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興味深い集団自決の動画配信をありがとうございます。仰るように、皇民化教育における戦陣訓の軍官民共生共死の思想が集団自決の悲劇を引き起こしたと思います。当時の軍の指導・示唆を含む指導や教育は、地域住民にとっては強制そのものだったと思います。当時の時代背景における教育を全否定するわけではないですが、人は過去の教訓から学ぶもの。それを現在に活かすなら、噓の情報、間違った洗脳教育を行ってはいけませんね。ましてや集団自決における軍の強制はなかったとするいわゆる教科書削除問題はもっての外だと思います。過去に起こった出来事をウソ偽りなく真実を語ることこそ、戦争のない平和な未来につながるものだと信じています。
ごもっともなご意見ありがとうございます。生き残り証言者からの情報を調べれば調べるほど、いかに、住民が、軍の偽りの情報で洗脳されていたかということがわかりますね。事は命に関わる戦争のことだけに、真実の情報を公開して、2度と戦争のない平和な日本を築いてほしいと願うものです。軍の洗脳に疑問をもって、機転と勇気で新島を救った分校長の行動は、公には広められていない情報です。おっしゃる通り、私も、過去に起こった出来事を嘘偽りなく真実を語ることこそ、戦争のない平和な未来につながるものだと思います。
興味深い集団自決の動画配信をありがとうございます。
仰るように、皇民化教育における戦陣訓の軍官民共生共死の思想が集団自決の悲劇を引き起こしたと思います。
当時の軍の指導・示唆を含む指導や教育は、地域住民にとっては強制そのものだったと思います。
当時の時代背景における教育を全否定するわけではないですが、人は過去の教訓から学ぶもの。
それを現在に活かすなら、噓の情報、間違った洗脳教育を行ってはいけませんね。
ましてや集団自決における軍の強制はなかったとするいわゆる教科書削除問題はもっての外だと思います。
過去に起こった出来事をウソ偽りなく真実を語ることこそ、戦争のない平和な未来につながるものだと信じています。
ごもっともなご意見ありがとうございます。
生き残り証言者からの情報を調べれば調べるほど、いかに、住民が、軍の偽りの情報で洗脳されていたかということがわかりますね。事は命に関わる戦争のことだけに、真実の情報を公開して、2度と戦争のない平和な日本を築いてほしいと願うものです。
軍の洗脳に疑問をもって、機転と勇気で新島を救った分校長の行動は、公には広められていない情報です。
おっしゃる通り、私も、過去に起こった出来事を嘘偽りなく真実を語ることこそ、戦争のない平和な未来につながるものだと思います。