pfv NUNCA apague esse canal. não pude cursar física por influências familiares mas sempre fui apaixonado. Durante a quarentena pude maratonar 'física moderna uff' e isso foi simplesmente mágico, já estava desanimado com o mundo mas vendo essas aulas eu pude lembrar o quanto o universo é lindo. Toda essa qualidade e carisma me conquisou e espero q o mesmo ocorra com outras pessoas
esse professor é tão bom que não é nenhum esforço ou cansaço acompanhar a aula dele,o modo como ele constrói a aula é muito agradavel, didatico,mastigado, drscritivo
O Professor apresenta muito bem o conteúdo com o pouco tempo que a aula tem, conseguindo apresentar o conteúdo com alguma profundidade, de forma direta e simples. Está lapidado pelo tempo, conhecimento e suas qualidades pessoais. Parabéns.
Olá, boa noite! Tenho 15 anos e gostaria de aprofundar mais os meus estudos de física, afinal, tenho o sonho de ser um físico formado na UFMG. Têm alguma dica para um estudo autodidata?
Há muito material de qualidade na internet. Já conhece nosso canal para o ensino médio - o canal Sei Mais Física? E que tal participar da olimpíada de física? Faça também uma visita ao departamento de Física da UFMG e converse com os professores de lá. Tenho certeza que você será bem recebido.
@@walterwhite8730 que mente pequena, amigo. Se um dia você tiver a honra de estudar num Instituto de Física de QUALQUER federal do país, verá que temos físicos tão bons quanto os de Harvard, MIT, Cambridge, que seja. Não diminua o sonho dos outros.
@@walterwhite8730 O comentário mais torpe que li no TH-cam nos últimos tempos. UFMG é referência amigo. Federal com ensino de qualidade, uma das melhores da América Latina.
ปีที่แล้ว
Excelente professor! Tenho uma dúvida, por onde anda Matheus?
Olá ! Tudo bem? Gostei da aula ! Peço ajuda! Quando os terminais de uma bateria são conectados a duas placas condutoras paralelas separadas por um vão pequeno, as cargas resultantes sobre as placas produzem um campo elétrico aproximadamente uniforme na região entre as placas. Se as placas estão separadas por uma distância de 1,0 cm conectadas a uma bateria de 100 V, como indica a Figura, o campo está orientado verticalmente de baixo para cima e seu módulo é dado por E = 1,0 X 104 N/C. (a) Calcule a aceleração de um elétron (carga - e = -1,6 X 10-19 C, massa m = 9,11 X 10-31 kg) liberado do repouso na placa superior. (b) Calcule o módulo da velocidade e a energia cinética do elétron adquiridos ao longo do trecho de 1 cm até a placa inferior. (c) Quanto tempo ele leva para percorrer essa distância? A Figura a seguir indica um dipolo elétrico no interior de um campo elétrico uniforme com módulo igual a 5 x 105 N/C orientado paralelamente ao plano da figura. As cargas são 1,6 x 10-19 C e ambas as cargas estão sobre o plano da figura, e a distância entre elas é igual a 0,125 nm. Calcule (a) a força resultante exercida pelo campo sobre o dipolo; (b) o módulo, a direção e o sentido do momento de dipolo elétrico; (c) o módulo, a direção e o sentido do torque; (d) a energia potencial do sistema na posição indicada.
Professor, não entendi também porque a taxa de variação da energia cinética em um período, dT/dt seria igual a energia cinética derivando a velocidade.
T = mv²/2 --> dT/dt = d(mv²/2)/dt = m/2 * d(v²)/dt Usando a Regra da cadeia para derivar v²: --> dT/dt = m/2 * 2vv' (sendo v' = dv/dt, isto é, a aceleração) dT/dt = m * vv' dT/dt = mv' * v dT/dt = F * v
Professor, não entendi muito o final, a variação da energia ser exatamente igual ao trabalho dividido pela tragetória, seria porque era para um trajeto infinitesimal? ( Não sei sobre derivadas ou integrais, o que sei são as partes básicas que estudei pela internet nas férias).
A falta de familiaridade desses conceitos derivadas integrais , o calculo em geral te trara grandes dificuldades, recomendo estudar calculo bem antes de prosseguir com mecanica.
pfv NUNCA apague esse canal. não pude cursar física por influências familiares mas sempre fui apaixonado. Durante a quarentena pude maratonar 'física moderna uff' e isso foi simplesmente mágico, já estava desanimado com o mundo mas vendo essas aulas eu pude lembrar o quanto o universo é lindo. Toda essa qualidade e carisma me conquisou e espero q o mesmo ocorra com outras pessoas
esse professor é tão bom que não é nenhum esforço ou cansaço acompanhar a aula dele,o modo como ele constrói a aula é muito agradavel, didatico,mastigado, drscritivo
O Professor apresenta muito bem o conteúdo com o pouco tempo que a aula tem, conseguindo apresentar o conteúdo com alguma profundidade, de forma direta e simples. Está lapidado pelo tempo, conhecimento e suas qualidades pessoais. Parabéns.
O Professor faz milagres - coloca encantamento na matéria que assombra. Cativa o aluno com a sua didática.
Simplesmente magnífico! Saúde ao mestre para que continue nos brindando com seu vasto conhecimento e brilhante didática! Obrigado mestre!
