Grazie. Purtroppo hai ragione: è un problema aperto. Attualmente l'unica soluzione che mi viene in mente è quella di rimanere in contatto con gli alunni durante il compito e di pressarli per l'invio
ciao Basilio, che tu sappia si possono inserire voti con la virgola? io in un quiz con quattro domande vorrei dare 0,25 a ogni risposta corretta per ottenere alla fine 1. Pur digitando quanto detto non lo salva. grazie
Buongiorno, insegno lingua straniera nel triennio e ho la necessità di svolgere verifiche più complesse della scelta multipla o della domanda breve (ad esempio esercizi di grammatica o analisi del testo). E' possibile farle svolgere anche in questo caso dagli studenti come un compito in classe simile a quello illustrato nel video? E se sì, usando quali supporti? Documenti, moduli? Grazie.
Prof. Portato, mi è venuto un dubbio, anzi due. L'opzione SCADENZA con ora e data, può andare a scadenza naturale, senza la mia sorveglianza? Dopo la scadenza si può trovare la MATITA in basso a destra e si può avvisare su RISPOSTE l'alunno che non ha consegnato di non tentare più l'accesso alla verifica?
Ciao, non si può impostare una scadenza-ritiro automatizzata/o (a meno che tu non utilizzi una qualche estensione tipo 'limiter', ma è una scelta un po' più complicata). Per contattare l'alunno che non ha ancora consegnato puoi usare solo altri canali (come le mail), Moduli purtroppo non lo prevede. Da lì puoi impostare solo un eventuale messaggio di rifiuto dell'accettazione della consegna
@@basilioemilianoportaro8306 Grazie per aver sciolto i miei dubbi. Sto riprendendo appunti sul tuo tutorial e poi sperimento con un collega che si è dato disponibile come cavia.
C'è anche un modo per far sì che google non consideri errato (e quindi 0) un quesito in cui vengano indovinate, per esempio, 3 affermazioni su 5? Finora l'unico modo che ho trovato è non attribuire nessun punteggio alla domanda, ma è scocciante dover fare alunno per alunno il conteggio, soprattutto per chi ha circa 200 alunni. Posso chiederti anche che programma usi per fare queste belle animazioni dei tuoi video? Sarebbe molto utile anche per fare un'audio lezione animata con i ragazzi.
Ciao. Ho appena fatto un paio di prove. Purtroppo la risposta è no. Per moduli non esiste una risposta parzialmente giusta. Mi dispiace. Invece per quanto riguarda il programma che uso si chiama Filmora9 (costa sui 70 euro con iva e non ho trovato un posto dove comprarlo col buono)
Rettifico: se hai già restituito il compito non puoi modificare il valore massimo del voto dalla pagina del voto, ma solo il voto ottenuto. P.e. 6/10 -> 7/10 ok, ma 6/9 -> 6/10 no
Grazie molto chiaro. Vorrei sapere si può utilizzare Google Moduli per un test senza Google Classroom con la possibilità di attribuire un tempo (per es. 2 minuti) per ogni risposta e rendere il test irripetibile?
Ciao, puoi limitare l'utente ad una sola risposta anche creando il modulo da Drive (ti condivido il video che mostra come fare: th-cam.com/video/hll5Xdm3TA4/w-d-xo.html). Invece attualmente non esiste un modo funzionale di impostare un timer (soprattutto non per singolo quesito). Esiste un'estensione che permette di impostare un timer per il compito, ma allo scadere si limita ad impedire all'alunno di consegnare, facendo sì, di fatto, che questi consegni in bianco
Ottimo tutorial! Non ho però ben chiaro il ritorno della verifica. Quando si deseleziona risposte non sono più accettate, automaticamente nessuno potrà più consegnare (gli alunni non visualizzano più le domande) o le risposte saranno comunque inviate ed è segnalato il ritardo (come quando si crea un compito da svolgere a casa con documenti Google e l’alunno consegna dopo la data di scadenza)? Grazie
Ciao, purtroppo le risposte inoltrate dopo che hai deselezionato accetta risposte non verranno accettate, pertanto i ritardatari avrebbero consegnato in bianco. Per questo consiglio di fare queste verifiche in diretta (su Meet per esempio) e di monitorare gli invii
Salve, grazie per il video, una domanda: quando programmo il test ad un certo giorno ed ora, non si rende visibile in automatico a tal giorno e a tal ora, o devo assegnarlo io cancellando la programmazione?
