Pocas veces me tomo el tiempo para escribir un comentario, pero en esta ocasión me siento casi obligada a hacerlo. He pasado la mayor parte de mi vida en salones de clase y he tenido el agrado (y desagrado) de experimentar diferentes métodos pedagógicos a lo largo de mi vida académica y pocas veces he topado con un docente que tenga esa fluidez, dominio del tema a tratar, claridad a la hora de exponer sus ideas, elocuencia y carisma. Ojalá hubiera más profesores como usted, mi más sincera felicitación!
Sr profeso de profesores cuando usted expone el tema habla con la verdad real,en dónde sus oyentes laten sus corazones y se abre las puertas para percibir la luz en sus bases del conocimiento único felicitaciones maestro de los que aman el estudio y conocimiento.
A mis 50 años me vine a encontrar con otro más de mis mejores profesores y, todavía no ocupo la otra mano para contarlos. Usted, señor Ortega, es uno de ellos. Por favor no deje de hacer estos videos porque habemos gente en otros lares, que lo necesitamos. Un abrazo, señor.
Excelente Profesor Ortega. Es usted un gran maestro al exponer con claridad temas que son complicados. Lo hace de manera muy didáctica. Le pediría un video especial sobre KANT y otro sobre HEGEL. Gracias
Grande Maestro! Usted y sus colegas en la academia me enseñaron tanto, todo lo que necesitaba para avanzar en mi búsqueda de conocimiento (y no de dinero). Ahora hago mi doctorado en el extranjero - aunque en ciencias, me apasiona la filosofía y la poesía.
Hola soy Español, de Andalucía concretamente y debo decirle que ha sido una de las mejores explicaciones que he encontrado, su trabajo no está pagado, sinceramente se me ha hecho muy interesante y agradable por su acento correctísimo como le décimos aquí en su andaluz Latinoamericano, espero que siga usted dando muchísimas clases y con esa fuerza y entusiasmo que transmite, saludos.
que gran síntesis y clase magistral, felicitaciones profesor Ortega, y a seguir estudiando y luchando para que del porvenir por fin empiece la verdadera historia de la humanidad
Buenas noches maestro Martín Ortega, le escribo desde San Pedro Sula, Honduras, es para mi un inmenso orgullo como latinoamericano de que exista gente como usted por su gran intelecto y fantástica explicación e ilustración en la pizarra, Magnánimo, y ya compartí éste vídeo con mi tío Ramón Acosta Irías, felicitaciones maestro 🤝👏👌👍
Esto se resume así: 1.- Comunidad prehistórica. 2.- Esclavismo. 3.- Feudalismo, donde surge la clase media denominada "burguesía". 4.- Capitalismo. De los cuales y analizados por Marx y Engels es necesario llegar a la COMUNIDAD PREHISTÓRICA. Es decir, COMUNISMO. Sin Estado, sin Entidades, etc. Eso me lo transmitió mi profesor de historia al final de mi secundaria hace 5 años. Era un "loco total". Incluso nos habló de WOODSTOCK. jajajaja La verdad que no estaba interesado en la historia y la filosofía después de mi secundaria y me dediqué a estudiar "Arte" paralelamente con "Negocios internacionales". Vos sabés que siempre se tocan estos temas en plena educación superior. Y la Universidad donde pasé mis cursos de arte no fue exenta de ellas. Había mucha intolerancia de algunos compañeros míos hacia esos temas. En algún momento se formó una comisión de alumnos haciendo un petitorio para excluir estos temas. Luego me di cuenta que eran los padres de estos títeres que pedían prohibir este curso aduciendo que NO ERAN NECESARIOS PARA LA CARRERA. Ante tanta imbecilidad junta opté por abandonar mis estudios por un tiempo. ¡Qué va, eh! Puede ser que me anime luego a la filosofía.
profesor, espero con ansias que vuelva a esta plataforma de youtube. En vista de la pandemia del covid-19 seria muy productivo sus clases de filosofia. es un deleite para los amantes del conocimiento el aprender nuevas cosas como las que usted enseña
@@robertopino2736 El profesor enseña filosofía, qué comentario tan desatinado, es como criticar a un profesor de historia por hacer clase del holocausto.
@@robertopino2736 dos cosas, la primera es que el docente esta misionalmente obligado a educar integralmente, poner como tema el holocausto judío no me hace ni nazi ni judío. segundo, lo que usted afirma es cierto, cien millones de muertos en el sistema socialista, pero cuantos muertos deja el capitalismo? cuente dos guerras mundiales y encímele los cientos de conflictos locales y regionales impulsado por los mercados, a eso súmele los millones de muertos que deja la pobreza resultante del sistema capitalista en África, Asia, Latinoamérica...en Colombia, país capitalista, hay miles de muertos derivados del narcotráfico-capitalismo- y cientos de niños muertos de hambre por la pobreza que deja el sistema. No sea tan draconiano, infórmese bien. Mencionar a Venezuela no tiene sentido, quien le dijo que allá hay socialismo? llamarlo socialismo, no lo hace socialismo. sea más critico, no coma entero.
Hay que hacer un patreon para apoyar esta iniciativa y agradecer su aporte a la formación de muchas personas que se instruyen en redes porque así es, digan lo que digan y piensen lo que piensen hay personas que acceden a las plataformas para aprender en estas comunidades de divulgación, Gracias por su maaterial
@@victorhugohuamanpalomino4367 Dijo Lenin que el capitalismo producirá la bota con la que el proletario aplastará al capitalista. Se puede utilizar un iPhone o Patreon para hacer la revolución sin provlemas XD. Como el esclavo utilizo los mosquetones hechos por los feudales para ganar su libertad.
Me agrada que los profesores inculquen el conocimiento sobre la realidad de nuestras vidas. A todos nos queda tomar posiciones y tener ese poder que es el conocimiento en nuestras prácticas sociales.
Este canal es oro puro. Soy diseñador gráfico, conozco el arte del periodo renacentista, pero al indagar sobre la filosofía de aquella época me trajo a este canal y ahora ya llevo cinco videos vistos. GRACIAS POR ESTE CANAL, saludos desde México.
