Boa tarde, querida! Gostaríamos de te presentear com um dos nossos cursos da Vunesp, em gratidão da sua frequente participação em nossos vídeos. Entre em contato conosco através do nosso WhatsApp 38 9 9736-3672. Um abraço!
Muito bom... Na questão 8 eu resolvi em segundos mentalmente usando o raciocínio lógico. Eu vi que a diferença entre homens e mulheres eram de 8 no total, já na razão era uma diferença de dois, então dividi o total da diferença, pela diferença da razão (8/2) que deu 4, com isso multipliquei por 9 que era a quantidade de homens na fração, que deu 36. Pode ter sido sorte, mas na minha cabeça fez muito sentido e no fim o resultado foi realmente 36 kkkk
Quando sei tipo das planilhas pegou de 3.b e da caneta pegou primeiro 4.c. Pois fui fazer pela ordem das canetas deu errado resultado.Espero que tenham entendido😢
Olá, Rozângela! A aula é sobre a resolução de questões da Vunesp. No edital, ela cobra razão, proporção e equações. Por isso, não dava para separar os conteúdos, já que a banca gosta de combiná-los.
Prof, só não entendi na questão 8, prq o número de mulheres é igual ao de homem menos 8? Poderia me explicar ou alguém com o conhecimento específico? Agradeço.
Boa tarde professor como faz essa? 2) A razão entre o consumo de feijão e o consumo de arroz em um restaurante é de 2 para 5. Nessas condições, gastando-se diariamente 13 kg de arroz, podemos afirmar que o consumo de feijão ao longo de 3 dias será de: a) 15.600 g b) 15.000 g c) 10.000 g d) 6.000 g e) 2.000 g
Boa noite Claudio, vi sua pergunta e achei interessante por isso vou buscar tentar respondê-la como eu aprendi. É normal ver o exercício passando o conteúdo total, mas nesse seu caso ele passou somente a quantia de uma das parte no caso o arroz. E quando acontece isso a maneira de resolver é a seguinte: Como VC já tem o total de uma parte e sabe quanto ela representa, é só pegar ela e dividir pela parte. No seu caso: Arroz 13 / 5 = 2,6 Com isso vou achou uma constante q pode ser multiplicada na outra parte e resolvê-la (*desculpe não sei se o termo realmente certo se chama constante) Feijão 2 * 2,6 = 5,2 Com isso vc já pode resolver seu problema, mas é importante salientar que agora temos todas as informações possíveis desse exercício, pois se queremos o total entre arroz e feijão é só somar os resultados Total entre arroz e feijão 13 + 5,2 = 18,2 Mas voltando ao seu problema, agora é só multiplicar por 3 e achar o resultado Consumo de feijão em 3 dias 5,2 * 3 = 15,6.
Prof Junior, hj fiz a prova da Vunesp para a câmara municipal de Bragança. E nas questões de matemática passeei o maior sufoco. Vendo seus vídeos, parece mto fácil, mas não sabia como começar.... Deixei tudo pro final, e acabei chutando 8 questões. Se possível resolva as questões da prova. Vlw
Sou o burro da matemática Ainda não entendi como sabe quem é quem na fração! Ex: não sabia se Bete era DENOMINADO OU NUMERADOR alguém poderia me explicar?
Olá, tudo certo? Te aconselho treinar o jeito tradicional também. A Vunesp costuma cobrar algumas questões mais apimentadas que nem sempre o macete resolve. Grande abraço, querida!
@@internetescolar5282 Algumas questões de razão e proporção de provas anteriores não davam pra fazer com macete! Se tiver interesse, confira o nosso curso completo: cienciaexata.com
Voltei😂😂😂😂 .... Consegui de outro jeito, cheguei no mesmo resultado! Bati a cabeça, muito, mais satisfatório ter consegui, claro se fosse na hora da prova ia perder um tempo, mais estou aqui pra entender pra que no dia eu consiga rápido e esteja certa! Vamos lá, eu fiz assim: 7x+9x =8 16x = 8 X= 16:8= 2 Logo 2 é a minha "razão" Então: 9.2= 18 + 8 homens a mais. 8.2= 16 ----------------- = 34 + 2 da minha razão + 2 ----------------- = 36
Não entendi na questão do concurso o motivo dele somar 14 pessoas, pois o enunciado diz que eles faltaram... Alguém consegue me dar uma luz?? Muito obrigado desde já!
