Поделюсь своим опытом. У меня приемный сын, он был очень слабым физически и психологически. Я каждый вечер перед сном шептала ему на ушко, что он самый любимы, родной, крепкий, сильный и здоровый мальчик и т.д. И я видела как постепенно ребенок оттаивал и преобретал новый образ. Сейчас ему 5 , работы конечно еще много, но и многое мы вложили в ребенка внушением, привили уверенность преодолевать страх, неприятности и мн.др. А самое важное, сын стал выздоравливать, из 20 диагнозов осталось всего 5! Желаю всем родителям терпения, душевного равновесия и мудрости❤
Благодарю ас Александр, что просто и понятно поясняете сложное в ребенке и взрослом, их взаимодействии. И благодарность коллеге за подобранны вопросы и ситуации для обсуждения Важно показалось для себя поразмышлять над последней ситуацией о похвале после неприятной мед.процедуры. Всегда чувствовала что что-то не то когда сама хвалила досючь что она смелая и молодец после лечения у стоматолога...а что не могла разобрать... казалось что то другое надо сказать ребенку, но никогда не находила что...
Я старалась быть максимально участливой и поддерживающей мамой, сейчас дочери 22 и очень редко, с большой неохотой она помогает дома по моей просьбе. Без напоминания может убраться только в своей комнате, в других помещениях никогда. Сыну сейчас 7, стараюсь чаще просить его помочь мне, но уже вижу чаще отказ. У меня был очень авторитарный отец и не было такого понятия, что матери можно не помогать, если не хочешь.
🤗Это просто моё виденье, вас заставлял Папа, ваши дети отражают вас, просто вы уже привыкли преодолевать нехочу, надо надо надо, а кому и зачем, и какая настоящая мотивация к уборке, часто ответ находиться в вопросе 🎭💞
уборка на общей территории - это не помощь маме... это обязанность всех живущих в доме... с чего дети решили, что мама должна их в этом обслуживать?... не малыши же уже...
Спасибо большое, Александр и Дарья , за столь подробные и наглядные иллюстрации! На душе легчает.. Со стаканами очень наглядно и понятно!! Назвав "вкусняшку" после неприятной процедуры "компенсацией" тоже очень помогло - все встает по местам. Про звонок бабушке, чтоб прикрыть маму - прям шикарно, тоже многие сценарии встали на свое место. Хочется отдельное видео про то, когда наши родительские воспитательские представления не совпадают. Я понимаю, что папа не может из-за своего опыта и состояния, а иногда не знает и социальные шаблоны это усиливают. Столько энергии на это уходит. Иногда получается, чаще нет. Хочется лучше научиться, как реагировать бережно по отношению к обоим - родителю и ребенку. На конкретных примерах. И про красную линию поподробней - я в прошлом позволяла ее перейти несколько раз. Думаю, что последствия в виде страха и в доверии до сих пор имеют место быть.
Я в этом возрасте говорила свое мнение, обосновывала и это озвучивала. Что ты можешь сделать по-другому. При этом сын воспринимал именно так, иногда соглашался, иногда нет. Дочка воспринимала как указание, не выполняла его никогда, но очень обижалась, рассказывала друзьям, что мама ее гнобит
У меня остались вопросы. Я поняла как нельзя делать. Но не нашла ответ как все таки делать. Например, вы говорите нельзя /не правильно ставить условия ты делаешь уроки мы идём гулять а как тогда договориться с ребёнком? По поводу тех же уроков
Вы пропустили ответ . В разговоре он был , быть участным нужна помощь или нет уточнить у ребенка . И тебе нужно выучить уроки и если останется время мы пойдём гулять . Вы не манипулируете ребеноком и его прогулкой ,что для ребенка одно к другому не относится . А становитесь участным в решении его проблемы ( урока ), и после как решили её ,идёте гулять уже с чувством выполненного долга . Но мне кажется что это не работа одного дня , один раз сказал и ребенок не послушал и ты его уже наказываешь или поощряешь прогулкой и тд , а трудоёмкий процесс в котором проявляют терпимость и желание помочь ребёнку, а не поскорее избавится от уроков . Но на это должны быть ресурсы у взрослого . В общем в е очень глубоко , все начинается с основ , а не с уроков.
