พูดจากฐานะนักเรียนที่เคยเรียนนอกเมืองนะครับ ว่าคือเรื่องจริง100% ผมไม่เคยรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษตั้งเเต่ป.1-ม.3 เพราะขาดบุคลากรที่ความสามารถต้องมาเรียนภาษาอังกฤษกับครูสอนคณิตบ้างครูสังคมบ้างผมไม่เคยรู้เลยว่าdon't มาจาก do not จนได้ไปเรียน รร.ในเมือง ผมถึงเริ่มรู้ภาษาอังกฤษ
เราเชื่อสิ่งแวดล้อมทำในคนเป็นภาษาในทางธรรมชาติ ส่วนตัวจบม.ปลายเขียนภาษาอังกฤษแทบไม่ออก พอเข้ามหาวิทยาลัยปุ๊ปสอบวิชาแรกทำไม่ได้เลย เพราะเรียนในโรงเรียนมีแต่กากบาท มหาวิทยาลัยเป็นจุดเปลี่ยนยิ่งใหญ่ในชีวิตของเราจนถึงทุกวันนี้ พอมามองตัวเองในอดีต(เราแทบไม่กล้าพูดอะไรในภาษาอังกฤษเลย เขียนแทบไม่ออก ขนาดอยากจะสมัครเด็กแลกเปลี่ยนก็ไม่กล้าไปสอบเพราะกลัวพูดสัมภาษณ์สอบไม่ได้ พอเรามองตอนนี้มันเหมือนเหรียญคนละด้านเลย ชีวิตในมหาวิทยาลัย วิชาที่เรียน มันpush up in every way to get reaching my goal. หน้าตาคุณไอติม นี่รู้เลยเหมือนคุณอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะมาก (ญาติทางสายเลือดของแท้)
As a Thai citizens in country that education system forcing students to study hard but the results didn’t turn out the way that the system goal want it to be , I’m as International students in Thailand and my school didn’t force me to learn a lot of grammar but my school forced me to understand the meaning of communication between others and based on our perspective on the topics that we have to write an essay about that’s what I have done in the past and I think Thai school to do it in the same way because I think it’s no barrier between native speakers and non-native speakers I think if this education system and Thailand can provide native speakers or person to have higher education in the language major and change the system of how would be right now so that Their student can getting better in using English in their daily life especially in my idea I think in the past 10 year they are a lot of students that are getting better and using English but it’s not in the right amount that we need to be expected to for us to be developing country but I can see that we have improvement and I hope it will continue in the right direction with all the support of the government and private .
90% i learn english by myself. i watched a lot of movie,listen the song and try to read. But when I was still studying, I never understood what the teacher said..
This channel, especially this video, has inspired me so much. I'm recently working on a research for a school project about the topic of english teaching in Thailand. I really hope our country can develop the educational system soon.
He reminded me of a leading character of Bad genius series and movie. He demonstrated high level of understanding towards Thai eduacation system and its structure. His advise is critical and could lead to the ending of inequality of access to good education. I hope he has the leading position in politic.
I started my English class when I was grade 1 student, I guessed? due to my primary school was bilingual. Had classes with native english teachers were great at that time. We, students, had played a lot. Then, when I went on secondary school in public school. All the classes were always focus on academic reading and listening. Speaking and writing (I meant we just knew basic things ... like, there are 3 components in passages which is similar to Thai's passages. Additionally, simple conversation skills which are on the books.) were seldom use. I just think that they are too hard to assess and score them. We should have all 4-skills for communicating with people. All skills are essential. We talk, write, listen, and read as well. It cannot deny that we should assess all 4-skills though. Another thing is how people think about English. Is it interesting for them?
This is the reason that i strongly believe in this guy of ก้าวไกล party, it not just improve the economics but it's include everthing in our life , Education, economics, policy, drug addiction, who people being, i trust you and help everway that i can i talked to people in my village but it's wried that there is no one know about how the election is going at all
เด็กไทยไม่เก่งอังกฤษความผิดอยู่ที่ใคร? อยู่ที่ตัวนักเรียนเองหรือเปล่า หรือว่าอยู่ที่ครู หรือระบบการศึกษา? A very good question. I have thought about this topic for several years now. I think there are several reasons why Thai people are not as good at English as they should be. I think all parties are partly to blame - INCLUDING the Thai culture and mentality regarding learning of English (and any other languages). I believe all the points I want to say were well covered in the interview so I won't rave on about them again here. One thing I want to say though. If Thai people can change the mindset from "good" (เก่ง) at English (ie - be perfect and 100% correct a;; the time) to "fluent" and "competent" at English, learners may find learning English more comfortable and WANT to learn it and use it. They need to truly understand that they will improve their English skills only by USING it. I would love to say much more. But I will leave it here. Thank you.
We did too much Study too much but not effective. We think too much sometimes ... make it too complicated and hard to get the result rather than simplify to make ppl understand. Ps. K.Tim talks so fast.
ในฐานะที่เป็นที่ชอบเรียนความรู้ด้านภาษาอังกฤษของเราเองเกิดจากนอกห้องเรียน80%จริงๆค่ะ เช่นฟังเพลงและพยายามอ่านเนื้อตาม ร้องไปเรื่อยๆเดี๋ยวก็ชินไปเอง เป็นเรื่องที่น่าเศร้าของการศึกษาไทย ที่การศึกษาไทยจำกัดศักยภาพของทั้งผู้เรียนและทั้งผู้สอน รู้สึกว่านโยบายที่คุณไอติมพูดมาคือเข้าท่าเลย ต้องกระจายอำนาจการสั่งงานและตัดสินใจไปที่โรงเรียน ในฐานะที่เป็นคนนึงที่อยากเป็นครู สาเหตุส่วนหนึ่งที่ไม่ทำอาชีพครูคือ รายได้น้อย และที่สำคัญครูมักจะได้ทำงานที่ไม่ใช่การสอนไปมากกว่าชั่วโมงการสอนซะอีก ก็เราอยากสอนอ่ะ ไม่ได้อยากมาทำเปเปอร์เวิร์ก ไม่ได้อยากจะมาเป็นแผนกธุรการค่าพี่ๆ
