TOEICリスニングのテクニックを３つ教えます※英語力は上がりません
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- เผยแพร่เมื่อ 22 ม.ค. 2025
- こんにちは、ネイティブ英語を目指すHaruです。
TOEICリスニングで少しでも得点を上げたい人向けのテクニック3つご紹介します。※私が実践していたものです※
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Haruさんの本質的な英語力あげる訓練方法と、とにかく英語力アップとかいいから点数だけすぐにあげる方法の両方教えてくれるとこ好き
普段はちゃんと勉強して直前はこういうの見るw
他にない良い動画だと思います。
私もいつも目を瞑りながらリスニング取り組んでます笑
気持ち集中力アップしませんか？🌝笑
面白い！たまにはこういう話もいいですね。試験中に危険なほど息止めないと思うけど・・。おもろい😂。
今は900点を目標にしています。すごく参考になりました。
いつも見てます！！来週TOEIC受けます！！勉強時間確保するために有休取りました！Haruさんの動画見て一週間対策しまくろうと思います！
同じく受けます！
最後の追い込み頑張りましょう！
目を瞑る、息を止めることによって脳波がアルファ波に移行し、
集中力が高まるのは有りうることですね。
動画ありがとうございます🌞正答率が高い問題は配点も小さいと聞いたのですが逆だったんですかね💦(スコアを標準化するために難しい問題は配点を増やして簡単な問題は配点を減らす必要ありますよね。。)
ETSの統計処理はブラックボックスなので推測でしかないですが、正答率と配点は比例していないかと思います。両極端(超易問と超難問)については配点が低い、あるいはスコアに換算されないのではないでしょうか。多くの受験者が誤答している問題については悪問とみなされてスコアに反映されない(or 影響が小さい)と考えています。逆に平均点付近の受験者の多くが正解している問題を落とすと英語力が低いと見なされるかと思います。
@@Harueigo なるほどです。納得感のある説明ありがとうございます！
真面目な顔で「小細工です」って(笑)
目をつむるというのはやっていましたが、息を止めるのもなんかなるほどってなりました笑。参考にさせていただきます！
試してみて下さい！🙂
穴に火がついた自分にはいいかも！一つのテクですからね。
火がついているんですか！🔥
お試しください！🌝
英語はスキルの向上が目的です。発音を良くして、聞き取りを良くして、そして表現豊かにする事です。見せ掛けのスコアを上げても何のスキルも向上する訳ではありません。英語学習は興味の探求であり、スキルの向上であり、点数を獲得する事ではありません。
コメントありがとうございます。
こちらの動画はスキル向上が目的でなく就活や試験などで取り急ぎスコアが必要な方向けです👂
@@Harueigo 英語の学習の目的は英語運用スキルを向上する事です。小技で点数を稼ぐなら各自が考えるべきで、英語の上手な人が小手先の小技を教える意味が理解できません。違反ではないものの、ドーピングに近いものです。英語を学ぶ時は考えていろいろやってみるべきです。
しかし、そのような小技で点数を稼いでも本人のためにもなりません。
Haruさんが良い奴だと思われたいのかも知れませんが、相手のためにならないアドバイスは公器を使って教えるのは避けるべきです。英語学習が小手先を駆使するつまらないものに見えるからです。
英語が好きなら、正しい英語学習方法をもっと科学的に説明してください。
私は英語試験で英語力は判断できないと思っています。その点数だけが増えても何の意味もないと思います。
英語の目的は人それぞれです。
私は一学習に過ぎない自分の考えを他者に押し付けようとは思いません。英語試験を目標にしてらっしゃる方も多くいらっしゃいますし、それが間違っているとも思いません。世界は多様性に溢れている事を理解することは非常に大切です。
@@sakuraikeizo 😷
@@sakuraikeizo
数学の学習の本来の目的はこの世のあらゆる事象、現象を式や関数で表し、扱いやすくすることです。
ここで、いったいどれだけの人がこの目的を遂行する必要があるのでしょうか？
数学は文系ではほとんど使用しませんし、理系であっても必ずしも必要とは言えません。
ではなぜ中学から学ぶのか、本質を言えば「進路の選択肢を増やす」という理由がありますが、夢が決まっているならばそれも必要ありません。
夢が決まっている人でも進学するために数学を学ばなければならないし、その際にテクニックを用いて本質的な理解をしていない人たちが多いのです。それでも将来使わないのだから必要十分です。
これは、TOEICにも同じことが言えますよ。英語を話せるようになりたいと思っていなくても院試、就活など、必要となるときがあります。
そのようなときにスコアを稼げるテクニックを使ったってなんら不思議ではありません。
これで納得できないのなら僕からも言わせてください。
あなたの本職などは分かりませんが、数学のあらゆる公式の導出や定義を完全に記憶(暗記とは少し異なる)していたりしましたか？
もしできていないのならば、あなたのコメントはあなたの言う学習法と大きく矛盾していることを自覚してくださいね。