Animal Farm, known at the beginning and the end of the novel as the Manor Farm, symbolizes Russia and the Soviet Union under Communist Party rule. The novel represents the rise of Communism in the Soviet Union. Published in 1945, Orwell's novel tells the story of animals that rebel against their neglectful farmer.
![[Economic bubble 4/4] How did Japanese real estate crash?Is the Plaza Accord a conspiracy of the US](http://i.ytimg.com/vi/zSX0YYSmiT0/mqdefault.jpg)
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视频禁止搬运！
有字幕。
李永乐老师李 老师，保重，一定要保重，新中国的教育还需要你
假如 有三个红眼睛，外乡人说有三个红眼睛的人。 假设村子所有人都知道对方的眼睛颜色。 每一个红眼睛的只能看到 2个红眼睛。 那他们第一天 都会去自杀。 为什么不是三天？
外乡人没说有三个红眼睛，只说有红眼睛。
外乡人并没有指出红眼睛的人数。
Bo Xu 唉，上课不认真听，知道自己目色次日早晨自绝于广场。已见到两个，次日无人自刎必有第三人，但自己只见两人，那第三天早晨还不去死不是赖皮？
一个会教书，又有良知的老师就不仅仅是教师了，是教育家，李老师早晚会称得起这个赞誉的
“把共有知识变为公共知识，真理才会深入人心。” 仅以这句话，李老师已经自觉地把自己放到了小男孩的位置，没有“早晚”的问题。 --- “良知”作为意识，包括对社会大众所缺少的精神品质保持清醒。
魯訊雙文旻偉人
@@user-en1985da 鲁迅的最伟大之处是在49年去世了，不然肯定也被改造为高尔基，只能被传送一代政府。
@@user-en1985da 7好
李老师无愧于知识分子的称呼，是真正的知识分子，而不是那些空有学识躯壳。
這個雙眼色問題(及其衍生問題)我很久前就聽過，但從來沒有再更深一部想到這些。而且，共有知識與公共知識的論點，也補上了很多我以前想不明白的思維漏洞。太謝謝李老師了。要不是TH-cam不讓，真想給這部影片100個讚。雖然今天剛本週第一天，我已經決定把我心目中的本週最佳影片頒給這部影片了。
谢谢
2020年2月回头来看一遍的小朋友们，我知道你已经在公共知识的范围了。
确实
JJDD X 公识和共识之间差着若干个小男孩，而今天我们为其中之一送别
我知道
是啊！这集刚到现在播出、就是时政评论了。
默默支持李文亮
好久没关注李老师的视频，今天看了这一期。受益匪浅。但是看了评论区一些朋友自作聪明的从某些时政角度解读一番。联想到了一些自己的政治主张。觉得很搞笑，那么就从李老师的故事说起，我自己花了10分钟整理出一套逻辑，算是和李老师不同的角度解读。咱们就从2个故事，说起：
一个旅行者的一句话，5天之后，5人自杀。回到故事本身，做2个假设：1.村里没有人有红眼睛。2.旅行者说了假话。那么，有意思的事情来了，你们猜，说完这句话，第二天，会怎样？100个人全部自杀。因为他们都以为自己是唯一的那个红眼睛。这个变成了所谓“公共知识”的谎言，让所有深信不疑的人，选择了死亡。
第二个故事，皇帝的新装。大家都还记得，故事的开始，2个骗子裁缝，给新装设定的一个特殊的功能“愚蠢的人，看不见”，当然，故事中的裁缝，是骗子，说了谎言。那么，假设：这2个人，不是骗子，新装确实有这个功能。
那么，故事依旧按照后面的情节继续，大部分人都看不到（庸众的愚蠢），突然，一个小孩“呐喊”出来，所有人都跟着喊道：皇帝没穿衣服！！！！
故事结局是一样的。为什么孩子的一句话，依然得到了庸众的赞同和响应呢，因为这句话，符合他们的需要：甚至包括皇帝本人，当看不见新装的一刹那，所有人认识到，自己是愚蠢的。紧接着，他们就产生了一个共同的愿望：“这件衣服如果是个骗局，那该多好，那么我的愚蠢，就不成立了！！！” 在这样的利益驱使下，一个小孩的“呐喊”，符合绝大多数人的意愿。所以真实的神装，也沦为了骗子的工具。一个真理，就此消亡。
