لاحظ عزيز نحن هاي الظاهرة تؤكد الفاعل مال الفعل نخلفه (نخلف فعل مضارع. الفاعل ضمير مستتر تقديره نحن... نحن الظاهرة هاي التي هي توكيد تكون توكيد لهذا الضمير المستتر) . للتواصل مع الاستاذ شخصيا وللحصول على نسخة PDF من ملزمة (جنة القواعد): t.me/@jn2024qw
شوف: التوكيد المعنوي يعني اما (نفس أوعين) للمفرد او (كلا وكلتا) للمثنى، (كل وجميع وعامة) للجمع.. هاي الالفاظ يجب ان يكون متصل بيها ضمير يعود الى اسم معرفة سابق لهذا الالفاظ. طيب اذا اجت هاي الالفاظ وما بيها ضمير وكال سويها توكيد معنوي 1. نشوف اسم معرفة بعدها تعود هاي الالفاظ بالمعني عليه (كل الطلاب، كلتا الطالبتين، نفس الطالب) .. شوف هاي الالفاظ تعود بالمعنى للطالب والطالبتين والطلاب . 2. نقدم الاسماء ونجعل هاي الالفاظ نفس أوعين) للمفرد او (كلا وكلتا) للمثنى، (كل وجميع وعامة) للجمع.. بعدها ونضيف لها ضمير يعود على الاسماء ونقول: (الطلاب كلهم، الطالبتان كلتاها، الطالب نفسه).. لاحظ الضمير عاد بالمعنى على المتقدم الذي كان متأخر. ننتبه للاعراب طبعا. 3. تعرفه توكيد اذا تكدر تحذفه وما يختل المعنى بالجملة. اسف للاطالة ومن الله التوفيق
بلت زحمه استاذ اذا تكدر تجاوبني في النص. ما انا وحدي قلت ذا الشعر كله..) استاذ المؤكد المفروض يكون ذاا.. لان اصلهه هذا.. لوغلطانه؟ اتمنى تجاوبني بلا زحمه
هسه لو نقول (ما انا قلت ذا كله)، ونقول (ما انا قلت الشعر كله)، منو تحسه اقرب الى القبول.. وكذلك.. والحكم عندك.. لا كله توكيد للشعر. للاسئلة وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ : t.me/@jn2024qw
ربي يوفقكم ان شاء الله.. لكن انتبه الى ضرورة الاهتمام بالانشاء، لان الانشاء مهمل تقريبا بالمدارس وهو مهم لان درجته عالية.. وبالقناة اكو محاضرة جدا مهمة عن الانشاء احفظها حفط
سؤال: ما هي الفترة النموذجية لدى الطالب لمشاهدة الفديو التعليمي (المحاضرة).. يعني شكد يبقى بالتركيز والفهم الدقيق قبل ما يمل الفديو ويسرِّعه .. حتى نضبط زمن المحاضرات على استيعاب الطالب، من اجل اعمام الفائدة.. للاستفسار والسؤال تواصل مع الاستاذ على التلغرام : t.me/@jn2024qw
![[Live สด] การออกรางวัลสลากกินแบ่งรัฐบาล งวดวันที่ 16 ธันวาคม 2567](http://i.ytimg.com/vi/dNTiBBthKgQ/mqdefault.jpg)
8:40 اساتذ هي مو ضمير منفصل بالضمير المتصل
الهاء بكلمة نخلفه
لاا الهاء ب نخلفه راجعه ع كلمه موعدا القبلهه ديقصد منخلف الموعد بس اذا اخذنا كلمه نخلف بدون الهاء فيكون ضميرها مستتر فتصير نخلف نحن هيج اتمنى فهمت
لاحظ عزيز نحن هاي الظاهرة تؤكد الفاعل مال الفعل نخلفه (نخلف فعل مضارع. الفاعل ضمير مستتر تقديره نحن... نحن الظاهرة هاي التي هي توكيد تكون توكيد لهذا الضمير المستتر) . للتواصل مع الاستاذ شخصيا وللحصول على نسخة PDF من ملزمة (جنة القواعد):
t.me/@jn2024qw
شكرا الك
للتواصل مع الاستاذ شخصيا وللحصول على نسخة PDF من ملزمة (جنة القواعد):
t.me/@jn2024qw
بارك الله فيك وامثالك
ربي يوفقكم
بارك الله بيك استاذنا
وبك
شكرا استاذ بارك الله بيك ❤❤❤
ربي يحفظكم
للسؤال وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا
: t.me/@jn2024qw
الف شكر استاذ
استمر
ربي يرضا عنكم
للسؤال وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا
: t.me/@jn2024qw
الله يوفقك ويحفظك
ربي يوفقك ويوفق الجميع.