Ciao, se lo programmi, non viene visualizzato sul calendario fino al momento della pubblicazione. ti conviene creare un evento a parte sul calendario con il promemoria del compito
@@basilioemilianoportaro8306 avrei anche un'altra domanda: se volessi somministrare la stessa verifica in classi diverse e quindi in giorni diversi, non c'è la possibilità di creare copiando lo stesso modulo n volte? Stamattina mi è successo, ma credevo che x ciascuna classe venisse creato un modulo uguale nei contenuti ma diverso x ciascuna classe, invece ho visto che è un unico test dove vengono raccolte le risposte di tutti gli studenti, anche di classi diverse, con la scomodità che finita una somministrazione si deve spuntare la casella ricevi risposte, per poi riaprire questa possibilità con un'altra classe. Inoltre non so come funziona a questo punto l'importazione dei voti. C'è un modo per ovviare alla questione?
@@elisasorato7233 rispondo prima ll'ultima domanda: sì è possibile clonare il modulo, puoi farlo dai tre puntini in alto a destra (guarda questo video, tra le altre cose spiego come fare th-cam.com/video/hll5Xdm3TA4/w-d-xo.html). Per uqnato riguarda la prima domanda: ho capito che parlavi di Classroom, ma se programmi la pubblicazione di un compito con quiz non c'è un modo automatizzato per fissare un apputnamento per il compito. Quindi per impostare un reminder ti consiglio o di creare un evento sul calendar della classe, oppure di usare la bacheca di classroom. Ma l'evento mi sembra più funzionale perché più facilmente reperibile
Ciao, ho usato Filmora9. Purtroppo si paga, ma ti mando il link filmora.wondershare.com/invite-new-user.html?invite_code=eyJ1aWQiOjIzNjI0OTQxMCwibmlja25hbWUiOiJCYXNpbGlvIFBvcnRhcm8ifQ==
Grazie; avrei bisogno di sapere se nel punteggio in compito con quiz di classroom devo inserire quello del punteggio totale del modulo. Mi spiego se il modulo vale 50 punti inserisco 10 nel voto del quiz, così da avere il voto in decimi oppure devo mettere 50 anche nel quiz?
Ciao, classroom importa il punteggio del quiz senza adattarlo: se l'alunno ha preso 20/50, anche se hai impostato come valutazione 10 punti, il punteggio totale sarà modificato e i dati importati saranno 20/50 (non 4/10)
Ciao, ti riferisci ai test/moduli creati direttamente da Drive? In tal caso sì, puoi tranquillamente crearli prima e poi aggiungerli come allegato nel compito su Classroom. Se invece ti riferisci alla creazione di compiti con un allegato di Google Documenti, in tal caso dovresti sempre scrivere a mano i voti, perché Documenti non prevede un sistema di revisione degli elaborati
Salve, io sono in attesa dell'attivazione di G SUITE da parte della mia scuola, però vorrei non sprecar tempo e preparare già delle verifiche su Google Moduli. Posso farlo e poi successivamente adattarle alla versione "pronta da correggere e valutare" come mostrato nel video?
