NAMA : ALIFFIA RAMADANI PUTRI Dari vidio ini 1. guru kurang menjelaskan langkah awal yang harus di lakukan siswa agar siswa dapat mudah memahami cerita 2. Kurang motivasi kepada murid,mungkin bisa di tambahkan dengan contoh dalam kehidupan sehari-hari agar murid mudah memahami dalam materi ini.
Menurut pendapat saya, saya suka dengan cara mengajar ibu kepada siswa yang dengan cepat merubah,cara mengajar kepada siswanya yang tercinta dengan memberikan petunjuk dan memberikan penjelasan kepada siswa agar mudah di mengerti dengan merubah bacaan yang benar -benar terjadi di lingkungan siswa berada, dengan mengambil cerita"pak sopir angkutan umum yang suka parkir di sembarang tempt,dan siswanya bisa mempersentasekan dengan baik di depan kelas
Nama : Melina Budi Setiyorini Dalan video yang saya amati...Guru sudah cukup bagus hanya saja diawal pembelajaran guru kurang menjelaskan tentang inti cerita tersebut.Karena di zaman digital ini guru juga harus mengikuti zaman dan menciptakan suasana yg kondusif di kelas ,guru harus memberikan motivasi sehingga siswa punya keinginan sendiri untuk menceritakan ulang tanpa harus ditunjuk oleh guru dan guru memberikan apresiasi terhadap siswa yang telah berani mempresentasikan ... Terimaksih..
Menurut pendapat saya: cara mengajar guru sudah bagus,saya hanya memberikan tambahan untuk anak supaya mudah memahami 1.guru harus kenalkan dengan berbagai bacaan 2 berdiskusi tentang isi bacaan 3.baca ulang untuk menemukan inti pesan.
Cara mengajar ibuk sudah bagus. Tpi sebaiknya berikan mereka motivasi terlebih dahulu. Dan sebaiknya berikan mereka karangan cerita dengan kehidupan sehari2 agar mereka mudah memahami. Dan berikan contoh terlebih dahulu bagaimna siswa tersebut menceritakan karangan yang diberikan oleh ibu didepan kelas. Agar siswa percaya diri untuk maju didepan kelas.
Identifikasi masalah : 1 . Kesulitan siswa dalam memahami inti masalah dalam bacaan. 2. Siswa kurang mampu menceritakan kembali inti dalam bacaan yang di baca.
Lilis hermawati "ada beberapa hal yang bisa saya ambil dalam Vidio tersebut guru sudah tersebut sudah bagus dalam memberikan langkah-langkah sebelum melakukan membaca cerita. Saya hanya ingin sedikit menambahkan akankah lebih baik jika siswa dapat berimajinasi dan bercerita tentang apa yang dilihatnya.dan mengunakan media alat peraga. Contoh : guru mengajak mereka ketempat terbuka atau luar kelas, setelah itu beri arahan kepada mereka untuk melihat dan memperhatikan apa yang ada disekeliling mereka. Setelah itu biarkan mereka bercerita tentang apa yang mereka lihat didepan
Nama:sukinah Rahmawati Nim:835360755 Masih banyak siswa yang kurang dalam minat baca /literasi.Guru tidak mengarahkan siswa dalam melakukan literasi sehingga siswa tidak tahu apa yang harus dilakukab setelah membaca buku cerita tersebut.karangan di berikan oleh guru tidak berkaitan dengan lingkungan sekolah siswa. Tetapi di balik itu semua guru sudah menguasai kelas dan membentuk tempat duduk dalam kelompok belajar. Setelah itu guru mencari solusi dengan menganti karangan dengan membuat karangan yang cerita nya dekat dengan kehidupan siswa sehari hari.memberi kan petunjuk apa yg harus di lakukan siswa setelah membaca karangan yang di buat oleh guru dan menceritakan nya di depan kelas . Saran : ADa baik nya apa bila guru mengarahkan siswa untuk membuat cerita sendiri berdasarkan pengalamanya .guru menanamkan rasa percaya diri dalam diri siswa agar berani menampilkan hasil cerita yang telah di buat .Guru dapat memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berani tampil bercerita di depan teman teman seperti pujian dan tepuk tangan atau nilai tambahan . Rumusan masalah : Apakah dengan membuat bahan sendiri oleh guru akan berpengaruh dengan minat baca siswa ?
Menurut saya Neneng Aisyah Amini pembelajaran yang dilakukan oleh guru tersebut sudah cukup baik namun kurang dalam memotivasi siswa untuk bisa memberanikan diri maju ke depan. Saran saya sebaiknya agar siswa tidak bingung guru dalam awal pembelajaran harus memberikan contoh cerita agar anak memiliki gambaran untuk bahan cerita mereka.
Menurut saya cara mengajar guru di video ini sudah bagus hanya saja kurang memberikan motivasi kepada siswa dan juga siswa kesulitan untuk memahami cerita yg mereka baca
Nama : Minarti Utari NIM : 856331142 Menurut pendapat saya cara mengajar ibu ini bagus.. Hanya saja kurangnya pendahuluan diawal pembelajaran tanpa adanya doa dan salam, dan juga tidak adanya motivasi dan tidak ada apersepsi pembelajaran sehingga siswa merasa bosan dan tidak terlalu memperhatikan apa yang guru nya katakan
Assalamualaikum
Nama Nadia Fitrina
Setelah melihat Dalam tayangan ini saya lebih paham untuk menjelaskan ke siswa dan siswi
Terima kasih
NAMA : ALIFFIA RAMADANI PUTRI
Dari vidio ini
1. guru kurang menjelaskan langkah awal yang harus di lakukan siswa agar siswa dapat mudah memahami cerita
2. Kurang motivasi kepada murid,mungkin bisa di tambahkan dengan contoh dalam kehidupan sehari-hari agar murid mudah memahami dalam materi ini.