Не согласна с Александром! Если я шла лечить зубы и мне говорили, какая ты смелая, ты - молодец! - мне было очень приятно. И я не видела в этом лжи и неправды. В каждом возрасте свои степени героизма!
У меня вопрос, как перестать переходить на личности, обзывать ребёнка теми же словами, какими обзывали меня в детстве. Это заложено уже где-то глубоко во мне, сложившиеся паттерны. Это ужасно. Я себя гноблю за это.
Если ребенок отказывается помогать с уборкой маме, которая часто помогает ему с уроками, можно ли сказать: «не поможешь мне с уборкой - я не помогу тебе с уроками»? Ведь правда обидно и помогать после «в одни ворота» не хочется.
Я сталкиваюсь с тем, что мои распояржения по поводу чистки зубов (ребенку 6 лет) игнорируются. И получается что у меня нету рычагов добиться их выполнения. Я не могу заставить силой и не могу уговорить. При этом я считаю это важным для здоровья. И тогда "распоряжение" скорее становится бессильным упрашиванием или зудением. Как быть?
Я так себя ощущала, когда родился первый ребенок, мне было немного лет. Ощущение, что я боюсь собственного ребенка, боюсь ему навредить :(( С третьим такого нет. Физически тащу, и как говорит А.Колмановский, изо всех сил утешаю...
@@PayvinaSvetlana тут зависит от ребёнка видимо. Если ребенок не сдается, он просто рот не раскроет и зубы не почистить. Я могу притащить его в ванную, но силой почистить не могу. А она у меня очень упертая, я сдамся раньше чем она 😜
@@konstantinbarzilovich5852 тогда смотрите вообще на взаимодействие с ней в течении дня. Пусть почти везде будет "да" (если это не угроза жизни и смерти), а вот чистка, точно состоится. Причем, я тоже не сдавалась, когда ребенок отказывался упрямо. Но я не сражалась, я уговаривала, и ребенок от бессилия сдавался. Понадобилось раза 2.
@@konstantinbarzilovich5852понимаю вас) с моим мелким работает "значит мы завтра будем без сладкого, потому что сладкое зубам вредит, если их не чистить. а идти ко врачу ты не боишься" короче лишить тогда чего-то связанного с зубами. аргументированно. ну вдруг) а вот старшую мы, блин, вдвоем с мужем по полчаса ежедневно уговаривали... и это было невыносимо, если честно... но отчасти, возможно, помогла электрическая щетка с эльзой и персональная паста, которую стоматолог прописал. но все равно следить приходится...
Попробуйте через игру(кто быстрее почистит зубы), через рассказ/сказку/мульт(о бактериях которые живут во рту и т.д.) Мягким, добрым тоном, без давления
Нехватает в разговоре уточнений возраста детей. Все таки 3/10/16 это очень разные дети и то что работает и необходимо в одном возрасте наверное неактуально в ином 🤔 хотелось бы слышать какие то возрастные границы, пусть и приближённые
До какого возраста работают родительские распоряжения? В 14-16 лет распоряжения вызывают только отторжение и негатив. Приходится именно договариваться. Но не очень-то договоришься. Все равно принятое ребенком решение не переубедить.
Распоряжения между равноправными партнерами - это не просто нормально, это один из смыслов совместной жизни. Пример: жена указывает мужу, что покупать, в каком магазине - это правильно, т.к. она в этом разобралась, поддерживает это знание. И здесь нет смысла в переговорах. Муж указывает как обращаться с техникой/машиной (в чем разобрался), и тут тоже диалог не нужен. Партнер, он на то и партнер, чтобы компенсировать недостатки.
Последнее высказывание мне показалось довольно спорным. Я, как мама, искренне считаю геройством и смелостью когда мой малыш стойко переносит неприятные процедуры.