Ciao, prova a fare così: crea un modulo sul tuo drive privato. Quando ti daranno il nuovo account g-suite, apri il modulo creato e lo condividi con possibilità di modifica con il tuo nuovo account. Nel drive dell'account g-suite va' su 'condivisi con me' e clicca col destro sul modulo appena condiviso. Quindi clicca su 'Aggiungi al mio drive'. Adesso hai copiato il modulo nel nuovo account e puoi aggiungerlo nel compito di Classroom così: aggiungi un compito (senza quiz) e aggiungi come allegato il modulo in questione. Quindi puoi settare tutto come spiego nel video
@@basilioemilianoportaro8306 Grazie, io però se al compito senza quiz aggiungo come allegato il mio modulo Google creato precedentemente nel mio Drive non visualizzo la voce IMPORTAZIONE DEI VOTI. Come mai? Forse sbaglio qualcosa. Chiedo scusa. Sto imparando
@@liliaamoruso9102 Ciao, ho fatto un paio di prove. Se sei utente google non gsuite importa voti non campare mai Se sei utente gsuite importa voti compare a patto che il modulo sia stato trasformato in quiz Accertati che a quel modulo gli alunni non abbiano già risposto (magari perché ne hai modificato uno vecchio), se no importa voti entra in conflitto. Per favore, fammi sapere sesei riuscita a risolvere
@@basilioemilianoportaro8306 Ciao, sono utente G Suite e sono riuscita a visualizzare la voce IMPORTAZIONE DEI VOTI sotto il modulo quiz, anche se non creato al momento bensì allegato dal mio drive. Ho fatto delle prove con una collega che però, quando ho pubblicato i suoi voti inviandole la mail, ha ricevuto solo il punteggio ma non è riuscita a visualizzare il compito con le varie risposte corrette ed errate e i relativi feedback singoli. Per caso è perchè nelle impostazioni del quiz non ho selezionato la voce LIMITA AD UNA RISPOSTA, permettendole di inviare più volte le sue risposte? (Ho creato una classroom apposita con la mia collega come unica utente-studente ma è stato necessario non selezionare la suddetta voce che lei mi inviasse più volte le risposte per controllare le varie funzionalità).
@@liliaamoruso9102 penso proprio che sia come dici tu. Anch'io facendo delle prove ho ottenuto dei risultati contrastanti. Per non sbagliare infatti adesso limito sempre ad un'unica risposta
Ciao Basilio, innanzitutto grazie!Molto utile. Volevo chiederti: è possibile che i ragazzi accedendo al compito dopo le correzioni possano vedere i singoli punteggi attribuiti e i feedback che lasciamo? Perchè non capisco come mandargli le loro correzioni. Grazie mille
Ciao, Annalisa e grazie! Sì, possono vedere il compito corretto anche subito dopo l'invio. Nelle impostazioni del quiz spunta la casella 'subito dopo l'invio'. Per inviare loro le risposte corrette devi pubblicare i risultati dalla scheda risposte, sotto scheda individuali (devi aver abilitato la raccolta degli indirizzi)
Ciao. Video molto chiaro. Grazie del tuo lavoro. Ho però un dubbio. Nei giorni scorsi ho provato a capire se deselezionando, a compito in corso, "accetta risposte" i compiti non ancora inviati siano persi. Ho fatto una prova ed è andata così. Sai dirmi in merito? C'è un altro modo per salvare i compiti così come compilati prima della deselezione? Grazie.
Ciao, temo proprio di no. I compiti cominciati ma non consegnati andranno persi (in effetti non sono stato chiaro al riguardo). Per questo il mio consiglio è di rimanere in contatto con i ragazzi almeno tramite Meet o Hangouts, in modo da aiutarli a scandire il tempo (un po' come si fa dal vivo). Inoltre, mantenere il contatto con i ragazzi durante l'esecuzione del test può anche aiutarci a limitare il manifestarsi di certi fenomeni di copia-incolla selvaggio.
@@basilioemilianoportaro8306 grazie! Purtroppo ci sono sempre, come in presenza, quelli che temporeggiano e temporeggiare in questo caso vuol dire copiare 😉 l'uso simultaneo di Moduli e Meet non dà problemi, vero?
