Друзья, видимо те, кто пишут комменты совсем не знают , кто такой Лев Николаевич. Это редкой одарённости музыкант и очень высокого интеллекта человек, сам прекрасный пианист, он всё мог показать до последних дней своей жизни.Как - то очень обидно, когда этот потрясающий урок, начинают критиковать люди , видимо, далёкие от профессии педагога и от музыки. Если кто - то не знает, этот мальчик сегодня директор ЦМШ при консерватории в Москве. Как все дети ЦМШ он прекрасно оснащён технически, но работы со звуком, интонацией, формой там море. А в истории фортепианного искусства Бог один - С.В.Рахманинов. Спасибо за эти бесценные записи!
Настоящий Мэтр русской пианистической школы и фортепианной педагогики! Непременно надо сохранить в архивах!!! Спасибо за доставленное профессиональное удовольствие!!!
Как бы я хотел учиться у Льва Николаевича! 🙄 Как жаль, что его уже нет с нами, но как прекрасно, что сохранились эти записи! Низкий поклон всем, кто их выкладывает!
Благодарю за видео! Потрясающий педагог Лев Николаевич! Бесценный урок.... слушаю и думаю о том какое это сложное дело , владение звуком на фортепиано, как сложно тембрально развести голоса, и как услышать мелодическую линию каждого голоса и выделить главное, найти ту самую красоту сверкающую как роса в лучах солнца... Одна из самых любимых прелюдий Рахманинова, божественная тема в середине и как педагог шедеврально объясняет образ, динамику,движение голосов
Учитель от бога. Бывают такие. Респект! С улыбкой вспоминаю рассказ о том,как впервые протестировав маленького Алёшу Султанова,у себя дома, удивлённый Наумов позвал жену: " Посмотри! Вот мальчик,который всё понимает!"
ДА ТЕПЕРЬ Я ПОНИМАЮ КАК ПОВЕЗЛО БЛЕСТЯЩЕМУ ПИАНИСТУ СУЛТАНОВУ С ПЕДАГОГОМ.СЛИЛИСЬ ДВА ВОДОПАДА ЗВУКОВ.💐💐💐💐💐💐👏👏👏👏👏👏БРАВО ОГРОМНАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ КТО ЗАПИСАЛ,СОХРАНИЛ И НАМ ПОКАЗЫВАЕТ,,💐💐💐
Отличный педагог! Все верно, у меня появилось желание, выучить произведение ☺️. Это же ИГРА и владение инструментом, всю эту тонкую историю необходимо показать слушателю - не важно в каком возрасте ты взялся его играть, взялся же! надо показать характер и красоту! Мое восхищение преподавателю и светлая память 👌
0:00 Л.Н.Наумов 2:30 1 предложение Первая часть 6:28 2 предложение 8:00 противопоставление двух разных тембров, групп. Диалог 10:00 3 предложение 10:25 чувствовать бас 15:40 4 предложение Средняя часть 17:12 1 предложение 18:22 мелодический мажор 18:45 кульминация 1 предложения 21:50 басы Рахманинова 26:50 2 предложение 27:30 последняя часть
Работа с юными требует большей конкретики и показа приемов игры, обеспечивающих выполнение худ.задач. Например: что нужно сделать, чтобы 5й палец прозвучал ярче чисто физически
Чтобы соответствовать такому педагогу, мало все выучить как технически так и эмоционально. Нужно много читать, развивать интеллект, воображение, знать др. произведения исполняемого композитора. Где ребенок может узнать значение слова ,, томление,,? Не из компьютерных же игр(((
Это произведение не для этого возраста. Мальчик совсем не понимает этой музыки и справляется только технически, машинально. Он еще совсем не дозрел до этой пьесы. Зачем ведущий педагог дал ему это произведение? Чтобы произвести эффект на экзаменационную комиссию? Надо было дать что-то попроще. Ну и Лев Наумов не для таких исполнителей. Было интереснее послушать более зрелых музыкантов на Мастерклассе Наумова. Ему нужны более зрелые пианисты. Если что, я закончила консерваторию по классу фортепиано и даже лично присустовала на нескольких уроках Льва Николаевича.