@@natabeleakно Александр не об этом говорит. И я согласна с комментом выше, что это не было бы обманом со стороны мамы. Используя ваш же пример - если муж на родах говорит, что я сильная и смелая, то какие могут быть причины ему не верить?
@@topiipotifyвот если бы мне так сказал муж, то я бы точно не поверила. Потому что я ужасно боялась, а у меня не было выбора. И силы моей тут тоже не было.. все произошло само собой 🤷♀️
Здравствуйте, смотрю ваши ролики и пытаюсь применить ваши советы к своему ребенку, ему 1г и 10 месяцев. Пытаюсь договориться, он не слушает, не хочет слушать, пытаюсь его понять, разговариваю с ним, но он всё равно стоит на своем. Например еду он ложит на кровать,пол, а потом берет ее и продолжает есть, мы не ругаем, обьясняем, пытаемся указать на то,что так не правильно, с пола есть нельзя, очень в редких случаях,он сам поднимает и ложит на стол, но потом опять идет, берет и ест эту брошенную еду со стола. Может мы слишком рано начали пытаться с ним договариваться? Но как его воспитывать в таком возрасте? Слишком нежное воспитание, мы понимаем, но что нам нужно с собой сделать, чтобы ребенок шел с нами на контакт и понимал что можно,а что нет.
Очень интересно, с уроками, не до конца раскрыли ситуацию. Если ребёнок каждый день говорит буду делать днём, затягивает и начинает вечером ко сну, сам тогда уже без сил и меня это уже злит, так как сил не остаётся вечером не на что! И так из раза в раз, хотя договаривались и распоряжение давала
Здравствуйте. Поделитесь, пожалуйста, ссылками на материалы в которых рассматривается вопрос противоположного отношения родителей к воспитанию. В вышесказанном, это прозвучало, как мама не пустила гулять, а папа пустил. В частности интересует проблема: мама отбирает смартфон у подростков за плохой учёбу, за невыполненные поручения, папа, прослушав ваши лекции, против этого. Мама не собирается менять свою позицию, папа свою.
Осмелюсь вам ответить словами психологов, которых слушала. У подростка в принципе нельзя забирать смартфон, равно как и все остальное. Нам захочется отдать телефон за плохо приготовленный ужин/не помытую посуду? Нет, и у подростка точно такие же эмоции. Другой вопрос об учебе. Кому нужна хорошая учеба? Тревожному взрослому, и хорошая учеба ребенка убирает тревогу. Мои слова о том, что троечники лучше в жизни устраиваются, никак не помогут. Вместо того, чтобы забрать телефон, можно искренне говорить со своим подростком о школе. Сынок/доченька, я могу тебе как-то помочь с учебой? Когда мама разговаривает с ребенком из любви, с теплом (в любой ситуации), чудеса происходят в отношениях. Вывод: смартфон не забирать, разговаривать с ребенком от сердца (вот я буду спокойна, если сделаешь уроки, давай помогу, чем смогу).
Не совсем поняла про ситуацию с прививкой, почему это подмена, если действительно ребёнок может выдержать прививку, не за истерить, а зажмурится и вытерпеть, ну круто же я скренне восхищаюсь, или смело идёт в прививочный кабинет! Потом плачет но быстро успокаивается в чём тут подмена если я искренне восхищаюсь
Последнее высказывание про прививку и тп не понятно. Почему ребенок заподозрит неискренность, если я от всей души радуюсь что мы спокойно сходили к врачу и он переборол свой страх. Да я даже танцевала когда он на горшок сам пошел и горжусь им когда сам одевается, хвалю за это!! Почему это не является правдой?? 🤔 именно в глазах ребенка? Или с тз психологии и какого то правильного поведения?