这个道理很简单，我们举个例子，假如有这么一条假新闻“马云发家史：爸爸原来是是红色贵族，妻子是巨富千金，全靠买通高层，坑蒙拐骗，才有了今天的财富”。 这条新闻，真实与否，已经不重要了，因为这条新闻，已经符合了绝大部分人，内心的欲望。一个让你羡慕嫉妒恨的人，一个让你只能感到自己平庸无能的人，忽然变得一文不值，忽然间他的成功和个人能力无关。这简直就是一记兴奋剂！一瞬间，大家觉得自己的“平庸和无能”，变得理所应当：因为我不是红二代，因为我岳父不是李嘉诚! 一瞬间，自己就释然了，多美好的一条新闻。 所以，一条谣言，一瞬间就会被大众接受成为真理，因为这条“真理”，符合他们的需求。
当我们因为获得一个“真理”而欣喜若狂的时候，是不是要考虑这个真理的本事，是否就是个谎言，之所以“欣喜若狂”，只因为他符合我心中所期望的。那么到底是真理符合我的期望，还是我把自己期望的东西，当成了真理。
这里有很多不同政治立场的人，我今天说的，不是证明谁对谁错，而是希望大家学会独立的思考。
什么是独立思考，有的人认为，我思考了，我用我的知识，我的思维方式，我的逻辑结构，得出了我的结论。这就是思考。
但是，更多人的思考，是先入为主的有这么一个潜意识，这个潜意识，就是他的欲望。然后，这个欲望，就会驱使自己的知识，逻辑去为之服务，最终得出一个符合这个欲望“结论”。这时候，你会发现，天哪，通过思考，我得出的结论，和我期望的一样，说明这个结论就是真理......假设我们头脑里是一个小朝廷，你是君主，知识，逻辑，思维方式都是你的大臣。如果是明君，大臣自然直谏。如果本身就是昏君，那么大臣自然阿谀逢迎。这个时候，你的学识，逻辑，成为了让你更加昏庸的帮凶。
说了这么多，再说一次，我不想表达某个观点，只希望，更多的人，能学会独立思考。李老师说的再对，也不妨从不同角度解读一下。当我们听到一个故事，看到一篇文章，被他深深吸引住的时候，觉得大彻大悟的时候，你可以能已经被不由自主的领到了作者希望你走的道路上，这时候，你已经完全放弃了真正的思考。我建议，暂停下来，让自己沉淀一下。留一点空间，多方面审视刚刚得到的信息。这才是思考吧
谢谢李永乐老师的红心鼓励！我也许说的很荒谬，但是我觉得思考的过程，才是最美妙，最享受的。没有您视频的启发，就不会有这个有趣的过程~~~
超然物外思考；敢于发声；不屈从于大多数。受教了，写的很好！
哦去这说的太棒了～我想知道这个话题还能用多少个角度去看待呢？真想看看以所有不同角度来为这种话题做出自己的解释来呢～😎👍
有时候，当我们自以为的“众人皆醉我独醒”，变成所谓“公共知识”的时候，就要怀疑一下，自己是否真的是清醒的
Patrick Q 你说的话我个人认为很有深度～感觉非常有哲理性～不知道我的感觉是不是正确的～直觉告诉我在你身上我可以学习很多东西～🤝
看了李老师这么多集，从来没有评论过，这集的逻辑实在是透彻心扉
我也觉得跟着老师锻炼逻辑，开拓思维，大家咋那么喜欢发散。。。。=v=我想，可能是比较闲。
今天这节课非常的与时俱进！随着评论数和播放量的增加，这节课里讲的东西逐渐从共有知识变成了公共知识。
23333
看完李老師這集影片，一開始似乎是長知識，但回顧周遭事物，新聞人物，才深深体會到其實，不是你知不知道，只是你敢不敢大聲講，登高一呼！就這樣…謝謝老師！
看到大家都听到了李老师的弦外之音，心里好感动。李老师是个学识渊博，胸怀天下的人，真是十分佩服！
“我们知道他们在说谎，他们也知道他们在说谎，他们知道我们知道他们在说谎，我们也知道他们知道我们知道他们在说谎，但是他们依然在说谎”
知道没用，得说出来
这个心理学称为：剧场型智障。哪怕你掷地有声的当着所有观众说出来，但是结果是旁边的其他人都会把你赶出歌剧院。
大家都知道最上面那个最傻，哈哈哈哈
獨木橋 是的，这就是人性。
有种愚蠢叫说出来
哈哈哈哈，放锅内，又是恶政隐，怕是会把李老师抓起来
李老师用了一个非常绕的方式讲了一个动物农场一样的故事
Animal Farm, known at the beginning and the end of the novel as the Manor Farm, symbolizes Russia and the Soviet Union under Communist Party rule.
