안녕하세요 여러분~ 이번엔 수량을 나타내는 부정형용사&부정대명사 즉, every / each / all / both 등등 이런것들을 다뤄봤어요! 인스타 DM으로 구독자님께서 요청하신 부분인데 저도 언젠가 다뤄야지~했던 내용이라 준비해봤습니다 :) * 문법이름이 참 힘들죠? 그래도 문법이름을 알고 들으면 더 쉽게 이해가 되기때문에, 또 하나하나 설명하려면 지루해지고 꼭~ 몰라도 되기도 하고..해서 최대한 좀 안쓰도록 하고 있지만 어쩔 수 없이 이렇게 쓰게 되네요! 용어중에 모르겠다! 하는 부분은 언제든지 질문 주시고 또 검색해도 더 빠르게 나오구용 :) ㅋㅋ 오늘 다룬 every, each 등 이런것들은 한정사라고 부르지만 그냥 형용사라고 이야기했어요~ 이렇게 연결해도 문제푸는데는 아무런 문제 없으실 거예요~ 그리고 나중에 영어에 대해 더 깊이 깊이 공부하고 싶을때 하나씩 공부해가면 더 좋을것 같아요~ * 그리고 오늘 다룬 어휘들 중 일부는 부사로도 쓰이지만 이번 영상에서 부사의 용법은 다루지 않았습니다~ 모~~든 내용을 다 다루면 머리가 터져버릴수도 있고..^^ 이런 유형으로 나온 경우, 단수 / 복수 개념으로 문제를 풀기때문에 그 부분을 중점적으로 다뤘어요! * 그리고 영상에서 말씀드린 some 과 any도 의미를 자세히 알아두면 물론 좋지만 이번 영상에서는 딱 여기까지! 그리고 난 더 알고싶다~~하시는 분들을 위해 추후 영상도 제작해보도록 할께요 :) * 그리고 원래 단수개념 5개, 복수개념 4개를 촬영했는데 줄이는게 나은것 같아 편집했더니 영상이 조금 자연스럽지 못한 부분이 있어용ㅠㅠ 양해부탁드려요🙏🏼 이번주 안에 새로운 영상으로 또 찾아올께요 :) 분발해서 많은 내용 전해드리도록 하겠습니다~ 여러분 한주 잘 보내시구요! 그럼 우린 다음 영상에서 봐요! (그전에 댓글에서 만나요💗) 여러분 안녕~~
선생님 ㅜㅜ 오랜만이죠ㅜㅜㅜ 저 토스 시험 바뀌기 전에 딴다고 오늘 토스 시험 보고 왔어요 그래서 더 홀가분 하게 토익 준비 해보려구요!! 선생님께서 알려주신것들 암기하고 열심히 해서 고득점 받아 올게요! 토익 시험은 6월30일 이에요 ㅎㅎ 오늘 하루도 좋은하루 되세요🕺🥰🕺
nobody는 두명중에서 아무도라는 의미가 아니라 그 이상의 사람중에서 아무도 아닌 이라는 의미를 가지고 있어서 오답이예요! Nobody knows it. 아무도 모른다. 에서 그 아무도라는 의미는 두명이 아닌 그 이상의 많은 사람의 범주 중 아무도 라는 의미라고 생각하시면 되요~
@@yenglish 감사합니다..!^^ 3명 이상이라면 경우엔 neither는 안돼고 오히려 nobody가 정답이 되는것으로 추가 정리해도 맞는거겠죠? p.s: 저번주에 선생님 인스타계정에 있는 gmail로 문의메일을 하나 드렸었는데, 아무래도 너무 바쁘실테니 확인해달라고 하기도 죄송하고..ㅠㅠ 어찌해야하나 싶다가 혹시 못보고지나치신것 아닐까해서요..! 5월 15일에 메일보낸것이 있는데 시간이 돼신다면 확인해주시면 감사하겠습니다!