@@susannamanucharian4399 Это ответ из серии стена белая потому что она белая Слово манимупяция, особенно в контексте психологии, абсолютно эмоционально нейтральный термин. Поэтому мне интересно, для чего автор вкладывает в него негатив
@@रोमनअज़नाबाएव "стена белая потому что она белая" является тавтологией. Вы спрашивали почему слово манипуляция применяется с негативным смыслом, а я ответила что другого не негативного смысла у этого слово нету. В нейтральном и в позитивном смысле используются другие слова. Не знаю в какой психологии применяется слово манипуляция в нейтральном контексте, я никогда не встречала такого и с удовольствие почитала бы , если бы вы мне хотя бы подсказали источник информации, потому что мне сложно верится что такое вовсе есть
@@susannamanucharian4399 Манипуляция - это опосредованное влияние на пациента, не очевидное последнему. Когда вы говорите "не могли бы вы передать мне соль", вы используете манипулятивную технику, по сути вы не просите соль, вы запрашиваете саму возможность действия. Прямой ответ на такой вопрос могу/не могу. Но суть в том, что человек скорее всего передаст вам соль, он же может, либо вежливо объяснит почему не может. В этом и есть суть манипуляции, создать более благоприятные условия получения результата от своего запроса. Нет у этого понятия никакого негативного оттенка, если его не придают сознательно. А если это делают, то как раз занимаются негативными манипулятивными практиками. У меня вопрос к авторам, зачем они это делают?
@@R.A.B.. По большому счету выбора нет ни у кого. Вопрос в том, что является альтернативной этой договорённости/манипуляции? Разве прямой приказ лучше?
@@R.A.B.. Не соглашусь с вами. Вы для себя чтобы выбрали, чтобы вам приказывли или чтобы пытались с вами договариваться? Все договорённости между взрослыми людьми это тоже всегда манипуляция, просто более скрытая или даже не осознанная.
Ребёнок своим саботажем всё Вам объясняет, как может) Но Вы не слышите и продолжаете утверждать, что помощь ему нужна) Это Ваша тревога и помощь нужна Вам. " Проверено" как? В течении какого времени? Возможно у Вас не хватает понимания, что сроков нет, просто продолжая вести себя спокойно и разумно, Вы постепенно будете замечать результат) Это моё мнение)
Дети бывают уставшими и эмоционально выгоревшими, или педагог повел себя некорректно , дети переживают и не хотят рассказывать. Давайте представим, что ребенок не априори здоровый, а , к примеру, у девочки ПМС, у мальчика подростковый артрит. Но дети этого не знают и не могут объяснить. И , безусловно, рассказывать о возрастной ответственности и перспективе на ближайшие 5 лет. Иначе, он живёт в моменте, все хорошо, доступ к холодильнику есть, проблем нет.
Совместный курс Александра Колмановского и Академии Ukids «Время первых» akolm.com/ukids
Поделюсь своим опытом. У меня приемный сын, он был очень слабым физически и психологически. Я каждый вечер перед сном шептала ему на ушко, что он самый любимы, родной, крепкий, сильный и здоровый мальчик и т.д. И я видела как постепенно ребенок оттаивал и преобретал новый образ. Сейчас ему 5 , работы конечно еще много, но и многое мы вложили в ребенка внушением, привили уверенность преодолевать страх, неприятности и мн.др. А самое важное, сын стал выздоравливать, из 20 диагнозов осталось всего 5!
Желаю всем родителям терпения, душевного равновесия и мудрости❤
Какой прекрасный пример ❤
Договоренности, распоряжения лучше через интерес. Я решал с ребенком математику другим способом. Не так как в школе. Сразу появился интерес у ребенка
Благодарю ас Александр, что просто и понятно поясняете сложное в ребенке и взрослом, их взаимодействии. И благодарность коллеге за подобранны вопросы и ситуации для обсуждения
Важно показалось для себя поразмышлять над последней ситуацией о похвале после неприятной мед.процедуры. Всегда чувствовала что что-то не то когда сама хвалила досючь что она смелая и молодец после лечения у стоматолога...а что не могла разобрать... казалось что то другое надо сказать ребенку, но никогда не находила что...
Я старалась быть максимально участливой и поддерживающей мамой, сейчас дочери 22 и очень редко, с большой неохотой она помогает дома по моей просьбе. Без напоминания может убраться только в своей комнате, в других помещениях никогда.
