muchas gracias por el vídeo amigo, me ha servido de mucho para darme cuenta de qué estaba haciendo mal en mis ejercicios de clase, un abrazo desde Andalucía
profesor muchisimas gracias por sus videos, tanto de fisica como de calculo creame que la ayuda que me brindo es grandisima, me encanta su forma de explicar, de verdad le agradezco el esfuerzo
Querido profesor, vi alrededor de unos 10 vídeos acerca de cinemática para prepararme para un parcial final de semestre y gracias a eso saque un 4.8 , felicidades, ud llega a explicar muy bien estas cosas para las mentes jóvenes
Hay diferentes maneras de trabajar procedimientos y es lo interesante de los numeros, de esa misma formula general podemos llegar que t es igual a la raiz cuadrada de dos veces la altura entre la gravedad y nos da el mismo valor.
Excelente video y explicación, pero tenga una duda. ¿Se puede considerar a la gravedad como positiva y usar esa fórmula? Porque la fórmula esa cambia la gravedad de negativa a positiva, y cuando la uso con gravedad positiva, la cambia a negativa, por lo que no hay solución real. ¿Sería más recomendable usar la fórmula de t=√2(y)/g, para esos casos?
Para poner la gravedad positiva debes usar obligatoriamente -1/2. Si quieres poner -9.8 o -10, deberás usar +1/2. Independientemente de la que uses, t = raiz quadrada de 2y (o h)/g
excelente clase profesor. lo unico que me confunde es xq debo considerar la aceleracon de la gravedad negativa en la formula para calcular la velocidad final en y, cuando la pelota viene descendiendo y sometida al campo gravitacional tal como usted nos ha enseñado. de antemano mil gracias por su aclaratoria!
@@josesantiagoaparco9452 Si pero en realidad tu podrías considerarla como quieras siempre y cuando especifiques tu marco de referencia, por ejemplo la parte mas alta del edificio podría ser 0 y el suelo 24 m, entonces la velocidad y la aceleración hacia arriba sería negativa y hacia abajo positivo (al contrario de como se muestra aquí), se pueden hacer las manipulaciones matemáticas que quieras siempre y cuando tengas bien claro tu marco de referencia.
Esta bien si te das cuenta 24/4.9 da 4.89 lo cual el lo aproxima a 4.9 lo cual pareciera que le falto resolver pero no como tal esta bien solo que se salto esos pasos
PROFESOR QUE FORMULA EMPLEO PARA ESTE PROBLEMA: SE DISPARA UN PROYECTIL FORMANDO UN ANGULO DE 35°, LUEGO DE CIERTO TIEMPO CAE AL SUELO A UNA DISTANCIA DE 120m. ¿ CALCULAR LA VELOCIDAD CON QUE ALCANZO EL PUNTO MAS ALTO DE SU TRAYECTORIA? GRACIAS........
En mi punto de vista, pienso que la gravedad debe tener un valor positivo puesto a que el objeto no va en contra de la gravedad pues este es atraído por la gravedad por lo que el valor considero debe ser positivo, sino es asi porfavor expliquenme porque no es asi. Gracias
Yo tambien pense lo mismo. Y me confundio un toque. Creo que la puso como negativa por que la pelota es tirada horizontal. Ahora si la tira verticalmente para abajo, la gravedad si es positiva.
El negativo o positivo de un vector depende se su dirección (para donde apunta la flecha) en el sistema de coordenadas. En el problema que explica el profesor Sergio Llanos , todo vector que apunte hacia abajo es negativo porque su dirección es hacia el negativo de las Y.
La velocidad que te dan es la velocidad de x (la cual es constate a lo largo de todo el movimiento) y será la velocidad inicial y también la final. La velocidad inicial en y es igual a 0 (no existe movimiento al inicio).
En realidad... la manera de representar un angulo es positivamente, ya que se toma como punto de partida el eje X del lado derecho del plano cartesiano (Primer cuadrante del plano cartesiano), sin embargo si dices que tiene -40 grados tendrás 320 grados desde el eje positivo de las X (360-40) y te aseguro que van a resultar en el mismo cuadrante (el cuarto)
@@ProfesorSergioLlanos muchas graficas profesor, pero si uno toma un sistema de referencia donde las velocidades que van hacia abajo son positivas, la aceleracion tambien seria positiva, igual que su desplazamiento ?
