En 1969, Jean Piaget se raconte et décrit ses recherches sur les stades de l'intelligence
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- เผยแพร่เมื่อ 7 มิ.ย. 2020
- En 1969, au Sel de la semaine, Thérèse Gouin-Décarie s'entretient pendant près d'une heure avec Jean Piaget. Après avoir parlé de ses premiers travaux, l'épistémologiste explique comment ses théories et expériences l'ont amené à mieux comprendre les étapes du développement de l'intelligence. Piaget est considéré comme l'un des scientifiques les plus importants du 20e siècle, comme celui a révolutionné les conceptions de la pensée de l'enfant. À la fois psychologue et biologiste, il s'est spécialisé en épistémologie, une science qui se penche sur la construction des connaissances. L'intervieweuse, Thérèse Gouin-Décarie, a enseigné à l'Université de Montréal de 1951 à 1991. Sa thèse de doctorat, publiée en 1962 sous le titre Intelligence et Affectivité chez le jeune enfant, fut le premier ouvrage scientifique à allier les théories de Jean Piaget et les thèses de Freud sur le développement de l'enfant.
Source : Le sel de la semaine, 9 octobre 1969
Journaliste : Thérèse Gouin-Décarie
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Toutes ces légendes des arts, de la peinture Dali ..de la science de la philo, de la psychologie, de la littérature Aldous Huxley, Thomas Mann, Klaus mann, Erika mann etc je m'en faisais juste des représentations idylliques. certains je ne savais même pas à qui ils ressemblaient je n'en avais que le nom dans ma mémoire. C'était pour moi des personnalités figées dans mon inconscient et prenaient une dimension statufiée dans le marbre et pétrifiée à jamais.
Exhumer de telles pépites les montrant articulant des mots, bien vivants, exprimant des pensées, certains fumant une pipe, me les rend finalement plus humains et extraordinairement nostalgiques. Comme si je les ai toujours connus. Comme si le temps s'est arrêté dans ma mémoire et en cliquant sur une souris, ces légendes reprennent forme sortant de leur long sommeil dans lequel ils étaient plongés.
Toute votre pensée actuelle vient de lui. Ayez le respect qu'il se doit. Cet homme est issu d'un autre monde. Respectez cela. il s'est cassé les ouilles pour cela.
modeste ce chère monsieur :)
Brillant et sympathique, souvent espiègle.
Oui, en l'écoutant, je vois que ce professeur est un chercheur.
Donc, Il expérimente et tire des résultats directement en rapport avec les expériences.
Son choix en faveur de la structure, le structurel, l'intelligence structurelle, a un intérêt.
Il reconnaît ouvertement pendant l'interview qu'il est en recherche, toujours, implicitement, parfois explicitement.
J'admire l'intelligence de l' intervieweuse qui arrive habilement, sans blesser, à dire, faire dire et laisser au public le moyen d'aller beaucoup plus loin. D'ouvrir le champ des possibles.
Son intelligence féminine me fascine.
Elle est vraiment dans une douceur qui désarme et la réflexion est très poussée. 😉
J'ai passé un Très Bon moment, oui, oui. 😊
Pour moi:
L'intelligence affective donne son sens à toute forme de pensée structurée ou structurelle, aujourd'hui. ☺️
On ne peut pas l'ignorer, par conséquent, face à l'intelligence artificielle. Obligatoirement.
Comment imaginer un développement normal de l'enfant sinon? 😌
Surprenant, cette terminologie que vous adoptez, de rendre opposés, les adjectifs "effectif", et "artificielle". Peut-être intéressant.
Et pour quelle raison, ne pourrait-on l'ignorer ? Qu'entendez-vous, par ignorer ?
Il a fait un travail extraordinaire
Fascinant! Un homme qui a contribué à éveiller l'intelligence de l'humanité.
Superbe...
