Μπράβο, μπράβο, μπράβο! Τα εξηγείτε πάρα πολύ καλά, με βοηθήσατε πραγματικά. Ένα μεγάλο ευχαριστώ από εμένα και πιθανότατα από πολλούς ακόμη μαθητές της Γ' Λυκείου.
+Φαρμακευτικά Μανιτάρια - Μυκοθεραπεία Σε ευχαριστω πολύ! Αν εχεις κάποια άσκηση που σε ενδιαφέρει στειλε τη στο Mail να την κάνω βίντεο! Καλή συνέχεια!
Ευχαριστώ για το ενδιαφέρον σας. Δεν έχω κάποια άσκηση. Το βίντεο σας μας το έδωσε η καθηγήτρια μας στο ΙΕΚ για να κατανοήσουμε πιο εύκολα την εξεταστέα ύλη. Καλή συνέχεια στο έργο σας !
καλησπέρα, ως υποψήφια των φετινών πανελληνίων ήθελα να μάθω την άποψη σας για τα θέματα καθώς με έχετε βοηθήσει πολύ, προσωπικά πηγαίνα για 19-20 και κατέληξα με 13 και στην αρχή ήμουν πολύ απογοητευμένη. ευχαριστώ εκ των προτέρων! :)
+lia vel Θέματα πολλα , περίπου 4 μονάδες είτε στερούνταν σαφήνειας ή επιστημονικής ορθότητας . Μπράβο για την προσπάθεια σου. Γνώμη μου ότι οι βάσεις θα πέσουν ειδικά λόγω χημειας και έκθεσης .
Καλησπερα σας. Μπορειτε να μου αναφερετε ενα παραδειγνα οξυμετριας και ενα αλκαλιμετριας με βαση τα τροφιμα? Με βοηθησατε πολυ με το βιντεο απλα με παιδευει λιγο η χρηση τους στα τρόφιμα
προτείνω να βάλετε άσκηση επαναληπτική με πχ pcl5pcl3+cl2 +15 kc το οποίο με'ιγμα θα ισορροπεί σε κλειστό δοχείο με Kc=2.5 η αρχική ποσότητα του πενταχλωριούχου φωσφόρου να είναι 0.8mol ,στην χημική ισορροπία το χλώριο συλλέγεται και αντιδρά με NH3 (οξειδοαναγωγή) 2NH3+3CL2->N2+6HCL οπότε απελευθερώνονται 6.25lit σε ΚΣ . υπολογίζω τα μολ του χλωρίου και στην συνέχεια τόν ζητούμενο όγκο του δοχείου πιστεύω ότι τέτοιες ασκήσεις είανι υποψήφια θέματα , δηλαδή συνδιαστικές
Μπράβο, μπράβο, μπράβο! Τα εξηγείτε πάρα πολύ καλά, με βοηθήσατε πραγματικά. Ένα μεγάλο ευχαριστώ από εμένα και πιθανότατα από πολλούς ακόμη μαθητές της Γ' Λυκείου.
+Christina V Ειλικρινά χαίρομαι πολυ όταν το ακούω απο εσάς τους μαθητές !
Εξαιρετικό βίντεο διότι με βοήθησε να καταλάβω καλύτερα την θεωρία.
Σας ευχαριστώ
+Φαρμακευτικά Μανιτάρια - Μυκοθεραπεία Σε ευχαριστω πολύ! Αν εχεις κάποια άσκηση που σε ενδιαφέρει στειλε τη στο Mail να την κάνω βίντεο!
Καλή συνέχεια!
Ευχαριστώ για το ενδιαφέρον σας.
Δεν έχω κάποια άσκηση.
Το βίντεο σας μας το έδωσε η καθηγήτρια μας στο ΙΕΚ για να κατανοήσουμε πιο εύκολα την εξεταστέα ύλη.
Καλή συνέχεια στο έργο σας !
Πως καταφερα να βλεπω αυτο το βιμτεο το βραδυ πριν τις πανελληνιες το 2020 (διμω αυριο χημεια )
+Arx Υπέρμετρη Σοφία;! Χαχαχα
Καλη επιτυχία !
Εξαιρετική η επιμέλεια σας!! Είστε κατανοητός, λιτός και μεταδοτικός, καλή συνέχεια.
Σε ευχαριστω φιλε !
Καταλαβα ενα αρκετα λεπτο σημειο με το βιντεο. Ευχαριστω πολυ!
+MusicIsTheWay Χαιρομαι φιλε! Καλη επιτυχία !
καλησπέρα, ως υποψήφια των φετινών πανελληνίων ήθελα να μάθω την άποψη σας για τα θέματα καθώς με έχετε βοηθήσει πολύ, προσωπικά πηγαίνα για 19-20 και κατέληξα με 13 και στην αρχή ήμουν πολύ απογοητευμένη. ευχαριστώ εκ των προτέρων! :)
+lia vel Θέματα πολλα , περίπου 4 μονάδες είτε στερούνταν σαφήνειας ή επιστημονικής ορθότητας . Μπράβο για την προσπάθεια σου. Γνώμη μου ότι οι βάσεις θα πέσουν ειδικά λόγω χημειας και έκθεσης .
XimikosGR ευχαριστώ πολύ, σε αυτό ελπίζω κι εγώ
Καλησπερα σας. Μπορειτε να μου αναφερετε ενα παραδειγνα οξυμετριας και ενα αλκαλιμετριας με βαση τα τροφιμα? Με βοηθησατε πολυ με το βιντεο απλα με παιδευει λιγο η χρηση τους στα τρόφιμα
Οξέα γάλακτος , βιταμίνη c. Μια αναζήτησή στο διαδίκτυο θα σου δώσει πλήρη εικόνα .
προτείνω να βάλετε άσκηση επαναληπτική με πχ pcl5pcl3+cl2 +15 kc το οποίο με'ιγμα θα ισορροπεί σε κλειστό δοχείο με Kc=2.5 η αρχική ποσότητα του πενταχλωριούχου φωσφόρου να είναι 0.8mol ,στην χημική ισορροπία το χλώριο συλλέγεται και αντιδρά με NH3 (οξειδοαναγωγή) 2NH3+3CL2->N2+6HCL οπότε απελευθερώνονται 6.25lit σε ΚΣ . υπολογίζω τα μολ του χλωρίου και στην συνέχεια τόν ζητούμενο όγκο του δοχείου
πιστεύω ότι τέτοιες ασκήσεις είανι υποψήφια θέματα , δηλαδή συνδιαστικές
:(
2021: 1853