Потрясающий педагог, но почему-то ему не пришло в голову сказать парню , чтобы не брал педаль на раз ? ( в самых первых тактах ). Она как раз все и портит . Там первые несколько тактов должны быть вообще без педали . И вообще он делал много ценных замечаний, но почему-то почти не показывал на рояле . Наверно уже не мог. А для детей в таком возрасте это очень важно
Ediccartman а почему такая безаппеляционность по поводу педали?Вопрос в технике педализации:короче,не такая глубокая,но ‘отмена педали ‘если композитором не сказано senza pedale звучит не очень по- музыкантски.
@@lidiaboguslavsky239смотря как владеете звуком и артикуляцией. Басы должны быть очень объемные , тогда и будет та сумрачность, которую Рахманинов закладывал . И те 2 линии , о которых Наумов говорит. Если они есть , педаль может быть минимальной .
vioharp думаю, начало 90-х. Я именно таким Наумова запомнил. Учился я у его жены, Ирины Ивановны, с ним часто пересекались. Но занимался он со мной всего несколько раз, и после этого всегда был очень ощутимый результат.
Вы нормальный? Видимо совсем не знаете людей такого полёта и уровня. Пятьдесят лет назад мне повезло у него учиться. Гениальный педагог и музыкант с интеллектом фантастическим, он погружался в музыку так, как большинству не доступно и ваши слова просто оскорбительны! А мальчик сейчас директор ЦМШ в Москве.
Да, действительно, педагог как под тяжеловатым допингом.прикольно. ,, а впрочем, играй как хочешь. Ну тебя на фиг". И при этом сам получает небольшое удовольствие.
Честно, ничего конкретного не говорит: пум пум, чуть-чуть не так, немножко не так, мне кажется... Как вообще модно понять, что он хочет от пацана?! Тебе чтото мешает... пум пум... О чем он вообще?!
это инфа для служебного пользования, т. е. не для всех)) На самом деле для тех, кто в теме, всё очень понятно) Считайте, что вы прослушали лекцию патологоанатома о строении черепа на латыни)) Не удивительно, что у вас появились вопросы.
Если честно, мальчик играет уже, как Бог. Зачем его поправлять? С возрастом придёт понимание того, о чем писал Рахманинов. Зачем придираться? Я не очень понимаю преподавателя.
Это не преподаватель, а всемирно признанный музыкант, профессор Л.Н.Наумов. Если бы мальчик играл, как Бог, то профессору нечего бы было ему сказать. Ведь мальчик сам к нему пришёл за мнением, а не наоборот. И вообще, никто не играет, как Бог. Всегда можно становиться лучше. Если кто-то приходит в московскую консерваторию, то этот кто-то должен понимать, что здесь ему ещё очень много важных вещей скажут.
Друзья, видимо те, кто пишут комменты совсем не знают , кто такой Лев Николаевич. Это редкой одарённости музыкант и очень высокого интеллекта человек, сам прекрасный пианист, он всё мог показать до последних дней своей жизни.Как - то очень обидно, когда этот потрясающий урок, начинают критиковать люди , видимо, далёкие от профессии педагога и от музыки. Если кто - то не знает, этот мальчик сегодня директор ЦМШ при консерватории в Москве. Как все дети ЦМШ он прекрасно оснащён технически, но работы со звуком, интонацией, формой там море. А в истории фортепианного искусства Бог один - С.В.Рахманинов. Спасибо за эти бесценные записи!
Настоящий Мэтр русской пианистической школы и фортепианной педагогики! Непременно надо сохранить в архивах!!! Спасибо за доставленное профессиональное удовольствие!!!
Как бы я хотел учиться у Льва Николаевича! 🙄 Как жаль, что его уже нет с нами, но как прекрасно, что сохранились эти записи! Низкий поклон всем, кто их выкладывает!
Огромное спасибо за то, что мы не только слышали много о Наумове, но и увидели его. Низкий поклон.
Благодарю за видео!
Потрясающий педагог Лев Николаевич!
Бесценный урок....
слушаю и думаю о том какое это сложное дело , владение звуком на фортепиано, как сложно тембрально развести голоса, и как услышать мелодическую линию каждого голоса и выделить главное, найти ту самую красоту сверкающую как роса в лучах солнца...
Одна из самых любимых прелюдий Рахманинова, божественная тема в середине и как педагог шедеврально объясняет образ, динамику,движение голосов
Учитель от бога. Бывают такие. Респект! С улыбкой вспоминаю рассказ о том,как впервые протестировав маленького Алёшу Султанова,у себя дома, удивлённый Наумов позвал жену: " Посмотри! Вот мальчик,который всё понимает!"
