Здравствуйте! Я сдавала ЕГЭ в 2020 году, к устной части английского языка готовилась по вашим видео. Высветилось видео в рекомендациях, решила написать здесь - огромное вам спасибо за работу, спасибо, что делитесь ценной для сдающих экзамены информацией! Устную часть сдала на максимум :)
Ситация вообще возмутительная и абсурдная!!! На экзамене проверяется не реальное знание языка и умение разговаривать, а знание этих тупых, никому ненужных шаблонов и трафаретов..... Кто этими шаблонами будет пользоваться в повседневном общении?!!! That's all I wanted to tell you....---- КТО ТАК говорит??!!!! Маразм!!!
Наталия, огромное спасибо Вам за ваши комментарии! Они помогли мне сдать ЕГЭ на высокий балл в прошлом году!!! Устный экзамен и эссе сдала на максимум!!!
Every student, learning bri'ish English after checking his exam results: "Dontcha think it's a bit rewd to apply those changes without any warning, bruv?"
Думаю, у самих фипи некорректно составлен план. Писали бы тогда сразу common things and differences in jobs, pet, hobbies etc А то, мы должны предугадать на втором и третьем пунктах плана, что это сравнение относительно темы. С одной стороны, я понимаю их логику, действительно, надо сравнивать по теме , но, но! У них самих план составлен некорректно, считаю!
Полностью с Вами согласна, и говорила об этом в прошлогоднем видео про новые правила. Эти изменения должны были быть включены в план. И также в плане должно быть указано на необходимость вступления и заключения.
спасибо! подскажите, пожалуйста, если ученик делает более 4-х ошибок на употребление артиклей a и the (с разными словами) в этом задании, ведет ли это к обнулению критерия языковое оформление речи? заранее благодарю
А как быть, если среди различий вид человека и животного на картинке? Ведь там четко малыш с собакой спиной к нам, а мужчина с котом лицом к зрителю. Неужели теперь эту разницу не надо указывать?
Здравствуйте,Наталья! Спасибо Вам за Ваши видео! Тут возник вопрос прям очень надо:мне попалось в одном варианте две фотографии,где мальчик на первом играет с роботом,а на втором маленькая девочка целует кота.а в четвертом пункте плана написано:"какой тип подарка ты бы предпочел как ребенок". Это, получается,мне надо так и отталкиваться от темы подарков? Типа,первый мальчик и вторая девочка очень рады своим подаркам. Оба ребенка играют с подарками(как бы грубо не звучало про кота)? Или можно раскрыть с позиции "игрушек": на втором фото котенок живой,а на первом неживой робот? Я запуталась и действительно не знаю,что делать( помогите, пожалуйста
Есть новое видео по этой теме) «a lot of» нежелательно использовать, лучше «a great number of» для исчисляемых и «a large amount of» для не исчесляемых
Наталья, здравствуйте!! Люблю очень Ваши видео и вебинары 😍но пропустила инфо о вебинаре про speaking в декабре (была загружена очень).. Будет ли ещё такой вебинар или уже нет??
Здравствуйте! В одном из сборников прошлых лет в speaking увидел 4 задание с флагами России и Великобритании. В целом, понятно, как их описывать, но первый пункт "Give a brief description of photos (action, location)" непонятен. Там просто флаги на всю картинку: ни места, ни действий никаких нет. Как такое решить? И может ли это попасться на реальном экзамене?
Скажите, пожалуйста, они в ФИПИ по ошибкам за 2020 пишут, что "В устной части экзамена при выполнении задания 3 наблюдается тенденция использовать заготовленные заранее ответы на пункты 4 и 5 задания 3 (4 - why you keep the photo in your album, 5 - why you decided to show the picture to your friend)" - то есть так не зачитывается ответ? что-то свое уникальное нужно?
Здравствуйте, Наталья! Подскажите, пожалуйста: если я принимала участие в предыдущих 2 или даже уже 3 вебинара Speaking Success, стоит ли мне принимать участие в новом? Будут ли там какие-то принципиально новые моменты? Благодарю! С наилучшими, Юлия. =)
Смотрите,по критериям главное 1 отличное и 1 сходство по теме с 4,могу ли я 2 сходство и отличие не свзять с темой,а чисто для набора предложений,ведь критерий я уже выполнил связал те 2 пункта
Хороший вопрос. В таком случае вы проходите по РКЗ, но те другие сходства-отличия, не связанные с темой, уже будут проверять по критерию Организация текста (Логика) и скорее всего за них снимут баллы уже именно по этому критерию.
