今天去看了,电影结束有一句话:献给所有孩子们……,感觉还是主体对象为青少年,不过我们这场我可以感觉到很多大人都在边看边哭,最后有几个人都在爆哭,反观小孩子们居然都很安静😂可能到了最后电影反应的就是曾经的我们所有人,还是挺喜欢的第二部的❤
還是有看到落下眼淚
最後第二個新的自我出現的時候真的感受到很大的壓力,可能跟我自己對於自己的看法有雷同到
我想成為一個更好的人,可是我做不到,是我沒有那個能力還是我不努力?在求學階段這些自我懷疑會一直在腦中揮之不去。
就算我徹夜準備了我覺得我擅長的科目,但最後出來的成績不盡理想,是我太高估了自己還是低估了學習這件事情,當你沒辦法取得成功的時候,電影中的那句:我還不夠好。
就像在對自己說的,你以為放下了,卻會在某個時刻在腦中響起
第二部其實會讓人反思該怎麼認識自己,但認識自己真的是最難的,就像現在大眾認知30歲的人該有房有車,但就算我沒有,對我這個人對我自己會有什麼影響嗎?老實說沒有,但如果沒有了解自己認識自己的人,隨波逐流的壓力一定很大
我覺得第二集更有深度也更觸動人心了,非常好看❤❤❤
以大众来说它是好的电影
对Pixar来说算一个安全牌的电影
乐乐在阿焦身上看到她之前的影子 第二集就是莱莉不是需要谁而是全部人
阿焦不能算反派 他这个情绪是可好可坏 至少他没有乐乐那种过度乐观的无知 会帮女主角预测每个好的坏的结果 很有计划性 没有自大 只要求没有尽头的强大
很多时候确实是焦虑作为主要掌控者 只是要跟其他人配才会把自己更好
乐乐给的核心:我是好人(圣母)
焦虑给的核心:我不够好(贪婪)
两个配合下可以变成 我会更好
这部真的非常推荐父母和青春期的孩子一起看,理解自己并且相互理解
抓馬對第二部比較沒感覺也不難理解,因為比起樂樂憂憂他們5大情緒,新的4位(焦慮、嫉妒、頹廢、尷尬)是要更複雜的情緒。
如果說第一部是strong affects,第二部就是weak affects(更幽微、不容易自覺)。
在文學評論的研究裡面就有關於情感/情緒的理論,談這些焦慮、嫉妒、尷尬等情緒(不過這些書不僅中文翻譯很少,也很不好讀),有興趣的可以去讀Sianne Ngai 的《Ugly Feelings》這本書
其實不難發現 焦慮、羨慕嫉妒、尷尬害羞、假裝不在乎
都是人際關係上才會遇到的情緒
在孩童時期,基本上不太會在乎其他人的想法,亦即不太需要有個細緻處理"打交道"的過程
我能說Inside out是我最愛的動畫電影,然後抓馬好漂亮!
我這幾個月在待業期中也很焦慮,這部電影一定程度上讓我能夠和自己的焦慮和解
抓马分享得很好
大爱这部电影,刚去影院看了
终于!!等到!!2!!!了!!!大陆上映后马上去看!!
情緒還有“貓貓”
我礼拜四中午去看的。首映第二场。 期待了九年终于出新的了。 迫不及待就去看了。 ❤ 特别喜欢抓马的分享还有时不时出境的小猫咪!很喜欢这种形式的唠嗑影评❤。
我是在最後Riley瘋狂產生負面想法和新的(包括了壞記憶的)自我意識出現時的這兩個片段讓我爆哭(全場都在哭😂),因為自己有時也會有那些負面想法,也曾經感到非常焦慮。個人認為這部電影對於青少年的想法描繪的非常生動😊
這部續集真的很好看
確實 對於出社會的人來說感動較少 但還是好看的
剛從電影院看完出來
🎉❤
抓马抓马抓马抓马抓马抓马抓马抓马抓马抓马!
适合六岁小孩看吗?
我就是带两个娃看的,一个6岁一个5岁,对于5岁有点“深”,6岁能全程看完,笑点泪点也都能感受到,不过看完还是需要再解释一下这几个新情绪的“特色”,但还是很推荐的~
这次我反而是大人才看得懂的电影呢,或者是说有积极面对情绪和内心世界调整自我的人会有很多震撼,看见和省思的部分。很好看!