Interesante video, a 20 años de haber terminado mi Licenciatura me sigue impresionando la carencia de educación que tuve en Gestión Emocional, Inteligencia Financiera, Salud y Emprendimiento, cuatro bases fundamentales incluso cuando tu carrera no se enfoque en ninguno de estos pilares.
Así es. Hay mucho que hacer en la transformación de las facultades de educación, en las instituciones educativas escolares y universitarias, en las secretarías de educación y en los ministerios de educación.
Muchas gracias Dr. Pablo. Excelente su ponencia. Estoy de acuerdo con usted, pero aún seguimos con una evaluación castigadora. Y usted ha tocado temas muy interesantes las cuales tenemos que seguir explorando. Me gustaría que usted diera un diplomado analizando todos estas teorías e ir comparándola con los avances tecnológicos.
Es cierto, aún falta mucho por mejorar en Evaluación Formativa, en las metodologías, en la implementación didáctica y mucho más. Seguro le complaceré en su idea del Diplomado.
Excelente: El docente de hoy está invitado a superar esas viejas prácticas educativas del siglo XX y de los siglos anteriores. El niño y niña de hoy hace rato no se parecen para nada a los del siglo XX, de ahí la importancia de este video.
En el proceso de transformación de las viejas prácticas educativas a unas que en verdad emancipen y desarrollen priocesos de pensamiento, es necesario un proceso de toma de conciencia de todo lo que está mal.
Así es; por tanto, nuestra responsabilidad como profesionales de la educación es hacer lo que los gobiernos deberían hacer. Todo por un mejor futuro para niñas y niños de hoy. Que en verdad esta generación evolucionen hacia una verdadera cultura de paz y de innovación.
Tanto en el modelo anterior como en el actual persisten inconsistencias y limitaciones que pueden mejorar a pesar de los esfuerzos que ya se han hecho desde el Estado y desde el compromiso incondicional de miles de educadores que desde el anonimato se entregan con fundamento y convicción a sus estudiantes. Por cierto, el listado es bien extenso de lo que falta por mejorar.
Gracias por compartir sus conocimientos maestro Pablo muy buena reflexión
Con mucho gusto, este es mi compromiso hasta el último día de mi existencia...
Excelente disertación. Permite comprender el gran reto que tenemos todos los educadores para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
El reto es lo que debe motivarnos a todos los profesionales de la educación.
Dr. Pablo, muchas gracias me ha dado muchas idea para llevar a cabo esta labor. Super este aprendizaje. Mil gracias 😊😊😊
Me alegra saber que este video le haya inspirado viembenida. Siempre a su servicio pedagógico. 😊
Excelente ponencia maestro Pablo.❤❤
Con todo el cariño y convicción de contribuir a un mejor sistema educativo.
Interesante video, a 20 años de haber terminado mi Licenciatura me sigue impresionando la carencia de educación que tuve en Gestión Emocional, Inteligencia Financiera, Salud y Emprendimiento, cuatro bases fundamentales incluso cuando tu carrera no se enfoque en ninguno de estos pilares.
Así es. Hay mucho que hacer en la transformación de las facultades de educación, en las instituciones educativas escolares y universitarias, en las secretarías de educación y en los ministerios de educación.
Gracias maestro. Mil bendiciones
Con mucho gusto, siempre a su servicio pedagógico
Muchas gracias Dr. Pablo. Excelente su ponencia. Estoy de acuerdo con usted, pero aún seguimos con una evaluación castigadora. Y usted ha tocado temas muy interesantes las cuales tenemos que seguir explorando. Me gustaría que usted diera un diplomado analizando todos estas teorías e ir comparándola con los avances tecnológicos.
Es cierto, aún falta mucho por mejorar en Evaluación Formativa, en las metodologías, en la implementación didáctica y mucho más. Seguro le complaceré en su idea del Diplomado.
Sierto 👍👍👍👍👍👍👍😱😱😱😱
Así es: La educación en el siglo XXI, no puede ser una réplica del siglo XX.
En el compromiso de formar seres humanos autónomos, amantes de la vida e innovadores, todos debemos ofrecer nuestro aporte.
Excelente: El docente de hoy está invitado a superar esas viejas prácticas educativas del siglo XX y de los siglos anteriores. El niño y niña de hoy hace rato no se parecen para nada a los del siglo XX, de ahí la importancia de este video.
En el proceso de transformación de las viejas prácticas educativas a unas que en verdad emancipen y desarrollen priocesos de pensamiento, es necesario un proceso de toma de conciencia de todo lo que está mal.
Falta mucho pensamiento crítico,pero sabemos que lao gobiernos les encanta tener gente ignorante.
Así es; por tanto, nuestra responsabilidad como profesionales de la educación es hacer lo que los gobiernos deberían hacer. Todo por un mejor futuro para niñas y niños de hoy. Que en verdad esta generación evolucionen hacia una verdadera cultura de paz y de innovación.
Estás hablando del modelo anterior porque ahora es la nueva escuela mexicana es la de hoy
Tanto en el modelo anterior como en el actual persisten inconsistencias y limitaciones que pueden mejorar a pesar de los esfuerzos que ya se han hecho desde el Estado y desde el compromiso incondicional de miles de educadores que desde el anonimato se entregan con fundamento y convicción a sus estudiantes. Por cierto, el listado es bien extenso de lo que falta por mejorar.