«Печать Мастера» #4 «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 4 พ.ค. 2024
- «Строки» - книжный сервис, где читают и слушают то, что нравится: l.mts.ru/1/SamoSoboy
30 дней бесплатной подписки «Много» для новых пользователей по промокоду SamoSoboy
Инструкция, как применить промокод: clck.ru/34Rw4G (2VtzqxCmYhq)
Подписывайтесь на наш канал, чтобы не пропустить еще больше интересного!
И подписывайтесь на канал Евгения Викторовича: t.me/Evgeny_Zharinov
Сегодня Евгений Викторович покажет вам с другой стороны одно из самых сложных произведений М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
00:00 Заставка
00:32 Рекламная интеграция
02:55 "Герой Нашего Времени"
04:48 Печорин и Онегин
05:35 Романтизм, образы и личность Печорина
12:35 Поэтический язык Лермонтова
16:08 Связь Европы и России
17:20 Наполеон и его очарование
20:07 Тяга молодых к бою
22:54 Кавказская эпопея, кавказская война
30:57 Демонизм Печорина
34:37 Печорин как отражение личности Лермонтова
40:50 Донжуанская линия
42:22 Хронология романа: 1. Тамань
46:22 Хронология романа: 2, 3, 4, зарождение детектива
48:48 Почему Фаталист в конце? Что вершит судьбу человека? Фатум
54:30 Бэла
55:50 Тьма или свет, демоны или ангелы в персонаже Печорина, выводы
Команда:
Генеральный продюсер, режиссёр - Баяр Барадиев
Исполнительный продюсер - Светлана Харламова
Оператор-постановщик - Дмитрий Шевченко
Операторы- Максим Шкитов и Леонид Новожилов
Продюсер пост-продакшена - Вероника Гавричкова
Художник-постановщик - Влад Огай
Художники декораций - Антон Калашников и Надежда Поликарпова
Фото и видео бэкстейдж - Андрей Вальчук
Художник по свету - Алексей Прокофьев
Звукорежиссер - Игорь Денисов
Звукорежиссер - Дарья Бадюл
Гример - Екатерина Максимова
Стилист - Анна Косулина
Саунд-дизайнер - Игорь Губарев
Композитор - Светлана Ретюнская
Концепт-художник - Константин Гладков
Художник по графике - Катерина Балакина
Администратор - Екатерина Вдовина
#евгенийжаринов #лермонтов #печорин
![ลุ้นมาก! รกต่ำไม่หายจะทำไงดี? [cc] แดนแพทตี้ SS2 | EP.40 |](http://i.ytimg.com/vi/_ub8lf45Vtg/mqdefault.jpg)
Уважаемый профессор! Пишет Вам простой сварщик из Санкт-Петербурга, давно смотрю ваши лекции, спасибо Вам за ваш труд, Вы мой любимый лектор, ничего интереснее на ютубе не видел.
Присоединяюсь к Вашему комментарию.
Профессор - мой большой УЧИТЕЛЬ.
Жёсткий, строгий, справедливый.
Каждый ролик Евгения Жаринова - УРОК.
Мы готовы учиться только под Вашим руководством ❤
@@zatvornik690 да, этот человек именно учитель.
Присоединяюсь к Вашему мнению коллега🤝.
Тоже простой сварщик :)
Являюсь ученицей девятого класса, совершенно случайно наткнулась на этот видеоролик, мне еще ни разу было так интересно слушать анализы по произведениям русской классики! Браво! Это шедеврально!👏👏👏👏
Прослушав курс лекций Е. Жаринова, вполне возможно сможете ,, являться " кому нибудь во сне.
Одно то,что ученица 9го класса тут - это уже хорошо ,а точнее- сенсация да,да именно так и есть!💯👌
Вчера я приехал в Пятигорск, нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Машука: во время грозы облака будут спускаться до моей кровли. Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растуших в скромном палисаднике. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окна, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Вид с трех сторон у меня чудесный. На запад пятиглавый Бешту синеет, как «последняя туча рассеянной бури»; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона; на восток смотреть веселее: внизу передо мною пестреет чистенький, новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разноязычная толпа, - а там, дальше, амфитеатром громоздятся горы все синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльборусом... Весело жить в такой земле! Какое-то отрадное чувство разлито во всех моих жилах. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка; солнце ярко, небо сине - чего бы, кажется, больше? - зачем тут страсти, желания, сожаления?.. Однако пора. Пойду к Елизаветинскому источнику: там, говорят, утром собирается все водяное общество.
