Salut professeur ! J'aimerais que vous m'aider à trouver des réponses à cet exercice s'il vous plaît ! Pendant les grandes vacances, un groupe d'élèves de 3e d'un Lycée décident de vendre des objets fabriqués par une petite et moyenne entreprise (PME). Cette entreprise envisage de vendre un article à 200. Le coût de fabrication journalier de x objets est donné par la formule : C= 2090x - x^2. Soucieux et prudent, le directeur souhaite connaître le nombre d'articles pour lequel les dépenses et la recette s'équilibrent. 1) Exprimer en fonction de x la recette aire de X objets vendus. 2) Sachant que le bénéfice B = R-C, démontre que B = (x - 90). 3) Déduis-en le nombre d'articles pour lequel les dépenses et la recette s'équilibrent. Merci !
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Merci infiniment j’ai tout compris grâce à vous…merci du fond du cœur
Merci infiniment pour la qualité de vos contenus.
Merciiiiiiiiiiiiiiii d'exister
Bien
Salut professeur !
J'aimerais que vous m'aider à trouver des réponses à cet exercice s'il vous plaît !
Pendant les grandes vacances, un groupe d'élèves de 3e d'un Lycée décident de vendre des objets fabriqués par une petite et moyenne entreprise (PME). Cette entreprise envisage de vendre un article à 200. Le coût de fabrication journalier de x objets est donné par la formule : C= 2090x - x^2.
Soucieux et prudent, le directeur souhaite connaître le nombre d'articles pour lequel les dépenses et la recette s'équilibrent.
1) Exprimer en fonction de x la recette aire de X objets vendus.
2) Sachant que le bénéfice B = R-C, démontre que
B = (x - 90).
3) Déduis-en le nombre d'articles pour lequel les dépenses et la recette s'équilibrent.
Merci !