Сыну сейчас 7, стараюсь чаще просить его помочь мне, но уже вижу чаще отказ.
У меня был очень авторитарный отец и не было такого понятия, что матери можно не помогать, если не хочешь.
🤗Это просто моё виденье, вас заставлял Папа, ваши дети отражают вас, просто вы уже привыкли преодолевать нехочу, надо надо надо, а кому и зачем, и какая настоящая мотивация к уборке, часто ответ находиться в вопросе 🎭💞
Все это так грустно
уборка на общей территории - это не помощь маме... это обязанность всех живущих в доме... с чего дети решили, что мама должна их в этом обслуживать?... не малыши же уже...
Даже в 22 легче не становится? 😭😭😭
@@hollyperry в 22 надо сделать все возможное, чтоб деть уже не жил с родителями
Спасибо за наш разговор ❤
Как всегда потрясающе интересно и убедительно!!!
Спасибо большое, Александр и Дарья , за столь подробные и наглядные иллюстрации! На душе легчает.. Со стаканами очень наглядно и понятно!! Назвав "вкусняшку" после неприятной процедуры "компенсацией" тоже очень помогло - все встает по местам. Про звонок бабушке, чтоб прикрыть маму - прям шикарно, тоже многие сценарии встали на свое место.
Хочется отдельное видео про то, когда наши родительские воспитательские представления не совпадают. Я понимаю, что папа не может из-за своего опыта и состояния, а иногда не знает и социальные шаблоны это усиливают. Столько энергии на это уходит. Иногда получается, чаще нет. Хочется лучше научиться, как реагировать бережно по отношению к обоим - родителю и ребенку. На конкретных примерах. И про красную линию поподробней - я в прошлом позволяла ее перейти несколько раз. Думаю, что последствия в виде страха и в доверии до сих пор имеют место быть.
Отличное видео! Как раз то, что мне сейчас надо чтобы разобраться в отношениях с ребенком. Большое спасибо.
Благодарю!❤ никаких вопросов не остаётся после просмотра, всё понятно и просто😍
Благодарю за информацию ❤❤❤❤❤
Я в этом возрасте говорила свое мнение, обосновывала и это озвучивала. Что ты можешь сделать по-другому.
При этом сын воспринимал именно так, иногда соглашался, иногда нет.
Дочка воспринимала как указание, не выполняла его никогда, но очень обижалась, рассказывала друзьям, что мама ее гнобит
Спасибо. Глубоко. Полезно
Спасибо!👍🤝
Как не крути- все манипуляция, все дело в подаче и трактовке.
У меня остались вопросы. Я поняла как нельзя делать. Но не нашла ответ как все таки делать. Например, вы говорите нельзя /не правильно ставить условия ты делаешь уроки мы идём гулять а как тогда договориться с ребёнком? По поводу тех же уроков
А это ,как они говорят,на личной консультации.
Вы пропустили ответ . В разговоре он был , быть участным нужна помощь или нет уточнить у ребенка . И тебе нужно выучить уроки и если останется время мы пойдём гулять . Вы не манипулируете ребеноком и его прогулкой ,что для ребенка одно к другому не относится . А становитесь участным в решении его проблемы ( урока ), и после как решили её ,идёте гулять уже с чувством выполненного долга . Но мне кажется что это не работа одного дня , один раз сказал и ребенок не послушал и ты его уже наказываешь или поощряешь прогулкой и тд , а трудоёмкий процесс в котором проявляют терпимость и желание помочь ребёнку, а не поскорее избавится от уроков . Но на это должны быть ресурсы у взрослого . В общем в е очень глубоко , все начинается с основ , а не с уроков.
Дочери 5 лет. Постоянно нарушает договоренности, и не считает это чем-то плохим. Послушаю.
Не согласна с Александром! Если я шла лечить зубы и мне говорили, какая ты смелая, ты - молодец! - мне было очень приятно. И я не видела в этом лжи и неправды. В каждом возрасте свои степени героизма!