Фантастически глубокий анализ,! Жаринов ведёт нас в Зазеркалье литературного текста... Спасибо всем, кто готовит эти выпуски!
Образ парусника в море не принадлежит Лермонтову???? Вы хотите сказать, что образ парусника в море который видели миллионы, а может и миллиарды людей за всю историю нашего мира смог увидеть и написать об этом только Альфред де Мюссе??? Этот мужичок сильно прикидывающийся интеллектуалом просто хочет хоть как-то заявить о себе поэтому поливает грязью великих, причем только русских.
Образ парусника в море принадлежит не только Лермонтову. Но конечно для нас, русских это стихотворение Лермонтова и парусник в море есть что-то одно, неразделимое, и с нежностью хранится в душе.
Если нудный и глуповатый жаринов дает глубокий анализ,то у меня для вас печальные новости😂
@@medvedeckov Не вникает глубоко, хотя может, полагает, что и так сойдет...))
@@SatSergeevich кому ты это пишешь?Целевая аудитория поджаринова,престарелые птушницы.
Только они смотрят старого алкоголика и оставляют восторженные отзывы.
«Герой нашего времени» он герой на все времена! Люди не меняются!
Евгений Викторович, здравствуйте! Вы - Луч Света в тёмном царстве! Дорогой мой Человек, б л а г о д а р ю за Живое Слово!
Потрясающе интересно! Какое счастье, что есть интернет и из любого уголка мира можно слушать умные и глубокие лекции замечательного профессора! Столько пищи для души и столько материала для осмысления. Глубочайшая благодарность уважаемому профессоруЕ.В.Жаринову. Стараюсь найти все Ваши лекции и слушаю затаив дыхание и с необычайным удовольствием!Спасибо!
Я тоже❤
"...он хотел кинуться на шею Печорину, но тот довольно холодно, хотя с приветливой улыбкой, протянул ему руку". Печорин не обнял Максима Максимыча, а руку всё же подал.
Это не лекция, нет! Это проговоренная мечта! Шедевр, представленный Мастером с внешностью и голосом Воланда (каким показал его Басилашвили). Глубокая вам признательность, Маэстро!
А у меня ассоциация с Грибоедовым
"Герой нашего времени" - прямо диагноз апостасии основной массы русской элиты. Грустно, конечно, когда народ, которому дана Церковь, увлекается мишурой наполеонов и прочей западной бесовщины. Но - "сему надлежить быть". Большое спасибо профессору Жаринову за прекрасную лекцию!. Из Киева поклон, от русского человека.
Какой объём знаний надо иметь что бы видеть перекличку Произведений! , Браво !!! Евгений Жаринов !!!
Такие учителя - сила , вектор , в жизни многих людей. Наполнение души и разума. Спасибо большое за выпуск❤
Сплошное удовольствие, хочется слушать и слушать все эти интересные факты, и детали, что прячутся за произведением. Спасибо вам! Процветания каналу ❤️
В 50 лет открываю для себя прочитанные мною произведения…. Спасибо большое ❤
Спасибо всей команде и Евгению Викторовичу за лекцию ❤❤❤
Да, Герой нашего времени был любимым произведением в школе! Спасибо!
Евгения Викторович, ваши Волшебные Лабиринты и не только дают силы жить и оставаться приличным человеком, СПАСИБО, многая и благая Вам Лета ! Отдельное спасибо за оценку Кавказа, я родом из Пятигорска.
Евгений Викторович спасибо огромное за такую беседу . Вы раскрыли тайну книг , героев , котор перекликаются и дополняют картину жизни поколений без созидания , а стремление эгоизма возвести в смысл жизни. Лживая свобода действий к цели тщеславия. Спасибо. Просто здорово.
Мне 52! Жаринов - счастье встречи!
