Thanks cikgu. dulu markah saya selalu dapat 10-20% je .... bila saya belajar dengan cikgu alhamdulilah banyak perubahan markah.... iaitu sekarang saya dapat 41% rasa happy sangat macam nak melompat xd ,
Terima kasih atas segala ilmu ini , ianya amat mudah untuk saya pahamkan berbanding belajar dri buku teks , terima kasih semoga kita sentiasa diredhai Allah swt
Thank you so much for the video. It is easy to follow n well-explained. There are a few mistakes though.. at 5:54 the integration sign must be paired with dx and after integration the integration sign must be removed...at 13:26 cth4..no dx....at 14:35 simplification of fraction should be 5/3x2.... but this video is still helpful despite the mistakes...thank you 🙏
Terima kasih cikgu,Cikgu memang terbaik,Cara cikgu mengajar memang jelas,Semoga cikgu sentiasa diberkati usianya dan dikurniakan peluang untuk mengajar selalu.
Assalamualaikum cg...t.kasih bnyk ii sbb kongsikn ilmu...sy slalu tngok vid cg..siap dw lagi...blh kata shari 5 kali tngok ulang ii yg sme... Alhamdulillah spm 2018 sy dpt A ...sblum ni dpt C je
terima kasih cikgu :) saya ada ternampak vid ni di app pandai, alhamdulillah skrg saya lebih faham pengamiran. tapi vid di pandai mcm sped up sikit jadi suara cikgu mcm kelakar sikit, saya minta maaf ya :") apa2 pun terima kasih sekali lagi, sebab cikgu betul2 ajar dengan baik
maaf cikgu saya nak tanya soalan pengamiran yang no 4 tu yang cikgu permudahkan pecahan tuu, yg -10 per 3 darab x kuasa -2 per -2 jadii x -2 per 15, macam mana cikgu permudahkan ? saya takk faham sangat yang tu
asslamualaikum cikgu saya rasa jawapan dia 35 la cikgu pasai 18 darab 2 pastu tolak ngan 1 dapat 35 cikgu. Sebab (3(1)-4)^6 dpat 1 lepaih tu 18 bawok tepi darab 2 jadi 36 tolak dengan 1 jadi 35. maafkan saya cikgu
Thank u cgu. Selama ni addmath saya slalu gagal. Tp sblum spm saya slalu tgk video cgu. Alhamdulilah dpt C addmath spm❤️
Thanks cikgu. dulu markah saya selalu dapat 10-20% je .... bila saya belajar dengan cikgu alhamdulilah banyak perubahan markah.... iaitu sekarang saya dapat 41% rasa happy sangat macam nak melompat xd ,
Thnh
thanks cikgu, peperiksaan akhir tahun lepas saya dapat A+ and best in school. thanks to you
Mcmmna awak study😭 saya struggle yang amat bab 3 ni. Desperate sangat😭😭😭
Terima kasih atas segala ilmu ini , ianya amat mudah untuk saya pahamkan berbanding belajar dri buku teks , terima kasih semoga kita sentiasa diredhai Allah swt
Thank youu , berguna sangat untuk kaki study last minute ni hahaha . Subscribed 💕
Alhamdulillah,abang punya pengajaran memudahkan saya memahami konsep pembelanjaran tersebut.Terima kasih
33:47 ade kesilapan sikit, gradient dia spatutnya ambik -1 bukannya 1. trsilap salin tu. btw thanks for your vid :) really helps me a alot!
Cikgu ni wajib ajar kat sekolah aku baru semua pelajar mahir dan senang masuk. Terbaik arrr
Thank you so much for the video. It is easy to follow n well-explained. There are a few mistakes though.. at 5:54 the integration sign must be paired with dx and after integration the integration sign must be removed...at 13:26 cth4..no dx....at 14:35 simplification of fraction should be 5/3x2.... but this video is still helpful despite the mistakes...thank you 🙏
💚💙💚💙
Terima kasih cikgu,Cikgu memang terbaik,Cara cikgu mengajar memang jelas,Semoga cikgu sentiasa diberkati usianya dan dikurniakan peluang untuk mengajar selalu.