단수개념 1 Every 단수명사 단수동사 Every는 형용사(한정사)라 뒤에 of , 동사가 오면 답이 될 수 없다. + every 숫자 명사 : 부사구 ~마다 every other 단수명사 하나 걸러 ~마다 (every) (other) year 2년마다 2 Each 단수명사 단수동사 each 는 명사역할을 할 수 있다. each of (the/소유격) 복수명사 단수동사 -> of 앞에 나올수 있는 단어는 명사역할을 할 수 있다.-> 주어자리에 갈 수 있음 반면 each other /one another 서로서로 대명사로, 목적어로만 사용 주어역할 불가 3 either 둘 중 하나 /neither 둘 다 아닌 단수명사 단수동사 either/neither of (the/소유격) 복수명사 단수동사 4 much많은/ a little조금/little거의 없는 +불가산명사 + 단수동사 명사의 역할 할 수 있음 ---단독사용가능 복수개념 1 all 복수명사 복수동사 불가산명사 단수동사 all of (the/소유격) 복수명사 단수동사 /불가산명사 단수동사 of, the 생략가능 other : all 이랑 비슷 그러나 other은 명사역할 불가능 그러나 the other, the others, others는 명사 2 both 복수명사 복수동사 2개나타날때만 사용 both of the 복수명사 복수동사 3 many 많은 / a few 적은/few 거의없는 복수명사 복수동사 명사의 역할 할 수 있음 ---단독사용가능 4 several 몇몇의 복수명사 복수동사 several of 복수명사 복수동사 some (긍정 의문 조건) +복수명사,불가산, 가산 다 가능 any(부정 의문 조건 긍정)+복수명사,불가산, 가산 다 가능 : 거의 다 가능하기 때문에 보기에 있으면 답일 확률이 높다. every 와 other은 명사역할을 할 수 없기 때문에 주어자리에 보기로 있으면 소거 + each other /one another 도 주어자리에 보기로 있으면 소거
선생님 ! 아래 오늘 오답노트 물어봤던 학생인데 ㅠㅠ...선생님 정말 너무너무 답변 감사합니다. 그런데..ㅠㅠ 알씨만...적어주셨는데 엘씨는 ... 시험전에 풀고 틀렸던 지문이라던지 아니면 그냥 풀었던 천제 책이라도 계속해서 반복하는것이 좋은것인가요? 솔직히.. 들어도 명확하게, 깨끗하게 귀에 다 들리지 않아서요..(이미 들은것이라 물론 음원틀면, 아 이거 이 내용이었지 라고 생각은 납니다) 엘씨는 어떻게 하는게 좋을까요? 그리고 마지막으로 ㅠㅠ혹시 팟6,7 영어지문도 이미 풀었던거라도 계속해서 읽어보는것도 .. 책을 읽은것과 같은 효과처럼.. 새로운 지문볼때 도움을 많이 주나요? 즉 제가 추가로 드리는 질문의 요지는.. “이미 가 풀은것이라 음원을 듣자말자, 그리고 첫지문을 읽자말자” 무슨 내용이 다 펼쳐지는데도 반복해서 완전 내것으로 만드는것이 중요한것인지 궁금합니다. 항상 부족한 제 질문에 대해서 정성스런 답변 주셔서 감사합니다. 열심히 하겠습니다
평상시에는 풀었던 책에서 확실하게 들리지 않았던 지문들을 다시보면서 쉐도잉하는 것이 좋습니다. 시험전에 다시 연습하셔도 아주 좋은 방법이예요. 그런데 시험이 얼마 남지 않았을때 쉐도잉과 문제 풀어보는 것을 병행하는 것이 좋을것같아요. 그래서 새로운 문제를 풀어보고 틀린 부분이나 맞았어도 잘 들리지 않았던 것을 다시 확인해보고 그리고 남는 시간에 쉐도잉하시는 것이 좋을 것 같습니다. 팟6,7도 이미 풀었던 것을 다시 읽어보는 것 도움이 되는데요. 만약 독해가 약하고 점수대가 낮으시다면 어려웠던 지문을 다시 보시는것이 좋을 것 같아요. 그런데 고득점을 목표로 하신다면 새로운 문제들을 더 풀어보시는 것이 좋을것 같습니다. 그리고 나서 틀린 부분을 확인하고 그리고 해석해보고 하시는 것이 더 효과적일 것 같아요. 물론 다시 보는것도 도움은 됩니다! 답변이 늦어 죄송해요~
선생님, 이번주에 또...시험치러가는데.. 10회까지는 다 풀었으나, 혼자 공부해서...이것저것 정보를 찾아보다가 오답노트가 정말 중요하다고 하던데..오답노트란게 어떻게 하는것인지 여쭈어봐도 될까요? 저는 현재, 1000제 문제풀고 몰랐던 단어들 전부 단어공책에 다적고, 표현적고 시간날때마다 외우고있으며, 틀린문제에 대한 해설과, 제가 왜틀린것인지를 강의를 참고하여 틀린문제 아래에 필기하고 있습니다 그런데, 5.22일 기준으로 엘씨 알씨 1000제를 다 푼 상태라서, 현재 시험 4일 남았는데..이떄 풀어던 1000제를 달달달 복습하고, 지문을 계속 반복해서 읽어보는걸 제일 우선으로 하는게 나을까요? 혼자 공부하는중이라...ㅠㅠ 선생님에게.. 확실한 의견을 듣고싶어서요... (사실 이게 제일 궁금해요, 틀린것을 확실히안잡고 넘어가면 계속 틀리는거 아닌가요?이게 정말 얼마나 중요한 과정인지 아닌지..묻고싶어서요) 그리고 지금 제가 여쭈어보는 이게 오답노트랑 동일한건지..아니면 다르다면 뭘보고 오답노트라고 하는것인지..효과가 정말 좋은지 궁금해서요
