Bonjour, Je suis ainsi que mes étudiants futurs enseignants vos vidéos sur l'APP! vos vidéos sont très instructives. Nous vous en remercions! Nous attendons la partie 3 avec intérêt! Merci et à bientôt. Djamila
3 ปีที่แล้ว +2
Merci beaucoup pour ce message ! Ravi d'avoir éveillé votre intérêt et celui de vos étudiants :-) A très bientôt pour la suite !
Bonjour, tout d'abord bravo pour vos vidéos qui sont structurées, et pertinentes. Je suis moi-même formatrice pour des professionnels qui veulent devenir animateur de GAPP, et je cherchais la partie 3 que je ne trouve pas. Pourriez-vous me dire où la trouver ?
Bonjour, je rencontre souvent la difficulté suivante , peut-être parce que je n'explique pas assez les objectifs, à savoir que les participant.e.s se plaignent vivement de la hiérarchie, de dysfonctionnements institutionnels, d'un manque de moyens etc.... bref ils basculent facilement vers la plainte. Là j'ai du mal à recentrer sur l'APP à proprement dite. Auriez-vous un conseil ? Un grand merci pour vos vidéos très claires, avec un contenu très juste. Dans l'attente d'autres vidéos !
2 ปีที่แล้ว
Bonjour, merci pour votre commentaire. Effectivement, les équipes peuvent être tentées d'utiliser l'espace de parole et d'écoute de l'APP pour déposer des frustrations, des déceptions, ou des attentes vis à vis de la hiérarchie ou de l'institution. Parfois c'est nécessaire lorsqu'un fait est venu secouer l'équipe (départ d'un collaborateur, décision marquante d'une direction... etc), mais j'ai aussi observé qu'on peut travailler la situation sous l'angle d'une personne en particulier, en l'incitant par exemple à parler d'un exemple représentatif de ce dont elle se plaint. L'idée étant d'explorer alors les limites entre ce dont la personne est tributaire et les leviers d'action possibles pour elle dans son contexte. On peut partir d'une "plainte" large ou générale et aller dans le détail de la perception d'une personne en particulier. L'incitation peut se faire sous la forme de questions comme "comment pourriez-vous illustrer cela à partir d'une situation vécue récemment ?" ou "comment relier ce dysfonctionnement à une situation d'accompagnement en particulier ?"... etc etc. Le danger serait de laisser tout le temps ouvert la critique institutionnelle et la plainte vis à vis de la hiérarchie, ou à l'inverse d'interdire toute intervention dans ce sens.
@ Je vous remercie de votre réponse éclairante : elle correspond globalement à ce que j'essaie de proposer, mais parfois avec un succès modéré. En effet il suffit d'un seul professionnel "thanatophore" pour empêcher un groupe de penser et d'élaborer. Je suis tout à fait d'accord avec votre conclusion. Merci beaucoup.
@@anital.4799 si je peux me permettre une suggestion : lorsque l'équipe est dans la plainte depuis trop de séances, ce que j'essaie de faire c'est de leur demander : si vous aviez la possibilité de changer les choses : comment feriez vous ? Je leur donne avec cette question la possibilité de penser en version positive. ensuite je pose une deuxième question : au quotidien comment vous pouvez mettre en place quelque chose pour changer cette difficulté. l'idée est de les aider à redevenir acteur de leur quotidien professionnel. J'espère que cette piste pourra vous aider.
@@adimpletionum9566 Merci de votre réponse claire et pertinente, qui m'aidera certainement. Anecdote : je rencontrai récemment une nouvelle équipe que je vais accompagner en APP. Lors d'un tour de table où chacun.e pouvait exprimer ses attentes, un des participants a faire part de sa crainte que l'APP se transforme en "déversoir" contre la direction, ce qui s'était produit lors d'une précédente expérience. Comme quoi il faut savoir canaliser et transformer la plainte pour qu'elle n'envahisse pas tous les échanges , sans oublier que nous ne sommes pas missionner pour cela (pour être uniquement le lieu de la plainte)
Bonjour, j'ai suivi avec attention vos vidéos qui sont toutes plus intéressantes et instructives les unes que les autres et je vous en remercie beaucoup. Pouvez-vous m'indiquer quand la partie 3 des 6 difficultés de l'animateur en APP sera visionnable ? Merci et à très bientôt j'espère pour la suite. Pascale
3 ปีที่แล้ว +2
Bonjour Pascale, je vous remercie pour ce commentaire qui me fait plaisir. La dernière partie sur les 6 difficultés devrait être publiée cette semaine (si mon agenda n'évolue pas d'un seul coup avant vendredi ;-)) En attendant je vous remercie encore et vous donne rendez-vous très bientôt pour de nouvelles séries !
