Тайм-коды: 00:00 План урока 00:36 Тема 1. Описание фотографии 00:55 Тема 2. Повествование на основе жизненного опыта 01:09 Тема 3. Рассуждение по поставленному вопросу 01:31 Критерии оценивания 03:29 Тайминг ПРАКТИКА. ДЕМОВЕРСИЯ-2024 03:49 Тема 1. В музее 07:49 Тема 2. Помощь другу 09:36 Тема 3. Что значит быть образованным человеком в современном мире? 10:31 Какую тему выбрать? 12:02 Итоги урока
Я пересмотрела ролик еще раз. Я ни разу в ролике не указала, что это является ОБЯЗАННОСТЬЮ школьника. Эти пункты даются в качестве помощи, то есть я действительно советую на них опираться при составлении монологического высказывания. Это помогает минимизировать ошибки. Но, кажется, слова «не забудьте описать» составители всё же используют не просто так)
Тайм-коды:
00:00 План урока
00:36 Тема 1. Описание фотографии
00:55 Тема 2. Повествование на основе жизненного опыта
01:09 Тема 3. Рассуждение по поставленному вопросу
01:31 Критерии оценивания
03:29 Тайминг
ПРАКТИКА. ДЕМОВЕРСИЯ-2024
03:49 Тема 1. В музее
07:49 Тема 2. Помощь другу
09:36 Тема 3. Что значит быть образованным человеком в современном мире?
10:31 Какую тему выбрать?
12:02 Итоги урока
❤
Ксения, откуда вы взяли обязанность ребенка строить монолог по пунктам "не забудьте описать"? Нигде в критериях оценивания это не прописано.
Я пересмотрела ролик еще раз. Я ни разу в ролике не указала, что это является ОБЯЗАННОСТЬЮ школьника. Эти пункты даются в качестве помощи, то есть я действительно советую на них опираться при составлении монологического высказывания. Это помогает минимизировать ошибки. Но, кажется, слова «не забудьте описать» составители всё же используют не просто так)