말씀하신것이 오답노트가 맞습니다~ 몰랐던 단어 적고 표현 적는것은 좋은 방법입니다. 그런데 오답노트를 작성할때 왜 틀린것인지는 굳이 적으실필요가 없고 이 문제는 무엇을 이용해서 풀고 단서가 무엇이었는지를 정리하는 것이 좋습니다. 보통 제가 학생들에게 오답노트를 시킬때도 몇몇 학생들이 "무엇무엇과 헤깔렸다" 이런식으로 적는 학생들이 있더라구요. 그런것은 적을 필요가 없으며 "이것때문에 답이 이것이다" 이런식으로 오답노트를 만들고 이것은 다음에 그 유형이 나온 경우 반복적으로 틀리지 않도록 하기 위함이고, 시험전에 오답노트를 보면서 틀렸던 부분을 다시 확인하시면 좋습니다. 이렇게 오답노트를 작성하고 수시로 보게되면 같은 유형을 더이상 틀리지 않게 되고 시험전에 정리할 수 있는 효과도 있어서 좋은 학습방법입니다. 개인적인 의견으로는 오답노트를 공책에 작성할때는 파트5를 위주로 하시고 파트6,7은 교재에 형광펜과 펜으로 답의 근거가 되는 부분을 밑줄치고 유형을 체크하고 넘어가는 것을 추천합니다. 시험전에 풀었던 1000제 복습하시고 모르는 부분은 다시 이론서에서 확인해보면서 보충하시고, 어려웠던 지문을 위주로 다시한번 해석해보시면 좋을것같고 시험전에 몇회정도 문제를 더 풀어보시는 것도 좋을것 같습니다 :)
some 뒤에 가산 단수,복수, 불가산명사가 모두 올 수 있는데 이때 의미가 달라서 구분해서 사용하셔야해요~ some 이 '몇몇의, 약간의'와 같은 의미를 나타낼때는 불가산명사와, 복수명사만 쓰게되고, some이 '어떤'이라는 의미가 강조되는 경우는 모두 쓸 수 있습니다. 예를들어 some boy is coming up to me. 와 같이 가산 단수도 쓸 수 있어요~ 대신 '몇몇의, 약간의'와 같은 의미일때는 자연스럽게 쓸 수 없겠죠~ :)
![[토익 필수어휘 1000단어] 시험 전 꼭 듣고가세요!!](/img/n.gif)
1:40 시작
모든 부정대명사를 완벽하게 풀어주셨네요
감사합니다 👍🏻
안녕하세요 여러분~
이번엔 수량을 나타내는 부정형용사&부정대명사 즉, every / each / all / both 등등 이런것들을 다뤄봤어요!
인스타 DM으로 구독자님께서 요청하신 부분인데 저도 언젠가 다뤄야지~했던 내용이라 준비해봤습니다 :)
* 문법이름이 참 힘들죠?
그래도 문법이름을 알고 들으면 더 쉽게 이해가 되기때문에, 또 하나하나 설명하려면 지루해지고 꼭~ 몰라도 되기도 하고..해서
최대한 좀 안쓰도록 하고 있지만 어쩔 수 없이 이렇게 쓰게 되네요!
용어중에 모르겠다! 하는 부분은 언제든지 질문 주시고 또 검색해도 더 빠르게 나오구용 :) ㅋㅋ
오늘 다룬 every, each 등 이런것들은 한정사라고 부르지만 그냥 형용사라고 이야기했어요~
이렇게 연결해도 문제푸는데는 아무런 문제 없으실 거예요~
그리고 나중에 영어에 대해 더 깊이 깊이 공부하고 싶을때
하나씩 공부해가면 더 좋을것 같아요~
* 그리고 오늘 다룬 어휘들 중 일부는 부사로도 쓰이지만 이번 영상에서 부사의 용법은 다루지 않았습니다~
모~~든 내용을 다 다루면 머리가 터져버릴수도 있고..^^ 이런 유형으로 나온 경우, 단수 / 복수 개념으로 문제를 풀기때문에
그 부분을 중점적으로 다뤘어요!
* 그리고 영상에서 말씀드린 some 과 any도 의미를 자세히 알아두면 물론 좋지만
이번 영상에서는 딱 여기까지! 그리고 난 더 알고싶다~~하시는 분들을 위해 추후 영상도 제작해보도록 할께요 :)
* 그리고 원래 단수개념 5개, 복수개념 4개를 촬영했는데
줄이는게 나은것 같아 편집했더니 영상이 조금 자연스럽지 못한 부분이 있어용ㅠㅠ 양해부탁드려요🙏🏼
이번주 안에 새로운 영상으로 또 찾아올께요 :)
분발해서 많은 내용 전해드리도록 하겠습니다~
여러분 한주 잘 보내시구요!
그럼 우린 다음 영상에서 봐요! (그전에 댓글에서 만나요💗) 여러분 안녕~~
도움 많이 되었습니다!
@@claude111088 감사합니다^^
와우 제가 대명사편만 앞에 두서분 동영상 들엇는데 젤 유용한 꿀팁에 귀에 쏙쏙 들고갈 문법만 설명해주시네요 바로 대명사편 풀엇는데 적용100% 문제 눈에 보이네요
감사합니다 구독후 열공할게요❤
부정대명사 부정형용사 나누어서 공부하려니 너무 헷갈렸는데 이렇게 단어별로 보니까 명쾌하네요! 감사합니다😊
1:40 본문
부정대명사&부정형용사는 볼때마다 헷갈리고 자꾸 까먹어요 ㅠㅠ 정리 너무 감사합니다. 저도 이 영상을 토대로 잘 정리해놔야겠어요.
other 는 뒤에 명사 없이 단독으로 대명사로 쓰입니다 . 다만 other 는 단수 이기 때문에 답에서 탈락한 것임. 1. This car is like no other . 2. She gave me the other ..
