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これは最近見た動画の中でもっとも心を揺さぶれたものです。もう何回も見ており、その都度、涙を流したり、温かい気持ちになります。それにしても山崎監督は見事です。子どもが何の警戒もせずにありのままをさらけ出すのは容易ではありません。カメラに慣れるまでの長い期間と、それ以上に、撮影スタッフと子供たち、保護者、学校職員との間に強い信頼関係が必要です。この動画を見て、改めて教育のすばらしさや崇高なことを感じました。最近、教育現場がその過酷な労働環境からマイナスイメージに思われがちですが、ぜひ学生にこの動画見せてほしいと思いました。改めて山崎監督をはじめとしたスタッフに感謝と拍手を捧げます。
小学校に入る前にすでに、列に並ぶ、先生のお話を聞く、おもちゃは譲り合う、年下の子の面倒を見るなど幼稚園、保育園からしつけられるぞ。
「情けは人の為ならず」「和を以て貴しと為す」の精神は幼い頃から教育されてると思う。ただ、それを実践できる大人になれてるかは、私含めてあやしいところもあると思うな。国のトップ層もあんな感じだしね。もちろんいい人はいっぱいいるわけだけど
山崎さんが日本の長所と短所の両面から捉えているのはいいことですね
子供の頃から人種宗教考え方の違いを問わず、相手を尊重し認め思いやる行動と心を教え学ばせることが本当の教育だと私は、確信します。日本人は、そうした教育を社会全体で受けて育つ。だからこそ、外国人が驚く秩序があり清潔で安全で平和な社会が現実化しているのです。世界中が日本の普通に驚かない日がいつか来ることを願っています。老い先短い高齢者より。
それができない自分と向き合い、努力を積み重ねて克服する。これは、大人でもできなくて逃げている大人は多い。それほど大変なことである。ここに教師の指導があるのは良いことだと思う。大粒の涙を流しながらも自分と向き合い、戦うこと。なかなかできないんだよね。それができる小学生ってすごいです。
日本では当たり前の事。それに感銘するって、よほど米国はひどいって事。だから、向こうの大人は無責任で、『自分さえよければいい精神』なんだよね。他人の迷惑なんか、一切考えずに、行動する。中国人はもっとひどいけどね。
Hi
音楽教育の成功は日本の誇るべき成果だ、なぜその叡智が英語に生かせなかったのだろう。英語教育は外国人に任せた方がもっと効果が出るように思える、成功している国から学ぶ姿勢が無く進歩しないのは、文科省の怠慢であり役立たずの官僚や教師は解雇するべきだ。
語学は発音、会話、文法と学ぶべきだと思います。逆なんですよね…だから文法が間違って無いか気になって話せない、正しい発音が恥ずかしいとなり話せなくなっていると思います。みんな母国語はそう覚えてるはずなのに。
入試に関係ないとする父兄会が介入する進学校が多かった。英語助手の外人は進学校では無視されると言っていた1980年代。そういうことが背景にあると思ってます。
@ 試験の都合で話せなくなってるのだとしたら教育って何なのか考えさせられますね…
小学生が管理栄養士の方が作った「偏りの無い食事」を週に5回見ていれば、大人になっても、自分の食事には何が必要で何が不足しているか、自ずと判ります。食育とはそういうものですね。
どう考えても、日本教育制度の歴史とは比較に成らない…何故引合いに出す？
モンテッソーリ…なつかしいな。70代の元教員ですが、小学校教諭の資格を取るために行った玉川大学でも、宮城教育大学でも学びましたね。日本の小学校教員の素養として用意されているもののひとつなのでしょうね。良い影響があったってことだ〜🎉
日本のことはほっといて下さい。あなた方が知ったとしても無理です、変に歪めて失敗するので状況に合わせたやり方をした方がいいと思います。
これは最近見た動画の中でもっとも心を揺さぶれたものです。もう何回も見ており、その都度、涙を流したり、温かい気持ちになります。それにしても山崎監督は見事です。子どもが何の警戒もせずにありのままをさらけ出すのは容易ではありません。カメラに慣れるまでの長い期間と、それ以上に、撮影スタッフと子供たち、保護者、学校職員との間に強い信頼関係が必要です。この動画を見て、改めて教育のすばらしさや崇高なことを感じました。最近、教育現場がその過酷な労働環境からマイナスイメージに思われがちですが、ぜひ学生にこの動画見せてほしいと思いました。改めて山崎監督をはじめとしたスタッフに感謝と拍手を捧げます。
小学校に入る前にすでに、列に並ぶ、先生のお話を聞く、おもちゃは譲り合う、年下の子の面倒を見るなど幼稚園、保育園からしつけられるぞ。
「情けは人の為ならず」「和を以て貴しと為す」の精神は幼い頃から教育されてると思う。
ただ、それを実践できる大人になれてるかは、私含めてあやしいところもあると思うな。国のトップ層もあんな感じだしね。もちろんいい人はいっぱいいるわけだけど
山崎さんが日本の長所と短所の両面から捉えているのはいいことですね
子供の頃から人種宗教考え方の違いを問わず、相手を尊重し認め思いやる行動と心を教え学ばせることが本当の教育だと私は、確信します。日本人は、そうした教育を社会全体で受けて育つ。だからこそ、外国人が驚く秩序があり清潔で安全で平和な社会が現実化しているのです。世界中が日本の普通に驚かない日がいつか来ることを願っています。
老い先短い高齢者
より。
それができない自分と向き合い、努力を積み重ねて克服する。これは、大人でもできなくて逃げている大人は多い。それほど大変なことである。ここに教師の指導があるのは良いことだと思う。大粒の涙を流しながらも自分と向き合い、戦うこと。なかなかできないんだよね。それができる小学生ってすごいです。
日本では当たり前の事。
それに感銘するって、よほど米国はひどいって事。
だから、向こうの大人は無責任で、
『自分さえよければいい精神』なんだよね。
他人の迷惑なんか、一切考えずに、行動する。
中国人はもっとひどいけどね。
Hi
音楽教育の成功は日本の誇るべき成果だ、なぜその叡智が英語に生かせなかったのだろう。
英語教育は外国人に任せた方がもっと効果が出るように思える、成功している国から学ぶ姿勢が無く進歩しないのは、文科省の怠慢であり役立たずの官僚や教師は解雇するべきだ。
語学は発音、会話、文法と学ぶべきだと思います。逆なんですよね…だから文法が間違って無いか気になって話せない、正しい発音が恥ずかしいとなり話せなくなっていると思います。みんな母国語はそう覚えてるはずなのに。
入試に関係ないとする父兄会が介入する進学校が多かった。英語助手の外人は進学校では無視されると言っていた1980年代。そういうことが背景にあると思ってます。
@
試験の都合で話せなくなってるのだとしたら教育って何なのか考えさせられますね…
小学生が管理栄養士の方が作った「偏りの無い食事」を週に5回見ていれば、大人になっても、自分の食事には何が必要で何が不足しているか、自ずと判ります。食育とはそういうものですね。
どう考えても、日本教育制度の歴史とは比較に成らない…何故引合いに出す？
モンテッソーリ…なつかしいな。
70代の元教員ですが、小学校教諭の資格を取るために行った玉川大学でも、宮城教育大学でも学びましたね。
日本の小学校教員の素養として用意されているもののひとつなのでしょうね。
良い影響があったってことだ〜🎉
日本のことはほっといて下さい。あなた方が知ったとしても無理です、変に歪めて失敗するので状況に合わせたやり方をした方がいいと思います。