Евгений Викторович, дорогой вы наш, сердечное спасибо вам за ваше просвещение! Ваши передачи и интервью теперь мой наркотик. В наше тёмное время, вы нужны, как луч света!!! Будьте здоровы!
Евгений Викторович , спасибо большое за эту лекцию !!
Потрясающе !! Для меня раскрывает много смыслов произведения , есть о чем подумать ! Особенно про то что нам дан разум и душа .
Про Бога , и судьбу .
Замечательный цикл «Печать Мастера»
Я давно слушаю ваши лекции, со времен записей в ИЖЛТ
Но этот цикл мне особенно заходит
Почти со всем согласен. Единственное, что хотелось бы услышать отдельно - оценку качества прозы Лермонтова. На мой взгляд это феноменальная проза для своего времени. И как бы не логичная для времени и возраста автора.
Остался Михаил Юрьевич в толпе угрюмой, быстро позабытой или нет, я хочу от вас узнать?
@@johnlied6161 Конечно не остался. Но цену за этот выход из толпы он заплатил соответствующую и в полной мере. Хотя, на Ваш вопрос надо отвечать серьёзней и гораздо объёмней.
Оценку прозы по достоинству еще и не дали. Более того, запутали с образом Печорина. Но вы снова почитайте роман... И если хотите понять, что же у него за проза, попробуйте ответить на вопрос в конце повести М.М. о котором были бурные споры, которые так и ни к чем не привели, но именно в этом вопросе есть ключи к прозе Лермонтова....
@@user-yg8jb3qr3e Уже читаю
Просвещаться всю свою жизнь, а особенно с самым НАДЁЖНЫМ АНАЛИТИКОМ, СПАСИБО, ЗДОРОВЬЯ ВАМ, ЕВГЕНИЙ ВИКТОРОВИЧ!!!!
Евгений Викторович заставляет меня любить литературу и не бросать читать❤
Поступила на филологию и ни капли не жалею
Неверно! Колонизация Кавказа... Фаталист - о том, что может ли человек влиять на судьбу? Надо быть идиотом, лезть под пули...
Спасибо огромное за проект «Печать мастера»! Вместе с Вами перечитывать и заново открывать для себя произведения школьной программы просто невероятно
Если бы в школе у меня был бы учитель, который хоть на толику был такой же эрудированный и завлекательно говорящий, прочитал бы все книги школьной программы) Евгений Викторович, мое категорическое спасибо!!!
👍✊
Он и спрашивал бы вас на своём уровне
Школа не может себе позволить подобный формат лекций, так как он не подходит для детей и подростков в силу особенностей их мышления в этом возрасте. Они просто не будут понимать это так, как Вы понимаете это в Вашем возрасте, им даже может быть скучна эта лекция, хотя Вам она сейчас интересна. Учебные часы пропадут даром, а знания и навыки получены не будут. Это как читать "Братьев Карамазовых" в 13 лет - не подходит по возрасту (детективный сюжет интересен, а глубины не постигнуты в силу юного возраста и отсутствия опыта и знания жизни, а потому восприятие поверхностное). Поэтому школа использует урочную систему, а не лекционную, где активен более ученик, нежели учитель, чтобы школьник получал реальные навыки, а не просто слушал.
Школа, в том виде в каком она существует, вызывает ни только устойчивое отвращение ко всему тому, к чему она прикосается, но своей урочной долбёжкой способствует отмиранию творческого, что дано с рождения человека
@@user-vy1br5pm5hВсё зависит от личности педагога, может он притягивать внимание, каков его тембр голоса, какова речь, чтоб заворожить, увлечь и вести....
Евгений Жаринов прекрасен в раскрытии смыслов романа. Но как драматична подобранная музыка! Как к месту! Мой поклок всей съёмочной группе.
Как всегда - великолепно!!! Спасибо!!!
P.S. даже рекламу от Евгения Викторовича слушаешь как музыку)))
всегда было особенное отношение к "Герою нашего времени", ощущалось то, что не могла объяснить,
поэтому мурашки от услышанного!
спасибо!
Я опять в восторге! Совершенно новый и неожиданный для меня взгляд на Печорина. Начинаю перечитывать этот роман! Евгений Викторович огромное спасибо! Как оказывается литература может менять взгляд на жизнь!
