Miért nem esik le a (mű)Hold? - 1. rész

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 5 ต.ค. 2024
  • [A videó megegyezik a Relativitáselmélet középszinten lejátszási lista 22.1. részével, de nincs kapcsolatban a relativitáselmélettel.]
    A címben feltett kérdésre jó pár hibás válasz olvasható, hallható. Pedig megcáfolásukhoz nincs szükség különösebb fizikai ismeretekre, csupán egy kis gondolkodásra.
    A hibás válaszok elemzése hasznos lehet a számunkra, mert megtanít gondolkodni. Ennek pedig a hétköznapi életben is hasznát vesszük.
    A videóban négy hibás választ veszünk sorra, sajnos az egyiket az Oktatási Hivatal által kiadott, 9. osztályos, középiskolai fizikatankönyvből. Ezzel részletesebben foglalkozunk, mert a gyakran emlegetett, misztikus (és nem létező!) centrifugális erőt keveri bele a magyarázatba.
    A sorozat következő részében megadjuk a helyes választ is a címben szereplő kérdésre. 🙂
    Sajnos a centrifugális erő belekeverése a magyarázatokba nagyon elterjedt a fizikaoktatásban. A videó feltöltése után találtam például a következő összeállítást:
    • FIZIKA 9. osztály - Gr...

ความคิดเห็น • 18

  • @FiloFizika
    @FiloFizika  10 หลายเดือนก่อน

    02:22 Az „operatív törzs” pontos megnevezése: Koronavírus-járvány Elleni Védekezésért Felelős Operatív Törzs
    02:41 Az idézet forrása: koronavirus.gov.hu/megelozes
    A letöltés dátuma: 2020. aug. 31. Jelenleg már nem érhető el.
    03:45 Az első vessző helyett inkább módosítanám a szórendet:
    Nagyon alacsony annak a kockázata, hogy olyasvalakitől kapjuk el a betegséget, akinek egyáltalán nincsenek tünetei.
    06:53 Jostein Gaarder: Sofie világa (Magyar Könyvklub, 1995), 233. old. A könyv több kiadásban is megjelent magyarul.
    A jelentésváltozás miatt a csaknem szót egybeírjuk (de: csak NEM ment el az eszed?). Lásd: A Magyar Helyesírás Szabályai, 95.
    11:55 Az ISS aktuális pályadatai:
    spotthestation.nasa.gov/tracking_map.cfm
    www.heavens-above.com/orbit.aspx?satid=25544
    heavens-above.com/IssHeight.aspx
    commons.wikimedia.org/wiki/File:Altitude_of_International_Space_Station.svg
    13:32 A 9. osztályos fizika okostankönyv idézetek forrása:
    www.nkp.hu/tankonyv/fizika_9_nat2020/lecke_02_005
    www.nkp.hu/tankonyv/fizika_9_nat2020/lecke_04_022
    www.nkp.hu/tankonyv/fizika_9_nat2020/lecke_04_023
    19:08 Az egymás után következő, azonos szerepű mondatrészeket vesszővel választjuk el egymástól (A Magyar Helyesírás Szabályai, 248.a). Így könnyebben érthető lesz a szöveg.
    28:12 A norvég szöveg megtalálható például:
    vdoc.pub/download/sofies-verden-5rogrsptl700, 202. old.

  • @tothista4477
    @tothista4477 ปีที่แล้ว +1

    Köszönjük! El tudom képzelni a közép és felsőoktatásban dolgozó fizikatanárok gyötrelmeit, mire kiverik tanítványaik fejéből az "okos!" alapozásban beléjük töltött ostobaságokat.

    • @FiloFizika
      @FiloFizika  ปีที่แล้ว

      A műholdak mozgása középiskolai anyag, és sajnos a centrifugális erő emlegetése is a középiskolai fizikaórákon fordul elő, nem pedig az alapozásban. Így nem biztos, hogy a középiskolában kiverik a tanítványok fejéből az ostobaságokat. Előfordul, hogy éppen ott töltik bele (lásd az okostankönyvet). 😟

  • @tamaszarandok3205
    @tamaszarandok3205 ปีที่แล้ว

    Kedves Tanár Úr! Fogtam a hasam a nevetéstől, ez egy igen jól sikerült előadás lett!! Egyben szégyene az oktatásnak is az az "okos tankönyv"!

    • @FiloFizika
      @FiloFizika  ปีที่แล้ว

      Az ember nem tudja, hogy nevessen, vagy inkább sírjon. Sajnos az okostankönyvön kívül jó pár fizikatankönyv van tele pontatlan, homályos, gyakran ellenmondásos megfogalmazásokkal.

  • @karvak1492
    @karvak1492 ปีที่แล้ว +1

    Ismételje meg a témát másik videóban, ahol kizárólag csak arról beszél, ami a jó válasz, a cimben feltett kérdésre. Mert igy itt beszél mindenröl, mindent, sokat, ingerülten, kapkodva ide oda.

  • @karvak1492
    @karvak1492 ปีที่แล้ว +1

    07:58 nál kezdödik az, ami a cimben deklarálva van.

