Syukron katsiran , saya mulai paham penggunaan bermacam- macam tsulatsi mazid. Kalau bisa usul, penyajian video ini sdh bagus , namun mohon maaf sekali pemunculan nama2 murid tidak berulang - ulang ditampilkan karena mengurangi konsentrasi perhatian pada materi pelajaran . Terima kasih .
Jadi apa beza no4 ada ت dengan dgn no 2 yg tiada ت kerana kedua2 ada makna saling. Adakah ini bermakna fe’el2 tertentu salingnya ada ت dan fe’el2 lain yg makna saling juga tp tiada ت?
Ya allah semoga kita bisa memahami amiiin3x.
جزاك الله خيرا أستاذ
Syukron ustadz❤
Mekasih pak ustadz atas ilmunya.😊
Pintar2 ibuk2nyaa
alhamdulilah, nuhun ustd, baru kali ini saya langsung faham wazan af ala. mekan dan menjadikan. masya Allah
sangat bermanfaat , mudah mudahan sebagai amal ibadah /pahala yang tidak terputus.
sangat bermanfaat cenel ini
Alhamdulillah,terima kasih pak ustadz barokallohufiikum,aamiin
ikut menyimak.. alhamdulillah
Alhamdulillah, ana bisa menyimak
Alhamdulillah.bisa hadir
Syukron
Alhamdulillah mudah di pahami
Maa Syaa Allaaah ustadz sangat bermanfaat,,kalau dekat ingin saya belajar langsung
Istawuu
Syukron katsiran , saya mulai paham penggunaan bermacam- macam tsulatsi mazid. Kalau bisa usul, penyajian video ini sdh bagus , namun mohon maaf sekali pemunculan nama2 murid tidak berulang - ulang ditampilkan karena mengurangi konsentrasi perhatian pada materi pelajaran . Terima kasih .
Ini keren banget ini yg saya cari... ada pelatihan online nya kah
Tolong setiap contoh mohon ditulis pak!
afwan, sisipan nama yg menjawab terasa mengganggu ustadz
خرج 👈 اخرج 🙏
Jadi apa beza no4 ada ت dengan dgn no 2 yg tiada ت kerana kedua2 ada makna saling. Adakah ini bermakna fe’el2 tertentu salingnya ada ت dan fe’el2 lain yg makna saling juga tp tiada ت?