@@mariafrancescac assolutamente no. Considera pure che di qui a poco tutte le scuole che hanno g-suite li useranno assieme per far votare nei collegi dei docenti on-line
@@basilioemilianoportaro8306 lo farà sicuramente anche la mia scuola. Grazie. Magari in questo modo si riesce a limitare il copincolla. Tra l'altro mi pare sia l'unica soluzione per fare un compito in classe che abbia questa struttura a quiz. Non si scappa 😊
ciao , io vorrei creare un quiz in cui gli alunni individuano gli errori e mi scrivano la soluzione corretta ( es di matematica ) secondo me google moduli non va bene per iserire formule e schemi grafici giusto ?
@@basilioemilianoportaro8306 grazie. In realtà ho qualche studente che vede i punteggi ma non l'indicazione di giusto/sbagliato al termine del quiz per cui mi chiedevo se è sempre dalle impostazioni che devo abilitare qualcosa.
C'è un modo per evitare che i ragazzi (oddio ho detto ragazzi e non ragazzi e ragazze...) dicevo, c'è un modo per evitare che si passino le risposte? Mi hanno parlato di un controllo antiplagio ma credo che sia solo per vedere se hanno cercato roba su internet e non se una compagna o un compagno di classe manda un messaggio tipo a3, b2, c1, ecc. cioè le risposte ai quiz? E poi, se qualcuno non è visibile durante la prova, sinceramente lo escluderei, no? Azzolina ti prego riportaci a scuola !! Grazie
Ciao, perché la consegna venga eseguita correttamente occorrono due passaggi da parte degli alunni: 1) devono inviare le risposte da moduli; 2) devono contrassegnare il compito come consegnato su Classroom, nella pagina del compito
Domanda 1: c’è qualche impostazione particolare per quesiti in cui ci sia più di una domanda giusta? Oggi i ragazzi non potevano selezionare più risposte anche se la chiave di risposta ne prevedeva due Non devo selezionare l’opzione “limita a una risposta” ? Domanda 2: posso deselezionare l’opzione “visualizza risposta esatta” senza creare pasticci?
Ciao, ti rispondo in ordine. Domanda 1: esiste la possibilità di selezionare più risposte corrette. Imposta la domanda così: quando scegli il TIPO di domanda seleziona CASELLE DI CONTROLLO, quindi scrivi domanda e risposte e imposta le chiavi di risposta. Attenta però: se lo studente non seleziona tutte le risposte corrette, totalizzerà zero punti (è una gran seccatura, lo so). domanda 2: seleziona pure senza preoccupazioni. L'opzione permette allo studente di vedere il test con le risposte corrette solo dopo l'invio delle sue risposte (nella schermata di conferma invio spunterà un bottone viola con scritto 'visualizza punteggio'
Ho provato a scrivere equazioni matematiche ma non riesco, gli apici (potenze)e i pedici non li fa inserire nemmeno con il copia e incolla. È un grande problema!
Lo so. ti consiglio di caricare l'espressione come immagine allegata al singolo quesito e le risposte come altrettante immagini allegate alle singole risposte
Grazie il tutorial è davvero chiaro ed esaustivo.
Grazie!! Ottimi tutorial che sto usando concretamente. Ti sono grato!!
Bel video. Spiega tutto in modo chiaro. Rimane il problema di chi non finisce il compito (avrebbe diritto alla correzione del test parziale).
Grazie
Grazie.
Purtroppo hai ragione: è un problema aperto. Attualmente l'unica soluzione che mi viene in mente è quella di rimanere in contatto con gli alunni durante il compito e di pressarli per l'invio
Grazie, un tutorial chiarissimo
ciao Basilio, che tu sappia si possono inserire voti con la virgola? io in un quiz con quattro domande vorrei dare 0,25 a ogni risposta corretta per ottenere alla fine 1. Pur digitando quanto detto non lo salva. grazie
Buongiorno, insegno lingua straniera nel triennio e ho la necessità di svolgere verifiche più complesse della scelta multipla o della domanda breve (ad esempio esercizi di grammatica o analisi del testo). E' possibile farle svolgere anche in questo caso dagli studenti come un compito in classe simile a quello illustrato nel video? E se sì, usando quali supporti? Documenti, moduli? Grazie.
complimenti un tutorial chiaro
Prof. Portato, mi è venuto un dubbio, anzi due. L'opzione SCADENZA con ora e data, può andare a scadenza naturale, senza la mia sorveglianza?