The novel represents the rise of Communism in the Soviet Union. Published in 1945, Orwell's novel tells the story of animals that rebel against their neglectful farmer.
你的脑洞开的够大了
这个数学问题本来也是很著名的。。。
每次看完老师的视频总觉得自己比周围的人又聪明了
Shi Wang 哈哈
tom zhang 哈哈哈哈
你最好不要表现出来，否则你的生存率会大大降低。
是你以为
呵呵 木秀于林 风必摧之 岸高过堤 水比湍之 行高于众人 众人必毁之。因此哪怕是上帝 亲自降临人间，出于礼貌也应 化成 凡人的样子。
想看懂這影片的人需具備一定的數學，邏輯，文學，歷史，經濟，政治基礎知識，以及時事觸覺。謝謝李老師的“吶喊”！
看了李老师这么多视频，这一期太有意义了，解释了社会上很多现象。并且也是一个很好的呼吁，希望大家把自己经过深思熟虑觉得正确的东西和别人分享，在检验自己的同时，也让正确的观点变成公共知识！
煽动罪和寻衅滋事罪了解下
這個社會缺的就是齊聲吶喊！謝謝李老師分享🌹
今天的朋友圈刚经历了疫苗事件， 我们中国有太多共有知识， 但却没有公共知识！很喜欢这一期， 我们要呐喊～， 李老师其实就在用数学的方式呐喊。
你可太搞笑了，想太多....不懂裝懂最可怕
lI I 这条评论本身在知识的合理联想范围内，没有太出格，李老师本意也是学以致用，通过提高大家理性思维造福社会，而不是强求每个人都变成专业数学家。国内这言论控制给你吓得屁滚尿流，你还是别出来上网了。
Dan Freedom 也有可能他是为了李老师而担心。怕以后再也听不到这么好的节目了。
红色拖拉机 看来国外教育的真的好
起初疫苗事件也不是共有知识
李老师是有良知的好老师，真正的教书育人，而不是洗脑
hhhhhhhh xi nao
国内的政治课，最后要写：毛主席万岁。
爸比 读过书嘛朋友
@@爸爸-z6d 你没上过政治课吧？
这还有个没上过学的铁🍔🍔
这期是我看到的最好最有内涵的课，谢谢。加油！！！
如此内涵，墙内版可能会被下架。
一直以来数学是我的痛点，今天听了永乐老师的讲解有一种茅塞顿开的感觉，从本科到研究生一直学习文科领域，现在才发觉理性思考的魅力，感谢老师将数学理论与生活实际结合，给我太多专业性的启发了，知识的魅力啊
我觉得《皇帝的新装》给我们的教育意义是：这社会有很多不好甚至恶劣的事和规矩，每个人想反抗却又感觉自身的渺小和力不从心，并不是每个人都有那种＂虽千万人，吾亦往矣＂的大无畏精神，只能以＂你要去适应社会，而不是让社会适应你＂来自欺欺人。最终泯然众人，随波逐流，还颇有些适者生存的沾沾自喜。后来者又认为大家都默认了这个规矩，我若反抗便是挑战整个社会秩序，从此再无我容身之所立身之地，必被声讨得体无完肤，于是又选择沉沦。周而复始，最终大家都成为了最初自己讨厌的那类人。或有反抗者，别人又都会以过来人的口吻劝其磨励棱角，收敛锋芒，要圆滑要和谐。更有甚者，因长期压抑的扭曲心理对其冷嘲热讽，极尽羞辱之能事。这个世界缺少的就是像小男孩那样敢于发出正义呼声的人。这个世界从来都是庸者顺应世界，强者改变世界。
想做出头鸟的不少，只不过真正能成功的太少了。之所以你感觉所有人都随波逐流，是因为有99%的出头鸟都死的很惨。你可以去看看老师讲的幸存者偏差。而且这种幸存者偏差也有很多人明白，也可以算一种公共知识了。