Cara mngajar yg bgus... Sngt brkesan bgi sy
Assalamualaikum cg...t.kasih bnyk ii sbb kongsikn ilmu...sy slalu tngok vid cg..siap dw lagi...blh kata shari 5 kali tngok ulang ii yg sme... Alhamdulillah spm 2018 sy dpt A ...sblum ni dpt C je
terima kasih cikgu :) saya ada ternampak vid ni di app pandai, alhamdulillah skrg saya lebih faham pengamiran. tapi vid di pandai mcm sped up sikit jadi suara cikgu mcm kelakar sikit, saya minta maaf ya :") apa2 pun terima kasih sekali lagi, sebab cikgu betul2 ajar dengan baik
Masyihhh cg!!! Disebabkan cara cg ajar saya mudah faham🤩🤩🤩
Harap2 cg buat lagi vid chapter lain !!😊
Stuju..... Maths bes
salam..tq 4 the video..final answer no4 ..keliru ..:)
Assalamualaikum ckgu terima kasih atas perkongsian video ini hehe very helpful
Integrate (x^2+3x+2)/x+1 with respect to x. Thx mathness
Terima kasih cgu sebab hasilkan video berguna ni
Wow kan
terbaikla cikgu doakan saya spm khamisni addmt🤲🏻
Mohammad Najmi saye doakan kejayaan awak dn kawan2
Mohammad Najmi kamu ni sape macam kenal la
@@mgtshkrz3738 goodluck addmath batch 02
insyaAllah.. berkat usaha sungguh2 ..mesti ada kejayaan untuk kamu semua
Sangat membantu,terima kasih cikgu
Stuju
so helpful...tq sir :)
Suara cikgu ni , sebenarnya layak jadi penceramah lah😅
thankyou cikgu, mmg faham sgt
Alhamdulillah, cikgu doakan kamu diberikan kemudahan untuk belajar & cemerlang dunia akhirat.
thank you sir! inshaAllah Addmaths A+ amin :)
Very useful sir...tq sir...god bless you sir😁😁👍
terima kasih banyak cikgu🥰
Sekolah saya pun bljr diff ngan integration kt f5 🙆🙆
terima kasih cikgu 🙏🏻🙏🏻
Thanks best sngt
terima kasih cikgu. sangat bagus penerangan cikgu . :)
Thanks cg saya faham sangat²🥰
Hebat👍🏻👍🏻👍🏻
Thank you so much , this video really helps me a lot. ❤️❤️❤️
most welcome, teruskan berusaha okay !
Sir. Lepas ni tolong tutorkan utk tajuk kebarangkalian& permutations and combinations
thankyoun sir your explaination are very very good
thankyou
Tq
terima kasih cikguuu
💚💙💚💙💚
alhamdulillah,sangat membantu!terima kasih!♥
+Aini Munirah sama2.. cuti sekolah ni ada seminar addmath di uitm shah alam.. nak join?
+Aini Munirah sama2.. 😊
tq so much sir🤗🤗
Cikgu stuju
assalamualaikum cg. soalan no 4 tu betul ke jawapan dia? saya kira dpt y = -5/3x^2 + c
ya ini jawapan betul
Ye, cikgu tersilap tu
Akhirnya , someone Said about itt, I thought i yg salah and pelik siap kira sendiri lagi 😭😭, huhu masehh tolong komenkan
14.51 kenapa sy dpt 5/3x²+c ... mcm mna boleh dpt 1/15x²+c . Confius
Nur Hasmiza Ibrahim haah betul saya pun dpt mcm tu.
igtkan saya salah tapi bila buat byk kali still dpt 5/3x²+c
sy dpt 5x^-2/3.... so , 5x^-2 tu..kne turun bwh, dia akn jadi..1/15x^2...sy rse ini jwpn dia
Nur Hasmiza Ibrahim dia tersalah buat tu. Jawapan awak betul. Saya cikgu tusyen add math.
Dia tersilap sbb laju sgt kalinya kot.. terletak 5 kebawah.. hehe.. biasalah kekadang tersilap..