ME AJUDA PROFESSOR, pode me dar a resolução desse problema da vunesp? Meus cálculos dão 2.8, mas a resposta certa é 2,4 e não sei pq. ALGUEM ME AJUDAAA Um estudo realizado em 2014, envolvendo as pessoas com mais de 65 anos, no Brasil, identificou que a razão entre o número das que não tinham aposentadoria e o número das que tinham aposentadoria podia ser representada pela fração 3/17. Considerando-se que, na época da pesquisa, o Brasil tivesse, aproximadamente, 16 milhões de pessoas com mais de 65 anos, é correto afirmar que o número de pessoas, naquela faixa etária, sem aposentadoria, seria de, aproximadamente, (A) 2,4 milhões. (B) 2,5 milhões. (C) 2,6 milhões. (D) 2,7 milhões. (E) 2,8 milhões.
Olá, Kelly! O problema do macete é que ele não resolve todos os problemas. Quando você aprende a boa regra, estará pronta para vencer qualquer desafio. Grande abraço!
Olá, Zornm! Tudo certo? A multiplicação de frações é feita da seguinte forma: numerador x numerador e denominador x denominador. Como é um número inteiro multiplicado por uma fração, multiplicamos o número inteiro apenas pelo numerador da fração. Você pode pensar assim também: 2 x (3/8) = (2/1) x (3/8) = (2x3)/(1x8) = 6/8 = 3/4 = 0,75. Um abraço!
Junior comprei ano passado o ebok de matemática vunesp. Não sabia que tinha validade. Pode mandar o boleto via email para, que eu possa utilizalo de novo. Claudemirptig@hotmail.com grato.
Curso Matemática Vunesp: bit.ly/Mat-Vunesp
Gratidão pela aula, uma didática excelente.
aula muito top
obrigado
Gratidão!
Obrigado pela aula. Os macetes são essenciais para se ganhar tempo prova.
Talvez ele ta pensando que isso é um passa tempo pra nós
12:21 nossa deu uma complicada ein
Obrigado!
amo os macetes❤
OBRIGADA PROFESSOR
amo os macetes pois facilita nossa vida na hora das provas❤
Sim. Têm pessoas que ficaram no passado... Teorias,blábláblá,etc. Sendo que as provas duram em média 3/4 horas.
muito top, parabéns
Muito bom
Muito obrigado, simples, dinâmico e descomplicado
Obrigada Professor!
gente , eu amo esse sotaque do professor !
e com o macete parece que entendo melhor❤
Parabéns!👏👏👏
Show professor, valeu!
5:58 alguém explica o porque desse resultado
muito obrigado pelo conteúdo, só precisa deixar o áudio mais alto, tá baixo.
Finalmente entendi saporra de razão, obrigado por produzir esse tipo de conteúdo, tu é foda cara, meus parabéns
Sério mesmo melhor canal que eu ja vir
parabéns adorei seus videos.
Reassisti rs. Obrigada pelo conteúdo.
Boa tarde, querida! Gostaríamos de te presentear com um dos nossos cursos da Vunesp, em gratidão da sua frequente participação em nossos vídeos. Entre em contato conosco através do nosso WhatsApp 38 9 9736-3672. Um abraço!
Parabéns!!! gostei e estou aprendendo muitooo
Eu adoro resolver questões da VUNESP ❤ Matemática e português.
Por incrível que pareça eu acertei 90% das questões 100 rabiscar o papel 😊
Show de aulaa
Excelente aula professor 👏🏾👏🏾👏🏾
Gratidão por compartilhar conosco
Help!!!
Como assim?
5:56 3/4 vira 0,75 como é que faz?