haonan chen 是啊，我们只看到了那些成功的出头鸟，没有看到那些失败的，但如果没有尝试那就永远都不可能成功
社会就是这样，一个个都是犬儒，还觉得自己懂得人情世故会做人，投机专营获取利益洋洋自得，对直言不讳的人嗤之以鼻，觉得别人傻
”情商“就是这么一步步被催出来的
必须说李老师今天的课题很给力！
这集可谓是受益匪浅，对于那些平常很少发言表达意见的人真的是有很大的帮助，能让他们知道其实发表意见是一件非常有影响力的东西。
2020年4月刷到了这期，看完果断加了会员
你傻了啊
李永乐老师对我们的人生观，价值观，世界观很有帮助，不亏，绝对是赚，天下本就没有免费的午餐，支持
李老师给您点一个赞，原因不想说了，免得把共有知识变成公共知识。以前那期三姬分金我就感觉您想说些事，这次说的更精彩了。
周宏波 李老师估计是憋不住了！
在说“免得把共有知识变成公共知识”的时候，就已经变了
周宏波 不是吧，李老师。。
将共有知识变成公共知识那是一个好事啊！
想把李老师拉下水的，远点吧，层次差点
这是我目前看过的李老师视频里最喜欢的一期！
我也很喜歡
老師真的很優質，好的老師才值得我們尊敬，而不是盲目的追求尊師重道
於是第二天，小同學拿著這篇李老師版本的皇帝新裝讀後感給作文老師看，看完老師就辭職了。走之前說了一句：這孩子我教不了。
这期讲的太好了，把我们容易忽略的东西整理出来了
罗彦辉 同意
这一集将载入史册！只有呐喊出来，真理才能深入人心！
谬误也是这样哈，哈哈哈
有的人就喜欢打着把共有知识变成公共知识的旗号，天天呐喊，结果就变成了狼来了的故事……这本质不是什么共有和公共的问题，是信息不对等和假设每个人都理智的问题
目前來看，並沒有你說的那麼有成效。其實已經有很多人吶喊了好幾十年了
所以，谁能说你的呐喊不是狼来了
感谢你用另一种方式启迪民众！！！给力！！！
老师的良苦用心我们晓得了😂
李老师原来也是心怀天下之人，太好了，加油！
李老师原来是心怀天下之人，太好了，小心！
恭喜，觉醒者。
@@skywong9092 李文亮不是吹哨人，他自己的微信截图，你自己去看，他自己说的“不要对外说”。
你要么傻，要么坏
而且他说sars也是错误的
@@kiscyn 不管李文亮是不是吹哨。但是他目前就是个符号了，这次反响这么大，问题的关键在于如何定义造谣，谁来定义你是造谣，走怎样合理的程序定义你是造谣。如果以上都没有，是不是你说真话也会变成造谣。
让我想起了中学【历史与政治】课本里的一句话--年轻人要多欢关心国家大事
永乐老师敢做敢说🤗如此年轻有为
好想回到中学那个充满天真的时代，抛弃长大后的一切社会＆生活压力，认认真真的听永乐老师的课。不打瞌睡不吃零食，不谈只有金钱交易的恋爱。纵观古今中外，只想在姿势的海洋里遨游🤠
雖然知道李老師幾乎什麼都能用數學解釋，但這集實在太震撼了，用數學的角度切入時事，五體投地!
这么一个看似简单也童话，有这么深刻的数学分析，受教了！深刻体会最优秀的人才最该去的地方就是当老师！李永乐天生一个优秀教师！
很有启发的一集。共有变公共，使得真理对现实产生作用。
李老师也是有家国天下情怀的书生
要好好珍惜老師呀
李老师，我必须喊出来。你这节课要火！
没啥人看
您这节课肯定会火 这节课内涵啊 问题就是怎么样才能让呐喊在国内起作用呢
李老師放心, 肯定火了!
哀默大于心死
@@TchLiyongle 李老师骄傲啦..已经几十万人看了.起码几万人看懂了.
