【京大数学】至高の整数問題をわかりやすく解説してみた

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 30 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 76

  • @台所の調味料をすべて混ぜたも
    @台所の調味料をすべて混ぜたも 3 ปีที่แล้ว +13

    問題文自体は短くて理解しやすい
    式の形も綺麗
    この問題のおかげで整数好きになった

  • @marika_a967
    @marika_a967 3 ปีที่แล้ว +17

    高校でmod習った記憶ないけど、分からんな、、っていう問題だいたいmodでまたかよってなる
    この前積サーの動画で初めてちゃんと知った

  • @k-tzuyu1143
    @k-tzuyu1143 3 ปีที่แล้ว +28

    大学2年ですが懐かしい問題だったんで見入ってしまいました笑

  • @harrysakata3082
    @harrysakata3082 3 ปีที่แล้ว +11

    整数の2乗を3で割った余りは0か1(整数が3に倍数の時のみ0)、ついでに4で割った余りも0か1(整数が偶数の時のみ0)になることは、覚えておくと便利ですね。

  • @神田敏文
    @神田敏文 3 ปีที่แล้ว +9

    重複しますが
    貫太郎さんは5以上の素数の必要条件を6k±1(k:自然数)として二項定理も活用しつつ、なぜか十八番のmodを封印して解説されていたので逆に印象に残ってます。

  • @GRCReW_GRe4NBOYZ
    @GRCReW_GRe4NBOYZ 3 ปีที่แล้ว +5

    整数聞けばいつも納得できるんだけど、自分で解こうとすると気が引けてしまう笑

  • @寝る寝る-x7o
    @寝る寝る-x7o ปีที่แล้ว

    q^2 (mod3)が1or0を示すのは周期性を示すというよりは q=3k、3k+1、3k+2を入れて式で導く方が好み

  • @jichunsun2822
    @jichunsun2822 ปีที่แล้ว

    平方剰余法則と原始根は
    整数論の二つ課題だ

  • @tmfiber3235
    @tmfiber3235 2 ปีที่แล้ว +1

    片方2って気づいてからはもう一方に3や5や7を当てはめて実験することが大事だよな。

  • @myaya777
    @myaya777 3 ปีที่แล้ว +3

    mod覚えたての頃とりあえず整数問題で素数だから少し試してみたら片方2が確定ってわかって、
    2乗に強いmod3やってみるかぁってやったらそのまま解けてしまった思い出の問題

    • @myaya777
      @myaya777 3 ปีที่แล้ว +1

      答案的には
      p≡q≡0(mod2)のとき
      つまりp=q=2のとき
      2^2+2^2=8よりみたす素数p,qは存在しない
      p≡1(mod2),q≡1(mod2)のとき
      p^q+q^p≡0(mod2)
      ここでp≧2,q≧2であるからp^q+q^p>2
      したがって満たす素数p,qは存在しない
      便宜上p≡0(mod2)とする。
      つまりp=2
      ここでq≡1(mod2)のとき
      qは素数であるので
      3

  • @ur5173
    @ur5173 3 ปีที่แล้ว +3

    去年解いた記憶がうっすらとある!

  • @森田文春
    @森田文春 3 ปีที่แล้ว +2

    laboratoryの略はlaboではなくlabだと思う。

  • @阪大受験生
    @阪大受験生 3 ปีที่แล้ว +2

    これ昨日20分で解けたんですよ!!!

  • @steakbea52k14
    @steakbea52k14 3 ปีที่แล้ว +1

    この問題の解説ずっと待ってた

  • @nyuu4226
    @nyuu4226 3 ปีที่แล้ว +1

    これ大体の受験生は解答の方針を立てられると思うけど、
    論理的に抜けのない満点の答案を書けた人は意外と少なそう

  • @mety22
    @mety22 3 ปีที่แล้ว +8

    これ表で書いてるmodのところの記述ってどう書けばいいんですか?