Bien que né à Neuchâtel en Suisse en Août 1896 et étant décédé à Genève en Septembre 1980, les trois enfants de monsieur Jean Piaget : Jacqueline née en 1925 =96 ans, Lucienne née en 1927=94 ans et Laurent Piaget né en 1931=90 ans sont tous vivants!!!-08-02-2021
Ses travaux sur les enfants, et en particulier les siens, l’amenèrent à découper le développement intellectuel en stades (stade des activités motrices, des opérations concrètes puis des opérations formelles), qui définissent les différentes étapes d'évolution vers la pensée abstraite de l'adulte. Mais cette description des stades a été complètement déconstruite par les recherches récentes en psychologie, faisant dire à certains que J. Piaget s'était entièrement trompé
salut, tu pourrais me donner un article ou un auteur récent qui serait acteur de cette déconstruction ? j'aimerais jeter un oeil, merci
Il a surtout été mis sous le boisseau par la propagande des dingueries freudiennes.
@@maisonviolette8313 Il existe par contre de grandes différences entre Freud et Piaget. Alors que J. Piaget décrit le développement de l'intelligence, pour comprendre comment les connaissances se développent, S. Freud s'intéresse aux affects et pulsions, à l'origine des processus névrotiques. De plus, alors que J. Piaget a développé sa théorie à partir d'observations systématiques des enfants, S. Freud développe sa théorie à partir des fantasmes des adultes, dévoilés en cure. Il y découvre qu'au fur et à mesure du développement, les pulsions se déplacent d'une zone érogène à l'autre, en passant par le stade oral, anal, phallique, de latence puis génital. Dingueries? Possible!
@@dragonbolzed Désolé de ne répondre que tardivement car je n'ai pas activé le service notifications. Contrairement à ce que Piaget posait avec ses stades de développement, il existe pour les tenants de l’école de Vygotsky par exemple une différence entre ce que l’enfant peut réaliser seul et ce qu’il est capable de faire avec l’aide d’un adulte. Ce phénomène a reçu le nom de « zone de développement proximal » et traduit la distance qui existe à tout moment entre les connaissances effectives de l’enfant, et celle qu’il peut acquérir sous la supervision d’un adulte ou en côtoyant d’autres enfants. Avec l'essor de la recherche sur l'intelligence, et l'apparition de nouvelles méthodes, on découvre dans les années 80 des compétences précoces chez les bébés : ils se révèlent capables de catégorisation, de calcul, de compréhension du langage, etc., comme le décrit Roger Lécuyer en 1989 dans Bébés astronomes, bébés psychologues (Mardaga). Ces découvertes remettent en question la conception d'une intelligence construite par l'action. Des conceptions nativistes du développement émergent, en opposition au constructivisme de Piaget. Thomas G. Bower fait l'hypothèse dès 1974 que l'être humain dispose à la naissance des compétences de base pour comprendre le monde.
Ce qui expliquerait simplement les capacités précoces des bébés.
En 1990, Jacques Mehler et Emmanuel Dupoux diffusent ces idées en français dans Naître humain (Odile Jacob).
Face aux remises en question de la théorie de Piaget, un courant néopiagétien se développe dans les années 1970 et 1980, avec Juan Pascual-Leone et Robbie Case, qui tente d'intégrer les découvertes des sciences cognitives à la théorie de Piaget. Il envisage le fonctionnement de la pensée sous l'angle de stratégies et procédures, plutôt qu'en terme de logique. Récemment, Olivier Houdé et Claire Meljac en décrivent les apports dans L'Esprit piagétien (Puf, 2000). Voila en espérant avoir modestement répondu à votre questionnement bonne lecture!
@@hassanannabi9445 merci beaucoup d'avoir pris le temps, je prends soin de noter tous ces noms et daller decortiquer tout ça. Passionnant, important et primordial pour la suite (dans l'idée où on aimerait faire en sorte de vivre dans un monde communément admis comme agréable). Merci encore
Une introspection qui le distrait de sa condition.
