Parafraseando Léo Stronda:"...pooooouurra... o Maluco é BRABO..." Essa é SEM DÚVIDA a MELHOR aula de interpretação de Texto que eu já assisti! o Maluco é BRABO!!!
Vou dizer: Esse é um dos melhores preparatórios do país galera! Muita qualidade nos professores. Aulas demonstrativas como essas só atestam a qualidade da plataforma! Tem muita gente por aí vendendo cursinho, com hipocrisia dizendo que veio do nada e quer ajudar as pessoas a passar e mudar de vida também, mas cobra o olho da cara. E ainda quer que a gente compre sem nem conhecer o material. Esse sim tem um bom preço. E ainda podemos atestar a qualidade por aqui!
## Compreensão e Interpretação de Textos - Parte 01 O artigo aborda a importância da compreensão e interpretação de textos, enfatizando a necessidade de um conhecimento gramatical adequado para uma análise textual eficaz. O professor Martins discute a relevância da pontuação e de como uma colocação inadequada pode gerar ambiguidade e incoerência. Ele defende a abordagem gradual do ensino, priorizando a familiaridade com os conceitos antes de entrar em exercícios específicos de interpretação e produção textual. O artigo também fornece orientações práticas para o dia da prova, como se manter hidratado, alimentado e em condições adequadas de conforto para evitar distrações, como frio e sono. Martins sugere que os alunos comecem a prova pelas disciplinas que conhecem melhor, para construir confiança ao longo do exame. Ele compara a confiança no desempenho escolar com a performance de jogadores de futebol, destacando que a autoconfiança pode impactar o sucesso na prova. Martins recomenda que a estratégia de fazer as questões mais fáceis primeiro é eficaz, portanto, os alunos devem resolver as questões das quais têm mais confiança antes de abordar as mais desafiadoras. Ele apresenta a técnica do “chute quente”, que consiste em eliminar as alternativas menos prováveis em provas de múltipla escolha. Após concluir a prova objetiva, sugere que os alunos se levantem para aliviar a tensão acumulada antes de iniciar a redação. O professor enfatiza que a produção textual deve ser baseada em quatro perguntas centrais: quando, onde, quem e como, o que facilita a construção do texto e sua interpretação. Durante a redação, recomenda a leitura em voz alta, permitindo que o escritor ouça suas próprias palavras e identifique possíveis repetições ou falhas de coesão. 19:34 Martins esclarece que a coesão textual é crucial e divide-a em coesão referencial e sequencial, explicando como os pronomes e as conjunções ajudam a manter a fluidez no texto. Ele sugere que os alunos devem sublinhar os substantivos e escrever os pronomes correspondentes para visualmente conectar os elementos do texto. Também destaca a importância de memorizar as conjunções e seus valores semânticos para facilitar a compreensão do texto e a escrita. Menciona que, para interpretar textos complexos, é preciso resumir parágrafos, reformulando seu entendimento numa linguagem simples, ajudando na assimilação da ideia principal. Além disso, a prática de simulações de provas é recomendada para que os alunos se familiarizem com o formato e a dinâmica dos exames. Ele sugere que os alunos criem um ambiente semelhante ao da prova real em suas casas e realizem testes periódicos. Martins também discute a diferença entre questões de compreensão e interpretação, ressaltando que a interpretação exige uma leitura que vai além do texto, envolvendo inferências e conexões contextuais. Ele orienta que a leitura deve ser feita com atenção e que, mesmo que seja necessário voltar ao texto várias vezes, isso é um sinal de dedicação e foco na busca pelas respostas. A preparação adequada e a prática consistente, segundo Martins, podem transformar o desempenho dos alunos nas provas. Martins destaca que a capacidade interpretativa vai além do texto e está ligada ao conhecimento de mundo. Quanto mais ampla essa base de conhecimento, maior será a habilidade de interpretar. Ele ressalta que esse conhecimento não é adquirido de forma instantânea, mas construído ao longo da vida através de leituras, filmes e músicas. Aponta que a maturidade tem um impacto significativo na interpretação, já que experiências empíricas enriquecem a compreensão. Embora os exames frequentemente tratem de questões de entendimento e interpretação, ele observa que a interpretação deve sempre se basear no que o texto realmente diz, sem buscar o que o autor quis dizer. São elencados três erros comuns na interpretação: o erro de redução, que simplifica demasiado a ideia central de um texto; o erro de contradição, que contraria informações básicas; e a extrapolação, que vai além do que é explicitamente oferecido no texto. Martins menciona que é crucial prestar atenção ao que é solicitado nas questões, alertando para os enganos que podem surgir ao não ler cuidadosamente. Ele usa uma analogia com personagens fictícios degustando uma cerveja na praia, questionando o que isso poderia representar, para ilustrar a importância de reconhecer o contexto e evitar fazer suposições baseadas em preconceitos. Ele enfatiza que a interpretação deve se ater ao que o texto apresenta, evitando deduções infundadas. As experiências de leitura e o aumento de vocabulário são fundamentais no processo de interpretação, assim como a familiaridade com a linguagem verbal e não verbal. O professor sugere que assistir filmes legendados é uma prática valiosa, pois ajuda na aquisição de novo vocabulário e proporciona uma compreensão mais rica das nuances culturais. Este hábito ampliará a capacidade interpretativa, permitindo decifrar melhor textos complexos. Martins propõe um equilíbrio entre estudo e lazer, destacando que o tempo dedicado a atividades culturais, como o consumo de literatura e cinema, enriquece o conhecimento e a compreensão do mundo. Ele encoraja os alunos a dedicarem um espaço semanal para essas atividades, enfatizando a importância de escolher conteúdos que contribuam para o aprendizado. Ao final da aula, anuncia que na próxima sessão serão analisados textos com questões práticas de interpretação, ressaltando a necessidade de atenção ao lidar com textos e questões para evitar erros frequentes.