พูดจากฐานะนักเรียนที่เคยเรียนนอกเมืองนะครับ ว่าคือเรื่องจริง100% ผมไม่เคยรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษตั้งเเต่ป.1-ม.3 เพราะขาดบุคลากรที่ความสามารถต้องมาเรียนภาษาอังกฤษกับครูสอนคณิตบ้างครูสังคมบ้างผมไม่เคยรู้เลยว่าdon't มาจาก do not จนได้ไปเรียน รร.ในเมือง ผมถึงเริ่มรู้ภาษาอังกฤษ
จริงครับ เด็กจบเอกอิ้ง พูดภาษาอังกฤษได้จริงๆกี่คน ต้องเรียนนอกห้องเรียนด้วยตัวเอง เยอะมาก ถ้าใครไม่ขนขวายหาความรู้ก็คือได้แค่รู้ไว้ทำข้อสอบแค่นั้น
บรรยากาศการสอนของครูไทยไม่ได้ส่งเสริมเด็ก
-วัฒธรรมที่ผู้ใหญ่ถูกเสมอ
-วัฒธรรมที่ห้ามสงสัย
-วัฒธรรมที่คำตอบที่ถูก หรือ ผิด
-วัฒธรรมที่เด็กคือ ผู้ไม่รู้ห้ามอธิบาย
-วัฒธรรมที่จะทำอะไร ก็ต้องขออนุญาติ
-วัฒธรรมห้ามเสียหน้า
อีกวัฒนธรรมที่ครูไทยเป็นคือ ดูถูกเด็ก
หนักกว่าคือแค่เด็กเห็นน่าก็ไม่อยากเรียนแล้ว ฮ่าๆๆ
ถ้ามีเรื่องล่วงละเมิดทางเพศ หรือเรื่องที่ทำให้ครูเสื่อมเสีย เด็กจะโดนบังคับให้ปิดข่าว แล้วครูคนนั้นก็แค่พักงานรอสอบสวน หรือแค่ย้าย แล้วก็ไปทำเรื่องนี้ต่อไป ทำไมการลงโทษครูถึงยากขนาดนั้น ทั้งที่ควรโดนหนักสุด และการบูลลี่ในโรงเรียนครูไม่ค่อยมาจัดการมองว่าเป็นเรื่องเล็กน้อย ทุกอย่างมันเป็นเพราะวัฒนธรรมอันดีงามที่มโนกันมานานเท่านั้น ไม่ยอมมองความจริงกันเลย
โดนมาหมด ตอนเด็กๆ เราตอบเยอะก็สั่งให้เราห้ามพูด ให้เพื่อนตอยบ้าง
@@oxygirl96 👍🙏🙏🙏👍🤩🤩🤩
แบบที่ไอติมพูดเลย เวลาเรียนไม่รู้สึกสบายใจที่จะถาม ทั้งที่จริงๆแล้วมันก็แค่ภาษาที่ใช้สื่อสารกัน คนพูดภาษาอังกฤษได้ คือคนฉลาด ทุกคนดูปลื้ม มันปลูกฝัง ค่านิยมบ้าบอมากก อยากออกจากกับดักนี้ มันคือ Stereotyped พูดผิดแล้วรู้สึกเสียหน้า รู้สึกไม่กล้าที่จะพูด ระบบการศึกษาเริ่มจากครูก่อนเลย ควรซัปพอท นักเรียนมากกว่านี้ 😭 และภาษาอังกฤษของเด็กก็สะท้อนระบบการศึกษา ชอบความคิดไอติมและทุกอย่างที่เป็นไอติมมมมมมมม😍
เห็นด้วยมากๆครับ ผมเป็นคนนึงที่ภาษาอังกฤษพอได้ เพราะค่อนข้างชอบเรียน และเปิดไมค์คุยในเกมกับฝรั่งบ่อย เลยพูดได้สำเนียงค่อนข้างใกล้เคียงเจ้าของภาษา ผมมีหลาน สอนการบ้านหลายตลอด ซึ่งหลานก็น่ารัก เวลามีคำที่เค้าอ่านไม่ออก หรือไม่แน่ใจ เค้าจะชอบขอให้อ่านให้ฟัง หรือบางทีก็อ่านหนังสือด้วยกัน ผมกลับถูกพ่อแม่ของเด็กกระแสนะกระแหนว่าจะสอนให้ลูกเค้าเป็นฝรั่งหรือไง แล้วก็ล้อเลียนลูกเวลาเค้าพยายามหัดพูด หรืออ่าน เนี่ย บางทีพ่อแม่นี่แหละ นอกจากจะไม่ช่วยแล้ว ยังลดทอนคุณค่าของเด็กด้วย
มันมาจากรากฐานวัฒนธรรมด้วย เด็กต้องเกรงใจผู้ใหญ่ ครู การถามคือโง่และผิด ใงรากลึก
@@avv453 เราว่าแล้วแต่ครูน่ะ จากประสบการณ์ เรา เรากลับพบว่าการไม่มั่นใจ และการไม่กล้าพูดกลับมาจากครอบครัวที่ไม่ได้สอนแบบฝรั่งและรอบข้างจะขำสำเนียงภาษาอังกฤษ อย่างเพื่อนๆ พูดอังกฤษตามครูไปหัวเราะไป บางคำก็ไม่ค่อยกล้าออกเสียง เพราะสำหรับบางคนมันเหมือนกำลังพยายามดัต หรือมันอาจไปคล้ายคำที่เหมือนดูทะลึ่งๆ
สั้นๆ ทำไมคนเก่งแบบนี้ถึงไม่ได้อยู่ในอำนาจ และทำไมคนที่อยู่ในอำนาจถึงไม่เก่งเเบบนี้
อยู่ไม่เป็น 5555 ว่าแต่ ภาษาไม่ได้บ่งบอกว่า คนนั่นเก่งไม่เก่งนะครับ
@@soodlorr ภาษาคุณไอติมก็คืออยู่ในระดับที่เก่งครับ แต่ที่เก่งจริงๆผมว่าเป็นมุมมอง ความคิด เเละวุฒิภาวะในการฉลาดตอบคำถามมากกว่าครับ
ถ้าเก่งจริงคงได้มีอำนาจไปแล้วครับ เหอะๆ
ความเก่งกับการได้รับอำนาจเป็นคนละประเด็นครับ ความเก่งคือศักยภาพของคนๆหนึ่ง ส่วนอำนาจคือโอกาสที่จะสามารถให้คนๆนั้นนำศักยภาพตัวเองออกมาใช้ได้ ยกตัวอย่างเช่น สมมติว่าคุณเป็นคนเก่งในองค์กรอยากจะทำงานเเละมีอำนาจตัดสินใจในองค์กรเพื่อขับเคลื่อนองค์กรไปในทางที่ดีขึ้น แต่องค์กรนี้เป็นธุรกิจเสือนอนกินคุมโดยผู้ใหญ่ในองค์กรที่กลัวว่าถ้าเปิดโอกาสให้คนเก่งๆอย่างคุณเข้ามามีบทบาทพัฒนาองค์กรเเล้ววันนึงพวกเค้าจะตกงานเพราะเค้าไม่ได้เก่งเท่าคุณ หรือไม่สามารถหากินบนโครงสร้างเเบบเดิมๆได้ เเน่นอนว่าเค้าย่อมไม่อยากให้คุณเข้ามามีอำนาจในองค์กร ดังนั้น ต่อให้คุณเก่งเเค่ไหน ถ้าเบื้องบนไม่เปิดโอกาส (ให้อำนาจ) ให้คุณทำงานยังไงคุณก็ไม่ได้เเสดงศักยภาพครับ
@@soodlorr มองทะลุไปมากกว่าภาษาผมว่าแขกรับเชิญมีแนวความคิดที่ดี มองทะลุปัญหาได้ดีทำให้มองแล้วว่ามีศักยภาพที่จะแก้ปัญหาหากอยู่ในสถานะที่ต้องรับผิดชอบได้ก็เลยเป็นเรื่องปกติครับที่ผู้คนจะมองว่าเป็นคนเก่งครับ (อันนี้มองจากการตอบคำถามต่อผู้ดำเนินรายการนะครับ)
I really support him as a new quality generation, hopefully he could be a leader in our country.
Me too
NO ,he is not deserved to be a leader in Thailand at all.
เราว่าปัญหานี้เกิดขึ้นในทุกประเทศที่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ First language (ไม่รวมบางประเทศในยุโรปที่ภาษามีความคล้ายภาษาอังกฤษนะคะ) เพราะเอาจริงๆพอเรียนอังกฤษในห้องเรียนมา แต่มันไม่มีโอกาสได้ใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน เลยไม่ได้ฝึกฝน พอจะใช้จริง ทำให้พูดไม่ได้ หรือไม่กล้าพูด ตอนเราไปเรียนที่อังกฤษ เรามีเพื่อนเอเชียเยอะ เช่น ญี่ปุ่น จีน เกาหลี มาเลเซีย เจอกันตอนแรกๆเพื่อนไม่กล้าพูดภาษาอังกฤษเลยเพราะไม่มั่นใจ (แต่เรารู้ว่าเค้าเก่ง Grammar) แต่อยู่ไปอยู่มาเพื่อนเริ่มพูดมากขึ้นเพราะถ้าอยู่อังกฤษแล้วไม่พูดอังกฤษก็ไม่รอด 5555 แต่นั้นแหละ มันต้องหาโอกาสใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน มันถึงจะมี Skill ทางภาษาดีขึ้นค่ะ แล้วในไทยการหาโอกาสจะใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตก็ไม่ง่ายในสังคมทั่วไปค่ะ
พูดภาษาอังกฤษได้ฟังง่ายมากทั้ง 2 ท่าน ชื่นชมแนวคิดคุณไอติม อดทนหน่อยนะคะ ☺️ it’s not an easy challenge but it could be done
ประเทศไทยภาษาอังกฤษติดอันดับโลกนะครับ คือติดอันดับท้ายๆ ของโลกเลย ผมอายุ 50 กว่าปีแล้ว สมัยก่อนสำเนียงหรือการพูดของเราเป็นเช่นไร สมัยนี้สำเนียงและการพูดของเราก็ยังเป็นเช่นนั้นอยู่ บางคนขนาดมาอยู่เมืองนอกตั้งหลายปี (ยกเว้นนักเรียนนักศึกษา) ภาษาอังกฤษก็ยังคงงูๆ ปลาๆ เหมือนเดิม (ต่างจากฝรั่งที่ไปอยู่เมืองไทยแค่ไม่กี่ปีก็พูดได้คล่องแคล่วและชัดเจน)
อยากมีผู้นำแบบนี้ เก่ง มีความมั่นใจสูง ครอบครัวดี อินเตอร์ เขาก้าวมาเต็มตัวด้วยหัวใจมุ่งมั่นที่จะสร้างบ้านแปลงเมือง แม้ตัวเขาเองก้าว้พื่อตัวเองคงได้ดั่งใจ แต่เขาหาได้ทำเพื่อตัวเอง เขาไม่มีรถนั่งทั้งๆที่เขาจะมีรถหรูชูคอ แบบคนหนุ่ม นักเรียนนอก เปล่าเขานัางแทกซี่ เพราะสดวกการไปมาทำงานตรงนั่นตรงนี่ไม่ต้องดังวลเส้นทางและรถ เขาต้องใช้สมอ สาองมือสองเท้าย่ำไปในที่เขาห่วง
สมัยเรียน ครูภาษาอังกฤษ ให้ตอบคำถาม What's mattered? แปลว่า ?