ДА ТЕПЕРЬ Я ПОНИМАЮ КАК ПОВЕЗЛО БЛЕСТЯЩЕМУ ПИАНИСТУ СУЛТАНОВУ С ПЕДАГОГОМ.СЛИЛИСЬ ДВА ВОДОПАДА ЗВУКОВ.💐💐💐💐💐💐👏👏👏👏👏👏БРАВО
ОГРОМНАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ КТО ЗАПИСАЛ,СОХРАНИЛ И НАМ ПОКАЗЫВАЕТ,,💐💐💐
Гениальный педагог! Вечная ему память! Автору этого видео огромная благодарность!
Уважаю. Наумова за то,что у него учился Султанов !Уникальнейший пианист!
А может быть наоборот?
@@konstantinkhachaturyan4279 ?????
Филигранная работа педагога, который слышит, чувствует и очень точно и деликатно направляет ученика. Жалко, что его уже нет с нами…
Спасибо огромное,уважаемый Валерий Владимирович,за то,что делитесь такими драгоценными записями!
Это бесценно! Спасибо!
Потрясающе, но не для этого юного ученика!
Автору видео огромная благодарность!!
Спасибо за Наумова. Ностальгия
Отличный педагог! Все верно, у меня появилось желание, выучить произведение ☺️. Это же ИГРА и владение инструментом, всю эту тонкую историю необходимо показать слушателю - не важно в каком возрасте ты взялся его играть, взялся же! надо показать характер и красоту! Мое восхищение преподавателю и светлая память 👌
Л.Н. Просто не детский педагог... Хоть и гениальный.
Наумов-- профессионал высокого класса.Но мальчик пока действительно не дорос до этой музыки.
Преподаватель от Бога!!!
Благодарность за возможность поучиться у хорошего педагога!
0:00 Л.Н.Наумов
2:30 1 предложение Первая часть
6:28 2 предложение
8:00 противопоставление двух разных тембров, групп. Диалог
10:00 3 предложение
10:25 чувствовать бас
15:40 4 предложение
Средняя часть
17:12 1 предложение
18:22 мелодический мажор
18:45 кульминация 1 предложения
21:50 басы Рахманинова
26:50 2 предложение
27:30 последняя часть
Очень маленький он чтоб понять Наумов, и эта музыка не для его возраста! Правда гениальный педагог.
Интуитивно он все чувствует слышит понимает - к этому его подталкивает гениальный педагог/своим слухом и знаниями. Браво !!!
@@user-ml1cx2df9i . То
Наумов не обясняет Конкретно КАК И ЧТО СЫГРАТЬ .. ДЫХАНИЕ ПАУЗЫ АРТИКУЛЯЦИЯ...
мальчику бы Веры Горностаевой уроки посетить !!! она бы все, как на уроке анатомuu , каждую нотy препарировала бы. !!!
Какое удовольствие Вы нам доставили!
Спасибо.
Минск.
Талантливый и лучший педагог
Валерочка, спасибо тебе за нашего мэтра!
Огромное спасибо!!!
Дааааа! ... Высший пилотаж!!!
Spasibo bolwoe Vam!Bravo!!!
Работа с юными требует большей конкретики и показа приемов игры, обеспечивающих выполнение худ.задач.
Например: что нужно сделать, чтобы 5й палец прозвучал
ярче чисто физически
Видела его раз,сама училась немного у его супруги Ирины Ивановны
Мальчику действительно рановато, фразировка должна быть но тут как Наумов сказал поверх.
Качество записи .... Но всё таки это стало лучше, или мне показалось?
Валерий, здравствуйте,напишите, пожалуйста год записи, спасибо
Чтобы соответствовать такому педагогу, мало все выучить как технически так и эмоционально. Нужно много читать, развивать интеллект, воображение, знать др. произведения исполняемого композитора. Где ребенок может узнать значение слова ,, томление,,? Не из компьютерных же игр(((
МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК ЯВНО ВИРТУОЗНО ОДАРЕН!ОЧЕНЬ СТАРАТЕЛЬНО ВЫПОЛНЯЕТ ВСЕ ПОСЫЛЫ ПРОФЕССОРА
Это произведение не для этого возраста. Мальчик совсем не понимает этой музыки и справляется только технически, машинально. Он еще совсем не дозрел до этой пьесы. Зачем ведущий педагог дал ему это произведение? Чтобы произвести эффект на экзаменационную комиссию? Надо было дать что-то попроще.