영상 하나하나가 다 너무 꿀팁이예요! 수험생 입장에서 어디서 막히고, 어느 부분을 어려워하는지 정확히 아시는 것 같아요ㅜㅜ 독학생에게 한줄기 빛입니다 좋아요x1000000번 해도 모자라요ㅜㅜ
감사합니다🙏🏼
최고네요. 오늘 아침 토익 시험 보기 직전인데 이거 많이 도움 될 거 같습니다. 매우 감사합니다.
원하던 내용이었어요! 감사합니다!
반복해서 내일 또 봐야겠어요. 좋은강의 정말 고맙습니다.
제일 취약한 파트라 돈 주고 인강 끊어도 이 부분만 매번 틀렸는데 쌤 설명듣고 뒤에 나오는 문제 진짜 다 맞았어요 해설을 봐도 제가 적용한 방법이 맞구요ㅠㅠㅠ30일 시험인데 정말 유용한 설명이었습니다 감사합니다❤️
시험전날 정답 사냥중입니다. 희미하고 아리송하던 개념들을 싹 정리해주는 훌륭한 강의입니다. 선생님이 올려둔 강의들을 하나씩 둘러보는 중입니다. 늘 가르침에 감사드립니다.
영상 깔끔하게 잘 만드셨네요 감사
선생님 정말 감사드립니다 토익 독학 하면서 제가 썩 영어실력이 좋지도 못했는데 선생님 강의랑 3초문제 다 챙겨가면서 40일 동안 열심히 해서 별거 아니지만 870 으로 졸업합니다.
앞으로도 학생들 위해 좋은강의 부탁드려요 졸업했다 해도 구독은 취소 안할껍니다 !! ㅎㅎ
오늘 힘이 없었는데 갑자기 힘이 나네요^ㅡ^ 너무 축하드리구요!! 이런 댓글 남겨주셔서 감사해요~~
감사합니다😊😊
감사합니다 잘 정리해서 좋은 성적 받아보겠습니다
이만큼 꼼꼼히 세세하게 다 설명해주는 동영상 찾기도 힘든 것 같아요... 이것들만 숙지해도 왠만한 문제 다 맞추겠네요 ㅠㅠ 정말 감사합니다 다가오는 토익 화이팅!! 아자아자
진짜 감사해요 선생님 독학으로 하고있는데 정말 많은 도움이 되었어요!!
오늘도 감사합니다 쌤😄
저도요💛
선생님 정말 큰 도움됬어요! 헷갈렸는데, 이제 반복만 하면 될거같아요! 감사합니다
자세하게 올려주셔서 감사합니다♥♥
여러번 봐야겠어요: )
정말 정말 고맙습니다. 천사같아요
감사합니다 계속 헷갈렸느데 한번에 정리!
와... 은혜로운 영상 입니당 ... ㅜ 제가 문법공부할때 수량형용사?대명사? 이런파트에 마구뒤섞여있어서... 관용어구 암기하듯 억지로 씹어 삼키고있었는데 드디어 실마리가 풀리고, 체계적으로 이해시켜주셔서 이 영상으로 다시 정리해놨습니다 ㅜ 너무감사합니다 선생님 ㅠㅠ 단,복수 개념설명하실때 색깔로 구분해주시는 센스라니 ㅜ!!
선생님 항상 잘보고 있습니다~~ 근데 neither 이 답인 문제에서 nobody 는 제외되는지 궁금합니다 nobody 는 언제쓰이나용????
lllIIllIlllI l 저도 궁금해요!!
저도 이거 찾아보고있는데...알려주세요!! nobody는 세명 이상일땐가..?
@@박재현-n5o7v 그건 none아니가요?
저도 몰라요
neither 다음 동사가 was 단수여서 그런건가요??? nobody가 정답이 되려면 동사가 were 복수면 되는건가요?????????? 알려주세요 선생님!
아원 노바디 노바디 벗쮸
와이쌤 이번 영상으로 중구난방이던 개념이 정리돼서 좋았어요ㅎㅎ
18:10 에서 "두명을 추천했지만 둘중에 한명만 선택되었다"라는 의미로 either로 골랐는데 이건 왜 답이 안 될까요ㅠㅠ
오우 너무 많이 도움되요
공부하는데 정말 도움이 되고있습니다!,!,,,! 감사합니다
강의 정말 좋아요!! 귀에 쏙쏙~
완전 최고~ 감사의 댓글을 남기지 않을 수 없네요.