@@NatalieReesEnglishChannel написала на почту, прикрепила скриншот с подтверждением оплаты. Натали, хотелось бы узнать вот ещё что: будете ли Вы проводить вебинар по заданиям тестовой части? Я знаю, что вы недавно проводили подобный, по заданиям 19-25 26-31 32-38, но, к сожалению, я поздно об этом узнала(
Dear Lana, надеюсь, Вы получили подтверждение от меня! Вебинар по 3 разделу Grammar&Vocabulary Success пройдёт в феврале! Я обязательно сделаю анонс в февральских видео 🤗
Не нужно ничего выкидывать! На вкус и цвет товарища нет. Главное, чувствовать себя комфортно в той одежде, которую выбираешь. Тем более, мы заходим сюда не моду обсуждать.
оставьте Ваши неуместные советы при себе, здесь речь идет о более серьезных вещах....программа "народный стилист" идет на первом канале. Вам туда--срочно.
И в результате наши выпускники превращаются в испуганных и зашоренных созданий, а живой английский смогут изучать только после сдачи ЕГЭ
Здравствуйте! Я сдавала ЕГЭ в 2020 году, к устной части английского языка готовилась по вашим видео. Высветилось видео в рекомендациях, решила написать здесь - огромное вам спасибо за работу, спасибо, что делитесь ценной для сдающих экзамены информацией! Устную часть сдала на максимум :)
Dear Nina, очень рада за Вас, и что видео помогают получать высокие результаты! ❤️
спасибо большое! с каждым разом больше всего убеждаюсь, что егэ по английскому не про знание языка, а про знание критериев)
Ситация вообще возмутительная и абсурдная!!! На экзамене проверяется не реальное знание языка и умение разговаривать, а знание этих тупых, никому ненужных шаблонов и трафаретов..... Кто этими шаблонами будет пользоваться в повседневном общении?!!! That's all I wanted to tell you....---- КТО ТАК говорит??!!!! Маразм!!!
@@НатальяНатальина-ф1ф there's no need to be salty, bruv. Yes, you may be mad about the situation, but it's all Joe
Какие же они жулики😖все эти неправильно составленные задания даже не проверяют знаний языка
Мда... дьявол кроется в мелочах🤔 спасибо за разъяснение таких тонкостей🌹
Дьявол кроется в ФИПИ!
Наталия, огромное спасибо Вам за ваши комментарии! Они помогли мне сдать ЕГЭ на высокий балл в прошлом году!!! Устный экзамен и эссе сдала на максимум!!!
Dear Lubov, я очень рада! Вы большая молодец! 🤗❤️
Непонятно,чему учат студентов языковых вузов,если на экзамене требуютс1?
Every student, learning bri'ish English after checking his exam results:
"Dontcha think it's a bit rewd to apply those changes without any warning, bruv?"
Думаю, у самих фипи некорректно составлен план. Писали бы тогда сразу common things and differences in jobs, pet, hobbies etc
А то, мы должны предугадать на втором и третьем пунктах плана, что это сравнение относительно темы. С одной стороны, я понимаю их логику, действительно, надо сравнивать по теме , но, но! У них самих план составлен некорректно, считаю!
Полностью с Вами согласна, и говорила об этом в прошлогоднем видео про новые правила. Эти изменения должны были быть включены в план. И также в плане должно быть указано на необходимость вступления и заключения.
Спасибо большое за такие полезные и информативные видео!!! Отправлю на них ссылку своим знакомым, которые тоже готовятся к егэ:)
❤️🤗
Омагад, я не сдаю английский, но слушать Вас просто кайфово 😍
спасибо! подскажите, пожалуйста, если ученик делает более 4-х ошибок на употребление артиклей a и the (с разными словами) в этом задании, ведет ли это к обнулению критерия языковое оформление речи? заранее благодарю
Здравствуйте, Натали. Жду не дождусь ваших вебинаров по эссе и тестовой части! Они планируются?
Dear Lana, вебинары в этом году обязательно будут. Я надеюсь вернуться на youtube в феврале и сделать все анонсы. 🤗❤️
Спасибо!
А как быть, если среди различий вид человека и животного на картинке? Ведь там четко малыш с собакой спиной к нам, а мужчина с котом лицом к зрителю. Неужели теперь эту разницу не надо указывать?
Все зависит от 4 пункта плана. Если упоминание животных относится к теме из 4 п.п., то можно; а если нет - то нет.
Здравствуйте,Наталья! Спасибо Вам за Ваши видео! Тут возник вопрос прям очень надо:мне попалось в одном варианте две фотографии,где мальчик на первом играет с роботом,а на втором маленькая девочка целует кота.а в четвертом пункте плана написано:"какой тип подарка ты бы предпочел как ребенок". Это, получается,мне надо так и отталкиваться от темы подарков? Типа,первый мальчик и вторая девочка очень рады своим подаркам. Оба ребенка играют с подарками(как бы грубо не звучало про кота)? Или можно раскрыть с позиции "игрушек": на втором фото котенок живой,а на первом неживой робот? Я запуталась и действительно не знаю,что делать( помогите, пожалуйста
Привет, не подскажешь учебник, в котором это попалось?
Thank you)
Я надеюсь, вы не забросили канал.