  • @かし-l4i
    @かし-l4i 3 ปีที่แล้ว +5

    整数問題慣れてきたな~
    簡単だった!!

  • @ライナー-h3e
    @ライナー-h3e 3 ปีที่แล้ว +6

    至高の領域に近い

  • @力-j4i
    @力-j4i 3 ปีที่แล้ว +2

    もっと速いペースで鉄壁英単語やって欲しい❗️

  • @kanametatsuya
    @kanametatsuya ปีที่แล้ว +1

    11:34ここがわかりません
    だれか教えてください
    8以上に3の倍数で素数のものがないからかな、、、

  • @naomichiwatanabe4836
    @naomichiwatanabe4836 3 ปีที่แล้ว

    あまりに良い勉強になる動画だったので、共有させていただきました。ご了解いただけますと幸いです。

  • @てっぺき-o4c
    @てっぺき-o4c 3 ปีที่แล้ว

    復活嬉しい

  • @CARP-qs9xf
    @CARP-qs9xf 3 ปีที่แล้ว +1

    解けました!

  • @竹山竹子-i7r
    @竹山竹子-i7r 4 หลายเดือนก่อน

    グロタンディーク素数思い出した

  • @おいしいとーふ-k5x
    @おいしいとーふ-k5x 3 ปีที่แล้ว

    偶数 or 奇数 も分かればめちゃ強い

  • @らん-f5d
    @らん-f5d 3 ปีที่แล้ว +3

    パスラボで化学やってほしい!

    • @Raku-t2z
      @Raku-t2z 3 ปีที่แล้ว +1

      ラボだしね...

  • @乃木坂223
    @乃木坂223 ปีที่แล้ว

    なんでqが6のときまで書くんですか?それより大きいときや小さいときはだめなんですか?

  • @小松阿龍
    @小松阿龍 11 หลายเดือนก่อน

    あってたーぁ

  • @akaka7846
    @akaka7846 3 ปีที่แล้ว

    自力で解けたの嬉しい

  • @kix.st.6887
    @kix.st.6887 3 ปีที่แล้ว +1

    おはようございます!

  • @アスピ-b8j
    @アスピ-b8j 3 ปีที่แล้ว

    mod3とmod6を使い分けられるとスマートに解けますね。

  • @良い傘
    @良い傘 3 ปีที่แล้ว +1

    表書いて周期性があるで記述は大丈夫なんですか

  • @ライオン-y2x
    @ライオン-y2x 3 ปีที่แล้ว +4

    それぞれの3で割った余りが2,1であることを表で説明されていましたが、きちんと式で示すとこんな感じですかね?
    n∈N
    2^(2n+1)≡(-1)^(2n+1)≡-1≡2 (mod3)
    (3n±1)^2=9n^2±6n+1=3(3n^2±2n)+1≡1 (mod3)

  • @大輝-r2g
    @大輝-r2g 3 ปีที่แล้ว

    最初の8以上のところで単調増加ってゆう必要はないですか?

  • @aa-pe7us
    @aa-pe7us 3 ปีที่แล้ว +2

    これ僕本番で解けました!
    京大は実験して結果3の倍数になるケースが大好きで過去問でも何度も出ていたので意外と簡単でしたよ。後半modの処理が少し難しいのかな、僕はそこまで難しいと感じませんでしたが。

    • @ああ-o9u3l
      @ああ-o9u3l 3 ปีที่แล้ว

      受かりましたか?

    • @aa-pe7us
      @aa-pe7us 3 ปีที่แล้ว +2

      @@ああ-o9u3l 工学部の一番偏差値の低いとこに回し合格しましたね、まあ現在2留して4年生で就活で苦しんでるという状況ですがw

    • @ああ-o9u3l
      @ああ-o9u3l 3 ปีที่แล้ว

      @@aa-pe7us おめでとうございます㊗️
      就活ファイトです!