✊
Спасибо Вам большое! После вашей передачи, на следующий день сели в машину и поехали в Тарханы. Были в восторге, гуляли по Барскому дому, видели черновики Лермонтова и его библиотеку, в общем огромное вам спасибо! Благодаря вам я начал по настоящему читать книги.
Это чудо, что мы можем слушать Ваши лекции, не являясь студентами.
Жду каждый раз выпуск с Евгением Викторовичем. Пересмотрела и прослушала огромное количество лекций. Евгений Викторович, вы лучший. Господи, почему у меня не было таких учителей, может быть и жизнь сложилась иначе)))
послушайте ЕГО Волшебные Лабиринты
Браво! Я перехожу в девятый класс и с каким же интересом, волнением и восторгом слушала Вас. В видео рассказано не только про " Героя нашего времени " , в нем открываются множество других произведений и личностей, что дает возможность взглянуть на роман с разных сторон, лучше понять психологию Печорина и его эпоху. Очень хочется увидеть анализ произведений Ф. М. Достоевского. Выражаю большую благодарность и с нетерпением жду новых видео.
Спасибо вам за нашего любимого Евгения Викторовича! Спасибо команде за сьемки человека уже не нашего времени, в хорошем смысле этой фразы
Прозвучало то, что мы подсознательно ощущали, но не могли сами выразить. Лекция пробирает до мурашек.
Спасибо большое, Евгений Викторович, вам и команде за труд !!
Только сегодня вспоминал это произведением, а тут его разбор вышел от Евгения Викторовича. Спасибо за ваш труд и труд всей команды.
То же самое.
Чудесно! Я имею в виду Ваши мысли, интеллект, необъятную литературную (по части знания текста) эрудицию и синхронную повествованию критически-философскую аналитическую работу. Всех нас поздравляю с уникальным явлением совершенного русского языка, богатейшего достояния каждого из нас, чтобы слушать, понимать, воспринимать как образец и применять. Спасибо!
Дорогой автор, если сочтёте нужным, дайте Ваше видение генезиса: "Печорин" - "ставрогины" - "бесы". Это примерно. Ваш взгляд, анализ и ход рассуждений непостижимы. Спасибо. М.Л.
Необыкновенно интересно для меня.Я очень любила и люблю до сих пор этот роман. Мне было очень интересно узнать мнение другого человека О Печерине, может быть отличное от моего , но тем более ценное для меня.
Восхитительно объясняет профессор. Если бы в школах работал хотя-бы один подобный педагог...
А ведь и работает. Но один! В том и беда.
Как вы определили, что в школе нет учителей, понимающих и любящих художественный текст. Есть. Я учитель литературы. Как и вы читаю и учусь у Евгения Викторовича. А вы чем занимаетесь, кроме того, что другим не доверяете?
@@user-ui7rf5zy6v очень рада слышать! Склонна к пессимизму, прошу за это меня простить.
В ВУЗе наверное он преподавал. :)
@@user-qm1uc6tw2sУже не беда, уже где- то иногда дети будут увлечены чем- то важным ...
Спасибо, уважаемый Евгений Викторович! Никогда не понимала, как за такой короткий период жизни, Лермонтов умудрился создать немалое количество глубокомысленных стихов, поэм и такое произведение, как "Герой нашего времени", когда он успел прочувствовать и пережить написанное им, ведь жизнь его так рано оборвалась! Когда он успевал читать и изучать опыт классиков?
В гимназии...
@@johnlied6161 вот бы таких гимназий , да побольше! Но, все равно, чтобы так разбираться в жизни и чувствах, нужен жизненный опыт!
Лермонтов был обыкновенным гением. Моцарт, Пушкин, Блез Паскаль... Это люди в очень юном возрасте уже успевали многое прочитать, осмыслить и понять.
Евгений Викторович, Вы так красиво проговорили рекламу, я заслушалась 😂
Музыка огонь, ничто не мешает, наоборот дополняет фон звуковой. Всей команде низкий поклон за качественный контент.❤❤❤
Любимая книга детства. Надо перечитать. Спасибо, Профессор.