Sidney, você é o melhor professor de português que já ouvi. Dinâmico, Didática e com certeza a simpatia. Depois que passei a assistir seus vídeos, aprendi coisas que nunca havia aprendido na época do colegial, rsrs. Parabéns!
*Assistido em 7/7/2024, professor com ótima didática para explicar o conteúdo. Obrigado por disponibilizar essa aula Focus Concursos.* _São José do Vale do Rio Preto / RJ_
"Vai da um rolê" kkkkk muito top as aulas desse prof, muito dinâmico e divertido, facilita demais o aprendizado! Parabéns Focus e a todos os envolvidos, vocês fazem um excelente trabalho.
![[MV] A leap of faith...ความเชื่อใจครั้งสุดท้าย (From "Petrichor the series")](http://i.ytimg.com/vi/U1piZH2CNXA/mqdefault.jpg)
Parafraseando Léo Stronda:"...pooooouurra... o Maluco é BRABO..."
Essa é SEM DÚVIDA a MELHOR aula de interpretação de Texto que eu já assisti!
o Maluco é BRABO!!!
Agradecemos pelo seu feedback! 💙
SIDINEI TE ACOMPANHO HÁ MUITOS ANOS, VOCÊ É O MELHOR PROFESSOR DE PORTUGUÊS QUE JÁ PESQUISEI NA INTERNET, PARABÉNS AMIGO QUE DEUS TE ABENÇOE.
Ficamos felizes com o seu Feedback! 😍
Vou dizer: Esse é um dos melhores preparatórios do país galera! Muita qualidade nos professores. Aulas demonstrativas como essas só atestam a qualidade da plataforma! Tem muita gente por aí vendendo cursinho, com hipocrisia dizendo que veio do nada e quer ajudar as pessoas a passar e mudar de vida também, mas cobra o olho da cara. E ainda quer que a gente compre sem nem conhecer o material. Esse sim tem um bom preço. E ainda podemos atestar a qualidade por aqui!
Agradecemos o seu feedback 😍😍
Estudava com você para passar no Enem. Passei. Agora estou estudando para concurso, e vou passar. Obrigada!!!!!
Bons estudos! 💙🤩
## Compreensão e Interpretação de Textos - Parte 01
O artigo aborda a importância da compreensão e interpretação de textos, enfatizando a necessidade de um conhecimento gramatical adequado para uma análise textual eficaz. O professor Martins discute a relevância da pontuação e de como uma colocação inadequada pode gerar ambiguidade e incoerência. Ele defende a abordagem gradual do ensino, priorizando a familiaridade com os conceitos antes de entrar em exercícios específicos de interpretação e produção textual. O artigo também fornece orientações práticas para o dia da prova, como se manter hidratado, alimentado e em condições adequadas de conforto para evitar distrações, como frio e sono. Martins sugere que os alunos comecem a prova pelas disciplinas que conhecem melhor, para construir confiança ao longo do exame. Ele compara a confiança no desempenho escolar com a performance de jogadores de futebol, destacando que a autoconfiança pode impactar o sucesso na prova.
Martins recomenda que a estratégia de fazer as questões mais fáceis primeiro é eficaz, portanto, os alunos devem resolver as questões das quais têm mais confiança antes de abordar as mais desafiadoras. Ele apresenta a técnica do “chute quente”, que consiste em eliminar as alternativas menos prováveis em provas de múltipla escolha. Após concluir a prova objetiva, sugere que os alunos se levantem para aliviar a tensão acumulada antes de iniciar a redação. O professor enfatiza que a produção textual deve ser baseada em quatro perguntas centrais: quando, onde, quem e como, o que facilita a construção do texto e sua interpretação. Durante a redação, recomenda a leitura em voz alta, permitindo que o escritor ouça suas próprias palavras e identifique possíveis repetições ou falhas de coesão.