    • @FiloFizika
      @FiloFizika  ปีที่แล้ว +1

      Nem ott kezdődik, nincs is szó róla. 🙂 Frappánsabb lett volna azt a címet adni, hogy: "Miért NEM nem esik le a Hold?", csak nem jutott eszembe. Kétszer is elhangzik a videóban, hogy majd csak a következő részben kerül sorra a magyarázat.

    • @karvak1492
      @karvak1492 ปีที่แล้ว +1

      @@FiloFizika minnél hamarabb készitse el. Jó munkát kivánok. Nagyon érdekel a téma.

  • @gezaszabo3409
    @gezaszabo3409 ปีที่แล้ว

    Tisztelt tanár úr! Egyszerű ember vagyok! Nem vagyok fizikus, sem csillagász! Lenne önhöz egy kérdésem! A hold, minek a hatására távolodik tőlünk, kb 2cm-t évente? Tényleg igaz az, hogy valamikor pár milliárd éve még közelebb volt hozzánk? Még egy kérdésem lenne! A holdnak is van magmája! Mégis miért nem látszik rajta lemez (tektonikus) mozgásnak nyoma? Köszönöm válaszát!

    • @FiloFizika
      @FiloFizika  ปีที่แล้ว +1

      Az árapály lassítja a Föld forgását, és gyorsítja a Hold mozgását. A nagyobb sebesség következtében jobban el tud távolodni a Hold a Földtől, ezért nő a pálya mérete. Valóban közelebb volt hozzánk.
      A geológiához nem nagyon értek. Valószínűleg azért nincsen lemeztektonika, mert a mag viszonylag kicsi. Egyébként van látható nyoma a magmának:
      index.hu/tudomany/2014/10/02/magma_formalta_a_hold_arcat/

  • @tamashorvath4063
    @tamashorvath4063 ปีที่แล้ว

    A Holdról is látszik kogy 3 millió embernek Mo-on nem esik le a tantusz.

  • @macrokefag8406
    @macrokefag8406 ปีที่แล้ว

    Fater!!!! Ne maáá!

  • @jenohathazi920
    @jenohathazi920 ปีที่แล้ว

    Hát én elsírom magam... ezt a a vackot fogják diákok tanulni???? Hogyan tanítsam ezután gyemekemet fizikára, mikor értelmetlen és téves válaszokat kell madj adni ... Tudnia kell szegénynek, hogy mi a tévedés, és azt kell válaszolni pl dogozatban, de tudnia kell neki azt is, hogy mi a fizika valóban.... hülyülj magyar

    • @FiloFizika
      @FiloFizika  ปีที่แล้ว

      Sajnos már én is jártam így, amikor a diákjaimat a fizikaversenyekre készítettem fel. Meg kellett tanítanom, hogy a versenyen hogyan értelmezik a fogalmakat, és mi hogyan tanultuk azokat. (Azért nem mindegyiket tanultuk másképp 🙂.) A hétköznapi életben is előfordul, hogy bizonyos dolgokat máshol másként kell mondani. 😟

  • @laszloseres5282
    @laszloseres5282 ปีที่แล้ว

    Ugyanazért nem esik le amiért az igazi sem .

  • @FiloFizika
    @FiloFizika  ปีที่แล้ว +1

    02:22 Az „operatív törzs” pontos megnevezése: Koronavírus-járvány Elleni Védekezésért Felelős Operatív Törzs
    02:41 Az idézet forrása: koronavirus.gov.hu/megelozes
    A letöltés dátuma: 2020. aug. 31. Jelenleg már nem érhető el.
    03:45 Az első vessző helyett inkább módosítanám a szórendet:
    Nagyon alacsony annak a kockázata, hogy olyasvalakitől kapjuk el a betegséget, akinek egyáltalán nincsenek tünetei.
    06:53 Jostein Gaarder: Sofie világa (Magyar Könyvklub, 1995), 233. old. A könyv több kiadásban is megjelent magyarul.
    A jelentésváltozás miatt a csaknem szót egybeírjuk (de: csak NEM ment el az eszed?). Lásd: A Magyar Helyesírás Szabályai, 95.
    11:55 Az ISS aktuális pályadatai:
    spotthestation.nasa.gov/tracking_map.cfm
    www.heavens-above.com/orbit.aspx?satid=25544
    heavens-above.com/IssHeight.aspx
    commons.wikimedia.org/wiki/File:Altitude_of_International_Space_Station.svg
    13:32 A 9. osztályos fizika okostankönyv idézetek forrása:
    www.nkp.hu/tankonyv/fizika_9_nat2020/lecke_02_005
    www.nkp.hu/tankonyv/fizika_9_nat2020/lecke_04_022
    www.nkp.hu/tankonyv/fizika_9_nat2020/lecke_04_023
    19:08 Az egymás után következő, azonos szerepű mondatrészeket vesszővel választjuk el egymástól (A Magyar Helyesírás Szabályai, 248.a). Így könnyebben érthető lesz a szöveg.
    28:12 A norvég szöveg megtalálható például:
    vdoc.pub/download/sofies-verden-5rogrsptl700, 202. old.