للاسئلة وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ :
t.me/@jn2024qw
بارك الله بيك ربي يوفقك استاذ
ربي يوفقكم
للأسئلة والتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا
t.me/@jn2024qw
صحيح هالسنة ماكو درجة هواي عالنفي
من يكول .. عمي لاتعتمدون على الاشاعات .. اقروا وتوكلوا على الله.
للاسئلة وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا
t.me/@jn2024qw
استاد بس جاوبني وسؤال المحاضرة 2 وينها
عاشت ايدك استاذ
وايدك .. ربي يوفقكم
اسالته صعبة ينرادلها تركيز قوي المشكله الشرح شي والوزاريات شي ثاني لعبت روحنا من السادس 🤮
هذا اليجيكم بالوزاري والشرح ما الاساتذه هو شرح موسع حتى توصلون لهذا المستوى.
للتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا :
t.me/@jn2024qw
@@janntalqwaid هههههههههههه اني ظابط الموضوع جيت احل وزاريات صفنت مثل صفنه ابو صابر بيهن
لا عمي والله سهلات بس ركززززز شوية .
للتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا :
t.me/@jn2024qw
صدك صعبه شو من نباوع محاضرات عل يوتيوب حتى الامثله نحلهه 😬😬
نفسي😢
16:04 واعرابه حباب شنو
توكيد منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره.
للتواصل مع الاستاذ شخصيا وللحصول على نسخة PDF من ملزمة (جنة القواعد):
t.me/@jn2024qw
15:39استاذ هنا ذا هي المؤكد مو الشعر
احسنت
استاذ باوع بس هاي للتوكيد
اهلا .. الوقت لم يسعفني مع الاسف.. لمحاضرة اخرى، لكن الافكار نفسها متكررة.
للتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا :
t.me/@jn2024qw
ستاذ غير بعد اكو نون ثقيله وخفيفه شو ماكو بل اسئله لوزاريه
الوقت ما اسعفني شرحتها فقط فويز على قناتي جنة القواعد بالتلي
للاسئلة للتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا :
t.me/@jn2024qw
اريد قناتك
للتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا t.me/@jn2024qw
بارك الله فيك بميزان حسناتك ان شاء الله... بس ملاحظة/ شرحك شوية سريع مدنلحك نركز على الحل
اشكرك على الملاحظة.. احاول اصحح مسار الشرح .. ومنكم نتعلم ونستفيد .. ربي يوفقك
استاذ دقيقة 13:26
(إنّ) هم توكيد مو
احسنت.. صحيح
@@janntalqwaidشكرا استاذ رحم الله والديك مامقصر والله كلش فدتني بميزان حسناتك ان شاء الله
ربي يحفظكم
استاذ المحاضره الثانيه ما موجوده ؟...
لم يسعني الوقت .. اعتذر
للسؤال وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا
: t.me/@jn2024qw
استاذ شنو اعراب كلمة الشعر ؟في البيت ما انا وحدي قلت ذا الشعر كله
الاسم المعرف بال بعد اسم الاشارة يعرب بدل
للسؤال وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا :
t.me/@jn2024qw
استاذ 2016 تمهيدي بس كلهم نطلع لو جميعا هم
لا عزيزي .. فقط كلهم .. اما (جميعا) تعرب حال هنا..
للاسئلة وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا
t.me/@jn2024qw
@@janntalqwaid شكرا جزيلا استاذ
@@سہدِڒٍةًلہمْنٍتہهى هلا بيك
اكو محاضره ثانيه
مع الاسف الوكت ربم لا يسمح .. بس احاول
للتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا :
t.me/@jn2024qw
توكيد شكد عليه بلوزاري
مو اقل من 4 درجات.. وتعرف درجات العربي تجميع.
للاسئلة وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ :
t.me/@jn2024qw
استاذ اكدر اعتمد فقط ع هذني الوزاريات يعني كاملات من ناحيه افكار التوكيد
اي نعم كاملات .. لكن اكو شرح فويز على قناة التلي غرام عن نونا التوكيد
للاسئلة والتواصل على التلغرام مع الاستاذ مباشرة
t.me/@jn2024qw
@@janntalqwaid تمام استاذ شكرا الك ربي يوفقك
@@ZAHRAA-i5j تتدلل
❤️❤️
اهلا اهلا
استاذ اني معندي اشكال بالتوكيد مضبطته بس عندي هذا سؤال اجعلها توكيداً معنوياً بس هذا استاذ معرف احله. استاذ اذا اشوف احس نفسي ماقريه شي💔💔😭.
