Обещанное домашнее задание:) Жду ваших ответов! Задайте к предложению два вопроса с who: вопрос к подлежащему и вопрос к дополнению. В скобках укажите «S», если who в вопросе является подлежащим, «O» - если who - дополнение. 1. The students like their new teacher. 2. John kissed Mary. 3. I’m meeting her tonight. 4. She wants to go with Nick. 5. He is worried about her.
Светлана! Вы - находка. Спасибо за столь подробное объяснение. Сейчас апрель 2020 года - карантин, есть возможность подучить/повторить/выучить англ.яз. Ждем больше уроков по грамматике.
Благодарю за целостные гармоничные объяснения фраз, включая предлоги и возможные значения фразовых глаголов. Хотя who и whom разумеется, тоже были представлены и именно, в главной роли. Легко и радостно такие уроки изучать.
Спасибо вам за данный урок! Очень вовремя выложили его. Я долго не мог найти разницу между who и whom, оказывается все так просто :) Продолжайте развиваться в данной сфере, у вас очень хорошо получается. Домашнее задание: 1 Who likes a new teacher? (s) Who(m) do the students like? (O) 2 Who kissed Mary? (s) Who(m) did John kiss? (o) 3 Who is meeting her tonight? (s) Who(m) am I meeting tonight? (o) 4 Who wants to go with Nick? (s) Who(m) does she want to go with? (o) 5 Who is worried about her? (s) Who(m) is he worried about? (o) If I did any mistake, just let me know
Спасибо большое, почитала на вашем сайте, сделала тесты, сделала дом задание, поняла эту тему, А вот если предложение большое, можно ли в одном предложении задать вопросы кого, кому, кем, как тогда будут строиться вопросы
Здравствуйте, подскажите, если знаете - в каком времени используется совершённый вид глагола (что сделать) в группе времен Past Tenses и Future Tenses.
Здравствуйте Светлана! Я добавил в словарь на вашем сайте слово - Accessibility. Но в вашем словаре оно произноситься как Accessible. Я пробовал менять транскрипцию на - [ əksɛsɪˈbɪlɪti ]. Но словарь упорно произносит это слово как Accessible. Подскажите, может я что-то упускаю, так и должно быть?
Если мы имеем глагол с предлогом , но не at, а например playing with. Например Nik is playing with Ann. Правильно ли я понимаю, что вторая unnatural форма вопроса к дополнению будет - With whom is Nik playing? Или вторая форма вопроса позволяет переносить в начало только предлог at?
Да, вы всё верно понимаете. With whom is Nick playing? - грамматически верно, но сейчас уже звучит unnatural. Естественнее сказать - Who is Nick playing with?
Если who это и кто и кого, то какая разница в английском языке между: Кто позвонил Нику? и Кому звонил Ник? Это при том что вы сказали что whom используется редко . Я владею немецким и поэтому сравнение у меня автоматически , потому что в обоих языках важен порядок слов . Wer hat dem Nick telefonieren ? (кто звонил Нику?) и Wem hat Nick telefonieren ? (кому звонил Ник ) В немецком случае местоимение играет очень важную роль в понимани кто - кому, и при этом порядок слов одинаков . Но я честно говоря не врубился как же различать в английском кто-кому позвонил
Кто позвонил Нику? - Who called Nick? / Кому звонил Ник? - Who did Nick call? Когда мы спрашиваем "кому" ,то в вопросе появляется вспомогательный глагол.
В песнях часто встречаются грамматические неточности. Особенности быстрой речи. Вспомогательные глаголы, как правило, в быстрой слитной речи ослабляются, то есть произносятся без ударения, их часто не слышно.
почему дополнение, а не объект? дополнения могут быть слова в предложении. Ваня любит Машу, у которой есть её ребёнок. Действия Вани направлены на объект - Машу. А дополнение - у которой есть её ребёнок. Не я придумала построение предложений смотрела у нескольких авторов. Ромео- объект. А что это" to " нельзя подставить к who? Почему только to home? это принципиально? получается самое верное предложение: Who do you want to talk to? С кем ты хочешь поговорить? Who is she looking at. Она смотрит на него. is ставится не от изменения вопроса, а просто от того, что вопросительное предложение строится по своим законам, не зависимо от того кем стало дополнение. С этим дополнением просто всю тему испортили. У вас в самом начале, один раз проскользнуло слово объект и всё, дальше пошла галимотья с дополнениями.
я успела за этот месяц привыкнуть к слову объект,а вчера, пока один раз слово объект не услышала, чуть мозги на потолок не вылетели. никак не могла понять где дополнение, а где объект. Но для себя решила, что дополнением могут быть все остальное кроме субъекта и объекта. (ведущий и ведомый, над кем действие). Благодарна, что написали. Сейчас я поняла, что у вас это одно и тоже. У меня всё встало на свои места. Всего доброго. Удачи.