Pero si la URSS progreso tanto en 40 años por que no siguió como URSS?? *Si todo será manejado por el proletariado entonces quien va a querer estudiar Ing., Medicina, Arquitectura, Biología, Estadística, Artes, diseño, tecnología etc etc *Donde queda el consumidor? Que es el que genera la sinergia econámica entre el bien o servicio que se ofrece. *Donde quedan las mentes innovadoras si saben que al final su descubrimiento será capturado para beneficio de la clase obrera que es el que manejara las riendas de la economía *La clase obrera pasara a la jerarquía mas alta, estos podrán ser buenos administradores de la riqueza ? Bueno son algunas dudas o contradicciones que supuestamente se afinaran cuando llegue el momento ,, En el caso de China al final son los obreros los mas beneficiados? se que se les paga una miseria en las fabricas Me planteo esas interrogantes, Saludos
Soy de un país que contó con una experiencia de aplicación de ideología relacionada con el socialismo, y tengo coincidencias con tus planteamientos Xavichox, incluso hablas de asuntos que no muchas veces uno encuentra en las explicaciones de los argumentos pragmáticos sobre cuáles de las dos formas capitalismo o socialismo-comunismo ofecen más vías de desarrollo, explicaciones la mayoría de las veces (excepto en grandes libros de economicistas y cosas por el estilo, me refiero a explicaciones en los medios y cosas que las masas consuman...) minimalistas y vulgarmente sencillas o cortas. Te hablaba, y prosigo, digo de esos asuntos que tocas no mencionados frecuentemente, y me refiero al tema de la diferenciación de capàcidades entre los seres y la inobjetable diferenciación por tanto de condiciones de vida entre todos. igual no planteo obviamente cosas innovadoras, río de tinta se han descrito al respecto, pero me interesa repasar eso que dices... Pienso similar, la gente que fundó el cuerpo teórico del socialismo, plantean que el proletariado debería dirigir la sociedad, y que las estructuras economicas deberian ser propiedad social, lo que me suena mas o menos a que no haya grandes diferencias entre el salario de las personas...Ahora muy bien, y segun lo que planteas, si el jefe y cuerpo de direccion de una empresa no gana 31 o 32 veces más, o 9 o 10 veces más que un obrero, que según Marx y sus aliados es el que debe dirigir la sociedad y no ganar mucho menos que el jefe, ¿que motivación habrá para que esa empresa crezca por mediación del cuerpo de direccion y sus decisiones sino es la económica? Una empresa puede crecer, aumentar el salario de todos sus trabajadores, sean dirigente o no, si un Jefe o los tanques pensantes de la empresa no ganan más, o muchisimo más que los obreros? ¿alguien puede pensar que los tanques pensantes de cualquier empresa, que son al final los que deciden el progreso o descalabro de una institucion, van a trabajar por el progreso de la empresa si esto no significara el aumento de sus ganancias? A mi esto me da una sola respuesta, y ansío deliciosamente cada vez que debato estos temas que alguien me muestre ejemplos de, dado el caso contrario, una empresa progrese y sea rentable...lo demás que dices son conceptos prácticos que también apoyo: si una sociedad deben dirigirla la mayoría, y cuando digo mayoría según el marxismo son los trabajadores, si una sociedad, su estado y sus empresas, son dirigidas por los obreros y trabajadores ¿tendrá el mismo grado de éxito que si fuera dirigida por la élite de pensamiento de una sociedad, dígase sus pensadores o filósofos, profesionales de todo tipo, emprendedores que fundaron empresas, artistas, deportistas profesionales etc? El marxismo desea hacernos creer que un trabajador común puede dirigir un proceso económico, o una masa de trabajadores comunes, pero yo creo que nuestra naturaleza nos hace pensar que la sociedad deber ser dirigida, en su faceta política y económica, simplemente por la gente más inteligente y con más habilidades. Claro, obviamente, y es lo que nos hacer seres humanos, somos seres humanos porque somos una especie inteligente y que trabajamos por no ver morir a nadie de hambre, o porque le falte techo o un medicamento a alguien, y es donde entra a jugar un estado fuerte que cuide el balance de la economia, que establezca leyes fuertes y serias leyes de impuestos, salarios mínimos lo suficientemente aceptables como para que la brecha de ingresos entre el obrero y el tanque pensante no se dispare a niveles anormales, ni tampoco lo excesivamente altos que desmotive económicamente al tanque pensante.... no se, son ideas al vuelo, pero la ideología socialista que pretende vendernos como el trabajador u obrero haciendo progresar tecnologicamente, economicamente y socialmente a una sociedad a mi no me convence mucho, y eso que quien les habla es un trabajador de una institución...a lo mejor mis palabras pueden sonar fuertes para, no se, el 50 por ciento de la población mundial que pueden ser trabajadores u obreros manuales, pero intento, como mismo la sociedad que algunos llaman "capitalista" yo prefiero llamarla simplemente sociedad humana, ser pragmático, honesto y reconocer lo evidente sin sentimentalismos, pasiones o sensiblerías que afecten la compresión de los argumentos. y por supuesto, ya si hablamos del radicalismo que emergió de los practicantes de estas teorías, que la abrumadora mayoría de las veces suprimieron la democracia, la prensa libre, la oposicion politica, el derecho a huelga y manifestacion y otras libertades en esos países, pues si ya estuviéramos hablando de asuntos que no es necesario ni discutir por lo ridículo y patético de estas prácticas... y por ultimo, si hablamos del comunismo, o del tránsito hacia el comunismo y las caracteristicas ideales que plantea esa sociedad, allí si no voy ni hablar porque no creo que tenga que ver nada con la naturaleza de la especie humana.... Un saludo Xavichox
@@charlyrodriguez7798 Yo también estoy lleno de contradicciones, un ejemplo más y sumamente contradictorio, los obreros querrán que sus hijos estudien algo distinto como medicina ingeniería etc. los querrán ver con el mismo sueldo de ellos o querrán que se superen más ???? Aca el tema de fondo en cualquier ideología o modelo económico que no se toca es la corrupción y todos quieren aparecer como la mejor solución para la sociedad cuando no tienen la estrategia para eliminarla, ninguno será eficiente. Por otro lado creo que un aparato estatal grande y burocrático debilita la democracia y genera más corrupción , el estado de ser eficiente en salud , educación seguridad e infraestructura pública, aparte debe de crearse un vinculo publico-privado en áreas como la energía el agua y desagüe para garantizar el bienestar de los más necesitados y mejorar su calidad de vida, debe de impulsar e incentivar la micro , la pequeña empresa para no depender de gobiernos paternalistas que solo buscan el voto para dar víveres por votos, estos afecta enormemente las democracias y empobrece a los pueblo, ya que los que generan el dinero para cualquier actividad del estado son las empresas, el estado no genera dinero pero si puede canalizarlo los impuestos para beneficiar al pueblo.
@@Xavichox efectivamente colega, yo creo que las cosas estan bien claras para buena parte de la humanidad, y ya avanzaremos poco a poco, porque aun queda mucho, por ejemplo, leía el otro dia en un periodico confiable en internet que en el mundo el 57 % de la poblacion vive en democracias, y el resto entre dictaduras o regímenes híbridos, algunas medianamente exitosas como China desde el punto de vista economico, pero tambien sacrificando libertades civiles que para tambien buena parte de la gente es importante, y lo mismo digo de las dictaduras arabes...
Los ingenieros, medicos ,cientificos,artistas,obreros, todos somos el proletariado, que un ingeniero hoy pueda percibir mas dinero que un obrero no quita que siga siendo un asalariado . Hoy los conocimientos y avances científicos son vendidos a la clase Burguesa, en los Lab se contrata científicos para encontrar medicina y lo que produce lo vende la farmacéutica de que libertad me hablas?
@@labandadelenin2645 ¿Quién es el proletariado? "El término es originario de la República Romana, aunque perduró también en la Roma Imperial, en la que los proletarii eran los ciudadanos de la clase más baja, los Capite censi, que no tenían propiedades y solamente podían aportar prole (hijos) para engrosar los ejércitos del imperio." Bueno tienes tu propia definición del "proletariado" si miras el futuro del socialismo esta en la China Comunista-Capitalista, o en su peor expresión Venezuela o Cuba. “Siempre vale la pena señalar como las personas que nunca vivieron bajo el socialismo lo adoran, mientras que todos los que vivieron en él lo odian” alguien lo dijo por ahí
Que excelente exposición. El Marxismo es una corriente filosofica importante en la interpretacion de la realidad total. Aqui en mi pais, es dificil encontrar filosofos.
Excelente clase de filosofía y canal que si muestren a fondo las teorías no como otros canales que nada más dan una cucharada de caldo y nada de carne.
El mejor maestro de filosofía que he tenido hasta el momento, no lo conozco físicamente pero gracias a la virtualidad pude recibir muchas de sus clases y ver que es una gran persona y sobretodo un gran maestro
Excelente exposiciòn que demuestra su vocaciòn por la docencia , su clara postura y que nos transmite su pasiòn a los futuros maestros. Gracias, mis felicitaciones y saludos desde Uruguay.
Tengo mucho para decir , pero lo único que escribiré es GRACIAS PROFESOR !! es usted genuino espero de corazón que se encuentre bien !! Saludos desde México !
