Die Gehörlosenschule war mein Zuhause | Sehen statt Hören | BR | Pädagogik | Geschichte

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  • เผยแพร่เมื่อ 2 มี.ค. 2019
  • "Sehen statt Hören" macht im Bild sichtbar, was man sonst nur im Ton hört! Alle Folgen in der Mediathek: 1.ard.de/Sehen...
    Für die meisten Gehörlosen bedeutete früher Schule gleich Heim. Denn Gehörlosenschulen gab es nicht in jeder Stadt und so mussten Gehörlose sehr häufig in jungen Jahren weg von ihren Eltern und weg aus ihrem Umfeld. In Sehen statt Hören erzählen einige, wie sie die Zeit in der Gehörlosenschule erlebt haben.
    Bayerischer Rundfunk: www.br.de
    Mehr Infos auf der Sendungsseite: www.br.de/sehen...
    Alle Sendungen in der Mediathek: 1.ard.de/Sehen...

ความคิดเห็น • 14

  • @natkosch2274
    @natkosch2274 ปีที่แล้ว +1

    Ein wunderbarer Film, der so liebevoll zeigt, wie wichtig die Kommunikation mit der Gebärdensprache ist! Danke!

  • @LeticiaFleck-ic7nq
    @LeticiaFleck-ic7nq 3 ปีที่แล้ว +3

    Sandras Eltern sind die sympathischsten Menschen die ich jemals gesehen habe. So ein süßes Lächeln ach ich liebe diese Sprache

  • @AnjaHerbig
    @AnjaHerbig 5 ปีที่แล้ว +2

    DANKEschön! Und ehrlich sollte es mehr Gemeinschaft geben mit Gehörlosensprache und Lautsprache. Würde herzlich gerne mich mit beiden unterhalten ohne blöd angeschaut zu werden.

  • @lulakorie9621
    @lulakorie9621 5 ปีที่แล้ว +2

    Sehr interessant danke fürs hochladen.

  • @ThePatrickmayr
    @ThePatrickmayr 3 ปีที่แล้ว +1

    Tolle Doku!

  • @gamesofshames2537
    @gamesofshames2537 ปีที่แล้ว

    Vielen Dank für diesen Beitrag. Er ist mir sehr nah gegangen. Ich habe selbst die Samuel Heinicke Schule 10 Jahre lang besucht. Ich hatte das Privileg, in Leipzig zu wohnen, andere Klassenkameraden nicht. Ich bin Vater und stelle es mir schrecklich vor, meinen kleinen Sohnemann, mit 3 oder 4 Jahren in eine Einrichtung abgeben zu müssen und ihn immer nur an den Wochenenden zu sehen.
    Meine Eltern sind beide hochgradig schwerhörig und denen geht es, wie in diesem Beitrag oft erwähnt, wie anderen gehörlosen Menschen bei Zusammenkünften mit hörenden Menschen.
    Man wird kaum bzw. gar nicht mit in die Unterhaltung mit einbezogen (dies geschieht nicht mit böser Absicht). Es blutet dann einem das Herz, wenn man sieht, dass die Eltern am Anfang noch versuchen, alles irgendwie mitzubekommen oder sich selbst einzubringen, dann aber nur noch vor sich auf den Boden schauen.

  • @hilalchan9462
    @hilalchan9462 4 ปีที่แล้ว

    Danke! :) sehr nützlich für mein Referat

  • @IrisBorm-ub2il
    @IrisBorm-ub2il 6 หลายเดือนก่อน

    😢 Bei uns in der Schule war Gebärden erlaubt,trotzdem gab es schon mal Ärger.Richtig schwer war es für mich in der Regelschule,auf meine Schwehörigkeit wurde keine Rücksicht genommen.

  • @Melisendre
    @Melisendre 6 หลายเดือนก่อน

    Das ist aber schon ein älterer Film, oder? Ich habe vor über 30 Jahren an der Gehörlosenschule in München gearbeitet, damals ist Direktor Sattler gerade in Rente gegangen. ich war Erzieherin im Internat. Anfang der 90er hat man im Unterricht Gebärden verwendet und wir haben auch Unterricht in Gebärdensprache bekommen. Über die Isolation unter Hörenden haben unsere Mädchen auch oft gesprochen. In anderen Internaten in denen ich gearbeitet habe war das nie so.

  • @Ilka605
    @Ilka605 3 ปีที่แล้ว +2

    Danke fürs hochladen aber ich finde es echt seltsam dass der ehemalige Direktor der Gehörlosen Schule keine Gebärdensprache kann.

  • @hartmutteuber8022
    @hartmutteuber8022 2 ปีที่แล้ว

    Das ist gerade wo die Problematik ueber was die "allgemeine" Gesellschaft zu beinhalten habe. Sollte sie die kleine Minderhaeit, die eine eigene Sprache natuerlicherweise unterhaelt, vollkommen akzeptieren? Oder sollten sie die Minderheit als unerwuenscht ausmerzen?
    Das ist was Audismus, Rassismus, usw. beinhaltet. Unterdrueckung versus Akzeptanz der gesellschaftlichen Vielfalt. Akzeptanz basierend auf die natuerliche Existenz von biologischem Vielfalt.

  • @magimowa7901
    @magimowa7901 5 ปีที่แล้ว

    1er