เด็กทุกคนเงียบและหลบสายตา แต่ละคนถูกเรียกให้ลุกขึ้นยืนตอบ เด็กก็ตอบไป ประมาณ 4-5 คน
พอมาถึงเรา หัวใจแทบวาย ตะกุกตะกัก ตอบ แบบ กว่าจะหลุดออกมาได้ ครูเดินเข้ามาใกล้ๆ ตะคอกใส่ ว่า ดังๆ หน่อยได้ไหม
เราได้แต่ยิ้ม ครูถลึงตาใส่แล้วหยิกเข้าที่พุงเรา บอกเลยโคตรเจ็บ เราเลยต้องตอบไปจนจบประโยค
ซึ่งมันก็ถูกต้องนะ แต่ปฏิกริยาครู มองแบบยิ้มเยาะ ก็ตอบได้นี่ หัวเราะหึๆ แล้วก็เฉลย กูโดนหยิกไปแล้ว
ตกลงถึงกูจะตอบถูก ก็โดนเหยียดอยู่ดี โคตรเกลียดวิชา ภาษาอังกฤษเลย
นี่คือ วิธีการสอนของครูไทยตามโรงเรียนมัธยมบ้านนอกอะนะ
ครูส่งผลต่อความรู้สึกของเราต่อวิชานั้นๆ อย่างมากจริงๆ ครับ
55555👍🙏🙏🙏🙏👍😆😆😆🤩🤩
ครูป่วย หรอ 😂
ในฐานะครูภาษาอังกฤษคนหนึ่งนะคะ สิ่งที่พูดในการสนทนาเป็นการวิเคราะห์ที่ถูกต้อง แต่แล้วยังงัยต่อ เมื่อคนคิดนโยบายต่างๆนานา โถมภาระงาน วิธีคิดที่ห่วยให้กับครูผู้สอน และวางกฏให้ต้องปฏิบัติตาม เมื่อกระทรวงรู้ว่ามันห่วย แต่ก็ยังคงไม่แก้ปัญหา แต่ยังคงเอาปัญหาใหม่มาใส่เพิ่ม เพียงเพราะผลประโยชน์ที่แอบแฝง ในความโลภของผู้มีอำนาจบางคน ที่ไม่ได้มีจิตวิญญาณจริงในการพัฒนาอนาคตของชาติไทย...
การเมือง ระบบอุปภัมภ์ ระบบราชการที่ไร้ประสิทธิภาพ วัฒนธรรมที่ไม่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพที่แท้จริง ใครจะแก้ปัญหานี้ ถ้าผู้นำยังห่วยอยู่ มีอำนาจและไร้ซึ่ง...ปัญญา... มีสมองแต่ไร้ซึ่ง..ความสามารถ...
เกณฑ์ครูไปอบรม กลับมาเจอบรรยากาศ และปัญหาเดิม คือนร.พื้นฐานภาษาอังกฤษอ่อนมาก จำนวนนร.ต่อห้องเยอะ ภาระงานครูเยอะมาก ครูประถมไม่ตรงเอก นร.มาต่อมัธยมเลยพื้นฐานอ่อน ผู้เรียนไม่เห็นความสำคัญของการศึกษาเพราะไม่เห็นความสำคัญเพราะไม่เห็นประโยชน์ในชีวิตจริง
ไปเอาระบบการสอบแบบ CEFR มา ใช้ให้ครู นร. บุคลากร ในระบบสอบ ในขณะความสามารถไม่ได้แม้แต่มาตราฐานขัั้นต่ำในการที่จะสอบ ทำให้สิ้นเปลืองงบประมาณ ผลาญไปเฉยๆ คนคิดมันเอาสมองส่วนไหนมาคิด แทนที่จะแก้ปัญหาครูไม่ตรงเอก นำภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ต้องสอบวัดระดับกับรร.สม่ำเสมอเพื่อเลื่อนขั้นเฉพาะภาษาอังกฤษ เหมือนการสอบเลื่อนขั้นของภาษาญี่ปุ่น ครูสอนตามระดับความรู้ของผู้เรียน
รวมถึงการเอาภาระงาน การประเมินไร้สาระที่แท้จริง การทำผลงานครูที่ทำให้ครูแสร้งมีจิตวิญญาณครูออกไป เอาการศึกษาที่แท้จริง ที่สอนให้คนเป็นคน พัฒนาคนอย่างแท้จริงกลับคืนมา...
( RIH )Rest In Hell Thai Education...