GRANDE MAESTRO!!!! Fue un placer haber tenido un profesorazo como usted... tras aquellas clases en aduni ahora ya llevo el 5to año en la carrera de sociología en la UNFV... EXITOS PROFESOR, siga así...! gracias!!
@@lilianacuello8458 HOLA, hace poco tenia su numero de celular, por cosas de la delincuencia lo perdí, sin embargo tengo un libro de dicho profesor, quizá pueda conseguirlo. en caso lo consiga, obviamente, es información que no se puede difundir por este medio señorita
5 ปีที่แล้ว +59
Excelente clase, la verdad hacen falta más profesores que enseñen con el mismo entusiasmo que usted.
Que estás hablando. Lo que está hablando esta distorsionado de la realidad. Lo peor de todo es que no es objetivo sino que quiere que tú pienses como él, como si fuera la única verdad.
@@miguelreyes551 está bien resumido. Solo que cualquier agente del imperialismo te lo cuenta de otra manera, para formarte un concepto erróneo y declinante.
@@miguelreyes551 pero la burguesía se mantuvo siempre en el poder, nunca la clace obrera llegó a tener el poder en ninguna parte de la historia el marxismo es una ideología justa al parecer.... Todos tienen el derecho de tenerlo todo no solo algunos.
@@miguelreyes551Sustenta con argumentos tu postura.... El profesor igual explica a Platón, Smith, David Ricardo que a Marx. Ya cada quien generará su propia opinión.
Sr profesor,saludos y felicitaciones por tan brillante exposición la filosofía , es pilar ,una base maravillosa de conocimientos verdaderos,de la teoría a la práctica ban de la mano e su doctrina filosofica caminan parejo en equilibrio su exposición es como las matemáticas exactas y verdaderas,gracias por su exposición muy buena ,maestro de los maestros queda escrito en piedra por siempre para todos que aman el estudio.
Vuelvo a mirar estos videos, y tengo el orgullo de expresar la felicidad que siente mi corazón al saber que usted fue mi profesor. No hay palabras, solo me queda decir ¡gracias!
Se refiere a que el fin último del marxismo es aplicar el socialismo para posteriormente hacer una sociedad comunista libre de gobierno estatal. El comunismo no es que no funcione, es que ni siquiera se sabe que existe. Es el equivalente a hablar del cielo, es solo una meta narrativa de progreso. Parece que alguien no entiendo la clase xd
@@gonza7798 no, es como decir "el cielo de los relatos bíblicos no funciona". A lo que me refiero es que es una metanarrativa, y como tal no se aplica en un contexto histórico por que hasta ahora sólo vimos la caída de la unión socialista soviética. Es un problema de términos.
@@danielnwobhm sinceramente prefiero leer a Popper, tiene un análisis más crítico y fiel a lo que respecta la transparencia filosofíca. Los estudios de la escuela de Frankfurt también son buenos criticando el socialismo científico de Marx.
Pónganse a estudiar los términos que se utilizan en las clases de filos. Decir: el comunismo no funciona. Sólo hará que den vergüenza ajena en las clases, pues demuestran que no tienen idea del término
Como siempre un gran maestro, saludos profesor Martin Ortega. sus clases son las mejores, he aprendido mucho con sus clases en vivo de los dias miércoles , es un ejemplar de profesor
Es un nuevo aprendizaje en mi vida cotidiana y agradecer por su tiempo y carisma al momento de su exposición , profesor uno nunca deja de aprender cosas nuevas y que Dios lo bendiga y siga enseñando cada día más es muy interesante este tema .
Muy bien..........perfecto.................sería bueno saber todos los libros que han caído en sus manos, todos conocemos más o menos el camino pero sería algo fantástico conocer su camino y caminarlo porque no?.......... Gracias...señor profesor. Desde Orizaba Ver. México te saludo...
Respecto a su ejemplo teoría pura de la plusvalía, el empresario y el obrero no van a ganar iguales los riesgos son diferentes, ejemplo un incendio el obrero solo pierde su trabajo en cambio el empresario pierde todo una vida; eso si el sistema donde estamos viviendo influye bastante respecto al fenómeno de la plusvalía.
Y el obrero al perder su trabajo, pierde también cualquier posibilidad de consumo y al no poder satisfacer sus necesidades, muere, como pasa hoy en día. El capitalista solo pierde capital que ganó a punta de trabajo obrero.
@@eldertoman0026 Es más sencillo encontrar trabajo que crear una empresa. De lo contrario habría más empresarios que trabajadores, más burgueses que proletarios o más explotadores que explotados, haciendo imposible la teoría marxista. Encontrar trabajo no supone un riesgo, emprender sí. Encontrar trabajo no suele suponer una inversión, emprender normalmente sí. Usted habla de una sociedad concreta, imagino. Hoy en día si vamos a una sociedad capitalista de sistema mixto como la española se puede ver a gente sin trabajo que no muere, puesto que existe la asistencia social que provee el "estado burgués" al que Marx tanto detesta. El marxismo está desfasado y superado, la izquierda ha sido copada por las ideas neokeynesianas por ser más "rigurosas", prácticas y aplicables que las marxistas. Por otro lado la derecha ha sido copada por cierto neokeynesianismo y por cierto liberalismo económico (esencialmente monetarismo).
Excelente clase profe aun recuerdo sus clases en el local de Vitarte, Bolivia cuando coordinaba actividades, un saludo a la distancia espero le vaya muy bien, saludos
Se reconoce la solvencia del docente para exponer un tema, el Perú necesita muchos docente más que demuestren amplio conocimiento y pasión por enseñar. Por otro lado, en bien de la juventud, se les debe exponer los fallos del marxismo, como por ejemplo basar su ideología en la teoría del valor trabajo , la cual fue refutada en muchas ocasiones (hoy en día cada vez más empresas basan sus servicios en tecnología y su valor agregado no está en las horas trabajadas ni en el número de trabajadores) y los peligros de adoptar una ideología errada. Sobre todo por los millones de muertes que ya ha cobrado los intentos de implementar ese modelo.
El comunismo no es "precisamente" Marxismo. Marx iba a algo más allá del panfleto político o la mera producción de bienes y servicios. Por otro lado, se podria decir lo mismo del capitalismo, que todas las guerras e invasiones por aumentar riqueza son su culpa y son muchísimas más.
Señalé esta problemática criticando la comparación que el docente hizo en función de los años de vida de una persona y su mejora en cuanto a calidad (como trabajador supongo). Lo indica en el minuto 08:09 y parece pasar por alto que todos y cada uno somos diferentes. Es como pretender que una ecuación nos de el resultado correcto usando las variables equivocadas. Dicha problemática como tú bien expones, la resuelve con bastante solvencia la teoría del valor agregado.
