不用學靈修，用科學了解能量流動的法則！？【LIS科學史】（林德曼 - 能量金字塔）

#能量金字塔 是什麼？
#林德曼 在研究沼澤生態時發現， #消費者 的數量會受制於 #生產者 ，而生產者的數量又受制於 #陽光 帶來的能量，且只有 10 % 的能量能傳遞到 #食物鏈 的下一層，進而誕生了「能量金字塔」的概念。
教材連結：lis.org.tw/pos...
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03:20 林德曼試圖解釋沼澤中黑頭呆魚數量較少的原因
04:50 動畫解釋消費者數量受限的原因
07:27 林德曼試圖解釋能量遇到食物鏈上層就愈少的原因
09:14 動畫解釋能量金字塔
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「不用學靈修，用科學了解能量流動的法則！？【LIS科學史】（林德曼 - 能量金字塔）」：（ • 123木頭人！不動的那位反而會被吃個乾淨？【... ） 」由「LIS 情境科學教材」創作，出自LIS情境科學教材：lis.org.tw」
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[@philip19920506]

這指南是捏他某瑞典傢俱公司嗎？

[@惠-t1b]

姊姊的聲音好好聽>_< 充滿著愛的照顧指南
你們的影片總是很有啟發性，會讓人想努力振作起來

[@LISscience]

獨自努力也是很辛苦的事，我們一起加油(つ´ω`)つ

[@蝦仔-q6k]

我只好奇吃肉食動物草食動物誰比較營養，什麼時候出一集

[@owenchuang9224]

等等 7:19 為啥字幕寫cm2

[@hankkuo4147]

最後我差點哭出來

[@熊熊友鈴鈴aka死鈴法師]

11:40 我差點以為嚴8要唱聽我說謝謝你了

[@Roblox-Glkdri]

影片真的很優質，讚!

[@滕威-h6f]

火

[@顏辰霖-u9w]

鵝，我在一本類似的小說有看過，一個嚴重的自閉症患者生活不能自理卻是一位天才物理學家，是這種情況嗎

[@LISscience]

有喔，這種科學家也不少！每個個性都能夠有不同的發揮

[@顏辰霖-u9w]

@@LISscience 所以林德曼是自閉症患者？

[@jkap9999]

感覺不只生物，更多生命啟示

[@binladan911]

這個標題不錯，讓我想到『阿靈師：來，我幫你改運』

[@周雋宸]

我是七年級!

[@jackychang4271]

我四年級

[@hankkuo4147]

我九年級

[@我就是愛玩]

我也是七年級

[@anitaliu8100]

我是五年級