Профессор Зеленскому респект, столько трудов и знаний обобщил и так легко и понятно делиться такой ценной информацией! Желаю здоровья Вам и Нобелевской премии!
Добрый день. Была возможность и я приобрёл " Дайкон". К сожалению нигде не могу найти технологию выращивания на семена. Не могли мне подсказать технологию или дать ссылку на какой-нибудь источник. Заранее благодарен
Добрый день! Мы проводили День поля на базе хозяйства Сергея Перепелицы. Посмотрите видео, возможно, Вам пригодится. Особенно выступление Томашовой и Алексея Перепелицы. Все видео мы собрали здесь: agrobook.ru/blog/user/aleksandra-koreneva/polya-chudes-pokrovnye-kultury-spasli-hozyaystvo-den-polya-noutil-na
Спасибо, очень интересно. Конечно хочется поднимать и плодородие и урожай, вот какой бы самый оптимальный, выгодный севооборот подобрать для хозяйств от 100 и до 250 га.?
Вы считаете что использование гербицидов это норма земледелия???.и что вы получите в итоге.вы же убиваете микрофлору почву..значит Вы за земледелие с применением минеральных удобрений
Вот дать бы ему почитать титры его речи. Речь безсвязанная, повествование не последовательное. Можно провести эксперемент. После его "словосочетаний" дать чистый лист бумаги студенту, и попросить изложить содеожание сказанного. 1. Сколько предложений он напишет? 2. За сколько времени вы это прочтете? Вот и вся польза от его "лекции".
![[ENGSUB] UNPRODUCTIVE DAY ใช้ชีวิต (เปื่อยๆ) ด้วยกัน 1 วัน! | OUROAD CLOSEFRiEND SS2 EP.9](http://i.ytimg.com/vi/pyYKZ3kra9w/mqdefault.jpg)
Профессор Зеленскому респект, столько трудов и знаний обобщил и так легко и понятно делиться такой ценной информацией! Желаю здоровья Вам и Нобелевской премии!
Благодарю за представленную возможность и знания!
Большое Вам спасибо
Неужели институт не может отцифровать книгу Насатовского и сделать ее доступной для всех?
Добрый день. Была возможность и я приобрёл " Дайкон". К сожалению нигде не могу найти технологию выращивания на семена. Не могли мне подсказать технологию или дать ссылку на какой-нибудь источник. Заранее благодарен
Садите висною плоди дайкона,і отримуєте насіння,так бабка отримувала насіння моркви,буряку,редьки.
@@ua8366 у меня семена , не плоды
@@smartno-till7110 значит нужно купить бурячный комбаин.
@@Suroviy_Sergiy остроумный😁. Ничё ничё, попросите семена дайкона😁
@@smartno-till7110 я уже об этом подумал, вот и подсказываю. Чтоб дисконт получить
Блеск. Слава учёным,! Надо внедрять!!!
Благодарю за информацию
Спосибо за знания.
хорошая фраза: агроном должен быть технологом. А по факту либо агронома нет, либо он бригадир. В итоге имеет то, что имеем.
Прямой эфир не смотрел, но очень интересно
К.ф х. Эльбрус вы грамотно верно , понятно мыслите ,уважаю вас. Муаед хатамович
Спасибо !
Николай Андреевич вы будете планируются форумы в Сибири?
Здравствуйте.
Можно пошагово расписать возделывание покровных культур от уборки урожая до нового посева.
Спасибо.
Добрый день! Мы проводили День поля на базе хозяйства Сергея Перепелицы. Посмотрите видео, возможно, Вам пригодится. Особенно выступление Томашовой и Алексея Перепелицы. Все видео мы собрали здесь:
agrobook.ru/blog/user/aleksandra-koreneva/polya-chudes-pokrovnye-kultury-spasli-hozyaystvo-den-polya-noutil-na
А как сорт дайкон называется? Который толстый и длинный.
Все хорошо но есть одна заминка есть чиновник нет сельского хозяйства
Спасибо, очень интересно. Конечно хочется поднимать и плодородие и урожай, вот какой бы самый оптимальный, выгодный севооборот подобрать для хозяйств от 100 и до 250 га.?
Также, было бы интересно 👍
Подсолнух,пар.))) Затем когда разбогатеете подсолнух, зерновые.
Пшеница,рапс ,соя
No-till конечно хорошо,но это ш сколько ядов нужно лить....
При правильной организации и т.д., ни капли не нужно!
(Кроме химических способов есть и другие - термообработка в частности)
Здравствуйте
Вы считаете что использование гербицидов это норма земледелия???.и что вы получите в итоге.вы же убиваете микрофлору почву..значит Вы за земледелие с применением минеральных удобрений
Вот дать бы ему почитать титры его речи. Речь безсвязанная, повествование не последовательное.
Можно провести эксперемент. После его "словосочетаний" дать чистый лист бумаги студенту, и попросить изложить содеожание сказанного.
1. Сколько предложений он напишет?
2. За сколько времени вы это прочтете?
Вот и вся польза от его "лекции".
Аааа...значит это лекция- просто пропаганда ноутилла🙁,а я думала это что то дельное...
Землю всегда нужно вспахивать и слишком много гербицидов, как автор рассказывает очень вредно. Короче говоря херню несет...
Труды Осинского, Мальцева вам помощь.
Як можна не сприймати , не поцікавившись , не вивчивши питання , це шлях в нікуди. Впертість перша ознака тупості .