Omitir las unidades está muy mal, ya que con el análisis dimensional nos damos cuenta si es correcto el resultado. Dejé de ver sus videos al percatarme de esto, me parece que las unidades son fundamentales, más para las personas que estudian ciencias...
Hola Ingenioso Caraacaal. Muy de acuerdo con su observación. El análisis dimensional es muy útil para ir verificando el resultado y cada uno puede optar por trabajarlo con unidades o no. Gracias por su comentario. Le deseo éxitos en sus estudios y en su carrera. Saludos
Hola Febe, porque la dirección es negativa si se asume positiva hacia arriba, depende de la referencia inicial que elijas para el análisis del movimiento, en mi caso elegí positivo hacia arriba, por lo tanto, es negativo hacia abajo
@@ProfesorSergioLlanos muchas gracias por su respuesta, estoy muy interesada en continuar viendo sus tutoriales, son muy comprensibles y me ayuda mucho en mi trabajo. Dios lo bendiga
Hola Mahdi, puedes consultar estas dos listas de reproducción: th-cam.com/video/mlk5JwqUm6o/w-d-xo.html o esta otra: th-cam.com/video/DWhy9Oa62_w/w-d-xo.html
Buenas tardes profesor, quería consultar los siguiente: Me dieron para resolver: Desde el suelo se lanza un proyectil hacia arriba con una inclinación de 62º de tal manera que alcanza una altura máxima de 45 m. Hallar: a) Velocidad de lanzamiento. b) Alcance máximo. Se me esta complicando resolverlo al no tener la Veloc inicial, podría usted ayudarme?
vea profe en el minuto 3 con 55 segundos se salta una operación hay ud tenia q dividir 24 entre 4.9 y lo q ud hizo fue sacarle raíz a 4.9 y se salto la división asi q mi opinion es q esta mal ese procedimiento pero el resto muy bien explicado le recomiendo eso pq en vez de enseñar nos embrutece
Cordial saludo, gracias por su comentario, el procedimiento está bien, lo que pasa es que hay una coincidencia de números, observa que el resultado de dividir 24 entre 4.9 da 4.8979... que yo lo redondeé a un decimal quedando coincidencialmente el mismo 4.9 y como el tiempo al cuadrado es el resultado de esa división, el tiempo es la raíz cuadrada de ese número. Espero haber aclarado su duda, qué bueno que la manifestó porque esa coincidencia de números se presta para confusiones. Que tenga un gran día.
todoo los calculos mal pero la explicacion buena digo mal en el sentido de que si multiplica el -9.8x2.21=-21.65 no es 21.66 y en los demas igual he visto cuatro videos suyos y le entiendo pero no es factible sumar un numero xq se le ocurrio y lo corrijo con certeza de calculadora xq cuando hace 24/4.9=4.8
@@ProfesorSergioLlanos pero vi el que hizo en el ley de humbolt y dijo sumando todo tenia que dar 1 o 2 cosa que salia decimal profe pero cuando sume asi sin su redondeo salio perfecto exacto igual gracias y saludos
excelente profe llevaba media hora buscando un buen profesor que explicara de una forma facil de entender y lo encontre muchisimas gracias
Su canal es muy bueno profesor Sergio Llanos, gracias. Siempre estoy pendiente de sus vídeos, es muy fácil entenderlos 👍🏼
Muy bien explicado.Gracias profesor.Bendiciones
Gracias tía. Un fuerte abrazo 🥰 y bendiciones
muchas gracias por el vídeo amigo, me ha servido de mucho para darme cuenta de qué estaba haciendo mal en mis ejercicios de clase, un abrazo desde Andalucía
muy buen video, explica detalladamente, lo que otros video nunca se tomaron la molestia de explicar el porque se utiliza esas formulas,
GRACIAS
profesor muchisimas gracias por sus videos, tanto de fisica como de calculo creame que la ayuda que me brindo es grandisima, me encanta su forma de explicar, de verdad le agradezco el esfuerzo
Muy útil el video, ¡Muchas gracias!
wow me sirvió mucho el video gracias y muchos éxitos en su carrera
buenos videos.....ingeniero Sergio Llanos ......