老师也忍不住了，皇帝的新装和掩耳盗铃，千万不能让愚蠢领导人民。打开民族智慧的窗口，赞赏李老师的教学。
以前看李老师的课都是复习，今天是醍醐灌顶了。
什么叫老师，从李老师身上就可以表露出来！老师了不起，真是了不起的老师！
HEPIN SEN 国内都什么狗屁娱乐节目，毒害青少年，宣传部都吃喝玩乐去了。应该弄些老师的节目，让他们知道什么是羞耻和无知。让年轻一代懂得什么是知识，让他们看看老师本应该有的样子。
李老师了不起是共有知识，但是你这么一说出来，李老师知道自己是个了不起的老师，变成了公有知识，现在李老师要开始得意了
@@Earlymorninq 哈哈
李老師真是全才，社會學也搞得這麼通俗易懂，了不起！
这是数学题目，有这样的逻辑题目的，白帽子，黑帽子
李永乐老师，真是爱死你了。一年前你这个视频刚出来的时候我就看了，就知道你是有所指的。
李文亮不是吹哨人，他自己的微信截图，你自己去看，他自己说的“不要对外说”。
你要么傻，要么坏
而且他说sars也是错误的
刘老师给我启发和激励： 知识和智慧永远是力量
是李老师23333
Tianhao Wang 他太激动了。。。
我知道李老师的视频是好视频，评论也知道李老师的视频是好视频，但是只有我在评论里大声喊出来，李老师的视频是个好视频才能变为公共知识
哈哈 真會現學現賣XD
Tianhao Wang 如果只有两个红眼睛，那么他们，因为第一天没人自杀，第二天蓝眼睛也会怀疑自己是红眼睛
哈哈真會擦😂
由于你的呐喊，李老师知道了自己的视频是好视频，于是第二天选择了自杀，你成了千古罪人哈哈
周琦 不会的，假设只有2个红眼睛，蓝眼睛是能看见除了自己以外所有人的眼睛颜色的，第二天如果他看见的两个红眼睛没有自杀，他才会怀疑自己是红眼睛。所以你说的情况不会发生
这期是真的好 需要呐喊
李老师你好，我刚才从B站搜索君子兰的相关信息看到了你说的“郁金香和君子兰”那期，感叹李老师在文理科的深厚功底！其实以前也偶尔看你的视频，很喜欢，无奈理科知识薄弱，深厚知识不能掌握，但这也有可能是我对理科知识感兴趣的一个起点，谢谢你。而且我也知道，你在油管上的有几次视频里比较委婉地说了理科之外的其他一些方面的看法，感谢你给我们提供的一种分析问题的思路，很受用！祝你和你的家人幸福，同时要保护好自己！
这期主题很深刻。一个人有多牛，就在于他能将 某些“知识”的熵值提高。
emm 把知识的熵提高的话 知识不就越无序混乱嘛=。=
把熵降低吧
让“知识”的分布像空气一样，现在很多“知识” 更多像固体的小药丸。
这个好，受教了。
层主解释的还挺有意思。你这个感觉还是怪怪的哈=。= 熵是孤立体系中描述混乱程度的。科学家自己存着知识不告诉别人，知识会随着他的衰老渐渐消失应该是熵增啊。分散到各个人身上，每个人又重新理解，巩固了这个知识，是减缓了熵增的过程。但最终还是熵增的。
李老師有大智慧
心知肚明是个体觉醒，
公之于众是唤醒社会。
说得好
老任被抓，给我推这个赞
可喜可贺
我也在想这个 我头海能保住ma
老任是谁
这种货色那时候被抓才证明政府闲人太多
@@dowels8749 任志强，任大炮，因为说习皇帝是没穿衣服的小丑，被判18年
都明白你再说什么，李老师伟大
Nick Chen 呵呵呵呵呵呵，你是不是反华狗你自己最清楚。呵呵呵呵
法轮大法好！天灭中共！哦耶！呵呵呵呵😂
这个红眼和蓝眼的命题本身就错。错在“村里人知道村里只有两种颜色的眼睛”。如果村里的人认为有第三种颜色呢？我就是黑眼睛。如果没有“村里只有两种颜色的眼睛”的认知，谁也不会死。如果有这个认知，全部都死。只适合1个红眼，99个蓝眼。定性和定量。
Nick Chen 别跟傻子对喷呀老哥，你好歹也是个985,你跟话都说不全的人计较就显得你格局小了..
