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Ökologie Anwendung RGT-Regel, Denaturierung abiotische Faktor Temperatur Abiturvorbereitung 2022 Bio

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  • เผยแพร่เมื่อ 29 เม.ย. 2021
  • Vorbereitung aufs BioAbi Sachsen-Anhalt, Sachsen, Thüringen, NRW, Bayern, Baden-Würtemberg, Abhängigkeiten - abiotische Faktoren
    00:39 1. Stellen Sie die im Material angegebenen Daten (01:16) grafisch dar und werten Sie diese aus (Auswertung: 02:02). Stellen Sie eine Hypothese (03:38) zur möglichen Entwicklung von Drosophila-Eiern bei +55°C.
    02:10 Basiskonzepte 02:48 RGT-Regel angewendet 03:10 Antwort
    04:49 Erläutern Sie die Bedeutung der Speicherung dieser Inhaltsstoffe für die Pflanze, sowie mögliche Beeinträchtigungen der Funktionen des tierischen Organismus durch diese Inhaltsstoffe.
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    00:39 Material: Drosophila melanogaster (Fruchtfliege) wird in der Forschung gern genutzt, da sie sich sehr schnell vermehrt und problemlos mit Glukose-haltigem Futter züchten lässt. Die folgenden Daten sind aus einer der über 100.000 wissenschaftlichen Arbeiten zu Drosophila entnommen.
    Stellen Sie die im Material angegebenen Daten grafisch dar und werten Sie diese aus. Stellen Sie eine Hypothese zur möglichen Entwicklung von Drosophila-Eiern bei +55°C.
    Das Material zeigt eine mögliche negative Korrelation zwischen der Entwicklungsdauer von Drosophila in Bezug auf die Temperatur. Es ist zu sehen, dass mit ansteigender Temperatur die Entwicklung schneller erfolgt. Dies ist auf die RGT-Regel zurückzuführen, da die für die Entwicklung notwendigen Prozesse mit erhöhter Temperatur schneller ablaufen.
    Stellen Sie eine Hypothese zur möglichen Entwicklung von Drosophila-Eiern bei +55°C.
    Bei 55 ° keine Entwicklung
    Denaturierung der Proteine
     Funktionsverlust der Enzyme und Hormone
    Irreversible Veränderung der Proteinstruktur (z.B. aktives Zentrum, aber auch bei Strukturproteinen)
    Fruchtfliegen und andere Insekten fressen häufig an reifen Früchten oder anderen Pflanzenteilen. Diese Pflanzen besitzen häufig Inhaltsstoffe, die einen starken Einfluss auf o.g. Insekten haben. Einige Wirkungen genannter Inhaltsstoffe werden im Material genannt.
    Erläutern Sie die Bedeutung der Speicherung dieser Inhaltsstoffe für die Pflanze, sowie mögliche Beeinträchtigungen der Funktionen des tierischen Organismus durch diese Inhaltsstoffe.
    Erläutern  Wesentliche Seiten eines Vorgangs an Beispielen oder durch zusätzliche Informationen verständlich machen
    Material 1: Cyanogene Glykoside, kommen z.B. in Erbsen vor. Sie enthalten eine Vorstufe von Blausäure, die durch bestimmte Verdauungsenzyme freigesetzt wird. Blausäure bewirkt die irreversible Hemmung der Atmungskette in den Mitochondrien.
    Material 2: Solanin findet man in Nachtschattengewächsen, wie z.B. der Tomate. Es hemmt das Neurotransmitter spaltende Enzym Acetylcholinesterase, die z.B. die Vorgänge der Erregungsleitung in Synapsen von Drosophila steuert.
    Bedeutung  Inhaltsstoffe für die Pflanze
    Die Speicherung dieser Inhaltsstoffe dient der Pflanze als Schutz vor Fressfeinden und erhöht damit ihre Überlebenschancen.
    Beeinträchtigungen  Funktionen tierischer Organismus
    Die cyanogenen Glykoside beeinflussen durch ihre Störung der Endoxidation die Bereitstellung von ATP. ATP dient den Zellen von Pflanzen und Tieren als universeller Energielieferant, z.B. sind nur dadurch aktive Transportvorgänge möglich oder die Ausbildung eines Ruhepotentials bei der Erregungsleitung. Dadurch könnten z.B. Stoffwechselprozesse oder Reaktionen auf die Umwelt erheblich gestört werden.
    Material 2: Solanin findet man in Nachtschattengewächsen, wie z.B. der Tomate. Es hemmt das Neurotransmitter spaltende Enzym Acetylcholinesterase, die z.B. die Vorgänge der Erregungsleitung in Synapsen von Drosophila steuert.
    Beeinträchtigungen  Funktionen tierischer Organismus
    Solanin hemmt das transmitterspaltende Enzym Acetylcholinesterase an neuromuskulären Synapsen, wodurch es zur Dauererregung und Krampf oder Lähmung der Muskeln kommen kann. Dies führt mit hoher Wahrscheinlichkeit zum Tod der Insekten.