@@jorgerodrigo5788 El numero de trabajadores y las horas de trabajo era lo que usaba Marx para calcular el tiempo socialmente necesario para producir algo y así darle un precio, algo que como entenderás, es un disparate. Ejemplo: ¿Cuánto debería valer una tonelada de trigo recogida a mano con hoz en mano por 10 trabajadores en 8 horas? ¿Y cuánto debería valer esa misma tonelada de trigo recogida por 1 trabajador con la ayuda de una máquina en 1 hora? De entrada nadie debería imponer cual debe ser el precio fina, ya que nadie desde un estatismo centralizado es consciente de las particularidades y complejidades de cada aparato de producción en cada uno de los lugares en los que se desempeña el trabajo, por tanto, el trabajador o trabajadores son los que deben fijar el precio en función de lo que ELLOS consideren que les compensa obtener a cambio de su trabajo. Si rompes esta cadena, lo que obtienes al final son granjeros que se revelan, ocultan e incluso queman sus cosechas si alguien pretende llevarse los frutos de su trabajo al precio que marque un tercero (a ésto en un mundo material, tanto que les gusta a los marxistas guiarse por esta filosofía materialista, se llama robo). El ejemplo más claro es la Ucrania de los años 20/30 y lo que allí ocurrió. Todo porque la planificación centralizada desde Moscú no había tenido en cuenta que la cosecha de alimentos de ese año no era suficiente para alimentar a los obreros de la industria cerca de Moscú, donde se había dejado de producir tantos alimentos como en años pasados en pos del milagro industrial del país. En esta situación tenían 2 opciones, dejar que los granjeros ucranianos y de otros países recién ocupados se quedaran el grano y que los trabajadores pasaran hambre en Rusia parando así su desarrollo industrial, o llevarse el grano de los granjeros y que ellos pasaran el hambre. Eligieron la segunda opción y mataron a millones de ucranianos por creerse capaces de planificar algo tan complejo y volatil. A ésto lo llamaron cambiar la hoz por el martillo y fue según ellos todo un éxito por industrializar al país, vendiéndolo como un éxito del marxismo/comunismo. Ese es el resultado que tuvo la teoría marxista del valor trabajo. Eso es lo que tiene que ver.
Que mal. Es tipo d profesores no deberian permitirles adoctrinar, digo dar clases por dios que loco y resentido es. Habla d lo bonito y teorias y no habla de los muertos q causa el marxismo, desde lennin, stalin con la urss. Los mas d 20millones d muertos por hambre d mao
Muy interesante su explicacion, recuerdo sus clases en la academia Aduni, y es muy cierto, y concreto tambien, el capitalismo genera ese discurso meritocratico, individualista y que como estudiantes no nos vinculemos con la realidad social.
Apenas vi su clase y e entendido el consepto de marxismo de verdad gracias mi profesora no nos da clase nos pone videos en su clase que duran 1 hora y nos pone hacer ensayos que ni al caso no tengo argumentos porque no lo explica como usted mil gracias Dios lo bendiga 👌
25.000.000 de vidas humanas por el lado de la URSS de Stanlin y 85.000.000 de vidas humanas por el lado de China de Mao, ¿como se puede clasificar? Y eso es parte de la historia de los grandes genocidios que ha conocido la humanidad.
@@salasr.1178 no sabría decirte pero el anterior domingo hubo una maratón en la trilce de santa beatriz-lince y en la clase de filosofía estuvo él, fue genial su clase
Profesor hay algo que no se dice en su vídeo respecto del camino de la URSS, China y Perú al comunismo y su saldo en vidas durante el proceso histórico, explíquele por favor a sus "compañeros" por qué ese camino, ese sendero es rojo como nuestros glóbulos.
@@saulmaita3585 pfff no seas gil oe Yo sé muy bien que el comunismo es una tremenda utopía, pero es malo acaso estudiar marxismo? Por ello ya se es comunista? Ya pues hablas huevadas, igual de ridículo que un comunista de Starbucks
@@CiberRabbit el socialismo siempre fracasa ya que es inviable a parte de quitar libertades, pero lo que cuestiono en si de Marx es que ve las clases sociales como problema ( la pobreza si es un problema) es cómo cualquier característica diferente de las personas ,La teoría del valor objetivo que cómo sabemos el valor es subjetivo siempre esta en la mente de la persona.
@@omarat511 además que suelen terminar en dictaduras, y a partir de ahí la opresión y diversas formas de restringir libertades Si ya fracasó no tiene sentido aplicarlo otra vez
![เปิดบ้าน โคตรสวย ป๋องกพล รู้จักตั้งนาน เพิ่งรู้ว่ารวย!!! l [Nickynachat]](http://i.ytimg.com/vi/tmgCF_2HfYI/mqdefault.jpg)
Pocas veces me tomo el tiempo para escribir un comentario, pero en esta ocasión me siento casi obligada a hacerlo. He pasado la mayor parte de mi vida en salones de clase y he tenido el agrado (y desagrado) de experimentar diferentes métodos pedagógicos a lo largo de mi vida académica y pocas veces he topado con un docente que tenga esa fluidez, dominio del tema a tratar, claridad a la hora de exponer sus ideas, elocuencia y carisma. Ojalá hubiera más profesores como usted, mi más sincera felicitación!
FELICCITACIONI BAMBIIINA !
Sr profeso de profesores cuando usted expone el tema habla con la verdad real,en dónde sus oyentes laten sus corazones y se abre las puertas para percibir la luz en sus bases del conocimiento único felicitaciones maestro de los que aman el estudio y conocimiento.
Un profesor que dice las cosas cabales del tiempo real
Bien profesor gracias por contagiarme ese entusiasmo
se la dejaste bien cromada
A mis 50 años me vine a encontrar con otro más de mis mejores profesores y, todavía no ocupo la otra mano para contarlos. Usted, señor Ortega, es uno de ellos. Por favor no deje de hacer estos videos porque habemos gente en otros lares, que lo necesitamos. Un abrazo, señor.
que pasión especial que le puso a este tema. Este señor es marxista de heho.
Excelente Profesor Ortega.
Es usted un gran maestro al exponer con claridad temas que son complicados. Lo hace de manera muy didáctica.
Le pediría un video especial sobre KANT y otro sobre HEGEL.
Gracias
Bien, es justo y necesario el curso. Siga adelante, Profe.
Grande Maestro! Usted y sus colegas en la academia me enseñaron tanto, todo lo que necesitaba para avanzar en mi búsqueda de conocimiento (y no de dinero). Ahora hago mi doctorado en el extranjero - aunque en ciencias, me apasiona la filosofía y la poesía.
Hola soy Español, de Andalucía concretamente y debo decirle que ha sido una de las mejores explicaciones que he encontrado, su trabajo no está pagado, sinceramente se me ha hecho muy interesante y agradable por su acento correctísimo como le décimos aquí en su andaluz Latinoamericano, espero que siga usted dando muchísimas clases y con esa fuerza y entusiasmo que transmite, saludos.
que gran síntesis y clase magistral, felicitaciones profesor Ortega, y a seguir estudiando y luchando para que del porvenir por fin empiece la verdadera historia de la humanidad
excelente catedra masto, explicito y conciso.
Excelente video, debería de subir más videos, profesor. Saludos desde México.
Buenas noches maestro Martín Ortega, le escribo desde San Pedro Sula, Honduras, es para mi un inmenso orgullo como latinoamericano de que exista gente como usted por su gran intelecto y fantástica explicación e ilustración en la pizarra, Magnánimo, y ya compartí éste vídeo con mi tío Ramón Acosta Irías, felicitaciones maestro 🤝👏👌👍
Esto se resume así: 1.- Comunidad prehistórica. 2.- Esclavismo. 3.- Feudalismo, donde surge la clase media denominada "burguesía". 4.- Capitalismo. De los cuales y analizados por Marx y Engels es necesario llegar a la COMUNIDAD PREHISTÓRICA. Es decir, COMUNISMO. Sin Estado, sin Entidades, etc. Eso me lo transmitió mi profesor de historia al final de mi secundaria hace 5 años. Era un "loco total". Incluso nos habló de WOODSTOCK. jajajaja La verdad que no estaba interesado en la historia y la filosofía después de mi secundaria y me dediqué a estudiar "Arte" paralelamente con "Negocios internacionales". Vos sabés que siempre se tocan estos temas en plena educación superior. Y la Universidad donde pasé mis cursos de arte no fue exenta de ellas. Había mucha intolerancia de algunos compañeros míos hacia esos temas. En algún momento se formó una comisión de alumnos haciendo un petitorio para excluir estos temas. Luego me di cuenta que eran los padres de estos títeres que pedían prohibir este curso aduciendo que NO ERAN NECESARIOS PARA LA CARRERA. Ante tanta imbecilidad junta opté por abandonar mis estudios por un tiempo. ¡Qué va, eh! Puede ser que me anime luego a la filosofía.