ใช่ค่ะคิดเหมือนกันเลย เรามีความคิดว่าสิ่งที่มีปัญหาและเป็นอยู่เนี้ยเพราะว่าปัญหาเชิงโครงสร้างของระบบที่เป็นรากฐานอยู่ตอนนี้ 2. เงินเดือนที่ไม่ตอบโจทย์ครู ทำให้คนมีความรู้มีความสามารถเฉพาะด้านจริงๆเนี่ยน้อย ถ้าพูดตามตรงเงินเดือนครูที่ค่อนข้างน้อยมันดำรงชีวิตพื้นฐานแทบไม่ได้เลย ครูที่เจ๋งๆส่วนใหญ่ก็มีอยู่แค่กรุงเทพหรือหัวเมืองใหญ่ๆ
มาแชร์ค่ะ
18 ปีที่แล้ว ลูกจะขึ้นประถม โรงเรียนแจ้งว่า ประเทศเรากำลังเข้า AEC คุณแม่ควรเตรียมความพร้อมพื้นฐานภาษาอังกฤษให้ลูก ต้องเลือกหลักสูตรที่ต้องจ่ายแพงขึ้น
แน่นอน แม่ต้องพร้อมเพย์ เพื่อความพร้อมนี้
เพราะแม่นึกถึงบรรยากาศทำงาน เมื่อประสามสิบปีที่แล้ว ที่ทำงานแม่ใช้ภาษาอังกฤษ และยังมีคนที่ใช้ภาษาอังกฤษไม่ได้
สิบห้าปีที่แล้ว เด็กรุ่นใหม่ที่เข้ามาในบริษัทที่ใช้ภาษาอังกฤษในการทำงาน ใช้ภาษาได้ดีทุกคนเลย รวมถึงลูกเราด้วย ทั้งที่ลูกไม่ได้เรียนโรงเรียนอินเตอร์ แต่เรียนหลักสูตรที่แม่จ่ายเพิ่ม (😢)
ประเด็นหลักคือ ประเทศไทย ในการศึกษาพื้นฐาน ถ้าอยากให้ลูกมีความรู้ภาษาอังกฤษ ต้องใช้เงิน ใครไม่มีเงิน ก็ต้องเรียนหลักสูตรปกติ
และถึงจะมีเงินที่แม่กระเสือกกระสนจ่าย สิ่งที่ได้มาเมื่อสิบกว่าปีที่แล้วคือ ได้แค่ภาษาอังกฤษ เพราะ ศธ ให้โรงเรียนจัดหลักสูตรการศึกษาเอง ลูกชายเรียนสายวิทย์ มีเรียนห้าหกวิชากับครูต่างชาติ จากหนังสือของอเมริกา ทางโรงเรียน เห็นว่า เรียนสายวิทย์เป็นอังกฤษ ก็เลยให้หัวหน้าสาขาภาษาอังกฤษ มาเป็นหัวหน้าจัดหลักสูตรสายวิทย์สำหรับห้องที่เรียน intensive English program
ครูสายศิลป์พอมาจัดหลักสูตรสายวิทย์ ลูกชายเราต้องเรียน ชีวะในชั้นม4 ไม่ต้องเรียนเคมีและฟิสิกส์
เพราะเคมี ไปเรียนม5 และฟิสิกส์ค่อยไปเรียน ม6 เรียนแค่เทอมเดียว ก็ต้องไปสอบเข้ามหาลัย
เรามารู้ว่า โรงเรียนจัดการเรียนการสอนแบบนี้ตอนลูกเราอยู่ ม5 พอเราโวยวาย เพราะ วิชาสายวิทย์เลขเคมีฟิสิกส์มันต้องค่อยๆเรียนไปพร้อมๆกัน เพราะวิชาส่งเสริมกัน แต่ทางโรงเรียนบอกว่า คุณแม่ต้องพาน้องไปเรียนพิเศษเอาเอง แมร่มมม
เมื่อความห่วยของระบบนับมาแต่ ศธ จนถึงโรงเรียน คิดง่ายๆ ตื้นๆ แต่เพียงขอแค่เด็กได้แต่เพียงภาษาอังกฤษแค่นี้ ไม่ต้องสนใจวิชาการด้านอื่นๆ ความอะโหชีวิตก็ตกกับเด็กและผู้ปกครอง
ห้าหกปีที่แล้ว เมื่อต้องเข้ามหาวิทยาลัย คงเข้าหลักสูตรไทยไม่ได้ สอบปกติก็ไม่ได้ ผู้ปกครองก็ต้องใช้เงินตระเวนสอบตรง
และ เข้าได้ทุกที่ เพราะภาษาอังกฤษ ที่มหิดลที่เราไม่ได้เลือกบอกตอนสัมภาษณ์ว่าเลขกับวิทย์ก็ไม่ดี
เลขจะดีได้ไง ให้คนสายศิลป์จัดการเรียนการสอน เขาให้เรียนเลขของสายศิลป์ 😢
สรุป ทาง รร บอกว่า หลักสูตรEnglish program ของโรงเรียน มีเพื่อเข้ามหาลัย หลักสูตรอินเตอร์ ถ้าอยากเข้ามหาลัยหลักสูตรปกติ ต้องไปเรียนพิเศษเอาเอง
แม่ก็ต้องพร้อมเพย์ส่งลูกเรียนจบหลักสูตรอินเตอร์ในมหาลัย แถมเข้าไปก็กระท่อนกระแท่น มันใช่เหรอนะ
ศธ คิดได้ไงว่า โรงเรียนต้องจัดการเรียนการสอนเอง เจอผู้บริหารคิดไม่เป็น ความโชคไม่ดีก็อยู่ที่เด็ก
เรื่องเล่าการศึกษาไทย เล่ามาตั้งแต่ลูกอยู่อนุบาล จนลูกเรียนจบ ก็ยังเล่าไม่จบ
แมร่มมม
มันอยู่ที่สภาพสิ่งแวดล้อมด้วยค่ะ เพราะที่นี่มีแต่คนไทยที่ใช้แต่ภาษาไทย เด็กไทยที่พูดได้จริงๆ ก็มีไม่กี่กลุ่ม กลุ่มที่เรียนโรงเรียนนานาชาติ, กลุ่มสายภาษาแค่นั้นเอง หรือบางครอบครัวที่มีฐานะหน่อยสามารถส่งลูกหลานไปเรียนคอร์สต่างประเทศ
17.09 จริงๆเลยครับ คนที่เก่งEngจริงไปทำอย่างอื่นดีกว่าพวกhigh income, low pressure เป็นครูแล้วภาระงานนอกเหนือการสอนเยอะมาก ใหนจะงานการเงิน งานพัสดุ จิปาฐะ ถ้ากระทรวงฯเอางานพวกนี้ออกจากการสอนได้ ผมว่าการศึกษาของเด็กไทยจะดีขึ้นเป็นอย่างมากเลยครับ
ประเทศไทยเด็กไม่สื่อสารภาษาอังกฤษได้ไม่แปลกเพราะครูไทยยังสื่อสารไม่ได้ครูเก่งภาษามีน้อย บางทีต้องพึ่งวิดิโอจากเจ้าของภาษาช่วยสอน และฝึกพูดให้มากๆ
จริงที่สุดครับเด็กกลัวผิด ไม่กล้าพูด นอกจากจะโดนครูว่า โดนเพื่อนหรือคนรอบข้างบูลลี่นี่ตัวดีเลยเวลาเราพูดคำอะไรผิดขึ้นมา ซึ่งเวลาผมไปประเทศอื่นๆยังไม่เคยโดนใครบูลลี่เลยนอกจากตอนอยู่ไทยทางรอดเดียวคือต้องไปเรียนต่างประเทศครับจะเป็นคอสสั้นๆซักหกเดือนคุณก็สามารถสี่สารได้แล้ว
ใช่ค่ะ สอนให้รู้ภาษาอังกฤษ ไม่ได้สอนให้ใช้ภาษาอังกฤษ และนักเรียนก็มุ่งเน้นเพื่อให้ทำข้อสอบได้ ข้อสอบที่ระดับชาติต่าง ๆ อยากให้เปลี่ยน process ก็ต้องเปลี่ยน destination ด้วยค่ะ
คนไทยไปเน้นผิดทาง คือเน้นอ่าน/เขียน ฝรั่งเขาหัดฟัง/พูด ก่อน จากนั้นจึงเรียนไวยกรณ์ เด็กไทยต้องหัดฟังให้รู้ว่าเขาพูดอะไร และฝึกโต้ตอบก่อนทักษะอื่น อย่างน้อย จบป.6 ไปแล้วไม่ได้เรียนต่อก็ยังขายของให้ฝรั่งได้ ขับรถมอไซด์/แท็คซี่ไปส่งฝรั่งได้ รู้ว่าเขาต้องการไปไหน บอกทางเขา/คิดเงิน เขาได้ สำเนียงไม่จำเป็นต้องเป๊เพราะไม่ได้จบนอก แต่ใช้งานได้ มัน สำคัญ ตรงนี้ คนไม่ได้จบปริญญาทุกคน หรือ จบดร.กันหมด นี่คือ ชีวิตจริง !
