Οι σκέψεις, οι προτάσεις και οι ενέργειες για τη συστηματική εκπαίδευση γεωπόνων ανάγονται, όπως έχει λεχθεί, στην περίοδο της διακυβέρνησης του Ι. Καποδίστρια, με την ίδρυση της Γεωργικής Σχολής της Τίρυνθας, αλλά και στα μετέπειτα χρόνια, με τη δημιουργία των Τριανταφυλλιδείων Γεωργικών Σχολείων. Μάλιστα, όπως αναφέρει ο Κ.Π. Μπίρης (Ιστορία του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου, Αθήνα 1956, σελ. 153 και 156), ήδη από το 1852 και ο Ευεργέτης Ν. Στουρνάρας, όταν άφηνε στη διαθήκη του το ποσό για την ίδρυση «λαμπρού Πολυτεχνείου», όριζε ότι: «έπρεπε να ευρίσκωνται όλα τα εργαλεία της γεωργικής, καθώς και όσα κατά καιρούς εφευρίσκονται, δια να διδάσκηται η εφαρμογή των εις την Ελλάδα, όπως προοδεύση ολίγον κατ΄ ολίγον η γεωργία μας, αύτη η βάσις αληθούς ευτυχίας ενός Έθνους». Παρόλα αυτά η πρώτη "Ανωτέρα Γεωπονική Σχολή Αθηνών" (Α.Γ.Σ.Α) ιδρύθηκε αρκετά αργότερα με το νόμο 1844 του 1920, επί Κυβερνήσεως Ελ. Βενιζέλου, στους χώρους που προϋπήρχε, καθώς προαναφέραμε, η Τριανταφυλλίδειος Γεωργική Σχολή που ιδρύθηκε το 1888 και ήταν τριετούς φοιτήσεως. Έως το 1925 διατέθηκαν για την εγκατάστασή της 95 στρέμματα του συγκροτήματος Χασεκή-Ρούφ, ενώ 25 στρέμματα παρέμειναν στο Πανεπιστήμιο για τη διατήρηση του Βοτανικού του Κήπου που λειτουργούσε στον ίδιο χώρο από το 1835. Μέχρι το 1937 η Σχολή, οι κτιριακές εγκαταστάσεις και οι εκπαιδευτικές (πειραματικές) καλλιέργειες, εκτείνονταν σε μια έκταση 240 περ. στρ., περιλαμβάνοντας το χώρο που καλύπτει μέχρι σήμερα. Στον ιδρυτικό νόμο αναφέρονταν ότι: «Εις την σχολήν ταύτην επιδιώκεται δια διδασκαλίας αναλόγου προς τας προόδους της συγχρόνου γεωργικής επιστήμης και τας ιδιαιτέρας φυσικάς και οικονομικάς συνθήκας της Ελλάδος, η μόρφωσις νέων ικανών δια α) Να χρησιμεύουν ως ανώτερα όργανα των γεωργικών υπηρεσιών του κράτους (διοικητικών, εποικισμού, επιστημονικών ερευνών, γεωργικής εκπαίδευσεως κλπ) β) Να καταρτίζουν σχέδια συστηματικών γεωργικών εκμεταλλέυσεων και συναφών βιομηχανιών. γ) Να διευθύνουν μεγάλας γεωργικάς και συναφείς επιχειρήσεις. δ) Να προάγουν δια επιστημονικών μελετών και ερευνών την Ελληνικήν επιστήμην εν σχέσει προς τας διαφόρους κλάδους της γεωργικής παραγωγής.» Όπως διαφαίνεται δηλαδή και από τον ιδρυτικό νόμο, το νέο πανεπιστημιακό ίδρυμα, ανοίγει ένα καινούργιο δρόμο στην εκπαίδευση και στην επιστήμη, που δεν είχε καμιά σχέση με το περιορισμένο, αποσπασματικό χαρακτήρα των προηγούμενων προσπαθειών. Αναγνωρίζεται ουσιαστικά η αναγκαιότητα κατάρτισης επιστημόνων γεωπόνων και η σπουδαιότητα του ρόλου τους και περιβάλλεται με ιδιαίτερη εκτίμηση και κύρος το επάγγελμα του γεωπόνου, αφού καθώς αναφέρει: «....