年轻人 适可而止啊
吶喊的權利，希望中國有朝一日也能有。
恭喜老师超过21万粉丝😎 50万指日可待
谢谢 支持
老师是否已经申请10万银牌了？还是有地区限制
是不是这节有力的课粉丝22万了！我决定订阅
有些人坚持某个东西是好的，但他不敢说，因为他知道很多人认为他是坏的；有些人坚持某个东西是坏的，但他不敢说，因为他知道很多人认为他是好的。所以当有一个人指出这个东西是好的或是坏的时候就引发了双方的彻底对立，进而发生战争，分裂了原本和平的社会。所以"皇帝的新衣"这个这个问题只适用于全员或大部分统一认知的前提下。如果提出问题的人处于少数群体，等待他的就是口诛笔伐甚至威胁生命。每个群体都希望自己的群体出现一个小男孩，然而大部分人都希望那个人不是自己。
老師真的用心良苦，感動佩服！！
谢谢李老师，教育界有您这样的良心贡献是所有学生的幸运。
这个红眼睛的故事让人细思极恐。
有的时候共有知识，不被分享并证明推广为公共知识，甚至会为一个社团带来极大的损失。这个损失的量级会跟这个群体的人数成正比。
突然让我想起了一个日本动画片。Another《替身》是一个日本的推理小说改编而成，讲述一个关于诅咒的故事。在一个乡下的高中，每隔几年，都会有一个＂特殊的一年＂。大家都知道在那一年会有一个班级全班的人会死掉，因为会出现一个死去复活的人，这个＂多余的人会启动诅咒＂。只有这个多余的人被送走，或者被清除掉才能停止诅咒。虽然大家都知道这一点，但是没有人能预测这个多余的人是谁？而以往的几年，＂多余的人＂都是学生。
又到了这一年，大家都在互相怀疑，却没有人能够准确地证实，也没有人敢直接呐喊出来。于是，诅咒带来的死亡越来越多。直到最后，因为大家都无从证实谁不是那个替身的死亡者，就开始互相杀戮。然而，始终没有把真正启动诅咒的人的特征找出来。
最终主角和一个妹子找出来了：原来并不是这个班的学生，而是这个班的辅导班主任。其实大家一直都觉得很奇怪，为什么每个年级每个班都只有班主任，只有这个班，有辅导班主任。这样很不合理。但是这种怀疑，却没有人敢提出来，最后造成了学生的互相残杀。
从这个推理的小说，可以看出来，以下几点：
1. 其实，很多人是故意屏蔽共有知识的分享可能性，和分享的渠道；
2. 有人故意不将共有知识变为公共知识的。目的是最大程度的利己主义，和剥削别人。
3. 骗子，一定要排除异己，才能保证自己的利益最大化，这当中利用的是共有知识和公共知识之间的信息差。从中牟取暴利。甚至，可以达到控制他人。
做个大胆的脑洞，我们可以把红眼睛看作是吸血鬼，或者狼人。那村子里的人就存在三种情况。
Ａ 村子里的少数人，会有知道他们是吸血鬼或者狼人；
B 有一部分人并不知道；
C 有一部分人只是怀疑，或者正在怀疑证实中，有可能会提出质疑。
于是乎，就像皇帝的新装一样。有片子自然就有支持他们的利益集团。知道的人可能是和吸血鬼或者骗人的人有利益驱动关系。而不知道的人，还有怀疑的人。是因为他们没有证实的证据，或者根本没有这个信息渠道。所以不敢或不会去呐喊。
这样再作进一步的假设，假如知道的人是利益所得者。他们发现有人怀疑，他要做的事情就是把这种人清除掉。因为一旦有人怀疑，或者想要提出质疑，就会影响到他们的利益。这样他们就必须把怀疑者和质疑者提早清除。他们就可以继续的剥削佔用资源。皇帝的新装两个骗子，也是以这个为目的。
所以如果没有人找出证据，大声呐喊，将共有知识升级为公共知识，并打开分享的渠道。其他的人就会被慢慢剥削殆尽，直至被清除。又或者利益集团会拉拢一部分的人，去攻击另外一部分的人。不管是哪一种结果影响都是负面，而且可怕的。
所以再一次感谢，李老师把这些共有知识，都变成了我们的公共知识。希望我们可以做更多的交流，丰富自己的知识区间，避免被骗。
皇帝穿上新装后觉得太好看了，于是下令给全国所有的女孩子都做这样一件衣服...
於是全國男性國民都餓死了 因為食堂大媽全都裸體上菜
不會全餓死還有同性戀不怕
你秀
@@tuyoiushi 兄弟，我出画面了卧槽！！
然后她们在家尝试了无数种穿搭，并且发现了把这件“衣服”套在自己日常着装外面的方法。。。
必须给李老师的这个视频点个赞。李老师是个明白人。
这个节骨眼讲这个，真是给力！
所以當有得知任何不法的情事一定要"吶喊" 將共有知識(自己的認知)變成公共知識(大家都都知道) 讓不法情事無法再生存下去
很有意思的問題 謝謝老師分享
前两天看心理学的书，也提到这个知识点，听了李老师的讲解，更加清晰、明了。谢谢
这一期的社会意义太深远了
這一集還真是🍚凍啊，註冊了十年油管都不說話的人都憋不住了
都他妈翻出来了还不敢用反动两个字啊？？？？当真噤若寒蝉？？？？
这篇值一万个点赞！！！！
”仅以此文纪念一个勇敢的小男孩“ ---李永乐老师2020.2.7
李老师注意安全！加油！
Xin Ma 李大师转法轮保护他！不怕！
李老師，我看了你這麼多視頻，總算有一部明白了，其他的都很深奧，很感動😂
在某地方 說真話有良心的人都被河蟹掉
希望老師能一生平安
感谢李老师！很惊喜很震撼的呐喊💪墙倒之日便是黎明之时！期待...