👍🙏🙏🙏🙏👍🤩🤩🤩🤩
ช่วยใส่ชื่อรายการในชื่อคลิป หรือสร้าplaylist ในช่องคุณหน่อยได้มั้ย ผมหาวีดิโออื่นที่เป็นแนวเดียวกันผมยากมาก
ชื่นชม คนพรรคนี้ ที่มีคุณภาพ เต็มพรรค
ฟังออกเพราะได้ทำงานในธุรกิจท่องเที่ยว ใช้ภาษากับต่างชาติตลอดหลายปี...ปัญหาเด็กไทยคือไม่ได้ใช้ในชีวิตประจำวัน
เห็นด้วย 100% ครับ
เห็นด้วยค่ะ เพราะสิ่งแวดล้อมรอบตัวๆ มีแต่คนไทย ที่ใช้แต่ภาษาไทยทั้งนั้น จะโทษเด็กก็ไม่ได้
การใช้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพ หรือ proficiency มีความถูกต้องตามมาตรฐาน standard English ช่วยให้สามารถนำภาษาไปใช้งาน ในการทำงาน เขียนรายงาน โครงการ เสนอโปรเจ็คท์ เรียนระดับสูงขึ้นได้ ส่วน fluency หรือความคล่องแคล่วในการสื่อสารนั้น เน้นไปทางการพูดและฟัง จะให้พูดคล่องปรื๋อ ผิดบ้างถูกบ้างไม่เป็นไร แล้วเวลาเรียนต่อ เขียนวิทยานิพนธ์ไม่ได้ ก็มีปัญหาเหมือนกัน
ชอบวิดีโอแนวนี้มาก ผู้ดำเนินรายการและแขกรับเชิญสุดยอดมากค่ะ 🥰
ไอติมน่าจะย้ายมายุก้าวไกลนะคับ ชอบความคิดกับวิศัยทัศแกดีมากครับ
ครูเน้นสอนแต่แกรมม่ามากกว่าจนไม่ได้สอนทักษะในรูปแบบการสื่อสารสนทนาเลย แทนที่เขาจะสอนในเรื่องที่สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงในสังคม มันเป็นแบบนี้จนเข้าเรียนมหาลัย (ต่างจังหวัด) เราอุตสาห์คาดหวังว่าเข้ามหาลัยอาจารย์จะเน้นการสอนสนทนาคำศัพท์ต่างๆ จนตอนนี้กลายเป็นว่าเราเรียนแบบผิดๆ เราอ่านได้แปลไม่ออก ฟังออกได้เป็นบางคำ แต่บางคำที่ไม่เคยได้ยินมาก่อนก็จะฟังไม่ออก สมัยของรุ่นเรานะ 10กว่าปีก่อนของมัธยม 3ปีก่อนของมหาลัย
เราเชื่อสิ่งแวดล้อมทำในคนเป็นภาษาในทางธรรมชาติ
ส่วนตัวจบม.ปลายเขียนภาษาอังกฤษแทบไม่ออก พอเข้ามหาวิทยาลัยปุ๊ปสอบวิชาแรกทำไม่ได้เลย เพราะเรียนในโรงเรียนมีแต่กากบาท
มหาวิทยาลัยเป็นจุดเปลี่ยนยิ่งใหญ่ในชีวิตของเราจนถึงทุกวันนี้ พอมามองตัวเองในอดีต(เราแทบไม่กล้าพูดอะไรในภาษาอังกฤษเลย เขียนแทบไม่ออก ขนาดอยากจะสมัครเด็กแลกเปลี่ยนก็ไม่กล้าไปสอบเพราะกลัวพูดสัมภาษณ์สอบไม่ได้
พอเรามองตอนนี้มันเหมือนเหรียญคนละด้านเลย ชีวิตในมหาวิทยาลัย วิชาที่เรียน มันpush up in every way to get reaching my goal.
หน้าตาคุณไอติม นี่รู้เลยเหมือนคุณอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะมาก (ญาติทางสายเลือดของแท้)
ต้องกล้าพูด ผิดถูกไม่เป็นไร ค่อยแก้ไข และจะดีขึ้น ตามคำที่ว่า “ practice makes perfect “ ข้อสำคัญ ส่วนใหญ่คนไทย โดยเฉพาะนักวิชาการ คนอ่านข่าวออกทางทีวี หรือทางยูทูป …. ควรจะออกเสียงให้ถูกต้อง ประชาชนคนฟังจะนำไปใช้ อย่างถูกต้อง โดยเฉพาะเด็กรุ่นหลัง ผู้ใหญ่ควรเป็นตัวอย่างที่ดี เด็กส่วนใหญ่เรียนรู้จากทีวีเป็นสิ่งแรกค่ะ ขอยกตัวอย่าง เช่น “ meta” อ่าน “ met-ta” ( เมด-ดา ) ไม่ใช่ เมต้า หรือ เมตตา เขาไม่อ่าน โอไมครอน ที่ถูก ควรอ่าน ออ-มิ-ครอน (อังกฤษ ) อเมริกัน อ่าน ออ-มะ-ครอน หรือ ออม-มา-ครอน
ผมเกิดปี 39 สมัยผมเรียนโรงเรียนประจำจังหวัด ป1-ม3 สะกดภาษาผิด โดนบูลี่ โดยครูผู้สอนที่มีตำแหน่งถึง หัวหน้าแผนกวิชาภาษาอังกฤษ นอกจากจะไม่ช่วยให้อ่านได้ยังซ้ำเติมโดยการหักคะแนน ความมั่นใจ ความทะเย้ยทะยาน มันได้หายไปหมด อัดแต่แกรมม่าตั้งแต่เด็กๆไม่เคยได้หัดสะกด แล้วหลักสูตรการศึกษาเปลี่ยนตลอดทุกครั้งที่เลื่อนระดับชั้น จนกลายเป็นเรียนไม่รู้เรื่อง ทุกวันนี้ที่พอพูดพอฟังได้เกิดการตัวเองพยายามล้วนๆ พึ่งระบบการศึกษาของ รร.รัฐ ไม่ได้เลย
As a Thai citizens in country that education system forcing students to study hard but the results didn’t turn out the way that the system goal want it to be , I’m as International students in Thailand and my school didn’t force me to learn a lot of grammar but my school forced me to understand the meaning of communication between others and based on our perspective on the topics that we have to write an essay about that’s what I have done in the past and I think Thai school to do it in the same way because I think it’s no barrier between native speakers and non-native speakers I think if this education system and Thailand can provide native speakers or person to have higher education in the language major and change the system of how would be right now so that Their student can getting better in using English in their daily life especially in my idea I think in the past 10 year they are a lot of students that are getting better and using English but it’s not in the right amount that we need to be expected to for us to be developing country but I can see that we have improvement and I hope it will continue in the right direction with all the support of the government and private .
ขอซับภาษาไทยด้วยค่ะ สาทุค่ะ
90% i learn english by myself.
i watched a lot of movie,listen the song and try to read.
But when I was still studying, I never understood what the teacher said..
Yes that’s so true.
I even failed the exam lol
เป็นตัวอย่างที่ดีค่ะ แต่ถ้าคุณเรียนหลักไวยากรณ์เพิ่มเติมจะดีกว่านี้ค่ะ คือคุณสื่อสารได้แต่ถ้าไปสอบก็ไม่ผ่านค่ะ
@@sm7prime451 ถึงจะไม่ใช่ธุระ แต่ก็ขอบคุณที่แนะนำค่ะ
ในฐานะผลผลิตของการศึกษาจะบอกว่า ฟังแทบไม่ออกค่ะ แง55558
5555 สู้ต่อไปค่ะ
คลิปมี sub นะ กด cc
สู้ๆครับ ค่อยฝึกไป ถือเป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิต ไม่ได้วันนี้ พรุ่งนี้ก็จะดีขึ้นเองครับ
สู้ค้าบบ (ท็อปคอมเมนต์เลย โดนใจสุด 555)
เรียนมา 10 กว่าปี จนบัดนี้ยังฟังคนไทยที่พูดอังกฤษเก่งแบบ2 ท่านนี้ ไม่ค่อยออกเลย..ไม่ต้องพูดถึงการฟังชาวต่างชาติเลย...เศร้าจริงกับระบบการเรียนภาษาอังกฤษของไทย...ทั้งสำเนียงผิด..ทัังแปลผ่านภาษาไทย...ทั้งไม่รู้จะฝึกพูดกับใครที่ไหน...ฯลฯ
ตอนนี้เลยพึ่งฝึกกับแอพและยูทูปค่ะ
คนที่ไปเรียนเมืองนอกมาตั้งแต่เล็กก็ได้เปรียบมากกว่าทีเรืยนในเมืองไทย.ลูกคนมีฐานะก็ได้โอกาสมาก.แต่สรุปว่ามันก็จำเป็นกับคนบางกลุ่มเท่านั้น.
เราเลือก ไม่ได้ เหมือนโดนบังคับทุกอย่าง เด็กๆถูกบังคับว่าต้องเรียนแบบไหน ทำแบบไหนได้/ไม่ได้ เราถูกบังคับให้มีนายกโง่ๆก็เลือกไม่ได้เหมือนกันอีก การศึกษาไทยต้องให้เรียนได้ตามใจคนเรียน เปิดกว้าง จริงๆ ใครอยากเรียนอะไรก็เรียน อนาคตใบประกาศจะหมดความหมายหรือลดความสำคัญลงเรื่อยๆ สิ่งสำคัญคือคุณทำอะไรได้ ทำอะไร เป็น ใช้ชีวิตตามใจปรารถนาได้อย่างอิสระ .....