El profe mismo es un medio de producción.. una verdadera máquina..!! super Profe, gracias
profesor, espero con ansias que vuelva a esta plataforma de youtube. En vista de la pandemia del covid-19 seria muy productivo sus clases de filosofia. es un deleite para los amantes del conocimiento el aprender nuevas cosas como las que usted enseña
@@robertopino2736 oe tarado, hasta los libertarios fachos que admiras han leído a Marx
@@robertopino2736 El profesor enseña filosofía, qué comentario tan desatinado, es como criticar a un profesor de historia por hacer clase del holocausto.
@@robertopino2736 ponte a leer estúpido
@@user-bc9kh5eh9b Cuando no hay argumentos, el mediocre insulta, paradójicamente se hace por uno de los mayores aportes del libre mercado; Internet.
@@robertopino2736 dos cosas, la primera es que el docente esta misionalmente obligado a educar integralmente, poner como tema el holocausto judío no me hace ni nazi ni judío. segundo, lo que usted afirma es cierto, cien millones de muertos en el sistema socialista, pero cuantos muertos deja el capitalismo? cuente dos guerras mundiales y encímele los cientos de conflictos locales y regionales impulsado por los mercados, a eso súmele los millones de muertos que deja la pobreza resultante del sistema capitalista en África, Asia, Latinoamérica...en Colombia, país capitalista, hay miles de muertos derivados del narcotráfico-capitalismo- y cientos de niños muertos de hambre por la pobreza que deja el sistema. No sea tan draconiano, infórmese bien. Mencionar a Venezuela no tiene sentido, quien le dijo que allá hay socialismo? llamarlo socialismo, no lo hace socialismo. sea más critico, no coma entero.
Hay que hacer un patreon para apoyar esta iniciativa y agradecer su aporte a la formación de muchas personas que se instruyen en redes porque así es, digan lo que digan y piensen lo que piensen hay personas que acceden a las plataformas para aprender en estas comunidades de divulgación, Gracias por su maaterial
No es necesario un patreon,porque eso generaria plusvalia y la plusvalia es capitalismo.jejejeje
@@victorhugohuamanpalomino4367 si acaso viste el video no entendiste nada.
@@victorhugohuamanpalomino4367 Dijo Lenin que el capitalismo producirá la bota con la que el proletario aplastará al capitalista. Se puede utilizar un iPhone o Patreon para hacer la revolución sin provlemas XD. Como el esclavo utilizo los mosquetones hechos por los feudales para ganar su libertad.
que claridad profe.... un abrazo desde Argentina...la tierra del CHE......HASTA LA VICTORIA SIEMPRE!!!!!!!
Estoy orgulloso de seguir esta filosofía de Marx y Engels y Gracias por esa sabiduría que comparte maestro mi respeto y admiración.
Soy profesora y estaba buscando un video para llevar a los alumnos....y me encuentro con este video. Genial!!!!!!!
Adoctrinamiento?
@@adolfogarcia7881 ignorante?
@@adolfogarcia7881 🤡
Gracias por volver profe!!! Es lo máximo!!
Excelente todo !!🙏 de los pocos maestros que dan ganas de que sigan con la clase . Saludos desde Virginia 🇺🇸
Felicitaciones profesor, muy buena clase, saludos desde Chile!
No soy marxista pero hay libertad para leerlo y analizarlo, me gusta saber diferentes modos de pensar...
Me agrada que los profesores inculquen el conocimiento sobre la realidad de nuestras vidas. A todos nos queda tomar posiciones y tener ese poder que es el conocimiento en nuestras prácticas sociales.
Un cambio radical de perspectiva a mi persona, excelente clase.
Este canal es oro puro. Soy diseñador gráfico, conozco el arte del periodo renacentista, pero al indagar sobre la filosofía de aquella época me trajo a este canal y ahora ya llevo cinco videos vistos. GRACIAS POR ESTE CANAL, saludos desde México.
Pero si la URSS progreso tanto en 40 años por que no siguió como URSS??
*Si todo será manejado por el proletariado entonces quien va a querer estudiar Ing., Medicina, Arquitectura, Biología, Estadística, Artes, diseño, tecnología etc etc
*Donde queda el consumidor? Que es el que genera la sinergia econámica entre el bien o servicio
que se ofrece.
*Donde quedan las mentes innovadoras si saben que al final su descubrimiento será capturado para beneficio de la clase obrera que es el que manejara las riendas de la economía
*La clase obrera pasara a la jerarquía mas alta, estos podrán ser buenos administradores de la riqueza
?
Bueno son algunas dudas o contradicciones que supuestamente se afinaran cuando llegue el momento ,,
En el caso de China al final son los obreros los mas beneficiados? se que se les paga una miseria en las fabricas
Me planteo esas interrogantes,
Saludos
Soy de un país que contó con una experiencia de aplicación de ideología relacionada con el socialismo, y tengo coincidencias con tus planteamientos Xavichox, incluso hablas de asuntos que no muchas veces uno encuentra en las explicaciones de los argumentos pragmáticos sobre cuáles de las dos formas capitalismo o socialismo-comunismo ofecen más vías de desarrollo, explicaciones la mayoría de las veces (excepto en grandes libros de economicistas y cosas por el estilo, me refiero a explicaciones en los medios y cosas que las masas consuman...) minimalistas y vulgarmente sencillas o cortas. Te hablaba, y prosigo, digo de esos asuntos que tocas no mencionados frecuentemente, y me refiero al tema de la diferenciación de capàcidades entre los seres y la inobjetable diferenciación por tanto de condiciones de vida entre todos.
igual no planteo obviamente cosas innovadoras, río de tinta se han descrito al respecto, pero me interesa repasar eso que dices...
Pienso similar, la gente que fundó el cuerpo teórico del socialismo, plantean que el proletariado debería dirigir la sociedad, y que las estructuras economicas deberian ser propiedad social, lo que me suena mas o menos a que no haya grandes diferencias entre el salario de las personas...Ahora muy bien, y segun lo que planteas, si el jefe y cuerpo de direccion de una empresa no gana 31 o 32 veces más, o 9 o 10 veces más que un obrero, que según Marx y sus aliados es el que debe dirigir la sociedad y no ganar mucho menos que el jefe, ¿que motivación habrá para que esa empresa crezca por mediación del cuerpo de direccion y sus decisiones sino es la económica?
Una empresa puede crecer, aumentar el salario de todos sus trabajadores, sean dirigente o no, si un Jefe o los tanques pensantes de la empresa no ganan más, o muchisimo más que los obreros? ¿alguien puede pensar que los tanques pensantes de cualquier empresa, que son al final los que deciden el progreso o descalabro de una institucion, van a trabajar por el progreso de la empresa si esto no significara el aumento de sus ganancias?
A mi esto me da una sola respuesta, y ansío deliciosamente cada vez que debato estos temas que alguien me muestre ejemplos de, dado el caso contrario, una empresa progrese y sea rentable...lo demás que dices son conceptos prácticos que también apoyo: si una sociedad deben dirigirla la mayoría, y cuando digo mayoría según el marxismo son los trabajadores, si una sociedad, su estado y sus empresas, son dirigidas por los obreros y trabajadores ¿tendrá el mismo grado de éxito que si fuera dirigida por la élite de pensamiento de una sociedad, dígase sus pensadores o filósofos, profesionales de todo tipo, emprendedores que fundaron empresas, artistas, deportistas profesionales etc?
