СЕРДЦЕ: Потенциал действия кардиомиоцитов
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 21 พ.ค. 2019
- И снова рисую и комментирую 👌
Пару слов добавлю об электрохимическом градиенте. Далее в видео я использовала этот термин, имея ввиду суммарную движущую силу для диффузии ионов. А в самом начале (где я рисовала в правом нижнем углу) стоит исправить на "электрический градиент" , т.к. на тот момент имелся ввиду именно он. Но сделать я этого технически не могу, поэтому пишу здесь.
Видео про механизм сокращения и проводящую систему сердца: • СЕРДЦЕ: Проводящая сис...
✔️Данный видеоролик (как и все остальные видео на моем канале) не является официальным учебным материалом. Видео ориентировано на понимание происходящих процессов, о которых пишут в учебниках 📚😊
Друзья, пару слов добавлю об электрохимическом градиенте. Далее в видео я использовала этот термин, имея ввиду суммарную движущую силу для диффузии ионов. А в самом начале (где я рисовала в правом нижнем углу) стоит исправить на *электрический градиент* , т.к. на тот момент имелся ввиду именно он. Но сделать я этого технически не могу, поэтому пишу здесь.
И всё же, напоминаю, что данное видео не является официальным учебным материалом, а сделано для помощи в визуализации процессов))
Я тоже не совсем понял, почему электроХИМИЧЕСКИЙ, спасибо за пояснение. Видео очень хорошее, понял весь процесс с первого раза)
Здорово; всё четко и понятно. Отличная памятка ПД.
спасибо огромное! Какая Вы милая и замечательная! голос просто божественный! а про объяснение вообще молчу!!! Супер!!!
Очень полезное видео. Все к месту и понятным языком!
Спасибо большое! В этом видео есть все, что нужно и важно! Просто спасение перед зачетом!
Это гениально! Спасибо вам за такое хорошее объяснение 😍😍😍 Никогда так хорошо не понимала эту тему
Круто! Помогла! Огромное спасибо.
Огромное спасибо вам!! Лучше всех объяснили этот материал😭❤️❤️
Спасибо вам огромное❤❤ это то что надо 🙏🏻🙏🏻
Все ясно изложено, спасибо!
Большое спасибо! Очень помогли!
спасибо за понятный язык!
Спасибо вам огромное всё очень понятно ❤️👏🏻У вас голос очень приятный и красивый🔥😍
Спасибо большое , вы меня спасаете 🥰🥰🥰🥰
Я так ещё никогда не понимала... спасибо!!!
Это чудесно! Спасибо! Объяснили по пальцам и теперь я не чувствую себя супер тупой ':D
Огромное спасибо 😊
Урааа, спасибо большое♥️☀️ я поняла эти потенциалы😭 , для меня это какая-то сложная была
спасибо тебе 😍 в книге так плохо было написано , благодаря тебе все поняла ❤️❤️
Спасибо большое . Мне очень нравиться ваши уроки. Я из Узбекистана
спасибо!!!❤
Обалденно спасибо вам большое отл видео
спасибо! очень понятно!
Очень хорошее видео,но также я хотел дополнить что из вне заходит в клетку 20% Ca по каналам L типа,он действует на рианодиновые рецепторы на сарколемме и высвобождаеться остальные 80%,также Na Ca обменник блокируют сердечные гликозиды
Спасибо огромное
Рахмет, молодец👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
Спасибо большое за вашу работу. Можете подсказать, почему кальций должен выйти из клетки, чтобы вернуться в саркоплазматический ретикулум, если эта структура находится внутри клетки?
Только медики понимают что ты скажешь 😄
Раза с третьего 😂
Ответьте, пожалуйста, какая величина ПД является пороговой, т.е при каком заряде начинает сокращаться сердце?
дуже дякую за Вашу працю !!!
спасибо триллиона кратное!!!!
Клас
Почему кальциевые каналы закрылись? Если на фазе плато потенциал действия, который открыл их, остаётся неизменным?
Ca ионы выходят из клетки , чтобы войти в саркоплазматический ретикулум или они из ср входят в клетку?????? Маркоплазматический ретикулум находится в клетке
Вопрос есть ‽
K+ выходить , а Na+ входить , ну вы не сказали что K ещё входить , тогда K не остаётся же внутри клетки ?! Ни так ли ?
Очень познавательно
Вы не сказали в итоге куда Натрий пропал? Или я не понял?
А что такое реполяризации???
Электрохимичекий градиент - включает в себя электрический градиент и концентрационные градиент. Вы описываете электрохимический градиент как электрический
Не совсем корректно про градиенты. Электрохимический градиент состоит из химического ( концентрационного градиента) и электрического ( градиента разности зарядов ).
А как называется фаза 1?
«Начальная/ранняя быстрая реполяризация» :)
СЕРДЦЕ: Потенциал действия кардиомиоцитов
00:02 Полярность клетки и градиенты ионов
• Клетка имеет определенную полярность: внутри преобладают отрицательные заряды, снаружи - положительные.
• Градиенты ионов движут ионами: электрохимический градиент (направлен внутрь для калия и натрия) и концентрационный градиент (направлен наружу для калия).
02:01 Фазы потенциала действия
• Фаза ноль: открываются быстрые натриевые каналы, натрий заходит внутрь, заряд меняется на положительный.
• Фаза один: закрываются быстрые натриевые каналы, калий выходит из клетки, заряд падает.
• Фаза два: открываются потенциал-зависимые кальциевые каналы, кальций заходит внутрь, заряд выравнивается.
• Фаза три: закрываются кальциевые каналы, калий продолжает выходить, заряд стремится к отрицательному.
• Фаза четыре: заряд возвращается к отрицательному, снаружи положительный, как в покое.
05:14 Влияние антиаритмических препаратов
• Фаза ноль блокируется антиаритмиками первого класса, фаза два - антиаритмиками третьего класса.
• Кальций выходит из клетки с помощью энергии или кальций-обменника.
У вас ошибка: там не электрохимический градиент, а электрический градиент должен быть, потому что электрохимический градиент-сумма или разность концентрационного и электроградиента.
А электрический градиент(электроградиент)-разность противоположно заряженных сторон, которая обеспечивает передвижение заряженных частиц из одноименно электрического полюса к противоположному.
Верно, далее я использовала этот термин, имея ввиду суммарную движущую силу для диффузии ионов. А в самом начале действительно стоило бы написать "электрический градиент", т.к. на тот момент имелся ввиду именно он. К сожалению, исправить это в видео технически невозможно, могу только указать об этом в описании. Спасибо за дополнение👌
Слишком быстро читаете
С сердце происходят такие процессы , которые наука объяснить не может. Никакая современная и официальная. а всё, что тут описано, это чтобы хоть как-то объяснить то , что объяснить никто не может. Тупо чем-то заполнить пустоту.