняет А вы помогли мне разобраться за что вам огромное спасибо (меня ещё очень сильно рассмешило фраза понимаете, или ничего не понимаете)
Спасибо за объяснение, в школе буду писать Олимпиаду по французскому языку, поэтому с учителем проходили дополнительно это время, на уроке чуть голова квадратной не стала. Пришла домой и посмотрела ваше видео, вроде теперь всё более-менее уложилось по полочкам)
Здравствуйте, было бы здорово все примеры не только озвучивать, но и прописывать, так бы задействовались все органы восприятия. Те примеры, которые вне таблицы
Интересно, а французы сами в этом легко разбираются? Или пишут с ошибками. Столько исключений, что хочется зарыться в песок и плакать. Хотя вы вещаете с таким юмором!!!! 🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Здравствуйте, Аида. Спасибо за полное и интересное объяснение. Я только не поняла одну вещь.В предложении Les affaires que j'ai prises sont importantes pour moi. слово les affaires является подлежащим или обстоятельственным дополнением? И если это-обстоятельственное дополнение, то что в нём от обстоятельства. Ведь обстоятельства бывают времени, цели, образа действия, причины. А это какое? Спасибо. Наталья.
QUE в последнем примере / что? письмо / . QUE , J'AI LUE. Иногда думаешь , да шут с ним , и так поймут . А потом ..... а ну как во дворце , в Монако , прием , а я не готов . :)))
которое я прочел (прочла), согласование с письмом, письмо жен рода, поэтому, как объяснение письма, согласуем причастие прошедшего времени со словом письмо, письмо жен рода, в ед числе, значит, согласуем партисип пасе lu в жен роде +е = lue
здравствуйте. я не мог найти уроки AVOIR и как им пользоваться в прошедшем и будущем времени и так же ETRE в прошедшем и будущем времени..также IMPARFAIT )) MERCI
все это было бы прекрасно если бы не летели так стремительно. человеку вникнуть нужно а с таким потоком трукдно усвоить и переслушивать по нескольку раз перебивает все желание
Он спрягается и с тем и с тем глаголом , в зависимости от значения , passer devant (проходить мимо ) с être, se passer тоже с être Passer проводить время - с avoir
Мда... очень заморочено объясняет, когда стал учить язык, понял, многие преподаватели страдают профессиональной деформацией, они лингвисты и все их объяснения как для лингвистов. Не понимают они, что большинство людей давно забыли всё это, со школы, даже на их родном языке. "Причастие тех глаголов, которые в прошедшем времени спрягаются с глаголом AVOIR не согласуются с подлежащим ни в роде, ни в числе..." Я по русский это не смогу сказать, минут пять надо сидеть и вспоминать, что вообще все эти слова значат. А когда такого рода объяснения идут сплошным текстом, то уже на середине ролика вообще теряется нить понимания.
Для человека который как я не знает что такое - обстоятельства, дополнения, предлог.... Это сложно :) .Но за урок спасибо, более менее понимаю! :)
Сильно расстроилась на моменте исключения с обстоятельствами прямого дополнения 😢😢😢
Переехал жить во Францию. Есть бумажка, что у меня якобы уровень А2, но осваивал я язык так, как это делают дети - то есть я слышал образцы, и когда мне надо что-то сказать, я строю фразу и оцениваю - благозвучна ли она с точки зрения похожести на образцы : ) Но теперь настало время изучить граматику по нормальному. Спасибо за прекрасный урок.
Спасибо за уроки! Я флегматик, и до меня доходит медленно, но уверенно... Поэтому конспектирую все, и в темпе вальса репетирую. Процветания Вам!
Спасибо большое ☺️ и вам успехов !
я раньше учил французский в школе с 5 по 8 класс и уже ничего не помню, потом переехал в европу и пошел тут в школу, а тут учат франц. как доп. язык наравне с англ. вот с английским у меня все супер, а по французски я лишь могу сказать, как меня зовут и "я потерялся". к счастью, большая часть видео была понятна, кроме согласования. в любом случае спасибо❤
Супер, мне очень понравился урок!
случайно на ткнулся на Ваш канал и получил удовольствие,все очень четко и ясно.Буду смотреть дальше
Благодарю, все очень емко и доступно!
Merci beaucoup pour votre leçon)
🎉🎉🎉благодарю❤❤❤
Большое спасибо за урок! Это потрясающе!)
Аида, вы умница! Спасибо за очень понятный урок
Спасибо вам огромное, видеоурок просто потрясающий:)
Спасибо вам за ваш труд! Очень полезное видео для тех, кто как и я, изучают французский язык. Все понятно и без лишней воды)
Спасибо вам огромное за добрые слова, будем и дальше стараться быть полезными!🥰🇫🇷
Тяжелый язык. Спасибо.