这集实在是太精彩了！
关于表白
事实上表白只会得到一张好人卡
”不主动、不拒绝、不负责、不承诺“就是防止共有知识变成公共知识，没有任何责任和损失但是依然能得到好处。
三个数学家走进酒吧。伙计问：还是每人一杯啤酒么？第一个数学家说：不知道。第二个数学家说：不知道。第三个数学家说：对！
第一位不知道後面兩位是否也要啤酒，相同的 第二位也不知道第三位是否要啤酒，而第三位（最後一位）藉由前面兩人的回答卻定一跟二都要啤酒。你的留言舉一反三啊 必須頂！完美詮釋這個影片。
另外还有一个建议，就是老师的视频中或者介绍中都很少有“引用”，希望可以增加 Reference/引用 能让大家有更深刻的理解；另外就是希望能对关键词增加英文单词解释，也可以帮助大家进一步学习。
比如：文中的公共知识 和 共有知识，的英文。
再次感谢，李永乐老师为我们提供这么棒的视频。
你的建议也不错，但是这些概念用中文解释还不够吗？非要用英文加以补充吗？我觉得这些很简单的概念没必要搞成那样，呵呵。
嗯，可能是因为我是读IT的，有时候对英文的知识更就有信心（哎，对中文，很抱歉），很多东西英文比中文更容易在网上找到的高质量的信息。
再比如你像台湾的课本资料基本中文中掺很多英文，让你在涉及英文资料时更容易接受到（这里准许有不同的声音，我们的课本里英文用的少，可以帮助增强语言自信心，提升中文地位，保证中文不没落等等吧）。所以综上，有了这样的建议，具体实施可能要看@李永乐老师对主题的理解，有些知识概念可能不需要参考英文，有些国外引入的概念就需要放上英文参考帮助理解。
mutual knowledge. common knowledge
一些舶来词可以放一下英文来注解，但是全都放的话，反而会混淆概念。毕竟汉化，其中的意思也会随之改变。添英文我看还是算了吧……像公共知识和共有知识就不必了，这种用中文就足以让人理解了，连中文都理解不了的，添英文也是无济于事
DongRui Yang 那也要看得懂英文才行，放英文还得标中文，标了中文也没必要标英文了。顶多知道这词和英文中的这词相对应而已，那就成了英语课了不是吗？
两千多年遵敬师长的观念深深影响着我们：共有知识(洗脑了)；却没有人敢明确表达老师也会犯错，当有人默默地心里想，老师其实也会犯错，于是乎有人说，李老师你说的不对，那些心存怀疑的人就说，我早就知道他讲的不对，只是不值得跟他理论，于是乎老师也会犯错就成了公共知识了。这个过程在中国持续了两千年，还在继续着……
李老师在很多视频已一种默默无名的隐喻去教育年轻人。中国社会很多都是共有知识，但是不是公共知识，因为谁也不敢讨论不敢说。之前的三姬分金也是。
他在油管发官方不知道吗？
怎么感觉这家伙什么都懂。
人家智商很高，什么都懂没什么好奇怪
我倒想问，国内可以真大光明的在youtube上上传视频吗？？？不是没被禁了吗。。
应该后面是有团队的。不光是他自己在做。
m m ch 那李子柒呢，国外粉丝多过国内粉丝
@@kk-mf1wq 可以啊，政府对国外言论一直都没干涉，更何况政府也不在乎，墙的意义是控制舆论，不让破坏稳定的信息大量流入墙内
讲得真好。
祝李委員官運亨通、平步青雲、飛黃騰達！
联想到最近的中福事件，全网删评，降热度，李老师说的太对了
请李老师也讨论一下呐喊和造谣的区别，因为如今的社会上这两种声音已经越来越难以分辨了。
造谣的杀伤大。 如果游客说谎，其实并没有红眼睛的，那第二天全村所有人全死了。美国不就那样灭了伊拉克，现在不就拼命黑华为黑中国咯。
@@billchen6166 邏輯? 說沒有紅眼睛全村會死? 只會讓100個人都覺得他腦殘而已
@@54BAKA 第一天全村发现没人自杀，而游客又说村里有红眼，大家就会认为自己是红眼而在第二天都自杀。这就是谣言的危害。
@@billchen6166 你这么一说我怎么想到了某些自媒体，每天无中生有，捏造事实!
