У вас коллективный аневризм там? Вы заявив тему дизассемблирования ушли в основы информатики? Я просто не могу себе представить вашу аудиторию. Где вы нашли таких людей, которые купили лицензию IDA не представляя себе массива?
Покупать лицензию IDA не обязательно, есть отличный IDA Free с облачным хекс-рейсом! Чтобы устранить непонимание, посмотри курс со старта - про дизассемблирование и лоу-левел мы говорим лишь ближе к концу, когда переходим от статического анализа к дебаггингу
@@7vos7 Непоследовательно. Дом строят с фундамента. Не беспокойтесь о моём недопонимании. Не знаю как меня сюда занесло. Я то бывалый в этом деле. Просто стало так любопытно и забавно смотреть как вы с конца учите людей, от которых видимо даже не ожидаете навыков программирования раз структуру памяти им иллюстрируете на пальцах. Но приятно видеть что отзываетесь спустя столько времени с заливки видео. В собственной практике обнаружил что декомпиляция что IDA, что Ghidra - только зря запутывает и отвлекает от дизассемблии, которая читается намного лучше. С байткодовыми бинарями декомпиляция как-то намного полезней выходит, например в DnSpy.
Руки бы оторвать. Преподавать аудитории и не знать что такое 4LL, убирать приведение к без знаковым типам, так бы если делали ничего бы не работало. 100 элементов? Ну и почему же? Зачем лезть в жопу.... Нет, они не договаривались, когда делали процессор, это необходимо для совместимости.....
Доброй ночи! Часто встречаю тех, кто сразу преподаёт "как по факту всё устроено", и удивляется, почему никто ничё не понимает кроме тех кто знал заранее. Не согласен с таким методом. Приглашаю обсудить: @spbctf или @mrvos
![[🔴LIVE] งานประกาศรางวัล MAYA TV AWARDS 2024 : มายามหาชน](http://i.ytimg.com/vi/nwmWYXXVwBY/mqdefault.jpg)
Спасибо за урок.
Круто! вы молодцы! а есть где-нибудь задания чтобы самому прорешать ?
Конечно, rev-kids20.forkbomb.ru/tasks
Что если к массиву обращаются с помощью dword и qword, ведь он меняет только dword
можно ломать любые проги, отлично ))
51:12 🤣🤣🤣🤣
Если вы видите вот такую адскую ху.... жесть
У вас коллективный аневризм там?
Вы заявив тему дизассемблирования ушли в основы информатики?
Я просто не могу себе представить вашу аудиторию.
Где вы нашли таких людей, которые купили лицензию IDA не представляя себе массива?
Покупать лицензию IDA не обязательно, есть отличный IDA Free с облачным хекс-рейсом! Чтобы устранить непонимание, посмотри курс со старта - про дизассемблирование и лоу-левел мы говорим лишь ближе к концу, когда переходим от статического анализа к дебаггингу
@@7vos7 Непоследовательно. Дом строят с фундамента.
Не беспокойтесь о моём недопонимании. Не знаю как меня сюда занесло. Я то бывалый в этом деле. Просто стало так любопытно и забавно смотреть как вы с конца учите людей, от которых видимо даже не ожидаете навыков программирования раз структуру памяти им иллюстрируете на пальцах.
Но приятно видеть что отзываетесь спустя столько времени с заливки видео.
В собственной практике обнаружил что декомпиляция что IDA, что Ghidra - только зря запутывает и отвлекает от дизассемблии, которая читается намного лучше. С байткодовыми бинарями декомпиляция как-то намного полезней выходит, например в DnSpy.
Руки бы оторвать. Преподавать аудитории и не знать что такое 4LL, убирать приведение к без знаковым типам, так бы если делали ничего бы не работало. 100 элементов? Ну и почему же? Зачем лезть в жопу.... Нет, они не договаривались, когда делали процессор, это необходимо для совместимости.....
Доброй ночи! Часто встречаю тех, кто сразу преподаёт "как по факту всё устроено", и удивляется, почему никто ничё не понимает кроме тех кто знал заранее. Не согласен с таким методом. Приглашаю обсудить: @spbctf или @mrvos
Ещё и не по ФГОСам, ужас!
Что значит "не знать, что такое 4LL"? - что тут можно не знать?