La dame voulait certainement être confirmée qu une approche littéraire est suffisante pour se placer à côté d une caméra et exposer votre intérêt d un possible avec un être aussi doué de raison et partager une finalité d action avec des objets complexes dans leurs environnements. Alors craindre un objet, pourquoi plus ? J aime sa présentation avec des corps jeunes. Je crois cela tient aux modèles très sympathiques sans biais d une altérité et j aime bien sa reproduction pour une compréhension d une solution sans un contexte plus strict. Je reconnais également leur approche par le corps humain et ses réponses avec des contraintes de réalisation physique comme le dessin et propose l intérêt de cette approche humaine sans y lire une erreur ou un solution plus parfaite comme une fin à la art. Et demain, on se le demande. Sachant que d autres le sont moins avec ces corps autonomes. Ils semblent manquer l'exercice de contrainte.
J apprécie cette analyse pour une écriture avec une sur représentation d un niais avec un corps étalon.
Qu ont ils pu comprendre de la demande avec une réalisation.
J ai certainement confiance aux neurones, pas à son utilisation pratique devant quelque chose de sensible que l on a tôt fait de vous le reprocher.
On vous range plutôt dans une case et tu dois t y faire. Même si les choses changent.
Et moi, je pense qu un poisson n a que faire de son adresse pour être sorti de son aquarium et qu on devrait comprendre aisément sa supériorité de présentation aussi, merci à Freud dans son carton plus pratique pour un format livre.
Et sinon, enfin pour un F. Nietzsche, quelque chose plus proche d un gaie savoir devant ce feu.
Je partage sur FB..
Un enregistrement et l habitude de sa reconnaissance et ses correspondances, devant une caméra et donc devant un possible affichage et des pieds en marche et sa connaissance.
Pour l'exemple à 11:30 tel que présenté ça peut être un problème de langage car une partie peut signifier au moins une partie ou bien une partie seulement ...
Qu est ce un départ ou une fin, des baguettes d une batterie qui voit une touche qui raisonne, il ou elle cherche son bois et sa salade, il s humanise près d un champ de choux. Un paradis sous pierre. Il se réveille au dessus d un champignon après un rayon de soleil sous la forêt. Un lapin très rapide le regarde mais qui l est moins après un temps sans fin. 3 gouttes tombent et se cognent de cause et de conséquence sur une flûte de pan tombée du ciel. Un nouveau rayon qui présente son début et offre votre lecture de replis et d instinct qu une coquille peut offrir. Une vie de déplacement dans une cage à salade à secouer.
Un jeu dans de vagues et de lumières de surface réparties sur des bords de côte.
L'archive RC est la seule chose qui a mérité mon abonnement, aux vues de la dénaturation de la chaîne, qui est devenue manipulatrice et diffamatoire.
A 37 minutes 30 : il se trompe : l'affectivité est liée au cognitif.
English subs at least, please
Déjà une vue cinématographique dans un gardien numérique holographique dans un Terminator d une zone produisant des réactions de subparticule et peut être un jour pour informer nos générations futures de zone stockant des matières radioactives.
La Suisse lui donne un avantage certain.
Cher monsieur, je fais écouter à mon cerveau des musiques expérimentales et je réfléchis à un éventuel impact hasardeux et je trouve plus aisément un drap sur de plus vieilles structures qui vous entourent. Un quoi d y lire et pour quelle musique
Ces techniciens vont très biens et parlent sérieusement sur vos exigences d ordre d une interface et l accès à l exercice de jouet et de personnes autours. Toutes les contraintes sont présentes et la machine peut déformer vos échanges. Les lumières et leurs déplacements ne sont pas ma spécialité. Ils le réalisent et ne travaillent pas tant sur.
Mme T. Gouin annonce que Mr Piaget a un nom célèbre dans le monde entier 😀 Ça tombe bien je vous écris d une forêt corse et vous conserver votre emprise de bien scéance. Est ce que cela brouille votre compréhension de ne pas en saisir ce sens ?
Allez, je vous laisse le bureau et ne me suivez pas sortir par la fenêtre, j ai du bacon à reprendre plus cuit.
Ça 😀 motivation, ma construction, ils admirent l oeuvre par exemple de Picasso, rêvent de l aimer chez eux et je suis certain de l innocence de son ronflement pendant que je dors.
Ni dieu ni maître ni leur féminin de votre jeu de caméra, est il plus clair à cette époque ? Ne changez pas, vous vous relevez d un seul lit ou d une autre pratique de conservatoire.