19:34 Martins esclarece que a coesão textual é crucial e divide-a em coesão referencial e sequencial, explicando como os pronomes e as conjunções ajudam a manter a fluidez no texto. Ele sugere que os alunos devem sublinhar os substantivos e escrever os pronomes correspondentes para visualmente conectar os elementos do texto. Também destaca a importância de memorizar as conjunções e seus valores semânticos para facilitar a compreensão do texto e a escrita. Menciona que, para interpretar textos complexos, é preciso resumir parágrafos, reformulando seu entendimento numa linguagem simples, ajudando na assimilação da ideia principal.
Além disso, a prática de simulações de provas é recomendada para que os alunos se familiarizem com o formato e a dinâmica dos exames. Ele sugere que os alunos criem um ambiente semelhante ao da prova real em suas casas e realizem testes periódicos. Martins também discute a diferença entre questões de compreensão e interpretação, ressaltando que a interpretação exige uma leitura que vai além do texto, envolvendo inferências e conexões contextuais. Ele orienta que a leitura deve ser feita com atenção e que, mesmo que seja necessário voltar ao texto várias vezes, isso é um sinal de dedicação e foco na busca pelas respostas. A preparação adequada e a prática consistente, segundo Martins, podem transformar o desempenho dos alunos nas provas.
Martins destaca que a capacidade interpretativa vai além do texto e está ligada ao conhecimento de mundo. Quanto mais ampla essa base de conhecimento, maior será a habilidade de interpretar. Ele ressalta que esse conhecimento não é adquirido de forma instantânea, mas construído ao longo da vida através de leituras, filmes e músicas. Aponta que a maturidade tem um impacto significativo na interpretação, já que experiências empíricas enriquecem a compreensão. Embora os exames frequentemente tratem de questões de entendimento e interpretação, ele observa que a interpretação deve sempre se basear no que o texto realmente diz, sem buscar o que o autor quis dizer.
São elencados três erros comuns na interpretação: o erro de redução, que simplifica demasiado a ideia central de um texto; o erro de contradição, que contraria informações básicas; e a extrapolação, que vai além do que é explicitamente oferecido no texto. Martins menciona que é crucial prestar atenção ao que é solicitado nas questões, alertando para os enganos que podem surgir ao não ler cuidadosamente. Ele usa uma analogia com personagens fictícios degustando uma cerveja na praia, questionando o que isso poderia representar, para ilustrar a importância de reconhecer o contexto e evitar fazer suposições baseadas em preconceitos.
Ele enfatiza que a interpretação deve se ater ao que o texto apresenta, evitando deduções infundadas. As experiências de leitura e o aumento de vocabulário são fundamentais no processo de interpretação, assim como a familiaridade com a linguagem verbal e não verbal. O professor sugere que assistir filmes legendados é uma prática valiosa, pois ajuda na aquisição de novo vocabulário e proporciona uma compreensão mais rica das nuances culturais. Este hábito ampliará a capacidade interpretativa, permitindo decifrar melhor textos complexos.
Martins propõe um equilíbrio entre estudo e lazer, destacando que o tempo dedicado a atividades culturais, como o consumo de literatura e cinema, enriquece o conhecimento e a compreensão do mundo. Ele encoraja os alunos a dedicarem um espaço semanal para essas atividades, enfatizando a importância de escolher conteúdos que contribuam para o aprendizado. Ao final da aula, anuncia que na próxima sessão serão analisados textos com questões práticas de interpretação, ressaltando a necessidade de atenção ao lidar com textos e questões para evitar erros frequentes.
Sidney, você é o melhor professor de português que já ouvi. Dinâmico, Didática e com certeza a simpatia. Depois que passei a assistir seus vídeos, aprendi coisas que nunca havia aprendido na época do colegial, rsrs. Parabéns!
Agradecemos imensamente pelo seu feedback! 💙
Queria só ter uma aula básica e você deu muuuito mais que isso, dicas essenciais para antes da prova. Valeu professor
Agradecemos pelo seu Feedback! 🙏
Melhor professor que já estudei, tenho 58 anos, nunca entendi português estou aprendendo com você, muito obrigada que Deus abençoe sua vida.
Agradecemos seu feedback!! 💙💙
Muito bom! sou estudante de letras, e acredito muito que o professor deve instruir além do conhecimento técnico. O senhor arrasa.
31:47 Diferença da *alfabetização* e *letramento*
🙏
O melhor que temos, meus amigos.
Agradecemos pelo seu Feedback! 💙
Em 1.25 a aula fica ainda melhor.