El marxismo desea hacernos creer que un trabajador común puede dirigir un proceso económico, o una masa de trabajadores comunes, pero yo creo que nuestra naturaleza nos hace pensar que la sociedad deber ser dirigida, en su faceta política y económica, simplemente por la gente más inteligente y con más habilidades. Claro, obviamente, y es lo que nos hacer seres humanos, somos seres humanos porque somos una especie inteligente y que trabajamos por no ver morir a nadie de hambre, o porque le falte techo o un medicamento a alguien, y es donde entra a jugar un estado fuerte que cuide el balance de la economia, que establezca leyes fuertes y serias leyes de impuestos, salarios mínimos lo suficientemente aceptables como para que la brecha de ingresos entre el obrero y el tanque pensante no se dispare a niveles anormales, ni tampoco lo excesivamente altos que desmotive económicamente al tanque pensante....
no se, son ideas al vuelo, pero la ideología socialista que pretende vendernos como el trabajador u obrero haciendo progresar tecnologicamente, economicamente y socialmente a una sociedad a mi no me convence mucho, y eso que quien les habla es un trabajador de una institución...a lo mejor mis palabras pueden sonar fuertes para, no se, el 50 por ciento de la población mundial que pueden ser trabajadores u obreros manuales, pero intento, como mismo la sociedad que algunos llaman "capitalista" yo prefiero llamarla simplemente sociedad humana, ser pragmático, honesto y reconocer lo evidente sin sentimentalismos, pasiones o sensiblerías que afecten la compresión de los argumentos.
y por supuesto, ya si hablamos del radicalismo que emergió de los practicantes de estas teorías, que la abrumadora mayoría de las veces suprimieron la democracia, la prensa libre, la oposicion politica, el derecho a huelga y manifestacion y otras libertades en esos países, pues si ya estuviéramos hablando de asuntos que no es necesario ni discutir por lo ridículo y patético de estas prácticas...
y por ultimo, si hablamos del comunismo, o del tránsito hacia el comunismo y las caracteristicas ideales que plantea esa sociedad, allí si no voy ni hablar porque no creo que tenga que ver nada con la naturaleza de la especie humana.... Un saludo Xavichox
@@charlyrodriguez7798 Yo también estoy lleno de contradicciones, un ejemplo más y sumamente contradictorio, los obreros querrán que sus hijos estudien algo distinto como medicina ingeniería etc. los querrán ver con el mismo sueldo de ellos o querrán que se superen más ????
Aca el tema de fondo en cualquier ideología o modelo económico que no se toca es la corrupción y todos quieren aparecer como la mejor solución para la sociedad cuando no tienen la estrategia para eliminarla, ninguno será eficiente.
Por otro lado creo que un aparato estatal grande y burocrático debilita la democracia y genera más corrupción , el estado de ser eficiente en salud , educación seguridad e infraestructura pública, aparte debe de crearse un vinculo publico-privado en áreas como la energía el agua y desagüe para garantizar el bienestar de los más necesitados y mejorar su calidad de vida, debe de impulsar e incentivar la micro , la pequeña empresa para no depender de gobiernos paternalistas que solo buscan el voto para dar víveres por votos, estos afecta enormemente las democracias y empobrece a los pueblo, ya que los que generan el dinero para cualquier actividad del estado son las empresas, el estado no genera dinero pero si puede canalizarlo los impuestos para beneficiar al pueblo.
@@Xavichox efectivamente colega, yo creo que las cosas estan bien claras para buena parte de la humanidad, y ya avanzaremos poco a poco, porque aun queda mucho, por ejemplo, leía el otro dia en un periodico confiable en internet que en el mundo el 57 % de la poblacion vive en democracias, y el resto entre dictaduras o regímenes híbridos, algunas medianamente exitosas como China desde el punto de vista economico, pero tambien sacrificando libertades civiles que para tambien buena parte de la gente es importante, y lo mismo digo de las dictaduras arabes...
Los ingenieros, medicos ,cientificos,artistas,obreros, todos somos el proletariado, que un ingeniero hoy pueda percibir mas dinero que un obrero no quita que siga siendo un asalariado . Hoy los conocimientos y avances científicos son vendidos a la clase Burguesa, en los Lab se contrata científicos para encontrar medicina y lo que produce lo vende la farmacéutica de que libertad me hablas?
@@labandadelenin2645 ¿Quién es el proletariado?
"El término es originario de la República Romana, aunque perduró también en la Roma Imperial, en la que los proletarii eran los ciudadanos de la clase más baja, los Capite censi, que no tenían propiedades y solamente podían aportar prole (hijos) para engrosar los ejércitos del imperio."
Bueno tienes tu propia definición del "proletariado" si miras el futuro del socialismo esta en la China Comunista-Capitalista, o en su peor expresión Venezuela o Cuba.
“Siempre vale la pena señalar como las personas que nunca vivieron bajo el socialismo lo adoran, mientras que todos los que vivieron en él lo odian” alguien lo dijo por ahí
Se le vieron las costuras al profe, pero como siempre un excelente profesor y pedagogo, lo felicito
Ya dejó el marxismo creo
Profesor, muchas gracias, por su manera tan particular de ayudarme a entender la filosofía, sus clases me han ayudado mucho
Que excelente exposición. El Marxismo es una corriente filosofica importante en la interpretacion de la realidad total.
Aqui en mi pais, es dificil encontrar filosofos.
Excelente clase de filosofía y canal que si muestren a fondo las teorías no como otros canales que nada más dan una cucharada de caldo y nada de carne.
Execelente,muy agradable clase,siga asi profe con ese amor por enseñar
Maestrazo! Tengo el agrado de que escuchar sus clases de filosofía en vivo cada semana, gracias profe!
donde enseña el profesor...
grabalo porfavor !!!
Muchas gracias una gran clase
El mejor maestro de filosofía que he tenido hasta el momento, no lo conozco físicamente pero gracias a la virtualidad pude recibir muchas de sus clases y ver que es una gran persona y sobretodo un gran maestro
tiene academia?? 😸
disfrutando su clase magistral desde Venezuela. GRACIAS!!!
Este Sr si que es un profesor de verdad.. excelente sus clases
Excelente exposiciòn que demuestra su vocaciòn por la docencia , su clara postura y que nos transmite su pasiòn a los futuros maestros. Gracias, mis felicitaciones y saludos desde Uruguay.
Tengo mucho para decir , pero lo único que escribiré es GRACIAS PROFESOR !! es usted genuino espero de corazón que se encuentre bien !! Saludos desde México !
tuve la oportunidad y el gusto de ser su alumno, su enseñanza es excelente, felicitaciones profesor
Woow sin palabras, excelente expliacion. Ojala en mi universidad existieran profesores como usted
Son geniales amigos un abrazo desde San Jerónimo antioquia Colombia más vídeos largos por favor
Efectivamente desde abajo hacia arriba y desde adentro hacia afuera
Perfecto!!! Siga subiendo videos por favor
GRANDE MAESTRO!!!! Fue un placer haber tenido un profesorazo como usted... tras aquellas clases en aduni ahora ya llevo el 5to año en la carrera de sociología en la UNFV... EXITOS PROFESOR, siga así...! gracias!!
Hola como estas? Por casualidad tenes algún mail..o alguna manera de contactarme con este excelente profesor!!!
@@lilianacuello8458 HOLA, hace poco tenia su numero de celular, por cosas de la delincuencia lo perdí, sin embargo tengo un libro de dicho profesor, quizá pueda conseguirlo. en caso lo consiga, obviamente, es información que no se puede difundir por este medio señorita
Excelente clase, la verdad hacen falta más profesores que enseñen con el mismo entusiasmo que usted.