1. (S) Who likes a new teacher? (O) Who do the students like? 2. (S) Who kissed Mary? (O) Who did John kiss? 3. (S) Who is meeting her tonight? (O) Who am I meeting tonight? 4. (S) Who wants to go with Nick? (O) Who does she want to go with? 5. (S) Who is worried about her? (O) Who is he worried about?
Обещанное домашнее задание:) Жду ваших ответов!
Задайте к предложению два вопроса с who: вопрос к подлежащему и вопрос к дополнению. В скобках укажите «S», если who в вопросе является подлежащим, «O» - если who - дополнение.
1. The students like their new teacher.
2. John kissed Mary.
3. I’m meeting her tonight.
4. She wants to go with Nick.
5. He is worried about her.
✨😐❤I Love you 🐰Baby✨
Who is like their new teacher?
Who kissed Mary?
Who did kiss John?
Who does the students like?
Просто Perfect Teacher...Очень талантливая!!! Спасибо за уроки
Отличная подача. Доброжелательно, без кривляний, весьма подробно, но легко и не занудно. Спасибо.
Наконец-то ты появилась. Кто ждал видио ставь лайк. Пожалуйста не уходи больше. Ты очень хорошо объясняешь. Люблю тебя. ☺
Спасибо за лайк.
Мы тоже любим её))
Учитель! Настоящий!
Спасибо за ваш труд. Вы отлично объясняете. Приятно смотреть и учить язык
Учитель от Бога !!!
Замечательный урок. Коротко и ясно.
Вы прям находка!!!! Спасибо огромное за Ваши уроки! Так все ясно становится после уроков
Cпасибо! Четко! Понятно! Кратко!
Светлана! Вы - находка. Спасибо за столь подробное объяснение. Сейчас апрель 2020 года - карантин, есть возможность подучить/повторить/выучить англ.яз. Ждем больше уроков по грамматике.
Благодарю за целостные гармоничные объяснения фраз, включая предлоги и возможные значения фразовых глаголов. Хотя who и whom разумеется, тоже были представлены и именно, в главной роли. Легко и радостно такие уроки изучать.
Вы совсем как Новый Год. Такой же праздник для нас и тоже редко очень.
Писал и буду писать. У вас очень красивый голос!)😍
Молодец! Просто чётко и емко. Буду изучать и другие видео.Желаю успехов!
Здравствуйте!Я очень рад ваш видео урок, ещё раз благодарю вас!спасибо, спасибо красавица!желаю удача!!!
Очень рад увидеть Вас вновь. 👩🏫👩🏫👩🏫. Надеюсь, что это не в последний раз!!!
Великолепное объяснение. Благодарю
Большое Спасибо за Ваш труд!
Good evening!!!Thank you for your work!!!
Спасибо Вам большое за отличный урок!)
Спасибо большое!!!
Ребята ставьте космментарии , чтобы учитель наша не пропадала !
Welcome back! Glad to see you)
Ура! Вы вернулись )))))))
Прекрасная подача материала
Спасибо вам большое за работу многие ролики сильно помогли в изучении языка !!! 👍👍👍 С наступающими праздниками удачи здоровья и любви ...
Спасибо вам за данный урок! Очень вовремя выложили его. Я долго не мог найти разницу между who и whom, оказывается все так просто :) Продолжайте развиваться в данной сфере, у вас очень хорошо получается. Домашнее задание:
1 Who likes a new teacher? (s)
Who(m) do the students like? (O)
2 Who kissed Mary? (s)
Who(m) did John kiss? (o)
3 Who is meeting her tonight? (s)
Who(m) am I meeting tonight? (o)
4 Who wants to go with Nick? (s)
Who(m) does she want to go with? (o)
5 Who is worried about her? (s)
Who(m) is he worried about? (o)
If I did any mistake, just let me know
No mistakes) Well done! Thank you.
Спасибо!
Спасибо Вам огромное !!!!!!!!!
Спасибо огромное!👍
очень хорошо объясняешь я всё понимаю
I was enjoying really. Great
Я тоже очень рада
Отлично! Спасибо!
Спасибо,всё очень понятно
I like these lessons
I do love your lessons 😍
Thanks a lot !
замечательный урок!!!!
Здравствуйте, С Новым годом вас, увас есть онлайн уроки?
Замечательные уроки! Жаль что Вы пропали? ждем!
Супер
Вы очень круто объясните!!!
Great!
fabulous!
😘❤ Зайка!
Thanks)
Светлана привет! Не пропадай так долго! Английский страдает! ;)
You have a nice voice.
Спасибо большое, почитала на вашем сайте, сделала тесты, сделала дом задание, поняла эту тему,
А вот если предложение большое, можно ли в одном предложении задать вопросы кого, кому, кем, как тогда будут строиться вопросы
Здравствуйте, подскажите, если знаете - в каком времени используется совершённый вид глагола (что сделать) в группе времен Past Tenses и Future Tenses.
Здравствуйте Светлана!