مو لهاي الدرجة ... بالتوفيق ان شاء الله.
تواصل معي التلغرام وراح اخليك تحب التوكيد المعنوي واللفظي ووووو.. ربي يوفقك
t.me/@jn2024qw
شوف:
التوكيد المعنوي يعني اما (نفس أوعين) للمفرد او (كلا وكلتا) للمثنى، (كل وجميع وعامة) للجمع.. هاي الالفاظ يجب ان يكون متصل بيها ضمير يعود الى اسم معرفة سابق لهذا الالفاظ.
طيب
اذا اجت هاي الالفاظ وما بيها ضمير وكال سويها توكيد معنوي
1. نشوف اسم معرفة بعدها تعود هاي الالفاظ بالمعني عليه (كل الطلاب، كلتا الطالبتين، نفس الطالب) .. شوف هاي الالفاظ تعود بالمعنى للطالب والطالبتين والطلاب .
2. نقدم الاسماء ونجعل هاي الالفاظ نفس أوعين) للمفرد او (كلا وكلتا) للمثنى، (كل وجميع وعامة) للجمع.. بعدها ونضيف لها ضمير يعود على الاسماء ونقول: (الطلاب كلهم، الطالبتان كلتاها، الطالب نفسه).. لاحظ الضمير عاد بالمعنى على المتقدم الذي كان متأخر. ننتبه للاعراب طبعا.
3. تعرفه توكيد اذا تكدر تحذفه وما يختل المعنى بالجملة.
اسف للاطالة ومن الله التوفيق
@@janntalqwaidشكرا جزيلا استاذنا متقصر ونبي شكرا الك ربي يوفقك بحق هاي المغربي ويرزقك دنيا واخره😭😭✨🤍🤍🤍
th-cam.com/video/BTe3W4qHsVM/w-d-xo.html
بلت زحمه استاذ اذا تكدر تجاوبني في النص. ما انا وحدي قلت ذا الشعر كله..) استاذ المؤكد المفروض يكون ذاا.. لان اصلهه هذا.. لوغلطانه؟ اتمنى تجاوبني بلا زحمه
هسه لو نقول (ما انا قلت ذا كله)، ونقول (ما انا قلت الشعر كله)، منو تحسه اقرب الى القبول.. وكذلك.. والحكم عندك.. لا كله توكيد للشعر.
للاسئلة وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ :
t.me/@jn2024qw
استاذ اني جاي اقرا الموضوع وجي على شرحك اقرا الوزاريات وكتبهن بهل طريقه احصل99😔؟
ربي يوفقكم ان شاء الله.. لكن انتبه الى ضرورة الاهتمام بالانشاء، لان الانشاء مهمل تقريبا بالمدارس وهو مهم لان درجته عالية.. وبالقناة اكو محاضرة جدا مهمة عن الانشاء احفظها حفط
@@janntalqwaid ان شاء الله استاذ✨
سؤال:
ما هي الفترة النموذجية لدى الطالب لمشاهدة الفديو التعليمي (المحاضرة).. يعني شكد يبقى بالتركيز والفهم الدقيق قبل ما يمل الفديو ويسرِّعه .. حتى نضبط زمن المحاضرات على استيعاب الطالب، من اجل اعمام الفائدة..
للاستفسار والسؤال تواصل مع الاستاذ على التلغرام : t.me/@jn2024qw
th-cam.com/video/BTe3W4qHsVM/w-d-xo.html
هاي كلهه محاضره خاصه بل التوكيد
اي نعم .. ربي ويفقكم ..
للتواصل مع الاستاذ شخصيا على التلغرام .. والاجابة عن اسئلتكم
t.me/@jn2024qw
th-cam.com/video/BTe3W4qHsVM/w-d-xo.html
🥰🥰🥰🥰
شكرا
استاذ هاي بس محاضره وحده التوكيد وزاريات لو اكو ثانيه😊❤
احاول انطي عن كل موضوع محاضرة او اكثر
هههه سهلات تره وهو كاتب محاضره الاولى عبالي اكو بعد ثانيه ؟@@user-qt2qzkzq34
بس الحقيقة هي اكو بس ما اظن الوقت يسمح .. والله اعلم
@@janntalqwaid شكرا حبيبي استاذ ربي يحفظك ❤️🙏
@@janntalqwaid استاذ ممكن سوال التوكيد شكد عليه بل الوزاري درجات....