Век живи- век учись. Сказать, что я в восторге, это ничего не сказать. Я просто погрузился в глубокие раздумья...
Большое спасибо! Очень хочется прослушать Вашу лекцию про Антона Павловича Чехова.
Евгений Викторович! МАСТЕР!!!! Спасибо каналу за такого прекрасного человека!!!❤
Спасибо!!! ✨🙏✨
Этобыл невероятный вечер!!!
Рад слышать. Жду с нетерпением разбора божественной комедии. Разбор только надо делать в 3 частях
здравствуйте! огромная благодарность за такие чудесные ролики вам и всей команде! очень хотелось бы в будущем увидеть что-то на тему тургенева)
В истории русской литературы Лермонтова отчётливо оттеснили на второе место после Пушкина, сделав его, очевидно, "луной русской поэзии".
Вообще, к Лермонтову отношение как бы с чувством неловкости. Он не восклицал: "Да здравствует солнце, да здравствует разум!". Не гнал позитивный банал, который считается критерием "бесспорности". Напротив, был очень мрачен, был носителем демонического тренда (пожалуй, впервые в российской словесности). Мережковский считал, что Лермонтов предвосхитил Ницше в концепции сверхчеловека. Причём у Михаила Юрьевича она получилась едва ли не глубже! На самом деле позиция Лермонтова для русского поэта того времени уникальна: он отмежёвывался от тех образцов, за следование которым иные дорого бы дали. "Нет, я не Байрон...". Пушкин ни разу не сказал, что вот я, мол, не тот-то (какой-нибудь французский поэт второго ряда). Он понимал, что многим обязан именно французской поэзии и даже в лицейские годы сочинял по-французски. А Лермонтов с ходу: "Я - другой...".
Удивительна лермонтовская проза. Он писал примерно в те годы, когда в Европе творили Шарль Нодье, Арним фон Брентано и другие романтики. Кьеркегор написал свой философский роман в письмах, считающийся великим. Сегодня этих западных классиков, если честно, невозможно читать. Особенно Кьеркегора. Ужасно скучно. Лермонтов читается так свежо и остро, как никакой Коэльо и Мураками, изображающие из себя современных классиков.
Его тексты лингвистически не устарели. Достаточно положить рядом с его "Героем" воспоминания или художественные произведения его же современников о кавказской войне - всё станет понятно! С одной стороны, унылое пережёвывание банальности в формате тогдашней культурной матрицы, с лермонтовской же абсолютно личное, взрывное, уникальное видение.
Не навязываю мнение, но для меня Лермонтов поэт № 1. Раз и навсегда. Он противостоит принципиально Пушкину, тот был человеком системы. Лермонтов сознательно и до конца антисистемен. Конечно, по большому счёту не обязательно ему было быть таким "плохишом" в быту. Необязательно было провоцировать беднягу Мартынова. Можно было стоять на платформе антисистемности, как бы не нисходя до мелких гадостей. Но Лермонтов был цельным человеком. И его агрессивный "плохишизм" - это не умаление его фигуры, а, напротив, следствие масштаба. Против течения - во всём! Благодаря фундаментальной антисистемности Михаил Юрьевич удостоился по смерти высшей похвалы от российского государя: "собаке собачья смерть". Пушкину долги платит, а Лермонтова провожает из этого мира с проклятием. Это дорогого стоит.
И ещё одно. Именно в Михаиле Юрьевиче проступает контур "русских мальчиков", так глубоко понятых и прописанных Достоевским. Хотя сам Достоевский на сознательном плане этого не увидел, и Лермонтова, вроде бы, по заслугам не оценил. Сейчас через 200 лет становится понятным, что так глубоко как Михаил Юрьевич не копнул никто. Поистине, чисто русский глашатай сверхчеловечества!
Гейдар Джемаль
Хорошая оценка. Но странно, что исламский философ интересовался русской литературой. Обычно им она не интересна
@@user-yg8jb3qr3e он по маме русский. Родился и вырос в Москве. Его любимый дед Леонид Шаповалов, зам министра культуры при Сталине. По материнской линии Джемаль - прямой потомок генерала Шепелева.
первый абзац у Вас противоречит всему остальному тексту, так нельзя.