  • @表情豊かなポーカーフェイス-q1h
    @表情豊かなポーカーフェイス-q1h 3 ปีที่แล้ว

    これ塾の宿題でやった時は片方が2になるとこで時間かかったけどそれ以外は解けました
    平方数を3で割ったら余りが0か1になる事、pを2に固定するとqが奇数になることを利用してq²≡1(mod3)の時は2^q+q^2≡(−1)^q+1=−1+1=0(mod3) (∵qは奇数)
    ってなると考えたら案外スラスラ出来ました。記述方法に関しては今高2なので書き方に困らないように残り1年ちょっとで頑張ります(๑و•̀ω•́)و

  • @-TOMORROW-
    @-TOMORROW- 3 ปีที่แล้ว +2

    mod6で解いたけどmod3の方が楽だったか!

  • @user-collagen
    @user-collagen 3 ปีที่แล้ว

    素数すこ

  • @nano312
    @nano312 3 ปีที่แล้ว +26

    57....!?

    • @ふぇか-i7v
      @ふぇか-i7v 3 ปีที่แล้ว +1

      グロタンディークきちゃぁああああ

  • @hawkeyexenotics5188
    @hawkeyexenotics5188 2 ปีที่แล้ว

    ´全て´とあると幾つかありそうな気がするがやってみたら···って奴だった。

  • @ナポレオンボナパルト-c9v
    @ナポレオンボナパルト-c9v 3 ปีที่แล้ว

    解けた〜。

  • @くめじま
    @くめじま 3 ปีที่แล้ว +1

    mod3は表で6まで示すだけで問題ないのでしょうか? 任意の数での証明はいらないのでしょうか?

    • @zasty0816yo
      @zasty0816yo 3 ปีที่แล้ว +2

      実際の答案においては必要です

    • @くめじま
      @くめじま 3 ปีที่แล้ว

      ありがとうございます

  • @user-qo8td5sm3r
    @user-qo8td5sm3r 3 ปีที่แล้ว

    modが授業で習っていないのですが、modは知っていた方が良いですか?

    • @斉木楠雄-s4p
      @斉木楠雄-s4p 3 ปีที่แล้ว +2

      modは本当に便利なので知っている方が良いと思います

    • @zasty0816yo
      @zasty0816yo 3 ปีที่แล้ว +2

      整数問題が出題される様な大学を受験するなら知っていた方が良いと思います。

    • @onepiece-reactions
      @onepiece-reactions 3 ปีที่แล้ว +3

      modはクソ簡単なくせに応用もめっちゃ幅広く効くから絶対やったほうがいい。

  • @takedake
    @takedake 3 ปีที่แล้ว +1

    おはようございます

  • @syuncube
    @syuncube 3 ปีที่แล้ว +1

    くぁないさん偏微分...

  • @武者小路実篤-c1s
    @武者小路実篤-c1s 3 ปีที่แล้ว +4

    57は素数

  • @stephany2937
    @stephany2937 3 ปีที่แล้ว +2

    57…、、、、57は、、、
    だめだ、いえねぇよ、

  • @京大東大
    @京大東大 3 ปีที่แล้ว

    サムネ変わった!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • @根本隆浩
    @根本隆浩 3 ปีที่แล้ว

    貫太郎さんがやっていた

  • @ふぁんくしょなるいくうぇいしょん

    正直ネットに既に解説があふれかえってる問題の動画は需要がないと思います。

  • @yellowmamba2653
    @yellowmamba2653 8 หลายเดือนก่อน

    57は素数だよ()

  • @nao6276
    @nao6276 ปีที่แล้ว

    57って素数じゃないですかー

  • @カナタカラ
    @カナタカラ 3 ปีที่แล้ว +2

    朝活!

  • @bee9011
    @bee9011 3 ปีที่แล้ว

    ムズい(・~・)

  • @ドラント-i1n
    @ドラント-i1n ปีที่แล้ว

    グロタンディーク

  • @sakana_kana3
    @sakana_kana3 3 ปีที่แล้ว +3

    おはようございます!