Kako pravilno naučiti svirati klavir? VJEŽBA 5

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 1 ก.พ. 2025
  • เพลง

ความคิดเห็น • 12

  • @marija_krsic
    @marija_krsic 10 หลายเดือนก่อน

    Hvala. Prvi put sviram klavir u 49 godini sam odlučila da učim, na dobrom sam putu, zahvaljujući vama.

    • @28tompa
      @28tompa  10 หลายเดือนก่อน

      Woow, super! Nema na čemu i sretno! 🙂🎵🖐

  • @anamasina626
    @anamasina626 3 ปีที่แล้ว +2

    Poštovani prof. Tomislave, od srca Vam hvala na predavanjima!! Odlična su!! Slučajno sam Vas "otkrila" i oduševljena sam. Imam neko početno znanje, al mi treba puno vježbe i učenja...tako da 3-2-1 krećeeeemmmm💪😉👏

    • @28tompa
      @28tompa  3 ปีที่แล้ว +1

      Woow, super! Drago mi je! Sretno! 😊🎵

  • @silvijadimovska8638
    @silvijadimovska8638 2 ปีที่แล้ว

    Ви благодарам многу професоре супер сте ќе ве следам до крај позрав многу

    • @28tompa
      @28tompa  2 ปีที่แล้ว

      Ви благодариме за следењето и поддршката! Поздрав и со среќа играјќи! :)

  • @zvonchicam
    @zvonchicam ปีที่แล้ว

    Hvala na odličnoj lekciji!

    • @28tompa
      @28tompa  ปีที่แล้ว

      Hvala Vama!🙂🎶🖐

  • @tomiadventure7682
    @tomiadventure7682 2 ปีที่แล้ว

    Pozdrav, Evo super me ide ovo. Mene samo zanima koju radnju predstavlja 'ta' 'te' jer ja to sve nekako u ritmu i brojevima radim. Kako mi moze pomoci ako umjesto u sebi brojim koristim ta te? jeli to isto?. Evo za sad mi samo to nije jasno taj ritmicki slog.
    Hvala puno !!!

    • @28tompa
      @28tompa  2 ปีที่แล้ว

      Pozdrav, broji se zato da se osvijesti koliko ima doba u taktu, prva je uvijek naglašena. Možemo brojati prva-druga, a ritmicki slogovi pomažu raspodijeliti dobe na jednake dijelove. Ritmicki slogovi nam pomažu da prepoznamo o kojoj se ritmickoj figuriri radi...kao što boje imaju svoje nazive, brojevi...tako razlikujemo i ritmove po rit. slogovima

  • @milaplavsic1109
    @milaplavsic1109 2 ปีที่แล้ว

    NE VIDE SE NOTE DOBRO...

    • @28tompa
      @28tompa  2 ปีที่แล้ว +1

      drive.google.com/file/d/14IlLC0J5ENCghryyYA00TR9_bcwbppZp/view