Спасибо, Евгений Викторович, за поток откровения, побуждающий к самостоятеььному познанию творчества Лермонтова 🤝🔥.
Евгений Викторович верен себе: блестяще и виртуозно провел читателя, по казалось бы всем хорошо известному со школьной скамьи тексту романа Лермонтова "Герой нашего времени". Но как это было сделано, под каким углом подан материал! Какой пласт литературы был охвачен, начиная от Мюссе и заканчивая Данте, не говоря о Гюго, Льве Толстом, Байроне и Высоцком. Какие интересные темы были затронуты! Зачем живет человек, в чем смысл жизни, есть ли судьба, все ли предопределено или нет.Действительно, нельзя читать книгу в отрыве от других книг, текстов, происходит перекличка времен, подхватывается мысль, воплощенная в строчках, но развивается по разным сценариям. Писатели подхватывают идеи, как эстафетную палочку, но вносят свое весомое Слово, непохожее на другие.Звенья в виде отдельных книг складываются в одну большую литературную цепь. Ничто не возникает на пустом месте. Поистине урок от Мастера как нужно читать книги. Большое спасибо за глубокий и содержательный разговор о важных для человека вещах!
Спасибо❤,это невероятная лекция, очень интересно 🎉🎉🎉👏👏👏👏🙏🙏🙏
Потрясающий человек, даже реклама через призму такого Ума и Сознания получилась интересной и захватывающей внимание❤
Профессор Жаринов! Это здорово! Спасибо за рассказ!
Благодарю Евгения Викторовича и тех, кто работает над каждым выпуском! ❤
Спасибо большое! Жду разбора всей русской классики от мэтра! Дай Бог здоровья!
Как всегда глубоко разобрали произведение… Низкий поклон всем и в особенности Евгению Викторовичу
Образ парусника в море не принадлежит Лермонтову???? Вы хотите сказать, что образ парусника в море который видели миллионы, а может и миллиарды людей за всю историю нашего мира смог увидеть и написать об этом только Альфред де Мюссе??? Этот мужичок сильно прикидывающийся интеллектуалом просто хочет хоть как-то заявить о себе поэтому поливает грязью великих, причем только русских.
@@SatSergeevich Уважаемый, вы слышите то, что сами хотите слышать)
Евгений Викторович, на мой субъективный еще школьный взгляд, пытается сказать, что образ парусинка не был инновационным в литературе. Лермонтов как бы взял алмаз ( образ парусника в море, о котором уже писали поэты) и сделал их него бриллиант, то есть свое стихотворение
Возможно, все намного глубже, чем вам это кажется - это я вам о якобы принижении заслуг и поливанием говна в великих русских писателей… Это просто бред
@SatSergeevich
Вы чем слушали, извиняюсь, или не дослушали до конца? Профессор, как раз и показывает, что идея парусника Лермонтова перекликается с мыслями Альфреда Мюссе о брошенном на берегу пирате, ищущем глазами парус корабля. Он этим и доказывает, что русская литература является неотделимой частью мировой и европейской культуры, что русские писатели вдохновлялись ею, и ее нельзя ни запретить, ни отменить никакими указами нынешних европейских долбедонов.
Блестяще подведенный итог! Спасибо, за хронологию в которой должен был идти роман... Попробую прочитать именно в таком порядке)
Восхитительный лектор! Браво!
Какое счастье, что я нашла Ваш канал! Спасибо Вам большое за лекцию! Умно, талантливо, тонко!
Бесконечная благодарность за Вашу лекцию!
Бесподобно! Воют души...
Спасибо команде этого канала и Евгению Викторовичу за эту лекцию на моё любимое произведение в литературе.
В итоге Лермонтову удалось сделать то, к чему так рьяно стремился несостоявшийся Печорин.