У меня вопрос, как перестать переходить на личности, обзывать ребёнка теми же словами, какими обзывали меня в детстве. Это заложено уже где-то глубоко во мне, сложившиеся паттерны. Это ужасно. Я себя гноблю за это.
Интересно, что ответов на наши комменты нет.😢
Папа не хочет «быть плохим))» и отказывать и отправляет к маме(( это что?❤❤❤
После такого интервью я теперь вообще не знаю как взаимодействовать с ребёнком ((((😢
Я нашла ответ в конце интервью Компану th-cam.com/video/OI_TMYQVhcU/w-d-xo.htmlsi=rYVaM9lMHUkR_rcz
слушайте себя...
я чем больше слушаю тем меньше понимаю😑😑😑 ребенок растет а я чувствую себя ужасной мамой потому что делала все не так. А как надо не понимаю...
❤❤❤
Если ребенок отказывается помогать с уборкой маме, которая часто помогает ему с уроками, можно ли сказать: «не поможешь мне с уборкой - я не помогу тебе с уроками»? Ведь правда обидно и помогать после «в одни ворота» не хочется.
Я сталкиваюсь с тем, что мои распояржения по поводу чистки зубов (ребенку 6 лет) игнорируются. И получается что у меня нету рычагов добиться их выполнения. Я не могу заставить силой и не могу уговорить. При этом я считаю это важным для здоровья. И тогда "распоряжение" скорее становится бессильным упрашиванием или зудением. Как быть?
Я так себя ощущала, когда родился первый ребенок, мне было немного лет. Ощущение, что я боюсь собственного ребенка, боюсь ему навредить :(( С третьим такого нет. Физически тащу, и как говорит А.Колмановский, изо всех сил утешаю...
@@PayvinaSvetlana тут зависит от ребёнка видимо. Если ребенок не сдается, он просто рот не раскроет и зубы не почистить. Я могу притащить его в ванную, но силой почистить не могу. А она у меня очень упертая, я сдамся раньше чем она 😜
@@konstantinbarzilovich5852 тогда смотрите вообще на взаимодействие с ней в течении дня. Пусть почти везде будет "да" (если это не угроза жизни и смерти), а вот чистка, точно состоится. Причем, я тоже не сдавалась, когда ребенок отказывался упрямо. Но я не сражалась, я уговаривала, и ребенок от бессилия сдавался. Понадобилось раза 2.
@@konstantinbarzilovich5852понимаю вас)
с моим мелким работает "значит мы завтра будем без сладкого, потому что сладкое зубам вредит, если их не чистить. а идти ко врачу ты не боишься"
короче лишить тогда чего-то связанного с зубами. аргументированно. ну вдруг)
а вот старшую мы, блин, вдвоем с мужем по полчаса ежедневно уговаривали... и это было невыносимо, если честно... но отчасти, возможно, помогла электрическая щетка с эльзой и персональная паста, которую стоматолог прописал. но все равно следить приходится...
Попробуйте через игру(кто быстрее почистит зубы), через рассказ/сказку/мульт(о бактериях которые живут во рту и т.д.)
Мягким, добрым тоном, без давления
Нехватает в разговоре уточнений возраста детей. Все таки 3/10/16 это очень разные дети и то что работает и необходимо в одном возрасте наверное неактуально в ином 🤔 хотелось бы слышать какие то возрастные границы, пусть и приближённые
До какого возраста работают родительские распоряжения? В 14-16 лет распоряжения вызывают только отторжение и негатив. Приходится именно договариваться. Но не очень-то договоришься. Все равно принятое ребенком решение не переубедить.
Распоряжения между равноправными партнерами - это не просто нормально, это один из смыслов совместной жизни. Пример: жена указывает мужу, что покупать, в каком магазине - это правильно, т.к. она в этом разобралась, поддерживает это знание. И здесь нет смысла в переговорах. Муж указывает как обращаться с техникой/машиной (в чем разобрался), и тут тоже диалог не нужен.
Партнер, он на то и партнер, чтобы компенсировать недостатки.