진짜 너무 유익해요 명강의 잘 듣고 있습니다 감사합니다^^
감사합니다~~^.^
쌤 저도 반복해서 매일 볼게여
좋은 컨텐츠 감사합니다
선생님 ㅜㅜ 오랜만이죠ㅜㅜㅜ
저 토스 시험 바뀌기 전에 딴다고 오늘 토스 시험 보고 왔어요 그래서 더 홀가분 하게 토익 준비 해보려구요!! 선생님께서 알려주신것들 암기하고 열심히 해서 고득점 받아 올게요! 토익 시험은 6월30일 이에요 ㅎㅎ
오늘 하루도 좋은하루 되세요🕺🥰🕺
우왕 넘 좋다 감사해용
감사합니다 !! 항상 잘보고있어요
넘 감사해요 ㅜㅜ♡
저두요❤️❤️
추천부터 누르고 시청합니다.
감사합니다 :)
항상 잘 보고 많이 얻어가고 있습니다 감사드리구요 ㅎㅎ 구독자 만명넘으신거 축하드려요!
하핫 감사드려용! ^.^
항상 잘 보구있습니다 감사합니다~~
감사합니다 :) 좋은 하루 되세요!!
명쾌하네요~~ 잘 보고갑니다^^
명쾌하십니다!
어쩜 이리 잘 가르치시나요 감동:)♥
아림님 감사해요♥♥
완벽 정리 짱짱~!!
구독, 좋아요만 누르다가 처음으로 댓글 달아요. 5/12 일 시험 930점 받았습니다! ^-^ 감사합니다 선생님! 앞으로도 좋은영상 많이 부탁드려요-!
축하드리고~이렇게 댓글 남겨주셔서 감사해요! ^ㅡ^
안녕하세요 선생님!영상 잘봤어요.
질문이 있습니다.
18:08 문제에서 답이 neither 인것은 알겠는데, nobody는 왜 안되는지 궁금합니다.
nobody도 대명사이고, 단수동사를 받으며, 의미상으로도 '(두명의 추천위원중) 아무도 선출되지 않았다' 라고 해석이 자연스럽다고 생각했어요 ㅠ
nobody는 두명중에서 아무도라는 의미가 아니라 그 이상의 사람중에서 아무도 아닌 이라는 의미를 가지고 있어서 오답이예요! Nobody knows it. 아무도 모른다. 에서 그 아무도라는 의미는 두명이 아닌 그 이상의 많은 사람의 범주 중 아무도 라는 의미라고 생각하시면 되요~
@@yenglish 감사합니다..!^^
3명 이상이라면 경우엔 neither는 안돼고 오히려 nobody가 정답이 되는것으로 추가 정리해도 맞는거겠죠?
p.s: 저번주에 선생님 인스타계정에 있는 gmail로 문의메일을 하나 드렸었는데, 아무래도 너무 바쁘실테니 확인해달라고 하기도 죄송하고..ㅠㅠ 어찌해야하나 싶다가 혹시 못보고지나치신것 아닐까해서요..! 5월 15일에 메일보낸것이 있는데 시간이 돼신다면 확인해주시면 감사하겠습니다!
@@Dawn424 지금 메일 확인해봤는데 5월 15일에는 온 메일이 없어요! 다시 확인해주세요~:)
오늘 구독했는데... 바로 구독자 만명... 축하드립니다^^
^ㅡ^ 감사합니다~~
어렵지만 반복해서 볼께요. 감사드립니다
열콩!!
오늘도 감사합니다. 앞으로도 3초문제 많이 많이 부탁드려요~~~^^
네엡❤️
와이쌤영상이 아침을여는 영상이되었어요 700점 꼭! 넘겠어요!!!
파이팅!!!!!!! ^ㅡ^*
네👍🏻👍🏻
Every는 형용사!!!
단수명사 + 단수동사
Every of 틀린표현임~~
8:47 서로 다른 , 주어는 절대 못씀
목덕어나 던치사의 목덕어 자리에 위치
Each other은 2이상 서로서로
One other은 3 이상 서로서로
Either neither
둘중하나./ 둘다 아닌
단수명사+단수동수
다른 영상 광고 떠서 보게 되었는데 진짜 쉽게 설명해주시네요! 이렇게 좋은 컨텐츠 제공해주셔서 감사합니다!!
진짜 헷갈렸믄데ㅜ 쵝오더
단수개념
1
Every 단수명사 단수동사
Every는 형용사(한정사)라 뒤에 of , 동사가 오면 답이 될 수 없다.