*Assistido em 7/7/2024, professor com ótima didática para explicar o conteúdo. Obrigado por disponibilizar essa aula Focus Concursos.*
_São José do Vale do Rio Preto / RJ_
Que bom que gostou da aula! Agradecemos sua presença no nosso canal. Te desejamos bons estudos! 💙
Eu adooooro ver suas aulas, elas são instigantes!😍🥰 GRATIDÃO.
Agradecemos imensamente pelo seu feedback! 💙😊
Melhor professor de português!
Simmm 🥰🥰
olá, ótima aula prof! Vi prof aqui no ytb ensinando responder questão de compreensao/interpretação sem ler o texto... 🤔
Professor top esse em português só tenho a agradecer parabéns a plataforma
Agradecemos o seu feedback! 💙
Muito obrigada pelas dicas de preparação para a prova, valiosíssimas!
Agradecemos pelo seu Feedback! 💙
Cara muito top essa aula, amei a didática , o jeito de falar , dicção top parabéns professor 🎉
Ficamos felizes com o seu Feedback! 😍
Esse Professor é Top! 🤩🤩🤩
Agradecemos imensamente pelo seu feedback! 💙
O melhor professor que acompanho
Agradecemos pelo seu Feedback! 🙏
"Vai da um rolê" kkkkk muito top as aulas desse prof, muito dinâmico e divertido, facilita demais o aprendizado! Parabéns Focus e a todos os envolvidos, vocês fazem um excelente trabalho.
Agradecemos pelo seu Feedback! 💙
parabéns pela aula, professor!
Agradecemos imensamente pelo seu feedback! 💙
Muito enriquecedora as dicas!
💙💙
Uma aula fantástica!
Agradecemos imensamente pelo seu feedback! 💙
Aula excelente!
Muito obrigado pela aula galera Focus 🙏🏾🙌🏾
Agradecemos pelo seu Feedback! 💙
Dicas de ouro, meus colegas.
Agradecemos pelo seu Feedback! 🥰
Parabéns vc é muito bom!!!!!
Agradecemos o seu Feedback! 💙
Melhor professor ,top demais👏👏👏
Agradecemos imensamente pelo seu feedback! 💙😊
Que aulas meu amigo!
Agradecemos imensamente pelo seu feedback! 💙😊
Muito bom esse professor
Vamos tentar a Suframa
Agradecemos pelo seu Feedback! 💙
maravilhoso!!! que delicia de sotaque !! obg pela aula !!
Eu amei a aula, professor didatico e divertido. Kkkk
Que ótimo!
Excelente
💙💙
Professor muito f@#!
Agradecemos imensamente pelo seu feedback! 💙😊
Ótima Aula!
🥰🥰🥰
Ótima aula!
Professor top 👏🏼👏🏼👏🏼
Agradecemos pelo seu Feedback! 🙏
sobre os livros, quais recomenda ler
Mas se por acaso o comando seja / De acordo com o texto, infere-se que...
?
Estuda com ele
👏🏻👏🏻👏🏻
Amei
Agradecemos pelo seu Feedback!
Top
Agradecemos pelo seu Feedback! 💙
muito foda os conselhos
Ficamos felizes com o seu Feedback! 💙
Frio realmente atrapalha, aconteceu comigo,passei muito frio e me prejudicou muito.
Aula começa aos 19min
Kkkk muito obrigado! Eu já estava no 2x..
Dica de filme é livro prof. Sidney
A sua voz lembra de Gerônimo 😊
Minha ansiedade não é normal, fico sem dormir, sem comer e as vezes vomito de nervoso 😢
que Deus ti cure
19:17 É o tempo que começa de forma objetiva, de nada.
Por favor
Se eu for ler o texto em voz alta na sala de prova do concurso,os outros concorrentes vao me jogar pra fora da sala a pontapé kkkk
"Só vejo sessão da tarde e escuto Anitta" kkkkkkkkkkkkkk
LER O TEXTO EM VOZ ALTA EM SALA? EU ME DESCONCENTRO QUANDO FAZEM ISSO PERTO DE MIM.
Sidoka não é professor, ele é um prefeito!!!
🚀🚀🚀
o cara tem falar coisas sem deixar o aluno nervoso esse professor ai aff
muito tempo ensinando fazer prova
Bons estudos!
O que é muito importante, não é? Ainda mais pra quem tá começando😊
Boa noite TD bem com você? Qual é seu Instagram?
concordo
Como a excelência que é a aula dele vale a pena ouvir cada palavra.
não gosto do nome sidnei
Oxe!
O que isso tem a ver com a aula de Português?
Ainda bem que o professor não chama "Sidnei"
O nome dele é Sidney!
😉😉😉😉
20 minutos só para explicar como fazer a prova perdi até vontade de estudar