Excelente professor. Quem dera se na Universidade todos fossem assim.
Profe qué buenas clases que da, entiendo un poco de su idioma pero las matemáticas siempre se entienden, le mando saludos desde Lima, Perú
Muito bom, exemplo de didática a ser seguido
Grande aula!
Até hoje construindo uma ideia de energia. Obrigado pela aula Prof!
A música da introducao é: Mozart - Piano Sonata n.11 - Alla Turca.
grato Mestre!
Aula massa!
Posta mais vídeos por favor
Olá, boa noite! Tenho 15 anos e gostaria de aprofundar mais os meus estudos de física, afinal, tenho o sonho de ser um físico formado na UFMG. Têm alguma dica para um estudo autodidata?
Há muito material de qualidade na internet. Já conhece nosso canal para o ensino médio - o canal Sei Mais Física? E que tal participar da olimpíada de física? Faça também uma visita ao departamento de Física da UFMG e converse com os professores de lá. Tenho certeza que você será bem recebido.
físico da UFMG. 🤣🤣🤣
Não sou nenhum Sheldon pra julgar a faculdade de um Leonard ou Howard, mas UFMG amigão? Sonhe mais alto...
eai mano?? conseguiu alguma coisa ou mudou de ideia? to ansioso pra saber kkkk tambem quero ser fisico
@@walterwhite8730 que mente pequena, amigo. Se um dia você tiver a honra de estudar num Instituto de Física de QUALQUER federal do país, verá que temos físicos tão bons quanto os de Harvard, MIT, Cambridge, que seja. Não diminua o sonho dos outros.
@@walterwhite8730 O comentário mais torpe que li no TH-cam nos últimos tempos. UFMG é referência amigo. Federal com ensino de qualidade, uma das melhores da América Latina.
Excelente professor! Tenho uma dúvida, por onde anda Matheus?
Excelente aula. Qual livro recomendam para seguir o curso?
Todas as informações sobre a disciplina estão na página de abertura do canal.
Olá ! Tudo bem?
Gostei da aula !
Peço ajuda!
Quando os terminais de uma bateria são conectados a duas placas condutoras paralelas separadas por um vão pequeno, as cargas resultantes sobre as placas produzem um campo elétrico aproximadamente uniforme na região entre as placas. Se as placas estão separadas por uma distância de 1,0 cm conectadas a uma bateria de 100 V, como indica a Figura, o campo está orientado verticalmente de baixo para cima e seu módulo é dado por E = 1,0 X 104 N/C. (a) Calcule a aceleração de um elétron (carga - e = -1,6 X 10-19 C, massa m = 9,11 X 10-31 kg) liberado do repouso na placa superior. (b) Calcule o módulo da velocidade e a energia cinética do elétron adquiridos ao longo do trecho de 1 cm até a placa inferior. (c) Quanto tempo ele leva para percorrer essa distância?
A Figura a seguir indica um dipolo elétrico no interior de um campo elétrico uniforme com módulo igual a 5 x 105 N/C orientado paralelamente ao plano da figura. As cargas são 1,6 x 10-19 C e ambas as cargas estão sobre o plano da figura, e a distância entre elas é igual a 0,125 nm. Calcule (a) a força resultante exercida pelo campo sobre o dipolo; (b) o módulo, a direção e o sentido do momento de dipolo elétrico; (c) o módulo, a direção e o sentido do torque; (d) a energia potencial do sistema na posição indicada.
eu aprendi a chegar a conclusao que o trabalho da força resultante é igual a variação da enrgia cinetica de uma maneira mas simples
rei
Professor, não entendi também porque a taxa de variação da energia cinética em um período, dT/dt seria igual a energia cinética derivando a velocidade.
T = mv²/2 --> dT/dt = d(mv²/2)/dt = m/2 * d(v²)/dt
Usando a Regra da cadeia para derivar v²:
--> dT/dt = m/2 * 2vv' (sendo v' = dv/dt, isto é, a aceleração)
dT/dt = m * vv'
dT/dt = mv' * v
dT/dt = F * v
Ele utiliza qual(is) livro(s) texto(s) como bibliografia?
John Taylor - Mêcanica Clássica
e eu achando q tinha aprendido alguma coisa sobre energia cinética no ensino médio
Professor, não entendi muito o final, a variação da energia ser exatamente igual ao trabalho dividido pela tragetória, seria porque era para um trajeto infinitesimal? ( Não sei sobre derivadas ou integrais, o que sei são as partes básicas que estudei pela internet nas férias).
A falta de familiaridade desses conceitos derivadas integrais , o calculo em geral te trara grandes dificuldades, recomendo estudar calculo bem antes de prosseguir com mecanica.
Olá, quando sera gravado as aulas de mecânica quântica e relatividade?
Estas disciplinas serão gravadas em 2019.
Professor suas aulas são maravilhosas, aqui na USP te chamamos de Possani Carioca rs muito obrigado
@@mecanicaclassicauff957 Que notícia EXCELENTE!
@@mecanicaclassicauff957 professor o senhor que dará as aulas de mecânica quântica?
@@BGerotti dois professores muito bons, aprendi muito com eles aqui no TH-cam
Será que esse cara ainda tá vivo?
Sim senhor, vivo e dando aulas de física!