Dopo la scadenza si può trovare la MATITA in basso a destra e si può avvisare su RISPOSTE l'alunno che non ha consegnato di non tentare più l'accesso alla verifica?
Ciao, non si può impostare una scadenza-ritiro automatizzata/o (a meno che tu non utilizzi una qualche estensione tipo 'limiter', ma è una scelta un po' più complicata). Per contattare l'alunno che non ha ancora consegnato puoi usare solo altri canali (come le mail), Moduli purtroppo non lo prevede. Da lì puoi impostare solo un eventuale messaggio di rifiuto dell'accettazione della consegna
@@basilioemilianoportaro8306 Grazie per aver sciolto i miei dubbi. Sto riprendendo appunti sul tuo tutorial e poi sperimento con un collega che si è dato disponibile come cavia.
C'è anche un modo per far sì che google non consideri errato (e quindi 0) un quesito in cui vengano indovinate, per esempio, 3 affermazioni su 5? Finora l'unico modo che ho trovato è non attribuire nessun punteggio alla domanda, ma è scocciante dover fare alunno per alunno il conteggio, soprattutto per chi ha circa 200 alunni. Posso chiederti anche che programma usi per fare queste belle animazioni dei tuoi video? Sarebbe molto utile anche per fare un'audio lezione animata con i ragazzi.
Ciao. Ho appena fatto un paio di prove. Purtroppo la risposta è no. Per moduli non esiste una risposta parzialmente giusta. Mi dispiace. Invece per quanto riguarda il programma che uso si chiama Filmora9 (costa sui 70 euro con iva e non ho trovato un posto dove comprarlo col buono)
Rettifico: se hai già restituito il compito non puoi modificare il valore massimo del voto dalla pagina del voto, ma solo il voto ottenuto. P.e. 6/10 -> 7/10 ok, ma 6/9 -> 6/10 no
Grazie molto chiaro. Vorrei sapere si può utilizzare Google Moduli per un test senza Google Classroom con la possibilità di attribuire un tempo (per es. 2 minuti) per ogni risposta e rendere il test irripetibile?
Ciao, puoi limitare l'utente ad una sola risposta anche creando il modulo da Drive (ti condivido il video che mostra come fare: th-cam.com/video/hll5Xdm3TA4/w-d-xo.html). Invece attualmente non esiste un modo funzionale di impostare un timer (soprattutto non per singolo quesito). Esiste un'estensione che permette di impostare un timer per il compito, ma allo scadere si limita ad impedire all'alunno di consegnare, facendo sì, di fatto, che questi consegni in bianco
Ciao! È possibile creare un compito con moduli per ogni singolo studente della classe?
Ottimo tutorial! Non ho però ben chiaro il ritorno della verifica. Quando si deseleziona risposte non sono più accettate, automaticamente nessuno potrà più consegnare (gli alunni non visualizzano più le domande) o le risposte saranno comunque inviate ed è segnalato il ritardo (come quando si crea un compito da svolgere a casa con documenti Google e l’alunno consegna dopo la data di scadenza)? Grazie
Ciao, purtroppo le risposte inoltrate dopo che hai deselezionato accetta risposte non verranno accettate, pertanto i ritardatari avrebbero consegnato in bianco. Per questo consiglio di fare queste verifiche in diretta (su Meet per esempio) e di monitorare gli invii
Salve, grazie per il video, una domanda: quando programmo il test ad un certo giorno ed ora, non si rende visibile in automatico a tal giorno e a tal ora, o devo assegnarlo io cancellando la programmazione?