14:38 .. kenapa -2 tu dbawah X je kenapa tak dibawah -10/3 juga..
please do more videos for integration pleaseeeeeeee
THANK YOU CGU ❤😍
23:56 soalan *personal highlight*
maaf cikgu saya nak tanya soalan pengamiran yang no 4 tu yang cikgu permudahkan pecahan tuu, yg -10 per 3 darab x kuasa -2 per -2 jadii x -2 per 15, macam mana cikgu permudahkan ? saya takk faham sangat yang tu
kenape sir mathness tak buat video mengikut aturan syllabus je? ._. buman nanti jadi lagi senang ke?
Thank you so much
nk topik fungsi trigonometri please
😭😭😭
Thankyouuuuuuu 😭😭😭
More pls! Bab by bab are good >
haha yeah
Boleh tolong terangkan jawapan nombor 4. saya dapat ni =5/(3x^2) + c
Saya pun
Eh,saya pun
Kalau nak tulis jawapan kan..sebaiknya start dari mana.
macam ada salah sikit dekat jawapan soalan dekat 38:16 tu , patutnya c = -14 kan ?
sebab c = 16-30
=-14
tapi situ tulis c = -46
Betul la tu...sbb -30-16..dpt la -46
vektor pls T.T
Hai victorious calliph
ni paper 1 ker paper2
Esok spm addmath !!
somhunnie e I KNOW RIGHT 😢😢 dudeeeeeeee
14:32 kenapa kena darap 3 cikguu 😢
ada kesilapan disitu, sepatutnya 5/3
Sir boleh mengajar engineering math tak? Untuk budak diploma.. math die lebih kurang yg add math je.. sir ajar paham hehe
+Nur Muhammad insyaAllah boleh sent email utk discuss mathness49@gmail.com
Haah.. kalau ada untuk differential equation pun bgs gak..
someone can tell me why at minute 33:39 , m=-1 ??
Y=mx+c
Y=-x+5
This is the simplified form of Y= (-1) x + 5. Thus can also be said as :
Y=Y
m=-1
x=x
c=5
Minit 21:19 -2²=+4? Bukan -4?
Kene ade kurungan kt -2..dpt la 4
No 4 jwapan mmg camtu ke
An English Translation would be appreciated sir
mcmana nak beza kamiran tentu dgn x tentu?
14.49 perlu +c kan
Good question
Mintak maaf sya ingin bertanya mcm mna kita nk tentukan yg mna satu xtentu dan tentu....mohon pencerahan
definite ada limit.indefinite tiada limit.
sir. there is a careless mistake on mrsm 2011 question p1 .. c = 35 not 35/18 😁 keep it up sir. do more addmaths vids .. suarians
+Coffee Arinnzzz hai! i try to check it again and the answer, yes 35/18.
+mathness Cikgu . kamiran tentu pulak
Kenapa lah saya lambat jumpa account ni 😭😭😭😭😭😭
Cg ni rap ke hehe..tp mmg bagus la cg ajarr terbaikk
suara mcm cg Azhar ke mmg cg Azhar?
last minit study
Raja Sharif esok spm
6:42
sir vector plis
kamiran tak tentu ialah kamiran yg xde had ker???sori tnye
Haah
Mathness, nk minta tlg jwb soalan ni plsss
Aslm cikgu..nak mintak no boleh
nak vektor T.T
Maaf
Cara menulis intergration pun tak betul.
Kna teliti supaya x keliru cara menulis..
Betul rugi stu markah kat ksrtas 1hehe
vektor please
to long upload definite cepat
asslamualaikum cikgu saya rasa jawapan dia 35 la cikgu pasai 18 darab 2 pastu tolak ngan 1 dapat 35 cikgu. Sebab (3(1)-4)^6 dpat 1 lepaih tu 18 bawok tepi darab 2 jadi 36 tolak dengan 1 jadi 35. maafkan saya cikgu
Betul la jawapan 35/18 sbb mana boleh bawak 18 ke tepi sbb ade +c (1/18 + c) jadi kalau nak pindah kan 18 yg c tu pun kene per dgn 18
pada 33:45 - 33:50 saya terdengar sesuatu.......which is..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................."disebab oleh fungCHI kecerunan"
cikgu tajuk keberangkalian pulaaak
fungci!!?
fungci pacaii