ความคิดเห็น • 20

  • @sevval3011_
    @sevval3011_ ปีที่แล้ว +6

    Erst einmal, vielen Dank für Ihre Mühe! Die Videos, die gerade mal 10 Min. gehen, helfen einen wirklich weiter… Könnten Sie eventuell etwas zu Kohlenstoff bzw. Stickstoffkreislauf (Thema Ökologie) hochladen? Ich bin da so verloren 😩

  • @Julia-rm6im
    @Julia-rm6im 3 ปีที่แล้ว +20

    Ich hab in 2 Tagen mündliche Bio Prüfung und hoffe einfach nur dass Ökologie nicht dran kommt. Das Ganze fällt mir viel schwerer als z.B. Neuro 😅

  • @lilynoname7332
    @lilynoname7332 3 ปีที่แล้ว +13

    Besten Videos auf TH-cam!

  • @Alles_Machbar
    @Alles_Machbar 2 ปีที่แล้ว +6

    Hi könnten sie vielleicht ein Video über die Gleichwarmen/Wechselwarmen Tiere machen. Aufgaben, welche mit den Kurven zutun haben oder einfach Textaufgaben.
    Wäre sehr nett.:)

    • @Alles_Machbar
      @Alles_Machbar 2 ปีที่แล้ว

      *mit den Toleranzkurven zutun haben.

  • @JaJa-hp5jh
    @JaJa-hp5jh 2 หลายเดือนก่อน

    Morgen Bioarbeit nachschreiben.
    Brauch mindestens 11 Punkte um mein Fachabi zu kriegen
    (Sieht sehr unrealistisch aus aber mal gucken)
    Wünscht mir glück

  • @Dr.Urologe
    @Dr.Urologe 2 ปีที่แล้ว +5

    Goat

  • @nynmlg2299
    @nynmlg2299 2 ปีที่แล้ว +2

    Sehr gut erklärt!! Dankeschön

  • @lilian.a9258
    @lilian.a9258 2 ปีที่แล้ว +1

    Danke

  • @celinaswk111
    @celinaswk111 2 ปีที่แล้ว +8

    In 2 Tagen Abi, warum hab ich sie erst jetzt gefunden 😭

    • @tobiasoffical9600
      @tobiasoffical9600 2 ปีที่แล้ว +2

      Ja, aber wir müssen trotzdem Vollgas geben

  • @lorenzr7843
    @lorenzr7843 ปีที่แล้ว +1

    Super video

  • @charlie_3518
    @charlie_3518 3 ปีที่แล้ว +4

    Hallo! Ich schreibe nächste Woche Bio Abi auf grundlegendem Niveau in Sachsen Anhalt. Im letzten Jahr kam Glucose als G Thema dran. Da ich die Blutzuckerregulation und Resorption nicht wirklich verstehe, wollte ich fragen, wie hoch die Wahrscheinlichkeit ist, dass dieses Thema nochmal dieses Jahr dran kommt! Auch weiß ich nicht, was alles dazu zu lernen wäre, da wir das im Unterricht nicht wirklich behandelt haben (obwohl ich Bio als LK habe). Muss ich die komplette Verdauung lernen oder ist die nicht im Grundkurs gefragt?
    Ich wäre sehr dankbar über eine Antwort!
    LG Charlotte

    • @bioixi
      @bioixi  3 ปีที่แล้ว +1

      Verdauung selbst wirst du nicht benötigen. Aber Blutzuckerregulation und Regelkreisschema kann natürlich immer dran kommen.
      Schau dir nochmal Hormone an:
      th-cam.com/video/Xg7DfOYp-DA/w-d-xo.html
      th-cam.com/video/tNMOIgvd46Y/w-d-xo.html
      th-cam.com/video/aM0rqcteHQs/w-d-xo.html
      Bei Verdauung ist insbesondere das Basiskonzept Struktur und Funktion in Bezug auf Oberflächenvergrößerung und Dünndarmaufbau wichtig sowie die Aufnahme von Nährstoffen, dabei besonders Transportprozesse th-cam.com/video/6dLkKdKESfM/w-d-xo.html anschauen!
      Viel Erfolg dann am Donnerstag!

    • @bioixi
      @bioixi  3 ปีที่แล้ว

      Hast du dir schon die anderen Tutorials zum AbiTraining angesehen?
      th-cam.com/play/PLQag2Np_Xg_eJfVo6C9aQzkW1SUZq9D5a.html

    • @charlie_3518
      @charlie_3518 3 ปีที่แล้ว

      @@bioixi Vielen vielen Dank !!

  • @abgefahrenmitdemcamperunte7110
    @abgefahrenmitdemcamperunte7110 3 ปีที่แล้ว +2

    Superstar

  • @TIM_MEH
    @TIM_MEH ปีที่แล้ว

    Hi würde gerne wissen, woher man solche Aufgaben im Internet bekommt.

    • @bioixi
      @bioixi  ปีที่แล้ว

      Im Internet solche Aufgaben zu finden ist tatsächlich nicht so einfach. Da hat man es als Lehrer, der viele Jahre schon Abitur unterrichtet und kontrolliert hat deutlich besser. Daher auch mein Kanal in dem ich euch solche Aufgaben präsentiere und beim Üben helfen will. Viel Erfolg weiterhin.

  • @JesusHasSavedUs
    @JesusHasSavedUs 3 หลายเดือนก่อน

    hi!