Energetic , Great mindset and polite.
ภาษาอังกฤษก็เป็นเพียงภาษาหนึ่ง ต้องมองแบบนี้ มันไม่ได้วัดว่าใครโง่ใครฉลาดแต่ว่าคนปัจจุบันยังมองในแง่ลบอยู่
แค่เขาพูดผิดหรือเพี้ยนไปก็เหยียดแล้ว แบบนี้ใครมันจะไปกล้าพูด การเรียนรู้ด้วยตัวเองตามธรรมชาติก็ไม่เกิด น่าเบื่อ
ชอบคอนเท้นแบบนี้มากๆค่ะ ได้ประโยชน์ และ ได้คำศัพท์ใหม่ๆเยอะเลย ❤️👏🏻👏🏻👍🏼
เยี่ยมมากครับ 2คนนี้ รักเลย
ส่วนหนึ่งเป็นเพราะเด็กไทย ที่ไม่ใช่เด็กโรงเรียนนานาชาติ ไม่มีโอกาสได้ใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันมากนักค่ะ เลยไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้คล่อง เพราะเท่าที่เราสังเกต คนไทยวัยทำงานที่อาศัยในต่างประเทศ พูดภาษาอังกฤษได้ค่ะ เพราะอะไร เพราะว่าใช้งานนั่นเอง เราศึกษาภาษาญี่ปุ่น เลยพูดภาษาญี่ปุ่นได้ เพราะศึกษา ทุ่มเทเวลา การฝึก และการใช้งาน อย่าไปโทษเด็กเลยค่ะ สังคมโดยรวมมันไม่ได้ใช้ ก็เลยพูดไม่ได้ ต่างกับฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ ที่หนังสือเรียนทุกวิชาเขาเป็นภาษาอังกฤษเลย ดังนั้นจึงได้ใช้มากกว่า
ปัญหามันมีอะไรมากกว่านั้น นี่ว่าอังกฤษควรเริ่มฝึกเริ่มเรียนจากที่บ้านมาเลยมันจะง่ายขึ้นหน่อย อย่างน้อย เข้าเรียนมาคือมีพื้นฐานมานิดหน่อยแล้ว มาเรียนตอนเริ่มโตเราว่าแอบยากเหมือนกัน ต้องให้ความสนใจและต้องขยันฝึก ต้องใช้ความพยายามไม่น้อย และปัญหาครูที่บางท่านก็ไม่ได้เก่งอังกฤษขนาดนั้นอาจรวมถึงสอนไม่ค่อยเก่ง และสังคมไทยมักจะรู้สึกขำกับสำเนียงภาษาอังกฤษ เช่นขนาดพูดเองยังหัวเราะเอง ทำให้คนไทยไม่กล้าพูด รวมถึงแรงจูงใจ หลายคนอาจคิดว่าไม่รู้อังกฤษฉันก็อยู่ได้ไม่เดือดร้อนไรงี้ ปล. อันนี้พูดแบบองค์รวมจากที่เราเจอๆมา
งุ้ยยย…ผมฟังเสียงพี่สอนภาษาอังกฤษอยุ่เป็นปีเลยครับ เสียงพี่สุภาพและหล่อมากครับ วันนี้เพิ่งจะได้เห็นตัวจริง…งุ้ยยยยย ไปอีก ^^ !!
จริงๆมากๆเลยนะ เราไม่อยากเป็นครูแล้ว เราเห็นครูทำงานหนักมาก แต่ได้ค่าตอบแทนที่มันน้อย ทั้งที่รัฐบาลควรให้ความสำคัญกับอาชีพนี้มากๆ
This channel, especially this video, has inspired me so much. I'm recently working on a research for a school project about the topic of english teaching in Thailand. I really hope our country can develop the educational system soon.
ความคิดเห็นที่ได้อ่านมาถูกนิดหน่อยแต่ผิอมาก ผมว่าครูไทยเก่งเกือบทุกด้าน คือ Structure of english แต่ส่วนที่สำ
คัญที่สุดคือ การพูด ครูพูดไม่ได้ดีเด็กจะพูดได้อย่างไร ทั้งครูทั้งเด็กอ่านออกแขียนได้ต้องจ้างครูเจ้าของภาษาประจำทุกโรงเรียนถามว่ามีงบเพียงพอใหม
จากประสบการณ์ที่เรียนมา รร.ไทย
คนมันเยอะเกินต่อห้อง ต่ออาจารรย์ (50 คน: 1 คนคุม)
มันเลยคุณภาพดีๆลำบาก แต่ยังไม่รวมระบบคัดเลือกผู้สอบนะ
อยากเก่งภาษาอังกฤษก็ต้องขยันฝึกฝน ใช้บ่อยๆ ก็เก่งขึ้น ชอบฟังช่อง KND ครับ ได้ความรู้ดีมาก
พิธีกรทำ podcast ภาษาอังกฤษ ใน the standard ใช่ไหมคะ เสียงคุ้นมากค่ะ
ทุกวันนี้ให้พูดอังกฤษกับคนไทยนี่ถ้าไม่จำเป็นจะไม่พูดเลย ยกเว้นในหน้าที่การงาน รู้สึกไม่สะดวกใจเท่าคุยกับฝรั่ง สภาพสังคมเรายังไม่เอื้อให้เรากล้าที่จะผิดเท่าไหร่นัก 😅
เด็กไทยไม่ เก่ง ภาษาอังกฤษ
ไม่ใช่กระบวนการสอน หรือ approch ที่ครู จัดเตรียมไว้ให้เด็กไม่มีประสิทธิภาพนะครับ มีประสิทธิภาพครับ แต่ ไม่ถูกช่วงจังหวะเวลาและ
ความผิดพลาดอันใหญ่หลวง อีกประการคือ เราสร้างแรงบันดาลใจ แล้ว ยกอนาคต ให้เห็นเป็นรูปธรรมจากการใช้ภาษาอังกฤษไม่ได้มากเท่าที่ควร เพราะสิ่งแวดล้อมเรา set ให้ใช้ภาษาไทยตั้งแต่เกิดจนตาย
ดังนั้น การจะพัฒนาภาษาอังกฤษเด็กไทยให้เก่ง มากกว่า นี้ คือ ระดับครอบครัวปูพื้นฐานจากอายุยังน้อย ซื้อ & จัดเตรียม สิ่งแวดล้อม ให้เขา followได้แบบต่อเนื่องไม่ขาดช่วง จะเกิดการเชื่อมโยงมวลประสบการณ์ และทักษะทางภาษาเป็นเครื่องมือในการดำเนินชีวิตสู่การมีอาชีพ usage in career จำเป็นมาก ทีนี้ ข้อสอบ PISA ที่ย่อมาจาก Program for international students assesment นั้น ไม่ได้วัดทักษะทางภาษาอย่างเดียว นะครับ วัดทักษะการคิด แต่ เอาภาษามาเป็นเครื่องมือเพื่อ / understanding/ comprehension/ analyze from the data / intepretation เป็น ผลการสอบ ของเด็กไทยที่ มีลำดับรั้งท้าย ตามงานวิจัย มีผลมาจากกระบวนการคิดขั้นสูง (high order thinking) เช่น การคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และนำไปสู่ความสามารถในการตัดสินใจท(decision making) สสวท. / สพฐ กระทรวง ศธ. เล็งเห็นความสำคัญถึงจุดนี้มาก จึงต้องมีการส่งเสริมผู้เรียน และ ครู ให้สร้างนวัตกรรมทางการศึกษา เพื่อเอื้อต่อการพัฒนาขีดความสามารถ และ ทำลาย ข้อจำกัด ในการฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
เราใช้ภาษาอังกฤษ เพื่ออะไร
1. communication
2. tool for specific purpose in each career
นี่สำคัญมาก ครับ
ผมขอยืนยันครับ ว่า ครูไทยเก่ง เด็กไทยเก่ง
แต่เรา focus on บางอย่างไม่ตรงจุดสักเท่าไหร่ ให้กำลังใจ บุคลากรทางการศึกษา และ ผู้มีอำนาจในการกำหนดนโยบาย ช่วยกัน พัฒนาเด็กไทย ให้ก้าวไกลมากขึ้นยิ่งๆขึ้นไปครับ...จาก ครูตั้มBiology
ภาษาอังกฤษสำหรับประเทศไทย นโยบายต่างๆเหมือนจะบอกว่าภาษาเป็นสิ่งที่สงวนไว้ให้กับเด็กที่ครอบครัวที่มีฐานะ ที่ต้องกระเสือกกระสนส่งลูกเรียนEP ,เรียนอินเตอร์ หรือต้องไปเรียนเสริมเอา ถ้าปล่อยให้อยู่ในระบบการศึกษาไทยภาคปกติยากมากที่จะได้ภาษาจากที่โรงเรียน
มอบให้คุณไอติม ได้ดูแลเสริมส่งกระทรวง ศึกษาฯเลยค่ะประชาชาชน....โดยเลือกพรรคก้าวไกลอย่างเดียว.