Que estás hablando. Lo que está hablando esta distorsionado de la realidad. Lo peor de todo es que no es objetivo sino que quiere que tú pienses como él, como si fuera la única verdad.
@@miguelreyes551 está bien resumido. Solo que cualquier agente del imperialismo te lo cuenta de otra manera, para formarte un concepto erróneo y declinante.
@@miguelreyes551 pero la burguesía se mantuvo siempre en el poder, nunca la clace obrera llegó a tener el poder en ninguna parte de la historia el marxismo es una ideología justa al parecer.... Todos tienen el derecho de tenerlo todo no solo algunos.
@@miguelreyes551 ¿y podrías decirnos de qué manera está distorsionado? Digo, es bien sencillo decir equis o ye, el problema es sustentarlo.
@@miguelreyes551Sustenta con argumentos tu postura.... El profesor igual explica a Platón, Smith, David Ricardo que a Marx. Ya cada quien generará su propia opinión.
Excelente Profesor, gracias por su dedicación !!
Profesor hablé sobre la gran hambre en la dictadura de Mao y sobre el Homolodor.
No me gusta narrar ficciones, joven.
Te recomiendo q busques documentales para que no te dejes lavar el cerebro x resentidos sociales
Las muertes no le importan a los zurdos, lo que importa es su revolución
@BREVEMANUALDEFILOSOFIA 😂ficciones
Guao! ¡Vaya reflexión que me hizo tener este GRAN PROFESOR!
❤
Jajajajaja
Sr profesor,saludos y felicitaciones por tan brillante exposición la filosofía , es pilar ,una base maravillosa de conocimientos verdaderos,de la teoría a la práctica ban de la mano e su doctrina filosofica caminan parejo en equilibrio su exposición es como las matemáticas exactas y verdaderas,gracias por su exposición muy buena ,maestro de los maestros queda escrito en piedra por siempre para todos que aman el estudio.
Vuelvo a mirar estos videos, y tengo el orgullo de expresar la felicidad que siente mi corazón al saber que usted fue mi profesor. No hay palabras, solo me queda decir ¡gracias!
El mejooor Profe, ya se le extrañaba, excelente claseee!
1:45 "la humanidad todavía no la a conocido...."
El título que le puso Hayek a si libro "la fatal arrogancia" quedó perfecto.
Se refiere a que el fin último del marxismo es aplicar el socialismo para posteriormente hacer una sociedad comunista libre de gobierno estatal. El comunismo no es que no funcione, es que ni siquiera se sabe que existe. Es el equivalente a hablar del cielo, es solo una meta narrativa de progreso. Parece que alguien no entiendo la clase xd
La fatal ignorancia de Axel Kaiser
@@gonza7798 no, es como decir "el cielo de los relatos bíblicos no funciona". A lo que me refiero es que es una metanarrativa, y como tal no se aplica en un contexto histórico por que hasta ahora sólo vimos la caída de la unión socialista soviética. Es un problema de términos.
@@danielnwobhm sinceramente prefiero leer a Popper, tiene un análisis más crítico y fiel a lo que respecta la transparencia filosofíca. Los estudios de la escuela de Frankfurt también son buenos criticando el socialismo científico de Marx.
Pónganse a estudiar los términos que se utilizan en las clases de filos. Decir: el comunismo no funciona. Sólo hará que den vergüenza ajena en las clases, pues demuestran que no tienen idea del término
Mi maestro es un chingón que está destruyendo la alienación con sus explicaciones.
Este video me cambio mi forma de ver en la vida. Gracias!!
Transforma tus conocimientos en protesta y militancia política! Saludos :)
El valor de las cosas se dan por oferta y demanda por ende todo lo que habla son cojudeces
@@444todo Mejor en emprendimiento. En crear empresa. ;)
@@CARLOSROMERO-ox1ch estás mal, pero si no entiendes eso entonces, no vale la pena discutir con un radical de derecha.
Amo su contenido, espero que pueda publicar más por favor 🥺🙏
Como siempre un gran maestro, saludos profesor Martin Ortega. sus clases son las mejores, he aprendido mucho con sus clases en vivo de los dias miércoles , es un ejemplar de profesor
La contradicción principal es capital VS trabajo, la contradicción del periodo en Chile es Democracia VS Neoliberalismo
igual lo que dice lord Jaime. 100% verdad.
profe, suba mas videos.
por favor
Muchiiisimas gracias!!! Ojala pudiese contratarlo para clases personales .... si se podriia...
Cambiemos el hombre por ser humano
Gracias que crack de profesor. Muchos éxitos
El mejor! :') felicidades! Adoro sus clases!
Profe si puede hable en un vídeo sobre la Hermenéutica, le agradecería bastante 🙏
Si por favor Maestro !!!! Hermenéutica.
Excelente catedrático...
Saludos desde Bolivia.
Marxismo a través del libre mercado de internet, es una paradoja.
Las condiciones para la superación de un sistema económico se germinan dentro de dicho sistema.
No aprendiste nada del video
Es un nuevo aprendizaje en mi vida cotidiana y agradecer por su tiempo y carisma al momento de su exposición , profesor uno nunca deja de aprender cosas nuevas y que Dios lo bendiga y siga enseñando cada día más es muy interesante este tema .
Profe se extrañan sus videos debería subir los Nuevo temas que pide la pre sm como estética. O filosofía política porfaaa
Like a este comentario para animar a que el profe vuelva a subir video.
no pude dormir toda la noche pensando en su clase, excelente forma de explicarlo.
Excelente
Muy bien..........perfecto.................sería bueno saber todos los libros que han caído en sus manos, todos conocemos más o menos el camino pero sería algo fantástico conocer su camino y caminarlo porque no?.......... Gracias...señor profesor. Desde Orizaba Ver. México te saludo...
Profesor siga subiendo vídeos por favor..
¿Eres de la familia del profesor?
Respecto a su ejemplo teoría pura de la plusvalía, el empresario y el obrero no van a ganar iguales los riesgos son diferentes, ejemplo un incendio el obrero solo pierde su trabajo en cambio el empresario pierde todo una vida; eso si el sistema donde estamos viviendo influye bastante respecto al fenómeno de la plusvalía.
Y el obrero al perder su trabajo, pierde también cualquier posibilidad de consumo y al no poder satisfacer sus necesidades, muere, como pasa hoy en día. El capitalista solo pierde capital que ganó a punta de trabajo obrero.
@@eldertoman0026 Es más sencillo encontrar trabajo que crear una empresa. De lo contrario habría más empresarios que trabajadores, más burgueses que proletarios o más explotadores que explotados, haciendo imposible la teoría marxista. Encontrar trabajo no supone un riesgo, emprender sí. Encontrar trabajo no suele suponer una inversión, emprender normalmente sí. Usted habla de una sociedad concreta, imagino. Hoy en día si vamos a una sociedad capitalista de sistema mixto como la española se puede ver a gente sin trabajo que no muere, puesto que existe la asistencia social que provee el "estado burgués" al que Marx tanto detesta. El marxismo está desfasado y superado, la izquierda ha sido copada por las ideas neokeynesianas por ser más "rigurosas", prácticas y aplicables que las marxistas. Por otro lado la derecha ha sido copada por cierto neokeynesianismo y por cierto liberalismo económico (esencialmente monetarismo).
Nadie fue dueño de los recursos naturales. A veces las empresas son heredadas.
