Гробовые задачи на ОГЭ по физике | Тим Гук
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 5 ก.พ. 2025
- 👉 Забирай бесплатные полезные файлы для подготовки к ОГЭ по физике из закрепа в ТГ: short.umschool...
Я - Тим Гук, готовлю к ОГЭ по Физике в онлайн-школе Умскул. Ты не сможешь оторваться от моих уроков - там тебя ждут подробные объяснения на примерах, которые ты навсегда запомнишь. Главная цель - твой максимальный результат и понимание предмета
✅ Готовься к ОГЭ вместе с Умскул уже сейчас, чтобы точно сдать на максимум! Переходи по ссылке, чтобы записаться или задать вопрос: short.umschool...
Мы составим для тебя персональный трек обучения по 4-м предметам так, что ты не выгоришь, и приведем в вуз, о котором ты мечтаешь! С нашими преподавателями ты точно поймёшь и полюбишь предмет и узнаешь обо всех подводных камнях экзаменов.
💯 Каждый 10-ый стобалльник России в 2024 году готовился в Умскул
- 24 000+ наших учеников сдали ОГЭ на 5+ в 2024 году
- Подготовили 4 000+ стобалльников 💅
- За 8 лет подготовили 500 000+ учеников к ЕГЭ и ОГЭ
🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и колокольчик, чтобы не пропустить новые занятия!
#умскул #огэ #физика
👉 Забирай бесплатные полезные файлы для подготовки к ОГЭ по физике из закрепа в ТГ: short.umschool.net/tgguk-obs
*Во второй задаче Q1=15120 Дж
Небольшая опечатка, 2 цифры перепутал и не так переписал.
Но там далее в итоговом решении 15120 Дж как раз и написано и в расчете именно 15120 Дж подставлялось.
Это, кстати, можно принять за описку, за которую не снижают баллы на реальном экзамене, так как итоговые расчеты и ответ верный.
Всем спасибо, кто заметил)
А что, по моему классные задачи. Вспомнил ещё про кубик в двух жидкостях и две силы Архимеда. Классное видео, лайк!
хоть бы на ГИА не увидеть такое..
последняя-капец...остальные норм +вайб
У нас сегодня похожая с последней на к/р была 💀
мне стало плохо, очень классное видео )))
Последняя задача лютая! Остальные вполне решаемы)
Никого не смущает, что в 4 задаче втрой осколок не иодет лететь в противоположном направлении, так как v2=v1-2v0=25- 30 = -5
это проекция на ось x, а не модуль просто он не пишет индексы, к примеру, Vox или V1x
27:44 А не обязательно было округлять до целого? Интересно просто в каких задачках нужно это делать, а в каких без изменения оставлять ответ
обычно в заданиях идет несколько цифр после запятой, бесконечных дробей не попадается
почему в 4 нельзя просто подставить числа... сначала мы считаем V2, а потом по формуле... у меня другой ответ и я не понимаю что не так
Извините но я не понял 7:34
Как тут P одновремненно равно и N и -N
С математической точки это могло происходить только если там модули
И задачи с фигуристам где он давит коньками на лёд, там происходит трения, и т.д. тоже хотел бы посмотреть
Спасибо за разбор, оказывается задания на оптику, электричество, ядерную физику не было, оно конечно бвло предсказуемо что все в основном посвящено термодинамике и механике, но я надеялся на оптику там есть сложные задачи
P=-N (векторно) и там векторы как раз и нарисованы.
А далее знак вектора снимается и уже модули их приравниваем, так как они равны по модулю.
Вес численно равен силе реакции опоры (или силе натяжения нити, если оно подвешано).
*Это рассказывается чуть ли не на первом уроке по силам (при нормальном обучении, конечно)
@@umschphysoge а просто я не из Ростии и тут про это не говрят спасибо
Почему во второй задаче Q1 и Q2 считаются, будто бы их изначально по отдельности нагрели до 100 градусов? Там же написано, что только после установления теплового равновесия воду начали нагревать до кипятка, то есть нужно было составить уравнение теплового баланса, потом уже посчитать количество теплоты, нужное для нагрева получившейся воды до 100 градусов. Так нагревается вода, имеющая массу, равную сумме масс из условия, и имеющая новую градусную меру по установления теплового баланса. И ответ немного другой получается
У тебя дробное значение получится, если так решать, то есть придется округлять и это больше гемороя
норм, спасибо
Как без рисунка можно делать проекции
во второй задаче же Q общее = 155 400 Дж, и ответ получается 198, 25 с
возможно я поздно и никому не нужна со своей душнотой но...
нет. он Q1 не правильно посчитал. там получается 15120, а не 11520
Здравствуйте! Умоляю, ответьте на мой вопрос по 3-й задаче, сломал себе голову😭🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Мы же можем воспользоваться законом изменения механической энергии? Конечная энергия минус начальная = работа всех неконсервативных сил. Разность энергий будет равна mgh, потому что скорость шарика не менялась и кинетические энергии взаимно уничтожатся. Работа сил сопротивления будет равна Q по тем же соображениям, что и у вас. Получатся, mgh=Q ииии получается неверный ответ. Где ошибка в рассуждениях?😭😭😭
Но ведь по закону сохранения энергии полная механическая энергия остаётся постоянной.
Решайте задачи в общем виде - будет вам счастье
ценой чего?
ценой всего...
з2) Q1= 15120?
Да, указал в закрепленном комменте про это - там описка получилась. Но расчет общий верный. Как и все числа на итоговом слайде.
23:03 так там получается 15120 дж
Верно, спасибо) Небольшая опечатка, 2 цифры перепутал и не так переписал. Но там далее в итоговом решении 15120 дж как раз и написано и в расчете именно 15120 подставлялось.
Это, кстати, можно принять за описку, за которую не снижают баллы на реальном экзамене, так как итоговые расчеты и ответ верный.
Так первая задача это база, не?
Согласен