Querido profesor, vi alrededor de unos 10 vídeos acerca de cinemática para prepararme para un parcial final de semestre y gracias a eso saque un 4.8 , felicidades, ud llega a explicar muy bien estas cosas para las mentes jóvenes
4.8 de 10?
@@cristopherjesusmendezrodri1145 es calificación colombiana, aquí es del 1 al 5
Muchísimas gracias eres un héroe
Hay diferentes maneras de trabajar procedimientos y es lo interesante de los numeros, de esa misma formula general podemos llegar que t es igual a la raiz cuadrada de dos veces la altura entre la gravedad y nos da el mismo valor.
profe lo amo, gracias tkm
Gracias Profesor
buena explicacion me ayudo mucho
gracias profe....., ofreces el conocimiento gratis
Gracias por compartir sus grandes conocimientos profesor sus vídeos me han ayudado mucho
Muchas gracias 💪👍👍
Mis respetos a este profe !
Muy claro, gracias!
gracias profe..ud ah nacido para enseñar....
Gracias!!!. Sos el mejor.
Excelente el curso. Pero estaría genial que introdujeras algo de teoría y ejercicios de práctica.
muy buen contenido
Gracias por la esplicacion crack
excelente profe
Buenos dias. Por que la aceleración es negativa en este caso????
Muy buen video 👌
EXCELENTE!!
Muchas gracias por la explicacion
Gracias, se entendió.
Muchas gracias profe exlente video!
muy bueno profesor
De buen provecho, gracias.
Excelente video y explicación, pero tenga una duda. ¿Se puede considerar a la gravedad como positiva y usar esa fórmula? Porque la fórmula esa cambia la gravedad de negativa a positiva, y cuando la uso con gravedad positiva, la cambia a negativa, por lo que no hay solución real. ¿Sería más recomendable usar la fórmula de t=√2(y)/g, para esos casos?
Para poner la gravedad positiva debes usar obligatoriamente -1/2. Si quieres poner -9.8 o -10, deberás usar +1/2. Independientemente de la que uses, t = raiz quadrada de 2y (o h)/g
¿Por qué la gravedad es negativa si está cayendo?
excelente clase profesor. lo unico que me confunde es xq debo considerar la aceleracon de la gravedad negativa en la formula para calcular la velocidad final en y, cuando la pelota viene descendiendo y sometida al campo gravitacional tal como usted nos ha enseñado. de antemano mil gracias por su aclaratoria!
porque se agravedad es hacia la tierra, es decir, hacia abajo, por lo que se considera como: -9,8m/s2
@@josesantiagoaparco9452 Si pero en realidad tu podrías considerarla como quieras siempre y cuando especifiques tu marco de referencia, por ejemplo la parte mas alta del edificio podría ser 0 y el suelo 24 m, entonces la velocidad y la aceleración hacia arriba sería negativa y hacia abajo positivo (al contrario de como se muestra aquí), se pueden hacer las manipulaciones matemáticas que quieras siempre y cuando tengas bien claro tu marco de referencia.
Graciaaas
porque en el minuto 4:02, toma solamente el valor de 4.9, tenia que solucionar, para poder sacar la raiz cuadrada...
Cierto.
Si después de eso ya todo sigue mal perdón profe corrija ese error y expliquemos mejor..
Esta bien si te das cuenta 24/4.9 da 4.89 lo cual el lo aproxima a 4.9 lo cual pareciera que le falto resolver pero no como tal esta bien solo que se salto esos pasos
Por qué la Velocidad Final es negativo si la gravedad es positiva cuando cae y cuando se lanza ahí es negativa
Jenry que te costaba?
PROFESOR QUE FORMULA EMPLEO PARA ESTE PROBLEMA: SE DISPARA UN PROYECTIL FORMANDO UN ANGULO DE 35°, LUEGO DE CIERTO TIEMPO CAE AL SUELO A UNA DISTANCIA DE 120m. ¿ CALCULAR LA VELOCIDAD CON QUE ALCANZO EL PUNTO MAS ALTO DE SU TRAYECTORIA? GRACIAS........