Ele dividiu o três pelo quatro. 3:4=0,75
Só errei uma. Uhuuuu!
Obrigada por explicar da forma clássica, pq do outro jeito eu não entendo!
😎👍!
Muito bom, Deus abençoe!
Caramba, acertando todas aqui pela primeira vez. Excelente explicação, vou adquirir o curso!
não acredito que consegui acertar tudo, quase erro a 7, mas 100%!
Hora do show
Sem gracinha, sem enrolação e direto ao ponto. Parabéns!!!
Parabéns professor suas aulas são tops
Confesso que a explicação não é muito clara.
Tá, ajuda aí meu. Como vc chegou no 0,75 ainda não vi como fazer desses cálculos
Que professor excepcional, me deu um macete bem interessante rsrsrsrs.
mais um conteúdo aprendido por aqui! agradeço!
Misericórdia daqui exatamente 2 meses é a prova PMSP .... eu bem de boa .... bora apressar os passos
Daqui a 12 dias e eu aqui ainda 😬😬🙏🏾🙏🏾🙌🏾
Faltam 2 dias é eu aqui só reforçando a matéria lkkk
Assim não funciona.....
26 dias pra mim 💀
Deu certo? Eu a 12 dias
Valeu professor 🙋🙏
Esse canal é valioso para os concurseiros. Obrigada.
Muito bom... Na questão 8 eu resolvi em segundos mentalmente usando o raciocínio lógico. Eu vi que a diferença entre homens e mulheres eram de 8 no total, já na razão era uma diferença de dois, então dividi o total da diferença, pela diferença da razão (8/2) que deu 4, com isso multipliquei por 9 que era a quantidade de homens na fração, que deu 36. Pode ter sido sorte, mas na minha cabeça fez muito sentido e no fim o resultado foi realmente 36 kkkk
Nossa não entendi a resolução da última, quando tô pegando o jeito aparece essas questões que muda toda a dinâmica😂😂😂!
oi professor, eu prefiro macete, mais rapido para prova.
na questão 7 não deveria ser 362-14??? já que esses candidatos faltaram, fiquei com dúvida
Suas explicações são maravilhosas,e n to falando só dessa aula.
ok
Mais um vídeo excelente. Obrigado.
Questão 4 era só dividir 360/6. já matava..
Faz um aulao de porcentagem prof.😉
Olá, Silvia! Segue o aulão de porcentagem: th-cam.com/video/8BubziHT02w/w-d-xo.html
@@cienciaexata obrigada prof suas aulas são ótimas, parabéns pelo trabalho 👏👏
Acertei todas,a prova é um nível acima disso né?Pq quando faço questões da banca sinto mais dificuldade
Adoro esse professor sem frescura e palhaçada nos ensina muito bem 👏👏👏👏❤️😍
Quando sei tipo das planilhas pegou de 3.b e da caneta pegou primeiro 4.c. Pois fui fazer pela ordem das canetas deu errado resultado.Espero que tenham entendido😢
Excelente didática. Sugiro e torço para que o canal faça conteúdos relativos a raciocínio lógico. Ademais, parabéns pelo seu belo trabalho !
Já tenho 50 questões de raciocínio lógico aqui gravadas. Aguarde a publicação!
Obrigada, prof!
Você e seu nobre ofício de ensinar...
Dou muito valor!
Eu sou a estranha que não gosta de macetes, rs....
Obrigada professor! Você tem me ajudado demais
Nossa tamo junto!
Eu tb não gosto kkk
o foda que nunca tem um padrão, já virou equação, regra de 3, já meteu um parênteses, distributiva, como e complicado isso!
TOP
Fiquei 2h para fazer o exercício 6, queria fazer sozinha, me forcei e consegui 🙏🏽
Obrigada por nos ajudar.
PARABÉNS!!!!
Que top amei a aula 👏👏👏
Essa última não entendi nada eu faço com o k mas não cheguei a resultado nenhum 🤔
Razao é razao!!, misturar equacao na razao confunde quem ja nao entende muito
Olá, Rozângela! A aula é sobre a resolução de questões da Vunesp. No edital, ela cobra razão, proporção e equações. Por isso, não dava para separar os conteúdos, já que a banca gosta de combiná-los.