El Estado es un instrumento de dominación de clase
Excelente clase profe aun recuerdo sus clases en el local de Vitarte, Bolivia cuando coordinaba actividades, un saludo a la distancia espero le vaya muy bien, saludos
Se reconoce la solvencia del docente para exponer un tema, el Perú necesita muchos docente más que demuestren amplio conocimiento y pasión por enseñar.
Por otro lado, en bien de la juventud, se les debe exponer los fallos del marxismo, como por ejemplo basar su ideología en la teoría del valor trabajo , la cual fue refutada en muchas ocasiones (hoy en día cada vez más empresas basan sus servicios en tecnología y su valor agregado no está en las horas trabajadas ni en el número de trabajadores) y los peligros de adoptar una ideología errada.
Sobre todo por los millones de muertes que ya ha cobrado los intentos de implementar ese modelo.
th-cam.com/video/ihVVoKk3ugU/w-d-xo.html
Que tiene que ver numero de trabajadores y horas trabajadas con la teoría del valor trabajo? La tecnologías no tienen trabajo?
El comunismo no es "precisamente" Marxismo. Marx iba a algo más allá del panfleto político o la mera producción de bienes y servicios. Por otro lado, se podria decir lo mismo del capitalismo, que todas las guerras e invasiones por aumentar riqueza son su culpa y son muchísimas más.
Señalé esta problemática criticando la comparación que el docente hizo en función de los años de vida de una persona y su mejora en cuanto a calidad (como trabajador supongo). Lo indica en el minuto 08:09 y parece pasar por alto que todos y cada uno somos diferentes. Es como pretender que una ecuación nos de el resultado correcto usando las variables equivocadas. Dicha problemática como tú bien expones, la resuelve con bastante solvencia la teoría del valor agregado.
@@jorgerodrigo5788 El numero de trabajadores y las horas de trabajo era lo que usaba Marx para calcular el tiempo socialmente necesario para producir algo y así darle un precio, algo que como entenderás, es un disparate.
Ejemplo: ¿Cuánto debería valer una tonelada de trigo recogida a mano con hoz en mano por 10 trabajadores en 8 horas? ¿Y cuánto debería valer esa misma tonelada de trigo recogida por 1 trabajador con la ayuda de una máquina en 1 hora?
De entrada nadie debería imponer cual debe ser el precio fina, ya que nadie desde un estatismo centralizado es consciente de las particularidades y complejidades de cada aparato de producción en cada uno de los lugares en los que se desempeña el trabajo, por tanto, el trabajador o trabajadores son los que deben fijar el precio en función de lo que ELLOS consideren que les compensa obtener a cambio de su trabajo.
Si rompes esta cadena, lo que obtienes al final son granjeros que se revelan, ocultan e incluso queman sus cosechas si alguien pretende llevarse los frutos de su trabajo al precio que marque un tercero (a ésto en un mundo material, tanto que les gusta a los marxistas guiarse por esta filosofía materialista, se llama robo).
El ejemplo más claro es la Ucrania de los años 20/30 y lo que allí ocurrió. Todo porque la planificación centralizada desde Moscú no había tenido en cuenta que la cosecha de alimentos de ese año no era suficiente para alimentar a los obreros de la industria cerca de Moscú, donde se había dejado de producir tantos alimentos como en años pasados en pos del milagro industrial del país. En esta situación tenían 2 opciones, dejar que los granjeros ucranianos y de otros países recién ocupados se quedaran el grano y que los trabajadores pasaran hambre en Rusia parando así su desarrollo industrial, o llevarse el grano de los granjeros y que ellos pasaran el hambre. Eligieron la segunda opción y mataron a millones de ucranianos por creerse capaces de planificar algo tan complejo y volatil.
A ésto lo llamaron cambiar la hoz por el martillo y fue según ellos todo un éxito por industrializar al país, vendiéndolo como un éxito del marxismo/comunismo. Ese es el resultado que tuvo la teoría marxista del valor trabajo.
Eso es lo que tiene que ver.
Es el mejor. Màs videos por favor...
Profesor... Vuelva! Haga contenido! Mis respetos para usted!
Profe por qué no sube mas videos?
Bravo, Bravo y mil veces Bravo, es una de las mejores clases de marxismo que he escuchado. Saludos
Clase magistral
Excelente explicación. Muchas gracias, éxitos profesor.
Que mal. Es tipo d profesores no deberian permitirles adoctrinar, digo dar clases por dios que loco y resentido es. Habla d lo bonito y teorias y no habla de los muertos q causa el marxismo, desde lennin, stalin con la urss. Los mas d 20millones d muertos por hambre d mao
Primer video sobre marxismo claro y bien explicado. Muy bien
Gracias, suba más vídeos...
Muy interesante su explicacion, recuerdo sus clases en la academia Aduni, y es muy cierto, y concreto tambien, el capitalismo genera ese discurso meritocratico, individualista y que como estudiantes no nos vinculemos con la realidad social.
anda estudia economía ignorante
cortaron la frase LA RELIGIÓN ES EL OPIO DEL PUEBLO
También lo noté. Qué raro no?
Apenas vi su clase y e entendido el consepto de marxismo de verdad gracias mi profesora no nos da clase nos pone videos en su clase que duran 1 hora y nos pone hacer ensayos que ni al caso no tengo argumentos porque no lo explica como usted mil gracias Dios lo bendiga 👌
Gracias PROFESOR! Esas ganas que le pone al momento de enseñar son únicas, poco a poco voy aprendiendo filosofía.
Pedazo de clase profe!!! 👏👏👏
Grande Profe !! que recuerrdos de sus clases !!
25.000.000 de vidas humanas por el lado de la URSS de Stanlin y 85.000.000 de vidas humanas por el lado de China de Mao, ¿como se puede clasificar? Y eso es parte de la historia de los grandes genocidios que ha conocido la humanidad.
Profesor muchas gracias, tremenda tremenda clases,!
Gracias profesor, excelentes sus clases.
Grande profe, 10/10 su clase de hoy en la Academia me encantó :)
Psdt: Gracias por compartir su canal
Donde enseña ?
@@salasr.1178 no sabría decirte pero el anterior domingo hubo una maratón en la trilce de santa beatriz-lince y en la clase de filosofía estuvo él, fue genial su clase
Excelente profesor. Saludo desde Mexico.
Saludos desde Comayagua, Honduras
Del 1917 al 1953 en la Urss
El único momento que el hijo del proletario pudo ser astronauta
Profesor hay algo que no se dice en su vídeo respecto del camino de la URSS, China y Perú al comunismo y su saldo en vidas durante el proceso histórico, explíquele por favor a sus "compañeros" por qué ese camino, ese sendero es rojo como nuestros glóbulos.
@@saulmaita3585 pfff no seas gil oe
Yo sé muy bien que el comunismo es una tremenda utopía, pero es malo acaso estudiar marxismo? Por ello ya se es comunista?
Ya pues hablas huevadas, igual de ridículo que un comunista de Starbucks
@@CiberRabbit el problema es el camino a llegar ahí mediante un socialismo que quita libertades e impone
@@omarat511 justo por eso el comunismo nunca llegó, porque el socialismo no tuvo éxito pues
Pero no está mal estudiarlo de todos modos
@@CiberRabbit el socialismo siempre fracasa ya que es inviable a parte de quitar libertades, pero lo que cuestiono en si de Marx es que ve las clases sociales como problema ( la pobreza si es un problema) es cómo cualquier característica diferente de las personas ,La teoría del valor objetivo que cómo sabemos el valor es subjetivo siempre esta en la mente de la persona.
@@omarat511 además que suelen terminar en dictaduras, y a partir de ahí la opresión y diversas formas de restringir libertades
Si ya fracasó no tiene sentido aplicarlo otra vez
El mejor profesor explicando el verdadero marxismo
Excelente clase. Gracias