Redação | ENEM - Concisão no Parágrafo | CURSO GRATUITO COMPLETO | CURSO GRATUITO COMPLETO
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- เผยแพร่เมื่อ 21 ส.ค. 2024
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O parágrafo deve ser estruturado e
desenvolvido como um pequeno texto, uma unidade de sentido. Ele deve retomar o assunto dos parágrafos anteriores, mas, de preferência, sem estabelecer uma relação de dependência com eles.
*Sem "encher linguiça", justo.
*Sem começar com conectivos.
Desse modo, a estruturação de um
parágrafo deve apresentar:
1. Tópico frasal ou frase-núcleo ou
introdução. Consiste, majoritariamente, em uma ou duas frases curtas iniciais em que se expressa de maneira clara e sucinta o assunto a ser tratado.
*Ideia central.
2. Desenvolvimento: o aprofundamento
da frase que introduz o tema.
*Aprofundamento da ideia central.
3. Conclusão: Retoma o objetivo
expresso na frase introdutória, e fecha de maneira sucinta a discussão levantada por ela.
O conteúdo apresentado no parágrafo
também deve ser conduzido de maneira coordenada, como:
1. Delimitação do assunto: consiste num
recorte do tema, restringindo-o ao que é de fato importante na discussão proposta.
2. Fixação do objetivo: diz respeito à
delimitação do motivo pelo qual e com que finalidade. Esse movimento ajuda na compreensão da linha de raciocínio que se busca desenvolver.
*Fixa o argumento.
3. Formulação da frase-núcleo ou tópico
frasal: É o desenvolvimento da frase que introduzirá o tema a ser discutido.
O parágrafo deve apresentar, ainda, certas
qualidades em sua formulação, como a concisão.
- A concisão consiste na formulação das
ideias de maneira precisa, sem repetições e/ou sobra de palavras desnecessárias.
Para compreendermos melhor o que
impede a concisão do parágrafo, elencamos coisas que devem ser evitadas na escrita:
- Repetição da mesma palavra
Ex.
A América Latina é uma região que tem dívidas. Sua dívida externa chega a bilhões de dólares, sendo o Brasil, a Argentina e a Venezuela os principais países que alimentam essa dívida.
*A América Latina é uma região endividada . Sua dívida externa chega a bilhões de dólares, sendo o Brasil, a Argentina e a Venezuela os principais países que a alimentam .
- Repetição de ideias
Ex. O governo do Estado, por meio de
planejamento antecipado, decidiu verificar todos os sintomas indicativos de fraude na Previdência. Cada um dos
casos serão, isoladamente, analisados.
*O governo do Estado, por meio de
planejamento antecipado, decidiu verificar todos os sintomas indicativos de fraude na Previdência. Os
casos serão, analisados, isoladamente.
- Repetição da palavra “quê”
Ex. Os recursos que resultaram dos esforços
que a Secretaria da Cultura e Educação despendeu não deveriam ser empregados em matérias que duram pouco.
*Os recursos que resultaram dos esforços
da Secretaria da Cultura e Educação despendeu não deveriam ser empregados em matérias de pouca durabilidade.
-Redundância: A repetição desnecessária
de ideias.
Ex.
“há anos atrás”; “manter o mesmo” “metades iguais”; “panorama geral”; “exportar para fora”; “planos para o futuro”; “protagonista principal”;
“repetir de novo”; “cabeça decapitada”;
“planejar antecipadamente”; “surpresa inesperada”.
- Ambiguidade: Consiste na construção
mal estruturada de uma frase, dando margem para mais de um sentido.
Ex.
A prefeitura tem procurado aproveitar espaços públicos como estacionamentos para a realização de espetáculos.
*A prefeitura tem procurado aproveitar espaços públicos, como estacionamentos, para a realização de espetáculos. (ás vezes a falta de vírgula causa ambiguidade).
amei as reações dela na parte de rudundância kkkkkk
9:45 "A América Latina é uma região que possui dívidas de bilhões de dólares,nas quais o Brasil,a Argentina e a Venezuela são os principais contribuintes."
Ue mas como assim começar sem conectivos??? Todas as redações de quem tirou 1000, em todos os parágrafos possuíam conectivos, por ex: portanto, ademais, percebe-se....
Pois é 🤔🤔🤔
Não é que seja proibido, mas geralmente os parágrafos devem estar unidos, ou seja, como se fossem uma constelação, onde as palavras devem ser encaixadas perfeitamente para que o texto não perca sua coesão e nem sua coerência. Eu acho que seja essencial usar conectivos somente na conclusão, pois estamos fechando o texto. Além do mais, alguns vestibulares proíbem o uso de conectivos no início de parágrafo, supostamente a professora levou isso em consideração.
@@elimperdonable4725 Entendo, eu vejo a galera dizendo que no começo da introdução, começa pela alusão/repertório
Eu tive o mesmo susto skjsks COMO ASSIM SEM CONECTIVOS? O BAGULHO VAI FICAR FLUTUANDO,
Acho que o uso contínuo em todo parágrafo pode não ser muito adequado,além de restringir o uso de certos conectivos
Adorei a aula, obrigada. ❤🙏
"tá molhado?" KKKKJJKKKKKKKKK lenda
Gostei mas peçam para a professora enrolar menos 23 min de aula é muito.
Deu pra ver que em diversos momentos que ela estava ainda formulando frases.
Na repetição do "que" também podia ser colocado "não deveriam ser empregados em matérias (efêmeras)" para ocupar menos espaço.
kk 18:53 um milhão de pleonasmo
👏👏👏👏👏👏
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