Votre promenade, une analyse du passé et votre chemin. Votre écrit.
Que pouvez vous y lire d autre qu une position d arène ?
Ma réponse, vous êtes au tableau.
Merci pour son oeuvre longue.
Proposition d un temps relatif d une pensée, des arrêts devant des souvenirs et cette mise en scène et un contrôle minimal d un retour de compréhension de son propos dans un contexte de dialogue. Votre goût et son absence de couleur. Vos chiens après l échiquier de guerres.
A laisser en bouillon et sur un cube. Rions ! Cela ne retire rien à ce sérieux et ne m invite pas à en produire.
Vos commentaires sont plus intéressants en choix à répéter et leurs interventions dans le mien est du niveau d un début de couche en poussière.
Une ombre qui informe et un autre discours et de présentarion.
Son demain : Un temps de feux dans notre salon et sa caverne à image.
NB : le spectacle interactif met encore en oeuvre la représentation ultime du pouvoir en propagande de chacun. Jusqu à quand le traitement change dans votre lecture.
Votre télévision se transforme en femme et vous jouez. Et demain, c est son jouet dans une sphère cocon d écran en ligne, objets, relations, projections d idée qui luttent contre une coupe de format journal télévisé.
Einstein est le dernier, aujourd'hui ce que vous chercher est perceptible. Et ces expériences filmées son votre vue et vous vous préparez à l aumône dans une relation.
Juste une dance et un chant. Pour vous : une pub pour un film sur un King du rock.
Et pour moi, une tête d épingle dans une collection de papillon.
En résumé, voici mes notes pendant un discours derrière une vitrine.
Chercher est il autre chose que vérifier ?
Qu une séduction devant Barchavel et votre plage aux pieds. J attends cette arrivée du hasard et son amour de père. Ta reconnaissance est tenue et son porteur cherche encore une autre sortie, d eau.
😀
Je la rejoins, l aquarium est immobile et son contenu aussi.
Votre analyse, ou cet amour, ce coeur.
Je l ai connue le temps d un déplacement de page dans un livre ouvert et je ne pense pas qu il soit chez elle. Un jeu de carte et sa règle de jeu, l énerve d un tas de conspiration.
J espère que nous ne serons pas fâchés. J attends son retour en parfum, sa sortie de four 😀 une fameuse histoire de chose. Je vous laisse encore rire, au passage de carrosse, aussi
A votre dictée. Un dialogue.
Les grecques et cette éclairage.
Car son écoute change.
L exploration de son souvenir et son observateur.
Arrêt sur un exemple de cour d eau.
Pour un père, un cordon à cautériser.
Il en fume encore. Et ne voit pas mes gants.
Je pense que vous parlez de la télévision et invitez une autre vie scientifique à se saisir de votre livre pour comprendre une vidéo et un retour incompréhensif du téléviseur avec des séquences de vidéo commune.
Merci, du travail
La science est possible car elle ramasse sa robe et marche. Une drôle de fleur.
merci bcp pour c'est 57 minute ou je me suis fait chier cordialement
Au moins tu as fait l'effort d'écouter jusqu'à la fin, c'est bien; car célà prouve une forme d'intelligence.
@@matmm75006 ayant un devoir de psychologie même sur cette vidéo, je ne pouvais pas l’esquiver malheureusement, mais ce fut 57 min bénéfique à mon Année.
Dès qu il apprend à lire, un grecque manque de coeur au théâtre dramatique
Un QE ?
Perdu
10min
QUEL FUMISTE !
Faut-il faire de la recherche pour savoir que les enfants apprennent progressivement? Jusqu'à quel point le travail de Piaget n'est-il pas au fond ridicule?
Si tu avais fait des recherches, tu n'aurais pas publié un commentaire pareil... :-))
Ton commentaire n'ai pas ridicule mais crétin .
Lui-même t’a fait une réponse, 37:05.
Faudrait faire une recherche pour mesurer à quel point t'es con Gonzalo, ça pourrait prendre du temps et un sacré financement.