Ну и Лев Наумов не для таких исполнителей. Было интереснее послушать более зрелых музыкантов на Мастерклассе Наумова. Ему нужны более зрелые пианисты.
Если что, я закончила консерваторию по классу фортепиано и даже лично присустовала на нескольких уроках Льва Николаевича.
Потрясающий педагог, но почему-то ему не пришло в голову сказать парню , чтобы не брал педаль на раз ? ( в самых первых тактах ). Она как раз все и портит . Там первые несколько тактов должны быть вообще без педали .
И вообще он делал много ценных замечаний, но почему-то почти не показывал на рояле . Наверно уже не мог. А для детей в таком возрасте это очень важно
Ediccartman а почему такая безаппеляционность по поводу педали?Вопрос в технике педализации:короче,не такая глубокая,но ‘отмена педали ‘если композитором не сказано senza pedale звучит не очень по- музыкантски.
Наумов заставляет думать не только о педали,а каким то образом нажимает кнопки ,что начинаешь играть здорово.Учила с ним 6 прокофьева ...гениально
@@lidiaboguslavsky239смотря как владеете звуком и артикуляцией. Басы должны быть очень объемные , тогда и будет та сумрачность, которую Рахманинов закладывал . И те 2 линии , о которых Наумов говорит. Если они есть , педаль может быть минимальной .
...амплитуда от "пьяно" до фортэ...
Почему я вспоминаю про Охлобыстина?
Какой это год?
vioharp думаю, начало 90-х. Я именно таким Наумова запомнил. Учился я у его жены, Ирины Ивановны, с ним часто пересекались. Но занимался он со мной всего несколько раз, и после этого всегда был очень ощутимый результат.
бедный наумов
По моему он немного "под мухой"
Вы нормальный? Видимо совсем не знаете людей такого полёта и уровня. Пятьдесят лет назад мне повезло у него учиться. Гениальный педагог и музыкант с интеллектом фантастическим, он погружался в музыку так, как большинству не доступно и ваши слова просто оскорбительны! А мальчик сейчас директор ЦМШ в Москве.
@@innawaitzman5774 я же не позорю его, что тут такого
пьяно)
Да, действительно, педагог как под тяжеловатым допингом.прикольно. ,, а впрочем, играй как хочешь. Ну тебя на фиг". И при этом сам получает небольшое удовольствие.
Это наш лучший педагог. Думаю, что они понимают друг друга, мальчик местами заиграл как Рихтер. Ему бы каждый день так записаться.
мне кажется или он бухнул?))
Вы всегда курите?
Что за глупость..
Честно, ничего конкретного не говорит: пум пум, чуть-чуть не так, немножко не так, мне кажется... Как вообще модно понять, что он хочет от пацана?! Тебе чтото мешает... пум пум... О чем он вообще?!
это инфа для служебного пользования, т. е. не для всех)) На самом деле для тех, кто в теме, всё очень понятно) Считайте, что вы прослушали лекцию патологоанатома о строении черепа на латыни)) Не удивительно, что у вас появились вопросы.
если бы Вы знали, как Вы неправы!
@@VolodiaLukianovотлично поставили на место невежду!
Если честно, мальчик играет уже, как Бог. Зачем его поправлять? С возрастом придёт понимание того, о чем писал Рахманинов. Зачем придираться? Я не очень понимаю преподавателя.
Pavel Ist простите , но вы не правы , всё правильно там
Pavel Ist Для мальчика большое счастье , что его направлял и поправлял такой педагог. Именно это и ценно .
Это не преподаватель, а всемирно признанный музыкант, профессор Л.Н.Наумов. Если бы мальчик играл, как Бог, то профессору нечего бы было ему сказать. Ведь мальчик сам к нему пришёл за мнением, а не наоборот. И вообще, никто не играет, как Бог. Всегда можно становиться лучше. Если кто-то приходит в московскую консерваторию, то этот кто-то должен понимать, что здесь ему ещё очень много важных вещей скажут.
Надо только радоваться,когда такой мастер говорит свои замечания.Это бесценно.
Для вас он играет, как Бог потому, что вы не можете так сыграть. При всем уважении, это не может быть единственным критерием в оценке исполнения
Маэстро да вы пьяны?