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ❤❤❤❤❤❤ ❤❤❤❤❤❤❤
Спасибо вам большое за эту ценную информацию. В школе она плохо объясняет А вы помогли мне разобраться за что вам огромное спасибо (меня ещё очень сильно рассмешило фраза понимаете, или ничего не понимаете)
Bonjour mon professor. Merci pour la leçon.
profeseur
Спасибо за объяснение, в школе буду писать Олимпиаду по французскому языку, поэтому с учителем проходили дополнительно это время, на уроке чуть голова квадратной не стала. Пришла домой и посмотрела ваше видео, вроде теперь всё более-менее уложилось по полочкам)
Очень рада быть полезной и понятной ! Удачи вам на олимпиаде 🙌
@@mademoiselle_aida92 спасибо ❤
Спасибо большое Вам!!!! впомнила всю грамматику со школы
Спасибо большое за комплимент, очень рада, что видео было вам полезно!
Здравствуйте, было бы здорово все примеры не только озвучивать, но и прописывать, так бы задействовались все органы восприятия. Те примеры, которые вне таблицы
Аида, ты мега крутая! 😎✌️🇫🇷
Интересно, а французы сами в этом легко разбираются? Или пишут с ошибками. Столько исключений, что хочется зарыться в песок и плакать. Хотя вы вещаете с таким юмором!!!! 🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Ты мне очень помог 🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
Здравствуйте, Аида. Спасибо за полное и интересное объяснение. Я только не поняла одну вещь.В предложении Les affaires que j'ai prises sont importantes pour moi. слово les affaires является подлежащим или обстоятельственным дополнением? И если это-обстоятельственное дополнение, то что в нём от обстоятельства. Ведь обстоятельства бывают времени, цели, образа действия, причины. А это какое? Спасибо. Наталья.
Большое спасибище!!!
Спасибо, все понятно))
QUE в последнем примере / что? письмо / . QUE , J'AI LUE. Иногда думаешь , да шут с ним , и так поймут . А потом ..... а ну как во дворце , в Монако , прием , а я не готов . :)))
которое я прочел (прочла), согласование с письмом, письмо жен рода, поэтому, как объяснение письма, согласуем причастие прошедшего времени со словом письмо, письмо жен рода, в ед числе, значит, согласуем партисип пасе lu в жен роде +е = lue
здравствуйте. я не мог найти уроки AVOIR и как им пользоваться в прошедшем и будущем времени и так же ETRE в прошедшем и будущем времени..также IMPARFAIT )) MERCI
Спасибо большое! ❤ сложнаа конечно
Vous etes tres jentille Aida.
Merci beaucoup ☺️
Gentille пишется с g а не j
Спасибо!
Bonjour,не могу найти Вашу ссылку в Инстаграме 😢
Merci.
Спасибо за урок, но хотелось бы ваши словесные , видеть письменно !!
Мерси, мозг окончательно взорван
Слишком много отвлечений, из за которых уже забывается что вы говорили минуту назад
Спасибо за урок,как найти ваш инстограмм?ненашла в описании
Здравствуйте, спасибо вам за комментарий
Мой инстаграм :
@mademoiselle_aida92
Ещё хуже стала понимать, так быстро, что не то что думать, даже записать не успеваю😢
все это было бы прекрасно если бы не летели так стремительно. человеку вникнуть нужно а с таким потоком трукдно усвоить и переслушивать по нескольку раз перебивает все желание
Примеры написаны одни, а озвучиваете другие. На слух понять очень трудно. Тем более, что рассказываете про исключения(
понятно, завтрашнюю контрольную я не напишу ахах
Глагол passer сопрягается с аvoir или etre. Я была уверена, что он сопрягается с avoir. Спасибо.
Он спрягается и с тем и с тем глаголом , в зависимости от значения , passer devant (проходить мимо ) с être, se passer тоже с être
Passer проводить время - с avoir
Шикарный урок, но французский это ад. Знал бы, не стал бы учить. )))
😂😂😂 спасибо большое, успехов вам и терпения! Все обязательно получится !
А как глагол dire?
Глагол dire спрягается с avoir , причастие у него dit : j’ai dit
Разве 3 группа глаголов самая большая?
Да, побольшей части
Самая большая группа глаголов первая
Толково,но для меня очень быстро говорите
Очень плохо объясняет,таблицы быстро убирает, не успеваешь вникнуть
Слишком бистро.сложно.
Слово схалявить не пристало говорить филологу!
Чё
Не очень
ничего не понятно , очень быстро обяьсняите
Мда... очень заморочено объясняет, когда стал учить язык, понял, многие преподаватели страдают профессиональной деформацией, они лингвисты и все их объяснения как для лингвистов. Не понимают они, что большинство людей давно забыли всё это, со школы, даже на их родном языке.
"Причастие тех глаголов, которые в прошедшем времени спрягаются с глаголом AVOIR не согласуются с подлежащим ни в роде, ни в числе..."
Я по русский это не смогу сказать, минут пять надо сидеть и вспоминать, что вообще все эти слова значат. А когда такого рода объяснения идут сплошным текстом, то уже на середине ролика вообще теряется нить понимания.
Какой отвратный и странный язык...жаль тех, кто обязан его учить по месту жительства
Извините, спрягается.
Какой противный голос,я устал на второй минуте
Спасибо!!!!!