Ciao, se lo programmi, non viene visualizzato sul calendario fino al momento della pubblicazione. ti conviene creare un evento a parte sul calendario con il promemoria del compito
@@basilioemilianoportaro8306 non intendevo sul calendario, ma su classroom
@@basilioemilianoportaro8306 avrei anche un'altra domanda: se volessi somministrare la stessa verifica in classi diverse e quindi in giorni diversi, non c'è la possibilità di creare copiando lo stesso modulo n volte? Stamattina mi è successo, ma credevo che x ciascuna classe venisse creato un modulo uguale nei contenuti ma diverso x ciascuna classe, invece ho visto che è un unico test dove vengono raccolte le risposte di tutti gli studenti, anche di classi diverse, con la scomodità che finita una somministrazione si deve spuntare la casella ricevi risposte, per poi riaprire questa possibilità con un'altra classe. Inoltre non so come funziona a questo punto l'importazione dei voti. C'è un modo per ovviare alla questione?
@@elisasorato7233 rispondo prima ll'ultima domanda: sì è possibile clonare il modulo, puoi farlo dai tre puntini in alto a destra (guarda questo video, tra le altre cose spiego come fare th-cam.com/video/hll5Xdm3TA4/w-d-xo.html). Per uqnato riguarda la prima domanda: ho capito che parlavi di Classroom, ma se programmi la pubblicazione di un compito con quiz non c'è un modo automatizzato per fissare un apputnamento per il compito. Quindi per impostare un reminder ti consiglio o di creare un evento sul calendar della classe, oppure di usare la bacheca di classroom. Ma l'evento mi sembra più funzionale perché più facilmente reperibile
Che programma hai usato per registrare il video, fare lo zoom e altro?
Ciao, ho usato Filmora9. Purtroppo si paga, ma ti mando il link filmora.wondershare.com/invite-new-user.html?invite_code=eyJ1aWQiOjIzNjI0OTQxMCwibmlja25hbWUiOiJCYXNpbGlvIFBvcnRhcm8ifQ==
Grazie; avrei bisogno di sapere se nel punteggio in compito con quiz di classroom devo inserire quello del punteggio totale del modulo. Mi spiego se il modulo vale 50 punti inserisco 10 nel voto del quiz, così da avere il voto in decimi oppure devo mettere 50 anche nel quiz?
Ciao, classroom importa il punteggio del quiz senza adattarlo: se l'alunno ha preso 20/50, anche se hai impostato come valutazione 10 punti, il punteggio totale sarà modificato e i dati importati saranno 20/50 (non 4/10)
@@basilioemilianoportaro8306 grazie mille
Vorrei sapere se la procedura di impostazione e di correzione della verifica a quiz è identica anche per il compito su documenti. Grazie, Cristina
Ciao, ti riferisci ai test/moduli creati direttamente da Drive? In tal caso sì, puoi tranquillamente crearli prima e poi aggiungerli come allegato nel compito su Classroom.
Se invece ti riferisci alla creazione di compiti con un allegato di Google Documenti, in tal caso dovresti sempre scrivere a mano i voti, perché Documenti non prevede un sistema di revisione degli elaborati
@@basilioemilianoportaro8306 grazie! Proverò. Devo tentare tutte le strade per raggiungere tutti miei 100 allievi.
Salve, io sono in attesa dell'attivazione di G SUITE da parte della mia scuola, però vorrei non sprecar tempo e preparare già delle verifiche su Google Moduli. Posso farlo e poi successivamente adattarle alla versione "pronta da correggere e valutare" come mostrato nel video?
Ciao, prova a fare così: crea un modulo sul tuo drive privato. Quando ti daranno il nuovo account g-suite, apri il modulo creato e lo condividi con possibilità di modifica con il tuo nuovo account. Nel drive dell'account g-suite va' su 'condivisi con me' e clicca col destro sul modulo appena condiviso. Quindi clicca su 'Aggiungi al mio drive'. Adesso hai copiato il modulo nel nuovo account e puoi aggiungerlo nel compito di Classroom così: aggiungi un compito (senza quiz) e aggiungi come allegato il modulo in questione. Quindi puoi settare tutto come spiego nel video
@@basilioemilianoportaro8306 Grazie, io però se al compito senza quiz aggiungo come allegato il mio modulo Google creato precedentemente nel mio Drive non visualizzo la voce IMPORTAZIONE DEI VOTI. Come mai? Forse sbaglio qualcosa. Chiedo scusa. Sto imparando
@@liliaamoruso9102 Ciao, ho fatto un paio di prove.
