Лекция. Градиентная оптимизация
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 9 ก.พ. 2025
- Занятие ведёт Аркадий Боков.
Первая часть: • Лекция. Понятие произв...
Вторая часть: • Лекция. Вычисление про...
Ссылка на материалы занятия: drive.google.c...
---
Deep Learning School при ФПМИ МФТИ
Каждые полгода мы запускаем новую итерацию нашего двухсеместрового практического онлайн-курса по глубокому обучению. Наборы проводятся в августе-сентябре и январе-феврале.
За нашими новостями можно следить здесь:
Наш канал в TG: t.me/deep_lear...
Официальный сайт: dls.samcs.ru/ru/
Официальная группа ВК: dlschoo...
Github-репозиторий: github.com/DLS...
Поддержать канал можно на Boosty: boosty.to/deep...
ФПМИ МФТИ
Официальный сайт: mipt.ru/educat...
Магистратура: mipt.ru/educat...
Онлайн-магистратура "Современная комбинаторика": omscmipt.ru/
Онлайн-магистратура "Цифровая экономика": digec.online/
Лаборатории ФПМИ: mipt.ru/educat...
Блин, братан, ты супер объясняешь. Один из самых крутых лекторов на ютубе по моему скромному мнению) Спасибо!
Благодарю, Аркадий. продолжай учить людей, у тебя хорошо получается!🤝
Спасибо, очень хорошее пояснение на примере задачи.
Великолепное объяснение
Крайне доходчиво!
Спасибо!
Изображение на экране довольно мелкое. Думаю, было бы удобнее, если бы небольшое окошко с Аркадем поместили поверх экрана, а не отдельно от него
Прямо очень крутое объяснение, молодцы
Хорошая лекция.
Исправьте ошибку в ноутбуке
"Как нетрудно догадаться, производная в точке (𝑥,𝑦) на нашем графике будет
Да, верно!
Спасибо, что обратили внимание слушателей на этот момент. Значение f'(-2) = 18. Но, т.к. это значение производной функции первого порядка, функция в точке (-2, -2) возрастает.
Забавно, что изначально понятие звучит очень серьезно, а на деле является таким простым :)
Нейронная сеть - это не оптимизация функции, а ее аппроксимация. А для решения задачи оптимизиции в нейронных сетях есть миллион разных методов
Как жаль что я нашел ваши видео только сейчас, потратил много времени изучая нейросети по различным источникам. В них за несколько часов не могли объяснить, то что вы объясняете за 20-30минут.
использовать a, b, c, d вместо x1, x2, x3, x4 было бы проще
То есть в задаче, где будет не x0, x1, a x и y, решаться будет аналогично? То есть, одно и тоже и есть?
Просто да, путает немного. У меня в задачах x и y
Зачем Вы пытаетесь читать лекции? Этому надо учиться долго, тщательно. Психология, педагогика, методика, методология науки и т.д - это необходимый фундамент для качественной работы лектора. Наконец, информация, что Вы выводите на экран, не читается - мелкий шрифт, много текста.
это бесплатный youtube-контент, вы вольны не смотреть его. Как вариант можете записать свой и показать всем как надо.