Ciao Leonardo, grazie a te! La seconda regola “accogliere il punto di vista dei partecipanti e armonizzarlo” vuol dire che dobbiamo sempre integrare gli spunti offerti con gli obiettivi didattici. Se qualcuno va fuori strada cerca di riportare il dibattito verso i punti da trattare. O ancora: se un intervento è leggermente imperfetto accoglilo e aggiungi ciò che serve per trasmettere al meglio la materia. La facilitazione parte dall’idea che l’esperto ascolta, accoglie e integra quello che viene portato.
Ciao Matteo, grazie per i preziosi consigli. Tutto chiaro tranne il suggerimento numero due.
Ciao Leonardo, grazie a te!
La seconda regola “accogliere il punto di vista dei partecipanti e armonizzarlo” vuol dire che dobbiamo sempre integrare gli spunti offerti con gli obiettivi didattici.
Se qualcuno va fuori strada cerca di riportare il dibattito verso i punti da trattare. O ancora: se un intervento è leggermente imperfetto accoglilo e aggiungi ciò che serve per trasmettere al meglio la materia.
La facilitazione parte dall’idea che l’esperto ascolta, accoglie e integra quello che viene portato.