Se sei utente google non gsuite importa voti non campare mai
Se sei utente gsuite importa voti compare a patto che il modulo sia stato trasformato in quiz
Accertati che a quel modulo gli alunni non abbiano già risposto (magari perché ne hai modificato uno vecchio), se no importa voti entra in conflitto. Per favore, fammi sapere sesei riuscita a risolvere
@@basilioemilianoportaro8306 Ciao, sono utente G Suite e sono riuscita a visualizzare la voce IMPORTAZIONE DEI VOTI sotto il modulo quiz, anche se non creato al momento bensì allegato dal mio drive. Ho fatto delle prove con una collega che però, quando ho pubblicato i suoi voti inviandole la mail, ha ricevuto solo il punteggio ma non è riuscita a visualizzare il compito con le varie risposte corrette ed errate e i relativi feedback singoli. Per caso è perchè nelle impostazioni del quiz non ho selezionato la voce LIMITA AD UNA RISPOSTA, permettendole di inviare più volte le sue risposte? (Ho creato una classroom apposita con la mia collega come unica utente-studente ma è stato necessario non selezionare la suddetta voce che lei mi inviasse più volte le risposte per controllare le varie funzionalità).
@@liliaamoruso9102 penso proprio che sia come dici tu. Anch'io facendo delle prove ho ottenuto dei risultati contrastanti. Per non sbagliare infatti adesso limito sempre ad un'unica risposta
Ciao Basilio, innanzitutto grazie!Molto utile.
Volevo chiederti: è possibile che i ragazzi accedendo al compito dopo le correzioni possano vedere i singoli punteggi attribuiti e i feedback che lasciamo? Perchè non capisco come mandargli le loro correzioni. Grazie mille
Ciao, Annalisa e grazie! Sì, possono vedere il compito corretto anche subito dopo l'invio. Nelle impostazioni del quiz spunta la casella 'subito dopo l'invio'. Per inviare loro le risposte corrette devi pubblicare i risultati dalla scheda risposte, sotto scheda individuali (devi aver abilitato la raccolta degli indirizzi)
Ciao. Video molto chiaro. Grazie del tuo lavoro. Ho però un dubbio. Nei giorni scorsi ho provato a capire se deselezionando, a compito in corso, "accetta risposte" i compiti non ancora inviati siano persi. Ho fatto una prova ed è andata così. Sai dirmi in merito? C'è un altro modo per salvare i compiti così come compilati prima della deselezione? Grazie.
Ciao, temo proprio di no. I compiti cominciati ma non consegnati andranno persi (in effetti non sono stato chiaro al riguardo). Per questo il mio consiglio è di rimanere in contatto con i ragazzi almeno tramite Meet o Hangouts, in modo da aiutarli a scandire il tempo (un po' come si fa dal vivo). Inoltre, mantenere il contatto con i ragazzi durante l'esecuzione del test può anche aiutarci a limitare il manifestarsi di certi fenomeni di copia-incolla selvaggio.
@@basilioemilianoportaro8306 grazie! Purtroppo ci sono sempre, come in presenza, quelli che temporeggiano e temporeggiare in questo caso vuol dire copiare 😉 l'uso simultaneo di Moduli e Meet non dà problemi, vero?
@@mariafrancescac assolutamente no. Considera pure che di qui a poco tutte le scuole che hanno g-suite li useranno assieme per far votare nei collegi dei docenti on-line
@@basilioemilianoportaro8306 lo farà sicuramente anche la mia scuola. Grazie. Magari in questo modo si riesce a limitare il copincolla. Tra l'altro mi pare sia l'unica soluzione per fare un compito in classe che abbia questa struttura a quiz. Non si scappa 😊
ciao , io vorrei creare un quiz in cui gli alunni individuano gli errori e mi scrivano la soluzione corretta ( es di matematica )
secondo me google moduli non va bene per iserire formule e schemi grafici giusto ?