А что удалоссь сделать профессору? Если бы его послушал Лермонтов, то сам ничего бы обалдел от этого нагромождения и полёта мысли... Про детективный жанр он бы вообще не понял, о чем речь, и при чем тут это все ..Если любите роман, то согласитесь, что в нем четко две части, часть автора и часть дневниковая, без всяких слияний.... При этом к каждой части Лермонтов дает свое предисловие, о которых профессор вообще не упоминает... Тут интрига 🤔 так интрига, почему послания автора к читателю, его мнения и пояснения, профессор просто пропускает и не разбирает, заменяя это своими умствованиями? Ведь правда странно, в своих предисловиях Михаил Юрьевич говорит с нами вообще о другом,вот бы это обсудить, а не какую-то "перевернутую хронологию" и тому подобное.... Не обидно ли, что обращения к нам АВТОРА о ЕГО романе и ЕГО герое даже не упоминаются? А ведь старался человек , и понимание нам облегчить и в чем-то достучаться до нас... Даже быть нам полезным: "одно желание пользы заставило меня напечатать отрывки из журнала, доставшегося мне случайно" , )предисловие к журналу)
@@user-vk5sf9nk4g Запишите видео, послушаем вашу интерпретацию. Сравним. Ну как?
@@miZnIce01 если я буду делать видео, то оно будет наполнено словами автора, в первую очередь, уж потом моими интерпретациями... И постараюсь уважать автора, (который по причине своей смерти мои факты и интерпретации оспорить не может), и моего слушателя, в котором нужно видеть не врага, который рушит мои построения и покушается на мой авторитет "мастера",а союзника...может быть даже решусь отвечать на критические комментарии и признавать свою неправоту... Если подходить к разбору классики с уважением к автору, честно и добросовестно, без намерений увести слушателя в какие-то романтические или демонические дебри, то и опровержений бояться нечего, наоборот, они могут помочь прийти к настоящему пониманию...тут главное не нужно бояться признать свою ошибку или незнание... Если сделаю видео, то обязательно вас приглашу как эксперта и отвечу на ваши, даже самые разгромные комментарии.
Спасибо за Ваш труд!
Спасибо большое за видео, за бархатный голос, благодаря Вам вновь вспоминаю университетские лекции.
Мы с учениками в школе разбираем такую связь: Ломоносов "Размышление... " - Пушкин "Пророк" - Лермонтов "Выхожу я один...". В свое время я поняла, как круто будет рисовать с ними человека и пейзаж вокруг него, дети хорошо понимают, как меняется положение человека в пространстве.
Спасибо Вам еще раз за любовь к литературе ❤
"Внутренняя борьба добра. А ж и зла"как вы сказали - это есть баланс, как во всём в этом мире-50/50!
Отличный АНАЛИЗ. В этот раз Евгений Викторович практически полностью воздержался от нравоучений для нашего пропавшего поколения...
Особенно понравилась часть с интертекстуальными связали романа с мировой литературой.
Надеюсь скоро будут выпуски с анализом драм?
Добрый день! Как неглубоко в школе воспринималось содержание повести! Хочется обсудить ее с близкими на основе новых знаний😊Спасибо огромное, Евгений Викторович❤
Большое спасибо вам, дорогой профессор! Вы мне очень напоминаете моего любимого учителя русского и литературы - Льва Иосифовича Каплана, который преподавал в обычной московской школе. Он точно так же как и Вы учил нас понимать прочитанное. Он обьяснял через скрытые смыслы, заключенные в жестах и фразах, описаниях внешности и природы, психологию героев, их чувства и мысли. И выстраивались такие неуловимые, но такие реальные и понятные связи, и вырисовывались картинки того, что хотел сказать автор. Слушаю Вас, наслаждаюсь и вспоминаю с любовью и грустью своего дорого учителя. Успехов Вам, профессор, творите и дальше, а мы будем внимательно слушать как ученики.
Слушаю вас и вспоминаю уроки литературы. Обожающая ваши лекции, ваша поклонница ❤
Мне 40, передача вдохновила перечитать роман. Какие страсти! Не оторваться. Почему не экранизировали до сих пор? В школьное время осталась равнодушна к произведению.
"Героя нашего времени" экранизировали несколько раз. Рекомендую к просмотру)
Евгений Викторович, спасибо! Ждём следующие выпуски!)
Евгений Викторович, вы дарите вторую молодость заставляя перечитывать классику человеку в 45, считающему что всё яркое и интересное уже позади, спасибо, я должен прожить эту молодость ещё раз) Музыка, литература, буду книжки одной эпохи на полку собирать, раскрытие романтизма внове для меня, я всегда считал что программа заложенная природой в человека, такая же как и в животных, продлить род, а дальше мы шелуха. Хочу читать снова! Спасибо за идеи, за расшифровку.