υπάρχει έλλειψις γεωπόνων, σήμερον κυρίως, ότε λόγω της από ημέρας εις ημέραν εντατικωτέρας μορφής την οποία λαμβάνει η γεωργία ........ απαιτείται χρησιμοποίησις πλείστων επιστημόνων γεωπόνων.» Τον Ιούνιο του 1937 όμως με τον Αναγκαστικό Νόμο 835 της Κυβέρνησης Μεταξά, η Σχολή διαλύθηκε και μεταφέρθηκε στη Θεσσαλονίκη. Με τον ίδιο νόμο, σταμάτησε τη λειτουργία της και η Σχολή Συνεταιριστών. Μέχρι εκείνη την περίοδο (1937) σύμφωνα με υπόμνημα της Σχολής στο οποίο γίνεται μια ύστατη προσπάθεια να αποδειχτεί η αναγκαιότητα παραμονής της Σχολής στην πρωτεύουσα, είχαν αποφοιτήσει 346 γεωπόνοι, εκ των οποίων η πλειοψηφία (272 γεωπόνοι ) προέρχονταν από την «Παλαιά Ελλάδα» και τα νησιά, και απ΄ αυτούς οι 127 υπηρετούσαν στο Υπ. Γεωργίας και οι 49 στη Αγροτική Τράπεζα. Υπουργός Γεωργίας από τον Ιούνιο του 1936 στην Κυβέρνηση Μεταξά, ήταν ο γεωπόνος Γ. Κυριακός (1862 - 1954), απόφοιτος της Σχολής του Montpellier και γνώστης των γεωργικών προβλημάτων. Σε δηλώσεις του στον Τύπο της Εποχής (εφημερίδες «Βήμα» και «Καθημερινή»), καταβάλλεται η προσπάθεια να δικαιολογηθεί η ενέργεια αυτή με το αιτιολογικό της εξοικονόμησης πόρων για την ίδρυση Κτηνιατρικής Σχολής και τη χρησιμοποίηση των χώρων για την κατασκευή μεγάρου του Υπουργείου Γεωργίας (δικαιολογίες που αποδείχτηκαν βέβαια σαθρές, αφού τίποτε από αυτά δεν επιτεύχθηκε στα επόμενα χρόνια).
Καλησπέρα σας και καλή Χρονιά με υγεία και ευημερία! Αν εξαιρέσω τον χαμηλό ήχο που έχει το βίντεο σας κατά τ άλλα είναι εξαιρετικά εκπαιδευτικό. Ωστόσο ως νέος καλλιεργητής θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας μερικές απορίες μου τις οποίες δεν τις θυμάμαι όλες αλλά εν καιρώ θα τις συζητήσουμε. Σε κάποιο άλλο βίντεο συναδέλφου σας κράτησα την εξής τακτική, χωρίς βεβαίως να την έχω εφαρμόσει στην πράξη ακόμα, ότι τα κλαδιά του δέντρου μας που είναι στην Βόρια πλευρά θα πρέπει να είναι λίγο πιο υπερυψωμένα σε σχέση με αυτά της Νότιας για να τα βλέπει όσο το δυνατό πιο πολύ ο ήλιος και εύλογα να μην σκιάζονται από την νότια κόμη του δέντρου. Είναι ορθό κάτι τέτοιο? Και πόσο εύκολο είναι να επιτευχθεί στην πράξη?
Και εγώ είχα συμβουλευτεί κάτι παρόμοιο. Δεν θεωρώ όμος ότι είναι αποτελεσματικό τέτοιου ιδους κλάδεμα για τον έξις λόγο: Τα υπερυψωμένα βόρεια κλαδιά του προτού δένδρου θα κάνουν σκιά στα κλαδιά του δένδρου που βρίσκετε νότια του πρώτου.
Πολυ καλος δάσκαλος. Μόνο που τα ψηλά δέντρά α) είναι πολύ ενεργοβόρα και β) επηρεάζουν αρνητικά την στατικοτητα του δέντρου. Λίγοι άνθρωποι μιλάνε για την ΣΤΑΤΙΚΟΤΗΤΑ του δέντρου...
Εξαιρετικό βίντεο και ο κ.Παπαηλιάκης τα μεταδίδει με πολύ κατανοητό τρόπο! Συγχαρητήρια!
εξαιρετική διδασκαλία από ένα κρυστάλλινο επιστήμονα και δάσκαλο . Συγχαρητήρια.Επισης καταπληκτικό το προηγούμενο σχόλιο .Μπράβο .