Bonjour, Je suis ainsi que mes étudiants futurs enseignants vos vidéos sur l'APP! vos vidéos sont très instructives. Nous vous en remercions! Nous attendons la partie 3 avec intérêt! Merci et à bientôt. Djamila
Merci beaucoup pour ce message ! Ravi d'avoir éveillé votre intérêt et celui de vos étudiants :-) A très bientôt pour la suite !
Bonjour, tout d'abord bravo pour vos vidéos qui sont structurées, et pertinentes. Je suis moi-même formatrice pour des professionnels qui veulent devenir animateur de GAPP, et je cherchais la partie 3 que je ne trouve pas. Pourriez-vous me dire où la trouver ?
Bonjour, je rencontre souvent la difficulté suivante , peut-être parce que je n'explique pas assez les objectifs, à savoir que les participant.e.s se plaignent vivement de la hiérarchie, de dysfonctionnements institutionnels, d'un manque de moyens etc.... bref ils basculent facilement vers la plainte. Là j'ai du mal à recentrer sur l'APP à proprement dite. Auriez-vous un conseil ?
Un grand merci pour vos vidéos très claires, avec un contenu très juste. Dans l'attente d'autres vidéos !
Bonjour, merci pour votre commentaire. Effectivement, les équipes peuvent être tentées d'utiliser l'espace de parole et d'écoute de l'APP pour déposer des frustrations, des déceptions, ou des attentes vis à vis de la hiérarchie ou de l'institution. Parfois c'est nécessaire lorsqu'un fait est venu secouer l'équipe (départ d'un collaborateur, décision marquante d'une direction... etc), mais j'ai aussi observé qu'on peut travailler la situation sous l'angle d'une personne en particulier, en l'incitant par exemple à parler d'un exemple représentatif de ce dont elle se plaint. L'idée étant d'explorer alors les limites entre ce dont la personne est tributaire et les leviers d'action possibles pour elle dans son contexte. On peut partir d'une "plainte" large ou générale et aller dans le détail de la perception d'une personne en particulier. L'incitation peut se faire sous la forme de questions comme "comment pourriez-vous illustrer cela à partir d'une situation vécue récemment ?" ou "comment relier ce dysfonctionnement à une situation d'accompagnement en particulier ?"... etc etc. Le danger serait de laisser tout le temps ouvert la critique institutionnelle et la plainte vis à vis de la hiérarchie, ou à l'inverse d'interdire toute intervention dans ce sens.
@ Je vous remercie de votre réponse éclairante : elle correspond globalement à ce que j'essaie de proposer, mais parfois avec un succès modéré. En effet il suffit d'un seul professionnel "thanatophore" pour empêcher un groupe de penser et d'élaborer. Je suis tout à fait d'accord avec votre conclusion. Merci beaucoup.
@@anital.4799 si je peux me permettre une suggestion : lorsque l'équipe est dans la plainte depuis trop de séances, ce que j'essaie de faire c'est de leur demander : si vous aviez la possibilité de changer les choses : comment feriez vous ? Je leur donne avec cette question la possibilité de penser en version positive. ensuite je pose une deuxième question : au quotidien comment vous pouvez mettre en place quelque chose pour changer cette difficulté. l'idée est de les aider à redevenir acteur de leur quotidien professionnel. J'espère que cette piste pourra vous aider.
@@adimpletionum9566 Merci de votre réponse claire et pertinente, qui m'aidera certainement.
Anecdote : je rencontrai récemment une nouvelle équipe que je vais accompagner en APP. Lors d'un tour de table où chacun.e pouvait exprimer ses attentes, un des participants a faire part de sa crainte que l'APP se transforme en "déversoir" contre la direction, ce qui s'était produit lors d'une précédente expérience.
Comme quoi il faut savoir canaliser et transformer la plainte pour qu'elle n'envahisse pas tous les échanges , sans oublier que nous ne sommes pas missionner pour cela (pour être uniquement le lieu de la plainte)
Bonjour, j'ai suivi avec attention vos vidéos qui sont toutes plus intéressantes et instructives les unes que les autres et je vous en remercie beaucoup. Pouvez-vous m'indiquer quand la partie 3 des 6 difficultés de l'animateur en APP sera visionnable ? Merci et à très bientôt j'espère pour la suite. Pascale
Bonjour Pascale, je vous remercie pour ce commentaire qui me fait plaisir. La dernière partie sur les 6 difficultés devrait être publiée cette semaine (si mon agenda n'évolue pas d'un seul coup avant vendredi ;-)) En attendant je vous remercie encore et vous donne rendez-vous très bientôt pour de nouvelles séries !