ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
感恩老师
太喜欢这些视频了!
好👍
怎么能区单词是重读或非重读?
谢谢老师🙏
我又来了、谢谢帅哥老师
老师,怎么收藏呢
老师好可爱呀
syllable SY重读,但是发i
老师的意思可能是,y在单音节单词(整体重读)中一般读/aɪ/。syllable中,syl虽然处在重读音节,但syl其实是syn的变体,前缀sym和syn中的y大部分读/ɪ/,意思是共同/一起。😂个人理解,如果讲错了请见谅,讲对了狗屎运。
听一下发音,或查一下字典,或者你对词根词缀特别熟悉,但依然会有不准确的时候。所以查字典是最保险的。语言学习者,离不开翻字典的。就算是汉字学习,有时声调难以确定,也要查字典。
老师有微信没有,或者联系方式给一个
老师重读,和非重读不太了解,哪里标重读了吗?
th-cam.com/video/W5qrmmFP0ek/w-d-xo.html 这是讲解判定重读音节的视频,当然最简单的判定重读音节的办法就是去听,或者查单词的音标。音标里有个重音的符号。如果单纯靠发音规律去判定,因为总有特例,所以会有一定的失误率。不妨先自己预判,然后听或者查音标核实。
@@中小英语 谢谢老师
老师,您好,yes我应该读耶思,还是介思,我以前一直读耶思,我看音标是jes,我现在不知道我到底该怎么读了
y 在法语中是半元音,不知道是不是英语中也是半元音。
y在英语中发三个音,辅音/j/, 元音/ai/, /i/ 所以本质上它也是半元音。但在划分元音字母和辅音字母的时候,还是把它划分为辅音字母。
👍👍
Geart
看到第七集了
笔记:y重读发ai 轻读发I 不发i
a hapnan
感恩老师
太喜欢这些视频了!
好👍
怎么能区单词是重读或非重读?
谢谢老师🙏
我又来了、谢谢帅哥老师
老师,怎么收藏呢
老师好可爱呀
syllable SY重读,但是发i
老师的意思可能是,y在单音节单词(整体重读)中一般读/aɪ/。syllable中,syl虽然处在重读音节,但syl其实是syn的变体,前缀sym和syn中的y大部分读/ɪ/,意思是共同/一起。😂个人理解,如果讲错了请见谅,讲对了狗屎运。
怎么能区单词是重读或非重读?
听一下发音,或查一下字典,或者你对词根词缀特别熟悉,但依然会有不准确的时候。所以查字典是最保险的。语言学习者,离不开翻字典的。就算是汉字学习,有时声调难以确定,也要查字典。
老师有微信没有,或者联系方式给一个
老师重读,和非重读不太了解,哪里标重读了吗?
th-cam.com/video/W5qrmmFP0ek/w-d-xo.html 这是讲解判定重读音节的视频,当然最简单的判定重读音节的办法就是去听,或者查单词的音标。音标里有个重音的符号。如果单纯靠发音规律去判定,因为总有特例,所以会有一定的失误率。不妨先自己预判,然后听或者查音标核实。
@@中小英语 谢谢老师
老师,您好,yes我应该读耶思,还是介思,我以前一直读耶思,我看音标是jes,我现在不知道我到底该怎么读了
y 在法语中是半元音,不知道是不是英语中也是半元音。
y在英语中发三个音,辅音/j/, 元音/ai/, /i/ 所以本质上它也是半元音。但在划分元音字母和辅音字母的时候,还是把它划分为辅音字母。
👍👍
Geart
看到第七集了
笔记:y重读发ai 轻读发I 不发i
a hapnan