+ every 숫자 명사 : 부사구 ~마다
every other 단수명사 하나 걸러 ~마다 (every) (other) year 2년마다
2
Each 단수명사 단수동사
each 는 명사역할을 할 수 있다. each of (the/소유격) 복수명사 단수동사
-> of 앞에 나올수 있는 단어는 명사역할을 할 수 있다.-> 주어자리에 갈 수 있음
반면 each other /one another 서로서로 대명사로, 목적어로만 사용 주어역할 불가
3
either 둘 중 하나 /neither 둘 다 아닌 단수명사 단수동사
either/neither of (the/소유격) 복수명사 단수동사
4
much많은/ a little조금/little거의 없는 +불가산명사 + 단수동사
명사의 역할 할 수 있음 ---단독사용가능
복수개념
1
all 복수명사 복수동사
불가산명사 단수동사
all of (the/소유격) 복수명사 단수동사
/불가산명사 단수동사
of, the 생략가능
other : all 이랑 비슷 그러나 other은 명사역할 불가능
그러나 the other, the others, others는 명사
2
both 복수명사 복수동사 2개나타날때만 사용
both of the 복수명사 복수동사
3
many 많은 / a few 적은/few 거의없는 복수명사 복수동사 명사의 역할 할 수 있음 ---단독사용가능
4
several 몇몇의 복수명사 복수동사
several of 복수명사 복수동사
some (긍정 의문 조건) +복수명사,불가산, 가산 다 가능
any(부정 의문 조건 긍정)+복수명사,불가산, 가산 다 가능 : 거의 다 가능하기 때문에 보기에 있으면 답일 확률이 높다.
every 와 other은 명사역할을 할 수 없기 때문에 주어자리에 보기로 있으면 소거
+ each other /one another 도 주어자리에 보기로 있으면 소거
선생님! 파트 1/2는 짧아서 틀린문제는 전부 쉐도잉 하고있고,
파트 34는 지문이 길은데 틀린문제는 받아쓰기한다음 안들린 부분만 쉐도잉해도 좋은방법일까요??
선생님 덕분에 영어가 갈수록 재밌어집니다 😍
남자가리더 넵 그것도 도움이 됩니다~ 👍🏻😊 지문을 모두 쉐도잉 하는것도 좋지만 여러가지 방법이 있고 섞어가면서 하면 되요~ 그렇게 하시다가 또 늘려나가고 하시면 되요!
와이쌤 Y 감사합니다~~ 파트 2,3,4 기대되요~~~~~!
너무 예쁘세요 선생님 !!
쌤 완전 예쁘시고 수업도 최고ㅜㅜ👍
선생님 불가산명사와 가산명사, 자동사와 타동사 이러한 부분은 다 외워야 하는 것인가요??? 어떻게 해야하는지 혼란스러운데 알려주시면 감사하겠습니다.!
네ㅠㅠ 외워주셔야해요~ 그렇지만 토익에서 자주 나오는 것 위주로 외워주시면 돼요~ 이것도 준비해야하는데 계속 미뤄지고 있네요 ㅠㅠ 죄송해요 얼른 준비해볼께요💛
항상 감사합니다~^^
저도 감사합니다! :)
all of my life 앞에 nearly 같은 부사를 쓸 수 있다는데 그럼 all은 형용사 역할을 하는 거 아닌가요?? nearly all of my life
제 생각이 틀리다면 nearly가 all of my life 라는 하나의 구를 수식하는 건가요??
제 댓글 남긴 횟수로 이 강의를 몇번 봤는지 헤아려야 겠어요 ㅎ 항상 감사합니다~^^
Each of my sons has very different personalities. (강의 내용을 활용해 봤어요~ 틀리다면 수정 부탁드려요~^^)
틀린것 없으세용❤️
와이쌤~~ 왕초보 공부 우선순위 및 공부순서도 알려주세요~
네~준비해볼께요~^^
8:26에 주어자리에 each of 아닌가요 each는 형용산데
each는 한정사, 대명사 둘다 있고 every는 한정사 역할만 하죠..
나는 다섯명의 형제가 있는데. (5명) 각각 다르다.
완료
선생님 ! 아래 오늘 오답노트 물어봤던 학생인데 ㅠㅠ...선생님 정말 너무너무 답변 감사합니다.
그런데..ㅠㅠ 알씨만...적어주셨는데 엘씨는 ... 시험전에 풀고 틀렸던 지문이라던지 아니면 그냥 풀었던 천제 책이라도 계속해서 반복하는것이 좋은것인가요? 솔직히.. 들어도 명확하게, 깨끗하게 귀에 다 들리지 않아서요..(이미 들은것이라 물론 음원틀면, 아 이거 이 내용이었지 라고 생각은 납니다) 엘씨는 어떻게 하는게 좋을까요?
그리고 마지막으로 ㅠㅠ혹시 팟6,7 영어지문도 이미 풀었던거라도 계속해서 읽어보는것도 .. 책을 읽은것과 같은 효과처럼.. 새로운 지문볼때 도움을 많이 주나요?
즉 제가 추가로 드리는 질문의 요지는.. “이미 가 풀은것이라 음원을 듣자말자, 그리고 첫지문을 읽자말자” 무슨 내용이 다 펼쳐지는데도 반복해서 완전 내것으로 만드는것이 중요한것인지 궁금합니다.
항상 부족한 제 질문에 대해서 정성스런 답변 주셔서 감사합니다.
열심히 하겠습니다
평상시에는 풀었던 책에서 확실하게 들리지 않았던 지문들을 다시보면서 쉐도잉하는 것이 좋습니다. 시험전에 다시 연습하셔도 아주 좋은 방법이예요.
그런데 시험이 얼마 남지 않았을때 쉐도잉과 문제 풀어보는 것을 병행하는 것이 좋을것같아요.