Ciao, io ho risolto così th-cam.com/video/dOV127I6jbA/w-d-xo.html però mi rendo conto che ci sono delle criticità
Nel caso di risposte chiuse chi risponde ha subito feedback sulle risposte giuste/sbagliate ?
Ciao, solo sopo l'invio e solo se tu (nella sotto-scheda quiz) permetti di visualizzare il punteggio subito dopo l'invio
@@basilioemilianoportaro8306 grazie. In realtà ho qualche studente che vede i punteggi ma non l'indicazione di giusto/sbagliato al termine del quiz per cui mi chiedevo se è sempre dalle impostazioni che devo abilitare qualcosa.
@@CristinaCore guarda la parte sulla scheda quiz, dovrebbe risolvere il tuo problema
th-cam.com/video/hll5Xdm3TA4/w-d-xo.html
@@basilioemilianoportaro8306 grazie
Ma ci si possono guardare gli alunni mentre eseguono la verifica?
Ciao, no. Puoi però fare eseguire la verifica mentre sei in videoconferenza con gli alunni, per esempio su meet, Hangouts, teams etc...
OK grazie
C'è un modo per evitare che i ragazzi (oddio ho detto ragazzi e non ragazzi e ragazze...) dicevo, c'è un modo per evitare che si passino le risposte? Mi hanno parlato di un controllo antiplagio ma credo che sia solo per vedere se hanno cercato roba su internet e non se una compagna o un compagno di classe manda un messaggio tipo a3, b2, c1, ecc. cioè le risposte ai quiz? E poi, se qualcuno non è visibile durante la prova, sinceramente lo escluderei, no? Azzolina ti prego riportaci a scuola !! Grazie
Ciao, ho inviato delle domande con Moduli, ma quando i ragazzi me le consegnano non ho nessun dato.
Dove stiamo sbagliando?
Ciao, perché la consegna venga eseguita correttamente occorrono due passaggi da parte degli alunni: 1) devono inviare le risposte da moduli; 2) devono contrassegnare il compito come consegnato su Classroom, nella pagina del compito
Grazie, mi dicono che l'hanno fatto.
Credo che forse l' unica soluzione sia far condividere ad uno di loro lo schermo e vedere come procedono.
'
eh... purtroppo sì
Domanda 1: c’è qualche impostazione particolare per quesiti in cui ci sia più di una domanda giusta? Oggi i ragazzi non potevano selezionare più risposte anche se la chiave di risposta ne prevedeva due
Non devo selezionare l’opzione “limita a una risposta” ?
Domanda 2: posso deselezionare l’opzione “visualizza risposta esatta” senza creare pasticci?
Ciao, ti rispondo in ordine.
Domanda 1: esiste la possibilità di selezionare più risposte corrette. Imposta la domanda così: quando scegli il TIPO di domanda seleziona CASELLE DI CONTROLLO, quindi scrivi domanda e risposte e imposta le chiavi di risposta. Attenta però: se lo studente non seleziona tutte le risposte corrette, totalizzerà zero punti (è una gran seccatura, lo so).
domanda 2: seleziona pure senza preoccupazioni. L'opzione permette allo studente di vedere il test con le risposte corrette solo dopo l'invio delle sue risposte (nella schermata di conferma invio spunterà un bottone viola con scritto 'visualizza punteggio'
Basilio Emiliano Portaro grazie!
Bellissimo video a parte la musichetta fastidiosa come poche...
Ho provato a scrivere equazioni matematiche ma non riesco, gli apici (potenze)e i pedici non li fa inserire nemmeno con il copia e incolla. È un grande problema!
Lo so. ti consiglio di caricare l'espressione come immagine allegata al singolo quesito e le risposte come altrettante immagini allegate alle singole risposte
Grazie! Molto esaustivo.