Последнее высказывание мне показалось довольно спорным. Я, как мама, искренне считаю геройством и смелостью когда мой малыш стойко переносит неприятные процедуры.
@@natabeleakно Александр не об этом говорит. И я согласна с комментом выше, что это не было бы обманом со стороны мамы. Используя ваш же пример - если муж на родах говорит, что я сильная и смелая, то какие могут быть причины ему не верить?
Все рожают и ты ничем не выделяешься ;))))
@@zavatskayayulia4398не все конечно, но действительно многие. Тем не менее, зачем обесценивать этот труд?)
@@topiipotifyвот если бы мне так сказал муж, то я бы точно не поверила. Потому что я ужасно боялась, а у меня не было выбора. И силы моей тут тоже не было.. все произошло само собой 🤷♀️
Согласна с Вами и не согласна в этом с Александром. Каждому возрасту - свои героические поступки!
"Пожалуйста, помой посуду, я устала" - таки да, это манипуляция
Здравствуйте, смотрю ваши ролики и пытаюсь применить ваши советы к своему ребенку, ему 1г и 10 месяцев. Пытаюсь договориться, он не слушает, не хочет слушать, пытаюсь его понять, разговариваю с ним, но он всё равно стоит на своем. Например еду он ложит на кровать,пол, а потом берет ее и продолжает есть, мы не ругаем, обьясняем, пытаемся указать на то,что так не правильно, с пола есть нельзя, очень в редких случаях,он сам поднимает и ложит на стол, но потом опять идет, берет и ест эту брошенную еду со стола. Может мы слишком рано начали пытаться с ним договариваться? Но как его воспитывать в таком возрасте? Слишком нежное воспитание, мы понимаем, но что нам нужно с собой сделать, чтобы ребенок шел с нами на контакт и понимал что можно,а что нет.
Очень интересно, с уроками, не до конца раскрыли ситуацию. Если ребёнок каждый день говорит буду делать днём, затягивает и начинает вечером ко сну, сам тогда уже без сил и меня это уже злит, так как сил не остаётся вечером не на что! И так из раза в раз, хотя договаривались и распоряжение давала
Пускай не делает уроки. Не делать уроки это нормально.
Здравствуйте. Поделитесь, пожалуйста, ссылками на материалы в которых рассматривается вопрос противоположного отношения родителей к воспитанию. В вышесказанном, это прозвучало, как мама не пустила гулять, а папа пустил.
В частности интересует проблема: мама отбирает смартфон у подростков за плохой учёбу, за невыполненные поручения, папа, прослушав ваши лекции, против этого. Мама не собирается менять свою позицию, папа свою.
Осмелюсь вам ответить словами психологов, которых слушала. У подростка в принципе нельзя забирать смартфон, равно как и все остальное. Нам захочется отдать телефон за плохо приготовленный ужин/не помытую посуду? Нет, и у подростка точно такие же эмоции. Другой вопрос об учебе. Кому нужна хорошая учеба? Тревожному взрослому, и хорошая учеба ребенка убирает тревогу. Мои слова о том, что троечники лучше в жизни устраиваются, никак не помогут. Вместо того, чтобы забрать телефон, можно искренне говорить со своим подростком о школе. Сынок/доченька, я могу тебе как-то помочь с учебой? Когда мама разговаривает с ребенком из любви, с теплом (в любой ситуации), чудеса происходят в отношениях. Вывод: смартфон не забирать, разговаривать с ребенком от сердца (вот я буду спокойна, если сделаешь уроки, давай помогу, чем смогу).
Не совсем поняла про ситуацию с прививкой, почему это подмена, если действительно ребёнок может выдержать прививку, не за истерить, а зажмурится и вытерпеть, ну круто же я скренне восхищаюсь, или смело идёт в прививочный кабинет! Потом плачет но быстро успокаивается в чём тут подмена если я искренне восхищаюсь
Последнее высказывание про прививку и тп не понятно. Почему ребенок заподозрит неискренность, если я от всей души радуюсь что мы спокойно сходили к врачу и он переборол свой страх. Да я даже танцевала когда он на горшок сам пошел и горжусь им когда сам одевается, хвалю за это!! Почему это не является правдой?? 🤔 именно в глазах ребенка? Или с тз психологии и какого то правильного поведения?