Na questão 7, não seria 131 ? pois o total era 362 e 14 não foram.
Prof, só não entendi na questão 8, prq o número de mulheres é igual ao de homem menos 8? Poderia me explicar ou alguém com o conhecimento específico? Agradeço.
Tb estou com a mesma dúvida 😢
metódo da substituição é o ó do borogodó.não entra na minha cabeça
Boa tarde professor como faz essa? 2) A razão entre o consumo de feijão e o
consumo de arroz em um restaurante é de
2 para 5. Nessas condições, gastando-se
diariamente 13 kg de arroz, podemos
afirmar que o consumo de feijão ao longo
de 3 dias será de:
a) 15.600 g
b) 15.000 g
c) 10.000 g
d) 6.000 g
e) 2.000 g
Boa noite Claudio, vi sua pergunta e achei interessante por isso vou buscar tentar respondê-la como eu aprendi.
É normal ver o exercício passando o conteúdo total, mas nesse seu caso ele passou somente a quantia de uma das parte no caso o arroz. E quando acontece isso a maneira de resolver é a seguinte:
Como VC já tem o total de uma parte e sabe quanto ela representa, é só pegar ela e dividir pela parte.
No seu caso:
Arroz
13 / 5 = 2,6
Com isso vou achou uma constante q pode ser multiplicada na outra parte e resolvê-la (*desculpe não sei se o termo realmente certo se chama constante)
Feijão
2 * 2,6 = 5,2
Com isso vc já pode resolver seu problema, mas é importante salientar que agora temos todas as informações possíveis desse exercício, pois se queremos o total entre arroz e feijão é só somar os resultados
Total entre arroz e feijão
13 + 5,2 = 18,2
Mas voltando ao seu problema, agora é só multiplicar por 3 e achar o resultado
Consumo de feijão em 3 dias
5,2 * 3 = 15,6.
Muito obrigada pela aula professor! Foi de grande utilidade para os meus estudos. Grande abraço.
Melhor canal de matemática e português...muito obrigado professor
Se puder faça a correção das provas anteriores do Barro Branco por gentileza
Gratidão Professor , que maneira gostosa de aprender matemática. Parabéns.
Não entendi pq a minha última deu errado :)
Eu fiz 9+7=8
16=8
2
2.9=18+8=26
só não entendi porque 3/4 virou 0,75
Boa noite, divide 3 por 4 resultado será de 0,75
Prof Junior, hj fiz a prova da Vunesp para a câmara municipal de Bragança. E nas questões de matemática passeei o maior sufoco. Vendo seus vídeos, parece mto fácil, mas não sabia como começar.... Deixei tudo pro final, e acabei chutando 8 questões. Se possível resolva as questões da prova. Vlw
Valeu, meu querido! Vou fazer a correção. Abraços!
Sou o burro da matemática
Ainda não entendi como sabe quem é quem na fração!
Ex: não sabia se Bete era DENOMINADO OU NUMERADOR
alguém poderia me explicar?
Boa noite professor!
Prefiro os macetes, esse negócio de letras H, M, X, Y passa para lá negativo ou positivo, me confunde demais!
Olá, tudo certo? Te aconselho treinar o jeito tradicional também. A Vunesp costuma cobrar algumas questões mais apimentadas que nem sempre o macete resolve. Grande abraço, querida!
@@cienciaexata mais e se for uma prova facil igual da pm sp o macete ja seria o suficiente não é ?
@@internetescolar5282 Algumas questões de razão e proporção de provas anteriores não davam pra fazer com macete! Se tiver interesse, confira o nosso curso completo: cienciaexata.com
@@cienciaexata A Própria questão 8 ,desse vídeo, não admite macete. Correto?
@@patriciamattos5900 Isso mesmo, querida!
foda q nunca da pra usar o mesmo metodo em toda questao, cada questao de proporçao pede uma resoluçao diferente
Pois é, nossa me perco toda! A última por exemplo não entendi😮
Foi a aula mais confusa da minha sequência 😔
Vi que tem uns cursos no site, lá vc ensina os macetes tbm, ou só o tradicional ?