En mi punto de vista, pienso que la gravedad debe tener un valor positivo puesto a que el objeto no va en contra de la gravedad pues este es atraído por la gravedad por lo que el valor considero debe ser positivo, sino es asi porfavor expliquenme porque no es asi. Gracias
Si brother tienes toda la razon
Yo tambien pense lo mismo. Y me confundio un toque.
Creo que la puso como negativa por que la pelota es tirada horizontal. Ahora si la tira verticalmente para abajo, la gravedad si es positiva.
la gravedad es negativa porque hace que se disminuya su altura.
El negativo o positivo de un vector depende se su dirección (para donde apunta la flecha) en el sistema de coordenadas. En el problema que explica el profesor Sergio Llanos
, todo vector que apunte hacia abajo es negativo porque su dirección es hacia el negativo de las Y.
La puso con signo negativo porque simplemente va hacia abajo, es decir hacia el eje y pero negativo.
y por que en el tiempo no opero el 24/4.9?
¿Por qué al momento de averiguar el ángulo del cuerpo se utiliza la velocidad de y o de x en vez de la velocidad final del cuerpo?
tengo la misma duda, he probado haciéndolo con la velocidad final y me da otro resultado, pero no entiendo el porque
una pregunta la velcidad leida en un movimiento semiparabolico es la inicial o la final?
La velocidad que te dan es la velocidad de x (la cual es constate a lo largo de todo el movimiento) y será la velocidad inicial y también la final. La velocidad inicial en y es igual a 0 (no existe movimiento al inicio).
sos dios sergio xoxo -< (la ballena es el mamífero mas grande) UwU shau
profesor, existen ángulos negativos? Gracias.
En realidad... la manera de representar un angulo es positivamente, ya que se toma como punto de partida el eje X del lado derecho del plano cartesiano (Primer cuadrante del plano cartesiano), sin embargo si dices que tiene -40 grados tendrás 320 grados desde el eje positivo de las X (360-40) y te aseguro que van a resultar en el mismo cuadrante (el cuarto)
Porque sería negativa la aceleracion de la gravedad si va cayendo el cuerpo ? 🤔
Hola José, porque su dirección es al centro de la tierra, si cae, la velocidad también es negativa y su desplazamiento también . Saludos
@@ProfesorSergioLlanos muchas graficas profesor, pero si uno toma un sistema de referencia donde las velocidades que van hacia abajo son positivas, la aceleracion tambien seria positiva, igual que su desplazamiento ?
hermoso
Oigan de donde saca el resultado final de el alcanze orizontal?
Alguien me puede explicar por qué puso la gravedad en negativo?):
Por qué la gravedad va disminuyendo, por qué si fuera positivo se elevaría :)
Interesante, ayer hice ocho triples🏀 y me acordé del movimiento semiparabólico.
La gravedad no es positiva???
Y la velocidad horizontal nunca va a tender a 0?
No dividio 24/4.9 ????
que delicia de video
Profesor vuelva a repetir la clase porque se le olvidó anotar el 24 para dividirlo en 4.9
haga la división y se dará cuenta que no se le olvidó nada al profe
T elevado a 2= 24/4.9 y luego T elevado a 2 = 4.9 que sucedió, fue un error o solo se toma el 4.9
Dividió 24 con 4.9, sale 4.89, así que redondeó ,🙂
porque la ecuación está sumando la velocidad inicial y la continua? a mi me la plantearon tal que: Y=VyO + 1/2 . g . t^2
Omitir las unidades está muy mal, ya que con el análisis dimensional nos damos cuenta si es correcto el resultado. Dejé de ver sus videos al percatarme de esto, me parece que las unidades son fundamentales, más para las personas que estudian ciencias...
Hola Ingenioso Caraacaal. Muy de acuerdo con su observación. El análisis dimensional es muy útil para ir verificando el resultado y cada uno puede optar por trabajarlo con unidades o no. Gracias por su comentario. Le deseo éxitos en sus estudios y en su carrera. Saludos
Hola amigo
profesor porque sale negativo la velocidad vertical en Y ??????