Το συγκεκριμένο δέντρο θέλει ξεπατομα είναι ψιλά
Οι σκέψεις, οι προτάσεις και οι ενέργειες για τη συστηματική εκπαίδευση γεωπόνων ανάγονται, όπως έχει λεχθεί, στην περίοδο της διακυβέρνησης του Ι. Καποδίστρια, με την ίδρυση της Γεωργικής Σχολής της Τίρυνθας, αλλά και στα μετέπειτα χρόνια, με τη δημιουργία των Τριανταφυλλιδείων Γεωργικών Σχολείων. Μάλιστα, όπως αναφέρει ο Κ.Π. Μπίρης (Ιστορία του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου, Αθήνα 1956, σελ. 153 και 156), ήδη από το 1852 και ο Ευεργέτης Ν. Στουρνάρας, όταν άφηνε στη διαθήκη του το ποσό για την ίδρυση «λαμπρού Πολυτεχνείου», όριζε ότι: «έπρεπε να ευρίσκωνται όλα τα εργαλεία της γεωργικής, καθώς και όσα κατά καιρούς εφευρίσκονται, δια να διδάσκηται η εφαρμογή των εις την Ελλάδα, όπως προοδεύση ολίγον κατ΄ ολίγον η γεωργία μας, αύτη η βάσις αληθούς ευτυχίας ενός Έθνους».
Παρόλα αυτά η πρώτη "Ανωτέρα Γεωπονική Σχολή Αθηνών" (Α.Γ.Σ.Α) ιδρύθηκε αρκετά αργότερα με το νόμο 1844 του 1920, επί Κυβερνήσεως Ελ. Βενιζέλου, στους χώρους που προϋπήρχε, καθώς προαναφέραμε, η Τριανταφυλλίδειος Γεωργική Σχολή που ιδρύθηκε το 1888 και ήταν τριετούς φοιτήσεως. Έως το 1925 διατέθηκαν για την εγκατάστασή της 95 στρέμματα του συγκροτήματος Χασεκή-Ρούφ, ενώ 25 στρέμματα παρέμειναν στο Πανεπιστήμιο για τη διατήρηση του Βοτανικού του Κήπου που λειτουργούσε στον ίδιο χώρο από το 1835. Μέχρι το 1937 η Σχολή, οι κτιριακές εγκαταστάσεις και οι εκπαιδευτικές (πειραματικές) καλλιέργειες, εκτείνονταν σε μια έκταση 240 περ. στρ., περιλαμβάνοντας το χώρο που καλύπτει μέχρι σήμερα.
Στον ιδρυτικό νόμο αναφέρονταν ότι:
«Εις την σχολήν ταύτην επιδιώκεται δια διδασκαλίας αναλόγου προς τας προόδους της συγχρόνου γεωργικής επιστήμης και τας ιδιαιτέρας φυσικάς και οικονομικάς συνθήκας της Ελλάδος, η μόρφωσις νέων ικανών δια
α) Να χρησιμεύουν ως ανώτερα όργανα των γεωργικών υπηρεσιών του κράτους (διοικητικών, εποικισμού, επιστημονικών ερευνών, γεωργικής εκπαίδευσεως κλπ)
β) Να καταρτίζουν σχέδια συστηματικών γεωργικών εκμεταλλέυσεων και συναφών βιομηχανιών.
γ) Να διευθύνουν μεγάλας γεωργικάς και συναφείς επιχειρήσεις.
δ) Να προάγουν δια επιστημονικών μελετών και ερευνών την Ελληνικήν επιστήμην εν σχέσει προς τας διαφόρους κλάδους της γεωργικής παραγωγής.»
Όπως διαφαίνεται δηλαδή και από τον ιδρυτικό νόμο, το νέο πανεπιστημιακό ίδρυμα, ανοίγει ένα καινούργιο δρόμο στην εκπαίδευση και στην επιστήμη, που δεν είχε καμιά σχέση με το περιορισμένο, αποσπασματικό χαρακτήρα των προηγούμενων προσπαθειών. Αναγνωρίζεται ουσιαστικά η αναγκαιότητα κατάρτισης επιστημόνων γεωπόνων και η σπουδαιότητα του ρόλου τους και περιβάλλεται με ιδιαίτερη εκτίμηση και κύρος το επάγγελμα του γεωπόνου, αφού καθώς αναφέρει:
«....υπάρχει έλλειψις γεωπόνων, σήμερον κυρίως, ότε λόγω της από ημέρας εις ημέραν εντατικωτέρας μορφής την οποία λαμβάνει η γεωργία ........ απαιτείται χρησιμοποίησις πλείστων επιστημόνων γεωπόνων.»