Voltei😂😂😂😂 .... Consegui de outro jeito, cheguei no mesmo resultado! Bati a cabeça, muito, mais satisfatório ter consegui, claro se fosse na hora da prova ia perder um tempo, mais estou aqui pra entender pra que no dia eu consiga rápido e esteja certa!
Vamos lá, eu fiz assim:
7x+9x =8
16x = 8
X= 16:8= 2
Logo 2 é a minha "razão"
Então:
9.2= 18
+ 8 homens a mais. 8.2= 16
-----------------
= 34
+ 2 da minha razão + 2
-----------------
= 36
E-books são em vídeos de resolução como esse né ? Vou adquirir com a suas explicação fica bem fácil e simples .
Isso mesmo, meu querido! Qualquer dúvida, contate o nosso WhatsApp: 38997363672. Forte abraço!
esse conteúdo realmente cai? chega ser inacreditável pela simplicidade
Essas questões valem para prova da unesp tambem ja que é a mesma banca?
Adorei
Incrível como estou com dificuldade no entendimento dessa matéria.
Não entendi na questão do concurso o motivo dele somar 14 pessoas, pois o enunciado diz que eles faltaram... Alguém consegue me dar uma luz?? Muito obrigado desde já!
Mano vcs tem preparatórios
Temos sim! Segue o site: cienciaexata.com
ME AJUDA PROFESSOR, pode me dar a resolução desse problema da vunesp? Meus cálculos dão 2.8, mas a resposta certa é 2,4 e não sei pq. ALGUEM ME AJUDAAA
Um estudo realizado em 2014, envolvendo as pessoas
com mais de 65 anos, no Brasil, identificou que a razão entre o número das que não tinham aposentadoria e o
número das que tinham aposentadoria podia ser representada pela fração 3/17. Considerando-se que, na época
da pesquisa, o Brasil tivesse, aproximadamente, 16 milhões de pessoas com mais de 65 anos, é correto afirmar que o número de pessoas, naquela faixa etária, sem aposentadoria, seria de, aproximadamente,
(A) 2,4 milhões.
(B) 2,5 milhões.
(C) 2,6 milhões.
(D) 2,7 milhões.
(E) 2,8 milhões.
Desculpa pela pergunta você não gosta de resolver por macetes pq? Nem sempre chega ao resultado correto?
Olá, Kelly! O problema do macete é que ele não resolve todos os problemas. Quando você aprende a boa regra, estará pronta para vencer qualquer desafio. Grande abraço!
@@cienciaexata obrigada
@@cienciaexata Verdade mesmo, os macetes são bons mas tem limite
A questão 8 da para usar macete?
Eu vi nos comentários e deu certo, mas não achei uma lógica para ela!
Professor bem que o Sr poderia passar um resumão da vunesp kkkk antes da prova PMSP
Professor, por que na terceira questão quando precisou dobrar os valores, o dois foi multiplicado só pelo 3 e não pelo 8?
Excelente aula!
Olá, Zornm! Tudo certo? A multiplicação de frações é feita da seguinte forma: numerador x numerador e denominador x denominador. Como é um número inteiro multiplicado por uma fração, multiplicamos o número inteiro apenas pelo numerador da fração. Você pode pensar assim também: 2 x (3/8) = (2/1) x (3/8) = (2x3)/(1x8) = 6/8 = 3/4 = 0,75. Um abraço!
@@cienciaexata essa era minha dúvida. Grata!
Amo seus vídeos, parabéns, excelente didática😘
Junior comprei ano passado o ebok de matemática vunesp. Não sabia que tinha validade. Pode mandar o boleto via email para, que eu possa utilizalo de novo. Claudemirptig@hotmail.com grato.
Boa noite! O acesso ao e-book não expira, Claudemir! Entre em contato com o nosso técnico via WhatsApp: 38997363672. Abraços!