Не оторваться от Ваших лекций! Спасибо!
Болшое спасибо Воланду за лекцию про инфернальность Печорина)))
Спасибо. Слушаю, по возможности, все Ваши интервью и передачи. Очень интересно и познавательно. Благодарю еще раз.
Эта лекция, исследование не только глубокий анализ и просвещение, это и вектор жизни, и опора.Спасибо большое
Так хорошо обогатили наше представление о гениальном Михаиле Юрьевиче, вставив его жизнь и произведения в культурный мир того времени. Такое широкое освещение ставит вопросы и к нашей собственному мироощущению. При этом хотелось бы видеть лекцию свободной от ошибки против физики: из космоса наша голубая планета земля видима в этом цвете благодаря рассеянию солнечного света атмосферой.
Без лермонтовского воображения, но благодаря современной технике, мы имеем вид Земли извне:
images.techinsider.ru/upload/img_cache/735/73590cc2d134147f9a06d9bde314ba34_cropped_1332x888.webp
images.techinsider.ru/upload/img_cache/d97/d973233ee5c8824840bfc5407da8cc93_cropped_1332x832.webp
Всем сердцем жду выпуск про моего любимого гения, про Ф.М. Достоевского! Спасибо Вам, уважаемый Евгений Викторович!
Согласен. В частности хотелось бы послушать про его "Бесов"
Потрясающая лекция, огромное спасибо! Особенно понравилось что вы показали нам параллель с Божественной комедией
Ну наконец-то! доступно и понятно мне объяснили суть романтизма!!! Спасибо!
"Герой нашего времени" одно из любимых мною литературных произведений, но судя по данному разбору , понял я его поверхностно.
Благодаря рекомендации Евгения Викторовича я посмотрела фильм Амадеус. И всё, теперь повернулась на Моцарте: смотрю, читаю про него и книгу с его письмами тоже. Просто волшебство)
Первый раз смотрю эту рубрику. Какая же крутая заставка, с ума сойти
Здравия, добра всем❤
Спасибо огромное за то наслаждение от Вашего труда. Восхитительно, на мой скромный вкус.
После Такого, обязательно перелистаю. И так-же мой любимый маскарад.
На одном дыхании! Невероятно интересно! Спасибо! 🙌
Восхищаена тем, как разобрал произведение Евгений Викторович! Спасибо большое! Лучше поздно, чем никогда услышать разбор на таком уровне и постараться немного лучше понять классические произведения.
Слушать можно бесконечно.
Старик, спасибо тебе большое.
какой шикарный фон
Жду с нетерпением каждый выпуск! Уже немало лет внимательно и с отрадой в душе слежу за творчеством Евгения Викторовича, по возможности хожу на его лекции! Здоровья Вам и вашей семье, всего самого доброго и светлого! ❤
Как интересно рассказывается. Со школы уже не помню, но если бы нами так разбиралось это произведение, я думаю, оно отпечаталось бы в памяти.
А мне всё-таки кажется, что в сцене с ММ Печорин был не столько эгоистичен, сколько пытался избежать неприятных воспоминаний. При упоминании о Бэле он побледнел и принуждённо зевнул, чтобы скрыть свои чувства, я так думаю. Как в сцене после смерти Бэлы, когда ММ пытался выразить ему сочувствие, а он расхохотался. Лекция бесподобна! Благодарю! 🙏🤍
Прекрасная и невероятно познавательная лекция! Спасибо большое Евгению Викторовичу
Благодарю за лекцыю - беседу. Слушаю вас и читаю . Благодаря Евгению Жаринову открыл для себя Отверженных (Виктора Гюго) и Фауста ( Иоганна Гёте). Обязательно перечитаю Героя нашего времени после этой передачи .
Слушаю и наслаждаюсь.Спасибо.❤
Евгений Викторович Жаринов,профессор,похож на Воланда (Басилашвили).В нем то же величие ума и всевластие обаяния и интеллекта!
Тоже так пожумала. Вайбы похожие)