Τον Ιούνιο του 1937 όμως με τον Αναγκαστικό Νόμο 835 της Κυβέρνησης Μεταξά, η Σχολή διαλύθηκε και μεταφέρθηκε στη Θεσσαλονίκη. Με τον ίδιο νόμο, σταμάτησε τη λειτουργία της και η Σχολή Συνεταιριστών. Μέχρι εκείνη την περίοδο (1937) σύμφωνα με υπόμνημα της Σχολής στο οποίο γίνεται μια ύστατη προσπάθεια να αποδειχτεί η αναγκαιότητα παραμονής της Σχολής στην πρωτεύουσα, είχαν αποφοιτήσει 346 γεωπόνοι, εκ των οποίων η πλειοψηφία (272 γεωπόνοι ) προέρχονταν από την «Παλαιά Ελλάδα» και τα νησιά, και απ΄ αυτούς οι 127 υπηρετούσαν στο Υπ. Γεωργίας και οι 49 στη Αγροτική Τράπεζα.
Υπουργός Γεωργίας από τον Ιούνιο του 1936 στην Κυβέρνηση Μεταξά, ήταν ο γεωπόνος Γ. Κυριακός (1862 - 1954), απόφοιτος της Σχολής του Montpellier και γνώστης των γεωργικών προβλημάτων. Σε δηλώσεις του στον Τύπο της Εποχής (εφημερίδες «Βήμα» και «Καθημερινή»), καταβάλλεται η προσπάθεια να δικαιολογηθεί η ενέργεια αυτή με το αιτιολογικό της εξοικονόμησης πόρων για την ίδρυση Κτηνιατρικής Σχολής και τη χρησιμοποίηση των χώρων για την κατασκευή μεγάρου του Υπουργείου Γεωργίας (δικαιολογίες που αποδείχτηκαν βέβαια σαθρές, αφού τίποτε από αυτά δεν επιτεύχθηκε στα επόμενα χρόνια).
kretagenis 0
πολύ καλό σεμινάριο! το κακό είναι που δεν ενδιαφέρονται άτομα νέα σε ηλικία.
Πολυ καλο μα πολυ κακος ο ηχος.
Καλησπέρα σας και καλή Χρονιά με υγεία και ευημερία!
Αν εξαιρέσω τον χαμηλό ήχο που έχει το βίντεο σας κατά τ άλλα είναι εξαιρετικά εκπαιδευτικό. Ωστόσο ως νέος καλλιεργητής θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας μερικές απορίες μου τις οποίες δεν τις θυμάμαι όλες αλλά εν καιρώ θα τις συζητήσουμε. Σε κάποιο άλλο βίντεο συναδέλφου σας κράτησα την εξής τακτική, χωρίς βεβαίως να την έχω εφαρμόσει στην πράξη ακόμα, ότι τα κλαδιά του δέντρου μας που είναι στην Βόρια πλευρά θα πρέπει να είναι λίγο πιο υπερυψωμένα σε σχέση με αυτά της Νότιας για να τα βλέπει όσο το δυνατό πιο πολύ ο ήλιος και εύλογα να μην σκιάζονται από την νότια κόμη του δέντρου. Είναι ορθό κάτι τέτοιο? Και πόσο εύκολο είναι να επιτευχθεί στην πράξη?
Και εγώ είχα συμβουλευτεί κάτι παρόμοιο. Δεν θεωρώ όμος ότι είναι αποτελεσματικό τέτοιου ιδους κλάδεμα για τον έξις λόγο:
Τα υπερυψωμένα βόρεια κλαδιά του προτού δένδρου θα κάνουν σκιά στα κλαδιά του δένδρου που βρίσκετε νότια του πρώτου.
Καλύτερη η αμάθεια από την ημιμάθεια
ΕΧΩ ΚΑΠΟΙΕΣ ΕΛΙΕΣ ΠΟΥ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΣΗΜΕΙΟ ΔΥΤΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΞΕΡΑ ΤΑ ΚΛΑΔΙΑ ΣΑΝ ΑΤΡΟΦΙΚΑ ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΤΙ ΦΤΑΙΕΙ!!
Δεν τις παίρνει/πιάνει ήλιος και βοριάς
Τι 'ν' αυτά ρε ... Δέντρα με όρθια παλούκια. Δάσκαλος τού ελέους ...
Πολυ καλος δάσκαλος. Μόνο που τα ψηλά δέντρά α) είναι πολύ ενεργοβόρα και β) επηρεάζουν αρνητικά την στατικοτητα του δέντρου. Λίγοι άνθρωποι μιλάνε για την ΣΤΑΤΙΚΟΤΗΤΑ του δέντρου...
Καταρχας πολυ ωραιο το βιντεο
Αλλα αυτο που με στεναχωρει ειναι δεν βλεπω νεους σε ηλικια