Прямой вопрос: для чего вы придаете негативный оттенок слову манипуляция?
Потому что слово манипуляция сам по себе изначально имеет негативный смысл.
@@susannamanucharian4399
Это ответ из серии стена белая потому что она белая
Слово манимупяция, особенно в контексте психологии, абсолютно эмоционально нейтральный термин.
Поэтому мне интересно, для чего автор вкладывает в него негатив
@@रोमनअज़नाबाएव "стена белая потому что она белая" является тавтологией. Вы спрашивали почему слово манипуляция применяется с негативным смыслом, а я ответила что другого не негативного смысла у этого слово нету. В нейтральном и в позитивном смысле используются другие слова.
Не знаю в какой психологии применяется слово манипуляция в нейтральном контексте, я никогда не встречала такого и с удовольствие почитала бы , если бы вы мне хотя бы подсказали источник информации, потому что мне сложно верится что такое вовсе есть
@@susannamanucharian4399
Манипуляция - это опосредованное влияние на пациента, не очевидное последнему.
Когда вы говорите "не могли бы вы передать мне соль", вы используете манипулятивную технику, по сути вы не просите соль, вы запрашиваете саму возможность действия. Прямой ответ на такой вопрос могу/не могу. Но суть в том, что человек скорее всего передаст вам соль, он же может, либо вежливо объяснит почему не может.
В этом и есть суть манипуляции, создать более благоприятные условия получения результата от своего запроса.
Нет у этого понятия никакого негативного оттенка, если его не придают сознательно. А если это делают, то как раз занимаются негативными манипулятивными практиками.
У меня вопрос к авторам, зачем они это делают?
И до скольки лет можно забирать планшет у ребенка? Научится ли он в таком случае сам регулировать этот вопрос? Столько вопросов у меня
А в чём опасность договорённостей (которые Александр называет манипуляциями)?
Договорённость- это двое участников. А по факту ребёнку дают выбор без выбора.
@@R.A.B.. По большому счету выбора нет ни у кого. Вопрос в том, что является альтернативной этой договорённости/манипуляции? Разве прямой приказ лучше?
@@ВсеволодМиньков конечно, это честнее. Прозрачные правила, отсутствует дуализм, двойные послания.
@@R.A.B.. Не соглашусь с вами. Вы для себя чтобы выбрали, чтобы вам приказывли или чтобы пытались с вами договариваться? Все договорённости между взрослыми людьми это тоже всегда манипуляция, просто более скрытая или даже не осознанная.
@@ВсеволодМиньков эта теория мне не близка
Предлагаю помощь ребёнку, ему она нужна, но ребёнок начинает саботаж. Как быть? Без помощи учить не сможет, точно. Проверено.
Ребёнок своим саботажем всё Вам объясняет, как может) Но Вы не слышите и продолжаете утверждать, что помощь ему нужна)
Это Ваша тревога и помощь нужна Вам.
" Проверено" как? В течении какого времени?
Возможно у Вас не хватает понимания, что сроков нет, просто продолжая вести себя спокойно и разумно, Вы постепенно будете замечать результат)
Это моё мнение)
А ребенок не может позвонить бабушке, потому, что ей это будет приятно, или бабушка расстроится, что внук не любит ее?
Дети бывают уставшими и эмоционально выгоревшими, или педагог повел себя некорректно , дети переживают и не хотят рассказывать. Давайте представим, что ребенок не априори здоровый, а , к примеру, у девочки ПМС, у мальчика подростковый артрит. Но дети этого не знают и не могут объяснить. И , безусловно, рассказывать о возрастной ответственности и перспективе на ближайшие 5 лет. Иначе, он живёт в моменте, все хорошо, доступ к холодильнику есть, проблем нет.