Я добавил в словарь на вашем сайте слово - Accessibility. Но в вашем словаре оно произноситься как Accessible.
Я пробовал менять транскрипцию на - [ əksɛsɪˈbɪlɪti ]. Но словарь упорно произносит это слово как Accessible.
Подскажите, может я что-то упускаю, так и должно быть?
Правильно ли предложение Who do they love? т.е. вспомогательную частичку (do) определяет подлежащее (they) или Who does she want to talk to?
Thank you so much pretty teather!
Если мы имеем глагол с предлогом , но не at, а например playing with. Например Nik is playing with Ann. Правильно ли я понимаю, что вторая unnatural форма вопроса к дополнению будет - With whom is Nik playing? Или вторая форма вопроса позволяет переносить в начало только предлог at?
Да, вы всё верно понимаете. With whom is Nick playing? - грамматически верно, но сейчас уже звучит unnatural. Естественнее сказать - Who is Nick playing with?
‼️‼️‼️‼️‼️
Здравствуйте. Если есть возможность объяснить пожалуйста по теме Past perfect, Past Perfect continuous
на канале вроде есть видео на эти темы
Словиковская и Вогнистая Елена Викторовна очень хорошо объясняют все времена. Не пожалеете.
Тиичер от Бога!
здравствуйте как можно с вами связаться у меня были несколько вопросов???
Если who это и кто и кого, то какая разница в английском языке между: Кто позвонил Нику? и Кому звонил Ник? Это при том что вы сказали что whom используется редко .
Я владею немецким и поэтому сравнение у меня автоматически , потому что в обоих языках важен порядок слов . Wer hat dem Nick telefonieren ? (кто звонил Нику?) и Wem hat Nick telefonieren ? (кому звонил Ник ) В немецком случае местоимение играет очень важную роль в понимани кто - кому, и при этом порядок слов одинаков . Но я честно говоря не врубился как же различать в английском кто-кому позвонил
Кто позвонил Нику? - Who called Nick? / Кому звонил Ник? - Who did Nick call?
Когда мы спрашиваем "кому" ,то в вопросе появляется вспомогательный глагол.
@@myefe-grammar Ага всё дело в did ? Я видимо упустил когда видео смотрел . Огромное спасибо ВАМ
Like. I be wait - "may and might"))..
Когда появится приложение для андроид?
Получается, что строчка песни грамматически не правильная? Who you gonna call? Ghostbusters! А правильно Who are you gonna call?
В песнях часто встречаются грамматические неточности. Особенности быстрой речи. Вспомогательные глаголы, как правило, в быстрой слитной речи ослабляются, то есть произносятся без ударения, их часто не слышно.
Я видела тока present perfect, present perfect continuous
почему дополнение, а не объект? дополнения могут быть слова в предложении.
Ваня любит Машу, у которой есть её ребёнок.
Действия Вани направлены на объект - Машу. А дополнение - у которой есть её ребёнок. Не я придумала
построение предложений смотрела у нескольких авторов. Ромео- объект.
А что это" to " нельзя подставить к who? Почему только to home? это принципиально?
получается самое верное предложение:
Who do you want to talk to?
С кем ты хочешь поговорить?
Who is she looking at. Она смотрит на него.
is ставится не от изменения вопроса, а просто от того, что вопросительное предложение строится по своим законам, не зависимо от того кем стало дополнение. С этим дополнением просто всю тему испортили. У вас в самом начале, один раз проскользнуло слово объект
и всё, дальше пошла галимотья с дополнениями.
Объект и дополнение - в данном контексте это одно и тоже. Если честно, не совсем понимаю, что вы имеете в виду.
я успела за этот месяц привыкнуть к слову объект,а вчера, пока один раз слово объект не услышала, чуть мозги на потолок не вылетели. никак не могла понять где дополнение, а где объект. Но для себя решила, что дополнением могут быть все остальное кроме субъекта и объекта. (ведущий и ведомый, над кем действие).
Благодарна, что написали. Сейчас я поняла, что у вас это одно и тоже. У меня всё встало на свои места. Всего доброго. Удачи.
1. (S) Who likes a new teacher? (O) Who do the students like?
2. (S) Who kissed Mary? (O) Who did John kiss?
3. (S) Who is meeting her tonight? (O) Who am I meeting tonight?
4. (S) Who wants to go with Nick? (O) Who does she want to go with?
5. (S) Who is worried about her? (O) Who is he worried about?
Блин, "субъект" гораздо понятнее, чем выдуманное слово "подлежащее".
Ап
Я всегда думал что дополнение в английском -это complement а не object.
Complement тоже используется в этом значении, но реже, чем object.
Девушка я очень извиняюсь. Но можно вам сделать комплимент. Вы не реально красивая. Вы само совершенство. Очень извиняюсь.
Что за дьявольщина, почему отображаются только мои 666 лайков?
Очень неестественно выглядит когда говорит и все время пытается улыбаться. По сути - понятно все.