Menurut pendapat saya, saya suka dengan cara mengajar ibu kepada siswa yang dengan cepat merubah,cara mengajar kepada siswanya yang tercinta dengan memberikan petunjuk dan memberikan penjelasan kepada siswa agar mudah di mengerti dengan merubah bacaan yang benar -benar terjadi di lingkungan siswa berada, dengan mengambil cerita"pak sopir angkutan umum yang suka parkir di sembarang tempt,dan siswanya bisa mempersentasekan dengan baik di depan kelas
Nama : Melina Budi Setiyorini
Dalan video yang saya amati...Guru sudah cukup bagus hanya saja diawal pembelajaran guru kurang menjelaskan tentang inti cerita tersebut.Karena di zaman digital ini guru juga harus mengikuti zaman
dan menciptakan suasana yg kondusif di kelas ,guru harus memberikan motivasi sehingga siswa punya keinginan sendiri untuk menceritakan ulang tanpa harus ditunjuk oleh guru dan guru memberikan apresiasi terhadap siswa yang telah berani mempresentasikan ...
Terimaksih..
3. Kesulitan siswa dalam mengungkapkan pendapatnya mengenai bacaan yang telah dibaca.
4. Perlu banyak latihan membaca.
Menurut pendapat saya: cara mengajar guru sudah bagus,saya hanya memberikan tambahan untuk anak supaya mudah memahami
1.guru harus kenalkan dengan berbagai bacaan
2 berdiskusi tentang isi bacaan
3.baca ulang untuk menemukan inti pesan.
Cara mengajar ibuk sudah bagus. Tpi sebaiknya berikan mereka motivasi terlebih dahulu. Dan sebaiknya berikan mereka karangan cerita dengan kehidupan sehari2 agar mereka mudah memahami. Dan berikan contoh terlebih dahulu bagaimna siswa tersebut menceritakan karangan yang diberikan oleh ibu didepan kelas. Agar siswa percaya diri untuk maju didepan kelas.
Identifikasi masalah :
1 . Kesulitan siswa dalam memahami inti masalah dalam bacaan.
2. Siswa kurang mampu menceritakan kembali inti dalam bacaan yang di baca.
Lilis hermawati "ada beberapa hal yang bisa saya ambil dalam Vidio tersebut guru sudah tersebut sudah bagus dalam memberikan langkah-langkah sebelum melakukan membaca cerita.
Saya hanya ingin sedikit menambahkan akankah lebih baik jika siswa dapat berimajinasi dan bercerita tentang apa yang dilihatnya.dan mengunakan media alat peraga.
Contoh : guru mengajak mereka ketempat terbuka atau luar kelas, setelah itu beri arahan kepada mereka untuk melihat dan memperhatikan apa yang ada disekeliling mereka. Setelah itu biarkan mereka bercerita tentang apa yang mereka lihat didepan
Nama:sukinah Rahmawati
Nim:835360755
Masih banyak siswa yang kurang dalam minat baca /literasi.Guru tidak mengarahkan siswa dalam melakukan literasi sehingga siswa tidak tahu apa yang harus dilakukab setelah membaca buku cerita tersebut.karangan di berikan oleh guru tidak berkaitan dengan lingkungan sekolah siswa.
Tetapi di balik itu semua guru sudah menguasai kelas dan membentuk tempat duduk dalam kelompok belajar. Setelah itu guru mencari solusi dengan menganti karangan dengan membuat karangan yang cerita nya dekat dengan kehidupan siswa sehari hari.memberi kan petunjuk apa yg harus di lakukan siswa setelah membaca karangan yang di buat oleh guru dan menceritakan nya di depan kelas .
Saran : ADa baik nya apa bila guru mengarahkan siswa untuk membuat cerita sendiri berdasarkan pengalamanya .guru menanamkan rasa percaya diri dalam diri siswa agar berani menampilkan hasil cerita yang telah di buat .Guru dapat memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berani tampil bercerita di depan teman teman seperti pujian dan tepuk tangan atau nilai tambahan .
Rumusan masalah :
Apakah dengan membuat bahan sendiri oleh guru akan berpengaruh dengan minat baca siswa ?
Menurut saya Neneng Aisyah Amini pembelajaran yang dilakukan oleh guru tersebut sudah cukup baik namun kurang dalam memotivasi siswa untuk bisa memberanikan diri maju ke depan. Saran saya sebaiknya agar siswa tidak bingung guru dalam awal pembelajaran harus memberikan contoh cerita agar anak memiliki gambaran untuk bahan cerita mereka.
Menurut saya cara mengajar guru di video ini sudah bagus hanya saja kurang memberikan motivasi kepada siswa dan juga siswa kesulitan untuk memahami cerita yg mereka baca
Menurut saya Minat baca siswa sekarang berkurang karena adanya hp jadi anak cendrung malas membaca.
Nama : Minarti Utari
NIM : 856331142
Menurut pendapat saya cara mengajar ibu ini bagus..
Hanya saja kurangnya pendahuluan diawal pembelajaran tanpa adanya doa dan salam, dan juga tidak adanya motivasi dan tidak ada apersepsi pembelajaran sehingga siswa merasa bosan dan tidak terlalu memperhatikan apa yang guru nya katakan