@@舔狗-e9x 带风向造谣是个舆论战场，西方已经玩到极致了。当然我们不需要，我们的战略高度是不攻自破。
我们知道他们在说谎，他们也知道他们在说谎，他们知道我们知道他们在说谎，我们也知道他们知道我们知道他们在说谎，但是他们依然在说谎。
Tom Lee 地球的另一边，特朗普打了一个响指。。。声音需要时间来传播，让子弹飞一会，总会打进某些人的心脏里。
前四句话分别为 共有知识（0阶知识），共有知识（0阶知识），公共知识（1阶知识），公共知识（2阶知识）
猜疑链
或许他们并没有在说谎，只是大家都觉得他们在说谎
说的真好，就差呐喊了。
在如今这个节骨眼上再听李老师的这个视频，真是别有一番滋味在心头。
老师好！又最早看到啦！
对于民主也是这样，我要知道我是知道的!现在大多数人还处在我不知道我是知道，以前石国鹏讲过类似的哲学理论，李老师也终于开始讲哲学了！
李老师的公众号当下重新发布这则当年假疫苗时期发布的视频，在下敬佩之至，籍此权当告慰李文亮医生在天之灵。
官僚体制不彻底拔除，普通公民就永远的是牺牲品
袁毓卿 民众就是韭菜，随时随地被收割
Weihong Guan 但这也是市场化的后果，唉，质监部门总不能样品每一个都普查一遍吧
李文亮真的喊出来，潜伏期的武汉人会因为恐慌大量出逃，他当时可是说的是非典出现了，你细品。很多时候不能只看一层意思的，要往深处挖掘的。
李文亮不是吹哨人，他自己的微信截图，你自己去看，他自己说的“不要对外说”。
你要么傻，要么坏
而且他说sars也是错误的
说得真好，再小的声音，只有发出来，才能于社会有所裨益。
说真话是有代价的，但保持沉默的代价更为沉重。
但造谣的杀伤大。 如果游客说谎，其实并没有红眼睛的，那第二天全村所有人全死了。要警惕说话的人，传的是不是公共意识。
In a time of universal deceit, telling the truth is a revolutionary act. -- George Orwell
这个必须顶啊！！
这个悖论问题太精彩了。
佩服李永乐老师，听懂了。这些例子都很应景
突然，心中一阵悲凉，酸楚的说不出来！那就喊出来吧，可能真的就不一样了！
李老师的确在教大家学会思考问题
这个红蓝眼睛的题目真的看着好亲切。 做过一道据说是阿里面试和这几乎一模一样的题目。(๑• . •๑)
我保证马云自己都答不出来。
Gear5 ZYF 所以他才需要找懂这个题目的来给他干活：）
就凭这题目，看完这集所有广告，支持李老师！
李文亮，我們心中的英雄。
你的英雄，我看他就一添乱的。
在中国啊，英雄之名总是以生命为代价而成就的。
李文亮不是吹哨人，他自己的微信截图，你自己去看，他自己说的“不要对外说”。
你要么傻，要么坏
而且他说sars也是错误的
不管李文亮是不是吹哨。但是他目前就是个符号了，这次反响这么大，问题的关键在于如何定义造谣，谁来定义你是造谣，走怎样合理的程序定义你是造谣。如果以上都没有，是不是你说真话也会变成造谣。
Bill Chen 我也覺得他並不是一個有智慧的醫生。沒有實際行動只是發揮自私又怕擔當的行為。知道了有問題應該找同行去找數據上報 發微信通知和自己相關的人這不是解決問題。
李老师讲的真的很棒！但是我有一个小疑问，在外地人到来之前，村子里有红眼睛的人就应该已经是公共知识了，因为红眼人不止一个，在蓝眼人眼里，村里有五个红眼人，红眼人眼里有四个红眼人，大家都知道别人都知道有不止一个的红眼人啊
同问
感觉就像个程序，被启动了，大家的逻辑才会从有一个红眼睛的人分析，然后最后到第五天的情况
@@Fergurson 外乡人一句话宣告了大家:凡是确定自己眼色的人可以从今天开始自杀了。
是这样的，红眼睛的人在外乡人公布之前不知道其他人知道这件事。所以在公布之后，他才能发现其他人知道却不自杀这件事，而这个发现导致他突然明白自己是红眼睛，自杀。所以是外乡人的公布导致自杀的开始
@@page-mf2cw 没看懂问题啊，其实没说之前是知道的
开放互联网，最有力的呐喊！
要赚中国的钱 ? 等美国的互联网公司遵守中国法律再说吧。
开放互联网看美帝的宣传？
必須為李永樂老師吶喊的勇氣點贊！
传播学里面也有个理论是讲这个的，应该是叫做沉默的螺旋