Recuerdo que matemáticas siempre era problema para todos los alumnos en la escuela. Decidí que yo no estaría dentro de ese porcentaje de personas, primero porque amaba las matemáticas y segundo porque las estudiaba arduamente sin claudicar, lo que me llevó a tener muy buenas calificaciones y a entender rapidamente todo lo nuevo a medida que iba progresando en estudios académicos. Resolvía cuanto problema encontraba, regla de 3, ecuaciones, conjuntos, factoreo, trigonometría, algebra, geometría, análisis matemático, estadistica, física (aunque no es la que mas me gusta) y todo cuanto tenga un ápice de matemática. Alguna vez, tuve un problema que no podía resolver, lo intenté una, dos, tres, muchísimas veces y no lo podía resolver. Me fui frustrada a dormir pensando en que a la mañana siguiente lo intentaría de nuevo (repito nunca claudico), y, vaya si pasan cosas asombrosas con nuestra mente, en mis sueños tuve el problema y allí lo resolví. Desperté inmediatamente, lápiz y hoja en mano, copié lo que hice en mi sueño y luego en la mañana lo resolví, de ese problema saqué algunas técnicas para resolver otros. Considero que las matemáticas debe enseñarlas alguien que le apasione, no importa si se equivoca (todos nos equivocamos) que permita la libertad de resolución de un problema con diferentes métodos, no hay un solo medio resolutivo, la matemática permite esto si se respetan las leyes y reglas matemáticas. Hay profesores que no permiten que sus alumnos crezcan, opinen, planteen, corrijan, entonces muchos se frustran, y terminan odiando las matemáticas. Tuve excelentes profesores, mi profesor de segundo de secundaria, mi profesora de tercero secundaria, mi profesora de sexto de secundaria, mi profesora de cuatrimestre I y II de la facultad, todos muy buenos, hicieron que amara mas la matemática. Aún con los años, recuerdo y puedo resolver ejercicios. Si no recuerdo algo lo busco para recordar pero termino resolviendo los problemas, así ayudé a mi hija y sus compañeros en el secundario.
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0:30 TE acabo de mirar,excelente....tu explicación un don que tuviste....quiero seguirte; tus conferencias....❤❤
Recuerdo que matemáticas siempre era problema para todos los alumnos en la escuela. Decidí que yo no estaría dentro de ese porcentaje de personas, primero porque amaba las matemáticas y segundo porque las estudiaba arduamente sin claudicar, lo que me llevó a tener muy buenas calificaciones y a entender rapidamente todo lo nuevo a medida que iba progresando en estudios académicos. Resolvía cuanto problema encontraba, regla de 3, ecuaciones, conjuntos, factoreo, trigonometría, algebra, geometría, análisis matemático, estadistica, física (aunque no es la que mas me gusta) y todo cuanto tenga un ápice de matemática. Alguna vez, tuve un problema que no podía resolver, lo intenté una, dos, tres, muchísimas veces y no lo podía resolver. Me fui frustrada a dormir pensando en que a la mañana siguiente lo intentaría de nuevo (repito nunca claudico), y, vaya si pasan cosas asombrosas con nuestra mente, en mis sueños tuve el problema y allí lo resolví. Desperté inmediatamente, lápiz y hoja en mano, copié lo que hice en mi sueño y luego en la mañana lo resolví, de ese problema saqué algunas técnicas para resolver otros. Considero que las matemáticas debe enseñarlas alguien que le apasione, no importa si se equivoca (todos nos equivocamos) que permita la libertad de resolución de un problema con diferentes métodos, no hay un solo medio resolutivo, la matemática permite esto si se respetan las leyes y reglas matemáticas. Hay profesores que no permiten que sus alumnos crezcan, opinen, planteen, corrijan, entonces muchos se frustran, y terminan odiando las matemáticas. Tuve excelentes profesores, mi profesor de segundo de secundaria, mi profesora de tercero secundaria, mi profesora de sexto de secundaria, mi profesora de cuatrimestre I y II de la facultad, todos muy buenos, hicieron que amara mas la matemática. Aún con los años, recuerdo y puedo resolver ejercicios. Si no recuerdo algo lo busco para recordar pero termino resolviendo los problemas, así ayudé a mi hija y sus compañeros en el secundario.
Soy fisico teorico de profesion, pero para relajarme estudio neurociencia. Me resulta facil, fascinante y relajante.
ENSEÑANZA MILENARIAS..MENTE BRILLANTES
TU VISITA SEA MAS PROLONGADA...PARA LOS FUTUROS ....CIENTÍFICOS
futuro panqueque radicheta ?
Agradezco que reconozcan el gran trabajo de Daniel Córdoba, la verdad es admirable su ejemplo!