Good talk!
ถ้าจะปฏิวัติการเรียนภาษาต่างประเทศ ต้องลงทุนจ้างครูเจ้าของภาษามาสอนทุกชั้นเรียน ทุกโรงเรียน ทุกระดับ เพราะถ้าสอนกันเหมือนเดิมอย่างนี้ เสียเวลาทั้งชาติก็ไม่สามารถเอามาใช้ได้จริงแน่ๆ
ทั้งๆที่เป็นแบบนี้มานาน แต่ก็ไม่คิดแก้ไขอะไรเลย ส่วนครูไทยนั้น น่าจะมีการวัดความสามารถว่าควรไปต่อหรือพอแค่นั้น
I first learnt English from Reading as i enjoy reading manga. when you enjoy sth the will to learn is really strong
เด็กไทยไม่เก่งภาษา
1.ไม่ได้เป็นเมือวขึ้นของฝรั่ง
2.กระทรวงศึกษาไปให้ความสำคัญว่าต้องอนุลากภาษาไทย รับครูอังกฤษน้อย เช่นสมัครสอบ10คนเอา1คนตีอตำแหน่ง
3.รัฐบาลไม่ให้ความสำคัญด้านภาษาอังกฤษ ต้องช่วยกันอนุลากภาษาไทย คนไทยจึงเก่งสู้พม่า เขมร จีนฯ เขาไม่ได้
4.ถูกต่างชาติว่าเรื่องภาษา
He reminded me of a leading character of Bad genius series and movie. He demonstrated high level of understanding towards Thai eduacation system and its structure. His advise is critical and could lead to the ending of inequality of access to good education. I hope he has the leading position in politic.
We should have a common goal for Thailand like bilingual in all school in country in 2030 .
สวัสดีครับคุณ Bick & คุณไอติม
รายการสึดยอดเหมือนเดิมนะครับ
สวัสดีครับอาจารย์ ขอบคุณที่ติดตามชมและทักทายนะค้าบ
@@bickboonsinsukh8420 ครับผม
ปัญหาใหญ่ที่สุด คือทัศนคติ วิสัยทัศน์ผิดๆ และความไม่รู้ ของผู้มีอำนาจในกระทรวง ในระบบการศึกษา
นำมาซึ่งนโยบาย การบริหารการจัดการที่ผิดๆ อยู่ในวังวนเดิมๆ เหมือนกับว่ามันไม่เคยถูกแก้ไข และไม่คิดที่จะแก้ไข
ซึ่งคือทุกวิชา ไม่ใช่เฉพาะภาษาอังกฤษที่จะต้องปรับเปลี่ยนวิธีการถ่ายทอดและการเรียนรู้
คนไทยที่มีความสามารถยังมีอีกเยอะ แต่ลุง ๆตาๆทั้งหลาย ยังไม่ยอมลงเวทีทั้งที่อายุก็มาก สุขภาพก็ไม่ดี วิสัยทัศน์ก็ไม่ไกล เทคโนโลยีก็ใช้ไม่เป็น ก็ยังอยากจะมีอำนาจ ไม่สงสารประเทศบ้างเลยให้คนหนุ่มสาวซึ่งมีไฟทำงาน มีความสามารถ ฉลาด แข็งแรง มาทำเถอะนะ ประเทศจะได้ก้าวหน้า หมดยุคของลุงๆ ป้าๆๆที่ยังอยากเป็นสส. เป็นนายก เป็นรมต. ไปนอนไปเที่ยวเถอะ รักษาร่างกายให้แข็งแรงไม่ใช่ตายในหน้าที่ หรือต้องนอนเป็นผักติดเตียง ทรมาน
ส่วนมากคนไทยไม่ค่อยแสดงออกด้านการพูดต่อหน้าสาธารณะสักเท่าไหร่ เป็นตังแต่เด็กๆจนถึงโตเป็นผู้ใหญ่ คนที่จบปริญผญาตรีส่วนมากพูดภาษาอังกฤษไม่ได้ ไม่กล้าพูดเพราะเวลาพูดอังกฤษกลัวจะผิดพูดไม่ถูก
ระบบการศึกษา ไม่เคย แทบไม่เคย จัดสิ่งแวดล้อม เหตุการณ์. สร้างพื้นที่ให้สัมผัส ให้ใช้ภาษา แบบรายการนี้
เมื่อเด็กไม่ได้สัมผัส ก็ไม่ให้ความสำคัญ
ผมว่าวิธีแก้ปันหาคือ ไม่ควรมีเกรดในวิชาอังกฤษ แต่ ให้มีแค่ผ่านกับไม่ผ่านพอที่นี้ก็มาแก้ว่า เกนรไหนที่ผ่านกับไม่ผ่าน
His attitude and idea are really great one. I do hope he or whoever has the same idea as him will be in power to do so in one day…
I started my English class when I was grade 1 student, I guessed? due to my primary school was bilingual. Had classes with native english teachers were great at that time. We, students, had played a lot. Then, when I went on secondary school in public school. All the classes were always focus on academic reading and listening. Speaking and writing (I meant we just knew basic things ... like, there are 3 components in passages which is similar to Thai's passages. Additionally, simple conversation skills which are on the books.) were seldom use. I just think that they are too hard to assess and score them. We should have all 4-skills for communicating with people. All skills are essential. We talk, write, listen, and read as well. It cannot deny that we should assess all 4-skills though. Another thing is how people think about English. Is it interesting for them?
เมื่อก่อนผมไม่ชอบภาษาอังกฤษมากถึงมากที่สุด พอโตมาแล้วได้ทำงานถึงได้เห็นความสำคัญ ไม่จำเป็นต้องเก่ง ขอแค่สื่อสารพื้นฐานอย่างการฟัง พูด อ่าน เขียนก็พอครับ ทุกวันนี้ผมก็พยายามฝึกฝนภาษาอังกฤษของผมเพิ่มเติมในทุกๆวัน สำหรับประเทศเรา ผมว่าภาครัฐควรจะส่งเสริมการใช้ภาษาอังกฤษพื้นฐานให้ประชาชน ด้วยการส่งนายกไปฝึกภาษาอังกฤษเพิ่มเติมก่อนเลยครับ🤣🤣🤣
ไอติมพูดไวมาก
เราใช้ภาษาอังกฤษมา 20 กว่าปีล่ะ เราไม่ได้เรียนภาษาอังกฤษเหมือนเด็กสมัยนี้นะ คนไทยพูดอังกฤษฟังง่ายกว่า ฝรั่ง ใช้ภาษาอังกฤษมานาน พอจะบอกได้ว่าแต่ละคนพูดสำเนียงอะไร เช่น เมกา ออสเตรเลีย ฝรั่งเศส
สำเนียงเมกาก้อจะแยกย่อยอีกนะ เราฝึกพูดมากว่าเรียนเเกรมม่า เราไม่สนพูดผิดหรือถูก ฝึกตลอด อ่านหนังสือเด็กภาษาอังกฤษ ช่วนเยอะนะ เราสามารถรู้เลยว่าเราใช้คำผิดหรือน่าจะใช้อีกคำ
ปัญหาคือบ้านเราสอนเน้นท่องจำไปสอบ มากกว่าเน้นสอนเพื่อฝึกไปใช้จริงๆ
เราอยู่ต่างประเทศเขาสอนทุกพาร์ตฟัง พูด อ่าน เขียน เน้นการใช้ในชีวิตจริงเช่นไป ไปรษณีย์ ร้านค้า ร้านขายยา หาหมอต้อง
พูดอย่างไร เวลาสอบก็สอบการฟัง/สนทนา//อ่าน//เขียนครบหมดเลยบ้านเราออกข้อสอบข้อเขียนมีช้อยให้เลือกพอไปสั่งอาหารกินทำไม่ได้เพราะไม่มีสอนในห้องเรียน
This is the reason that i strongly believe in this guy of ก้าวไกล party, it not just improve the economics but it's include everthing in our life , Education, economics, policy, drug addiction, who people being, i trust you and help everway that i can
i talked to people in my village but it's wried that there is no one know about how the election is going at all
ประเทศอื่นเขาเลือกตั้งเพื่อหาคนเก่งคนมีความสามารถมาบริหารบ้านเมือง แต่ที่ประเทศถึงคุณเก่งถึงคุณจะความสามารถ ถึงคุณจะมีความตั้งใจ ก็ใช่ว่าคุณจะได้เป็นนายก ประเทศเราต้องเป็นผู้มีอำนาจมีบารมีเท่านั้นถึงเป็นนายกได้ และที่ผ่านมาเราก็เห็นแล้วว่า แค่อำนาจและบารมีประเทศไปไม่รอดแน่ครับ
ตอนม.ปลาย ทำการบ้านแล้วพยายามใช้ advanced english แล้วครูหักคะแนน เพราะครูไม่รู้จักคำศัพท์ 🥲
Can you make the video for the business english.