Ни в коем случае. Скоро обязательно вернусь!
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, можно ли в эссе использовать a lot of... И если нет, то чем можно заменить?
Есть новое видео по этой теме) «a lot of» нежелательно использовать, лучше «a great number of» для исчисляемых и «a large amount of» для не исчесляемых
@@iamevarud спасибо за ответ)
Наталья, здравствуйте!! Люблю очень Ваши видео и вебинары 😍но пропустила инфо о вебинаре про speaking в декабре (была загружена очень).. Будет ли ещё такой вебинар или уже нет??
Dear Darya, обязательно будут! Я надеюсь вернуться на youtube в скором времени! 🤗❤️
Many thanks 🙏
Здравствуйте! В одном из сборников прошлых лет в speaking увидел 4 задание с флагами России и Великобритании. В целом, понятно, как их описывать, но первый пункт "Give a brief description of photos (action, location)" непонятен. Там просто флаги на всю картинку: ни места, ни действий никаких нет. Как такое решить? И может ли это попасться на реальном экзамене?
на реальном обычно попадаются люди
а это просто так, смотрите какую собаку подложили)))
здравствуйте... а Вы где....?
Скажите, пожалуйста, они в ФИПИ по ошибкам за 2020 пишут, что "В устной части экзамена при выполнении задания 3 наблюдается тенденция использовать заготовленные заранее ответы на пункты 4 и 5 задания 3 (4 - why you keep the photo in your album, 5 - why you decided to show the picture to your friend)" - то есть так не зачитывается ответ? что-то свое уникальное нужно?
Добрый день! Можно ли в сходствах сказать, что обе фотографии показывают types of part-time jobs, а в различиях уже указать, что сами работы разные?
Можно! 🤗
@@NatalieReesEnglishChannel Спасибо за ответ и вообще за все ваши видео, они очень полезны как ученикам, так и учителям!
🤗❤️
Натали, скажите, пожалуйста, стоит ли решать тесты на решу егэ?
да стоит особенно аудирование
Здравствуйте, вопрос такой... А можно ли делать какие-либо пометки на листике с заданием устной части?
нет
Здравствуйте, Наталья! Подскажите, пожалуйста: если я принимала участие в предыдущих 2 или даже уже 3 вебинара Speaking Success, стоит ли мне принимать участие в новом? Будут ли там какие-то принципиально новые моменты? Благодарю! С наилучшими, Юлия. =)
Dear Julia, Вам можно этот вебинар пропустить! ❤️🤗
@@NatalieReesEnglishChannel Хорошо. )
Смотрите,по критериям главное 1 отличное и 1 сходство по теме с 4,могу ли я 2 сходство и отличие не свзять с темой,а чисто для набора предложений,ведь критерий я уже выполнил связал те 2 пункта
Хороший вопрос. В таком случае вы проходите по РКЗ, но те другие сходства-отличия, не связанные с темой, уже будут проверять по критерию Организация текста (Логика) и скорее всего за них снимут баллы уже именно по этому критерию.
@@NatalieReesEnglishChannel мне кажется если я как раз скажу что на той картинке столько людей а на той столько,вроде довольно логично
Здравствуйте, записаться на вебинар ещё не поздно?
Dear Lana, не поздно! Приглашаю Вас!
@@NatalieReesEnglishChannel спасибо! Написала на почту
@@NatalieReesEnglishChannel написала на почту, прикрепила скриншот с подтверждением оплаты. Натали, хотелось бы узнать вот ещё что: будете ли Вы проводить вебинар по заданиям тестовой части? Я знаю, что вы недавно проводили подобный, по заданиям 19-25 26-31 32-38, но, к сожалению, я поздно об этом узнала(
Dear Lana, надеюсь, Вы получили подтверждение от меня!
Вебинар по 3 разделу Grammar&Vocabulary Success пройдёт в феврале! Я обязательно сделаю анонс в февральских видео 🤗
@@NatalieReesEnglishChannel спасибо!
Я понял что нужно говорить про более мелкие и конкретные детали.
Здравствуйте,
можно было в сравнении сказать the women in both photos serve other people?
Julia, serve можно сказать про официантов (обслуживать), но не про уборщиков.
А если сначала оговорился, а потом сразу исправил и сказал правильно? Это зачтут?
Да, зачтут последнюю фразу
Хороший материал, НО очень мешают размахивания руками.
И манера говорить то низким,то высоким голосом тоже утомляет и раздражает.
Все важно и полезно, но руки очень мешают!!!!
Вы отличный специалист!
Но умоляю, выкиньте эту блузку
Не нужно ничего выкидывать! На вкус и цвет товарища нет. Главное, чувствовать себя комфортно в той одежде, которую выбираешь. Тем более, мы заходим сюда не моду обсуждать.
оставьте Ваши неуместные советы при себе, здесь речь идет о более серьезных вещах....программа "народный стилист" идет на первом канале. Вам туда--срочно.