그래서 새로운 문제를 풀어보고 틀린 부분이나 맞았어도 잘 들리지 않았던 것을 다시 확인해보고 그리고 남는 시간에 쉐도잉하시는 것이 좋을 것 같습니다.
팟6,7도 이미 풀었던 것을 다시 읽어보는 것 도움이 되는데요. 만약 독해가 약하고 점수대가 낮으시다면 어려웠던 지문을 다시 보시는것이 좋을 것 같아요.
그런데 고득점을 목표로 하신다면 새로운 문제들을 더 풀어보시는 것이 좋을것 같습니다.
그리고 나서 틀린 부분을 확인하고 그리고 해석해보고 하시는 것이 더 효과적일 것 같아요.
물론 다시 보는것도 도움은 됩니다!
답변이 늦어 죄송해요~
와이쌤 Y ㅠㅠㅠ 답변 감사합니다ㅠㅠㅠ
복습합니당
처음 댓글남깁니다^^!! 선생님 덕분에 정체되어있던 토익점수가 조금씩 나아지는게 느껴집니다! 감사해용!! ♥️♥️
선생님~ all부분에서용 the 뒤에는 복수명사
소유격다음에는 불가산명사만 쓸 수 있는건가요??!
아니요~ 복수명사 불가산명사 모두 앞에 한정사인 the, 소유격 등이 올 수 있어요!!
와이쌤 Y 감사합니다!!
each 부분이 이해가 잘 안 되는데 그 each + 단수명사+ 단수동사 일땐 형용사 역할을 하고, each of 일땐 대명사 역할을 한다고 하셨는데
예문에서 is difficult 앞에는 대명사 자리니까 each는 형용사라 들어갈 수 없지 않나요..? ㅠㅠㅠㅠ
each는 대명사로 쓰여서 each of로만 쓰이는 것이 아니라 예문에서처럼 주어자리에도 쓰일 수 있어요! :)
샘 독해 끊어읽는 요령도 찍어주세용ㅜ
서서현규 넵 준비하겟습니당🧡
영상 끝부분 수록된 문제들은 정말 흡족하네요. 평소에 약하던 곳을 정확하게 집어내고 있어요
all of the people 에서 all은 대명사로 쓰인건데 of를 생략하면 의미가 같지만 of the를 생략해버리면 의미가 달라져서 형용사로 쓰인게 맞나요?
감사합니다.. 토익 졸업하고 싶네요 ㅎ
뒤로 갈수록 빨라지네
선생님 질문이있습니다.
all of the 복수명사 + 복수동사
all of 소유격 불가산명사 + 단수동사
이렇게 설명해주셨는데 여기서 the랑 소유격은 뒤에오는 복수명사와 불가산 명사가에 따라 정해지는건 아니죠??
the랑 소유격은 아무거나 와도 상관없는거죠??
some of the 복수명사 any of the 복수명사도 가능한가요?
some of 소유격 불가산 명사 any of 소유격 불가산 명사도 가능한가요?
선생님, 이번주에 또...시험치러가는데.. 10회까지는 다 풀었으나, 혼자 공부해서...이것저것 정보를 찾아보다가
오답노트가 정말 중요하다고 하던데..오답노트란게 어떻게 하는것인지 여쭈어봐도 될까요?
저는 현재, 1000제 문제풀고 몰랐던 단어들 전부 단어공책에 다적고, 표현적고 시간날때마다 외우고있으며,
틀린문제에 대한 해설과, 제가 왜틀린것인지를 강의를 참고하여 틀린문제 아래에 필기하고 있습니다
그런데, 5.22일 기준으로 엘씨 알씨 1000제를 다 푼 상태라서, 현재 시험 4일 남았는데..이떄 풀어던 1000제를 달달달 복습하고, 지문을 계속 반복해서 읽어보는걸 제일 우선으로 하는게 나을까요?
혼자 공부하는중이라...ㅠㅠ 선생님에게.. 확실한 의견을 듣고싶어서요...
(사실 이게 제일 궁금해요, 틀린것을 확실히안잡고 넘어가면 계속 틀리는거 아닌가요?이게
정말 얼마나 중요한 과정인지 아닌지..묻고싶어서요)
그리고 지금 제가 여쭈어보는 이게 오답노트랑 동일한건지..아니면 다르다면 뭘보고 오답노트라고 하는것인지..효과가 정말 좋은지 궁금해서요
말씀하신것이 오답노트가 맞습니다~ 몰랐던 단어 적고 표현 적는것은 좋은 방법입니다. 그런데 오답노트를 작성할때 왜 틀린것인지는 굳이 적으실필요가 없고 이 문제는 무엇을 이용해서 풀고 단서가 무엇이었는지를 정리하는 것이 좋습니다.
보통 제가 학생들에게 오답노트를 시킬때도 몇몇 학생들이 "무엇무엇과 헤깔렸다" 이런식으로 적는 학생들이 있더라구요. 그런것은 적을 필요가 없으며 "이것때문에 답이 이것이다" 이런식으로 오답노트를 만들고
이것은 다음에 그 유형이 나온 경우 반복적으로 틀리지 않도록 하기 위함이고, 시험전에 오답노트를 보면서 틀렸던 부분을 다시 확인하시면 좋습니다.