เท่าที่เคยเรียนในระบบ ตั้งประถม มหาลัย วิชาภาษาอังกฤษ ครู อาจารย์ ไม่พูดภาษาอังกฤษ ...ดันไปพูดไทยทั้งคาบ ..ไม่รู้กลัวว่านักเรียนไม่เข้าใจ หรือ ครูไม่มั่นใจในการพูด
เด็กไทยไม่เก่งอังกฤษความผิดอยู่ที่ใคร? อยู่ที่ตัวนักเรียนเองหรือเปล่า หรือว่าอยู่ที่ครู หรือระบบการศึกษา?
A very good question.
I have thought about this topic for several years now.
I think there are several reasons why Thai people are not as good at English as they should be.
I think all parties are partly to blame - INCLUDING the Thai culture and mentality regarding learning of English (and any other languages).
I believe all the points I want to say were well covered in the interview so I won't rave on about them again here.
One thing I want to say though. If Thai people can change the mindset from "good" (เก่ง) at English (ie - be perfect and 100% correct a;; the time) to "fluent" and "competent" at English, learners may find learning English more comfortable and WANT to learn it and use it.
They need to truly understand that they will improve their English skills only by USING it.
I would love to say much more. But I will leave it here. Thank you.
โรสชอบภาษาอังกฤ...บางคำอ่านถูก.แปลไม่ได้.เคยเรียนพูด.กับคน.อเมริกา.ชอบเริ่มเก่ง..ต้องย้ายที่อยู่.ถึงพูดได้.พูดกะใคร.ชนบท.ถูกรางวัลที่.1.โรสไปเรียน.กับ.ฝรั่ง.ที่มาใด้แฟนคนไทย.เปิดสอนอยู่.ชอบเรียนกะฝรั่ง.เพราะเขาเข้าใจดีความรู้สึกเราได้ดีและเราพูด.ผิด.ถูก.เสียงไม่.o.k.เราก็ไม่อาย.ที่ชอบ.เพราะพูดไทยไม่ชัด.ต้องแปลอีก.พูดไทยแปลไทย.แล้วพูดเก่ง.อยู่นี้.ชนบท.พูดกะใคร.กลัวลืม.ที่นี่พูด.เขามองกระแดะ.ชอบออยากเรียน.โรสขอบคุน.กลัวเพื่อนหัวเราะ
curriculum instruction แล้วหนึ่ง
รอค่าาาา
รอรับชมแบบ uncut นะครับ
แบบ uncut มีแต่เป็นเวอร์ชั่นพอดแคสต์ครับ
เมื่อก่อนอยุ่ผิดที่ ครั้งนี้อยูู่ก้าวไกล ทำให้มีโอกาสแสดงศักยภาพความสามารถได้เต็มที่ จะดังขึ้นเรื่อยๆ แน่นอน
เชื่อว่าครูทุกคนพร้อมสอน แต่อยากให้ไอติมไปสอน รร สัก สามเดือนดูจะรู้ว่าปัญหาที่เกิดไม่ใช่ที่ครูแต่เป็นที่สภาพแวดล้อมในการหล่อหลอมเด็ก
อบากฟังคุณไอติมคุยภาษาอังกฤษ เรื่องอื่น ประเด็นอื่น ที่ไม่ใช่ education บ้างอ่ะค่ะ
ภาษาอังกฤษผมว่าง่ายนะ ถ้าเทียบกับภาษาอื่น
รับครูรุ่นใหม่เข้ามาสอน เปลี่ยนหลักสูตรตั้งแต่เตรียมอนุบาลเรียนภาษาอังกฤษแทนภาษาไทยได้เลย ไม่เกิน 20 ปี รับรองไปทางไหนก็มีแต่เด็กพูดภาษาอังกฤษเต็มบ้านเต็มเมืองตั้งแต่บ้านนอกยันในเมือง
บ้านเราไม่ต้องใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน มันเลยเป็นยาก
ไม่บ่น ไม่ท้อ
ลุกสู้ ปรับเปลี่ยน
ตลอดไป
คนญี่ปุ่นที่เก่งๆและโคตรฉลาดก็ไม่เก่งภาษาอังกฤษนะ ส่วนญี่ปุ่นทั่วไป เก่งภาษาไทยมากกว่าอีก
ความสามารถ วิสัยทัศน์แบบตะหากที่ต้องเป็น รมว.ศึกษาธิการ
👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻 มันไม่เหมือนคนที่อยู่กับคนท้องถิ่นภาษาจริงๆ ทุกอย่างต้องฝึกฝน
ตามประสพการ....ผมเก่งคำศัพท์แกมม่าพอเข้าใจมันเข้าใจง่ายกว่าหลักภาษาไทยแต่ฟังสำเนียงฟารั่งไม่ค่อยออกไม่คุ้นชินกับการพูดของเขาคืออยากให้เจ้าของภาษามาสอนเราจะได้คุ้นชินกับสำเนียงการพูดของเขา....
อยากให้คนเก่งๆ มาเป็นผู้นำประเทศ
ใช่เลย เราถูกสอนให้กลัวผิด
We did too much Study too much but not effective.
We think too much sometimes ... make it too complicated and hard to get the result rather than simplify to make ppl understand.
Ps. K.Tim talks so fast.
เรียนภาษาอังกฤษแต่ไม่ได้ใช้ในชีวิตประจำวัน ถ้าไม่ฉลาดจริงๆ มันก้อไม่ได้ประโยชน์สูงสุด เรียนอังกฤษออกนอกห้องพูดไทย ….มันก้อไม่ได้ใช้จริงๆ… ตอนเรียนตั้งแต่ประถมจนมหาลัย ภาษาอังกฤษได้เกรด4 ได้ A …. พอมาอเมริกานะหรอ เริ่มที่class 1,2 … ได้แต่ yes no okay… แถมไม่รู้อีกว่า เขาถามว่าอะไร 🤣🤣
แค่จะพูดยังถูกจับผิดกันเอง แต่เค้าก็อยากให้เราพูดถูกแหละ แต่แกก็เข้าใจที่เราพูดหนิ
เป็นเจตนา
Nice
ต้องดูบริบทของแต่ละที่และโอกาสด้วยค่ะ.เราไม่ได้ใช้ในชืวิตประจำวันด้วย
ในโรงเรียนเราคือมีชั่วโมงของครูต่างชาติน้อยมาก 1 คาบ ต่อ อาทิตย์
สอนกลับทางธรรมชาติ ต้องสอนศัพท์ สอนพูดก่อน ให้สมองจำ ว่าจะพูดแบบนีพูดยังไง