Hola Febe, porque la dirección es negativa si se asume positiva hacia arriba, depende de la referencia inicial que elijas para el análisis del movimiento, en mi caso elegí positivo hacia arriba, por lo tanto, es negativo hacia abajo
@@ProfesorSergioLlanos muchas gracias por su respuesta, estoy muy interesada en continuar viendo sus tutoriales, son muy comprensibles y me ayuda mucho en mi trabajo. Dios lo bendiga
Perdone usted ha subido algún video sobre la fuerza
Hola Mahdi, puedes consultar estas dos listas de reproducción: th-cam.com/video/mlk5JwqUm6o/w-d-xo.html o esta otra: th-cam.com/video/DWhy9Oa62_w/w-d-xo.html
Profesor Sergio Llanos muchas gracias
Like si lo ves por las clases virtuales 😅😅
Que pena porque se toma la gravedad como negativa si el movimiento viene en favor de la gravedad
Buenas tardes profesor, quería consultar los siguiente:
Me dieron para resolver: Desde el suelo se lanza un proyectil hacia arriba con una inclinación de 62º de tal manera que alcanza una altura máxima de 45 m. Hallar:
a) Velocidad de lanzamiento.
b) Alcance máximo.
Se me esta complicando resolverlo al no tener la Veloc inicial, podría usted ayudarme?
no se pero yo trato de hacer la de velocidad la c y no da como a el le da
vea profe en el minuto 3 con 55 segundos se salta una operación
hay ud tenia q dividir 24 entre 4.9 y lo q ud hizo fue sacarle raíz a 4.9 y se salto la división
asi q mi opinion es q esta mal ese procedimiento pero el resto muy bien explicado
le recomiendo eso pq en vez de enseñar nos embrutece
Cordial saludo, gracias por su comentario, el procedimiento está bien, lo que pasa es que hay una coincidencia de números, observa que el resultado de dividir 24 entre 4.9 da 4.8979... que yo lo redondeé a un decimal quedando coincidencialmente el mismo 4.9 y como el tiempo al cuadrado es el resultado de esa división, el tiempo es la raíz cuadrada de ese número. Espero haber aclarado su duda, qué bueno que la manifestó porque esa coincidencia de números se presta para confusiones. Que tenga un gran día.
7:53
Profe no le faltó dividir 2.4 /4.9
24 ÷ 4.9 = 4.89
El profe lo puso redondeado como 4.9
Yo despues de haber visto el video: Me veo en la obligacion de repetirlo como unas 3 veces para entender 👌
Oh, puede que sea porque no te sabes las fórmulas.
@@brigith7728 xD
me parece que la gravedad es positivo ¡ vuando cae el cuerpo
Está mal pues despejó mal el tiempo.
gusto termine de hacer un examen como me salga malo es su culpa
:v
Este vídeo esta mal.. la gravedad es negativa si va en contra de la misma, por tanto él debió haber utilizado gravedad positiva
No está mal, puedes usar el valor de la gravedad con signo + o -, todo depende del signo que le pongas delante del 1/2.
todoo los calculos mal pero la explicacion buena digo mal en el sentido de que si multiplica el -9.8x2.21=-21.65 no es 21.66 y en los demas igual he visto cuatro videos suyos y le entiendo pero no es factible sumar un numero xq se le ocurrio y lo corrijo con certeza de calculadora xq cuando hace 24/4.9=4.8
Hola Alberto, aún no has entendido que es el redondeo por aproximación a dos cifras. Tú estás truncando sin aproximar. Saludos
@@ProfesorSergioLlanos pero vi el que hizo en el ley de humbolt y dijo sumando todo tenia que dar 1 o 2 cosa que salia decimal profe pero cuando sume asi sin su redondeo salio perfecto exacto igual gracias y saludos
Ósea, enseña buen pero la verdad no entendí nada jajajaja
Todo indica que los zurdos no sólo son buenos para el bax, sino que también para las matemáticas.
quede peor profesor
La gravedad no es positiva???
La gravedad no es positiva???
nunca
La gravedad no es positiva???
Depende, aquí es negativa porque tomando como referencia el punto 0, 0, todo lo que vaya para abajo del mismo, será negativo en el eje y.