이렇게 오답노트를 작성하고 수시로 보게되면 같은 유형을 더이상 틀리지 않게 되고 시험전에 정리할 수 있는 효과도 있어서 좋은 학습방법입니다.
개인적인 의견으로는 오답노트를 공책에 작성할때는 파트5를 위주로 하시고 파트6,7은 교재에 형광펜과 펜으로 답의 근거가 되는 부분을 밑줄치고 유형을 체크하고 넘어가는 것을 추천합니다.
시험전에 풀었던 1000제 복습하시고 모르는 부분은 다시 이론서에서 확인해보면서 보충하시고, 어려웠던 지문을 위주로 다시한번 해석해보시면 좋을것같고
시험전에 몇회정도 문제를 더 풀어보시는 것도 좋을것 같습니다 :)
감사합니다1
Every 숫자+명사에서 단수명사와 복수명사 상관없나요? 그리고 유익한 동영상 감사드립니다
알고있으면 좋지만 토익 문제에서는 명사를 고르는 문제는 나오지 않아서 every + 숫자 + 명사로 외워주고 이것이 부사표현으로 쓰인다는 것과 의미까지 챙겨주시면 되요~
@@yenglish 답변감사합니다.
안뇽하세요 성생님.. 18분 50초대 문제에서 either도 되지 않나요.. 그러나 둘중 하나만 선택 되엇다.. 이렇게.. 하하..토린이라서
부정문
선생님 ALL 에서 of랑 the는 생략가능한데 소유격은 생략 불가능하나요?
아 그리구 all of the 복수명사 복수동사 / all of 소유격 불가산명사 단수동사 로 표현되면 all of 소유격 복수명사 복수동사 는 불가능한건가요???
선생님 every fridays 는 틀린표현인가요??
좋아요 중복으로 더 누를수 있음 좋겠어요 😭
슨상님 some은 가산 단수 명사 뒤에 못오 는걸로 알고있는데 제가 잘못 알고 있는건가요???
some 뒤에 가산 단수,복수, 불가산명사가 모두 올 수 있는데 이때 의미가 달라서 구분해서 사용하셔야해요~ some 이 '몇몇의, 약간의'와 같은 의미를 나타낼때는 불가산명사와, 복수명사만 쓰게되고, some이 '어떤'이라는 의미가 강조되는 경우는 모두 쓸 수 있습니다. 예를들어 some boy is coming up to me. 와 같이 가산 단수도 쓸 수 있어요~ 대신 '몇몇의, 약간의'와 같은 의미일때는 자연스럽게 쓸 수 없겠죠~ :)
이렇게 자세하게는 몰랐습니다.
토익 기본서에서
all.most .some.more.other 등등 몇가지는 불가산명사와 가산복수명사
가 뒤에 온다는 것만 그냥 외웠습니다.
선생님이 가르쳐주신 정보까지 plus해서 외울께용 감사합니다~~^^
샘 수량형용사중 뒤에 가산명사나 불가산명사 둘다 올수있는것들은
가산명사는 복수가산명사만 올수있다는데
Some이나 Any는 단수,복수 가산명사 다 올수있는건가요?...
젊은신 분이 잘하시네요^^
감사합니다^ㅡ^
@@yenglish 제거도 한 번 봐 보세요. 아이디어 얻을 수도 있을 겁니다 ^^
@@테슬라투더문 넵^^ 감사해요~~
@@yenglish 5형식 강의 한 번 보시기를 추천드립니다. 안 보셔도 되는데 보시면 도움이 될거에요. 제가 영어에 미쳐있었던 사람이라.^^
little/ less/ much of 뒤에는 불가산명사만 오는 건가요?!?
맞습니다
선생님 either neither nobody 있는 문제에서 답이 neither 이었는데 왜 nobody는 안될까요? nobody는 3명이상일때만 쓰는건가요?
굿 컨덴츠임
근데 each of 뒤에 the/소유격 복수N 말고 us가 오면 틀린 건가요?
출석합니다!
출첵 확인❤️
7:17
every 단수명사에
two years 도 되나요???
네! ~마다,라는 표현으로 관용표현으로 외워주시면 되요!
👍
some은 복수동사 any는 단수동사 취하는거맞나요? 표시가없어서여..ㅠ
쓰임에 따라 다르기때문에 형용사인 경우 뒤에 따라나오는 명사에 따라 달라져요!
이 파트가 젤 어려운거같아요ㅠ 눈물 좔좔
와이쌤 와이제야 알게됬을까 ㅠㅜ~!~!~!
그래서 some 이랑 any 랑 무슨 차이라는 건지 ㅜㅜ... 해석이 달리된단 건가여?
진짜 이선생님은 귀에 쏙쏙 들어온다...
일단 좋아요 구독 알람설정 박고 영상 시청합시다.!
감사합니다🙏🏼