¡Genial Romi! Esperamos que te vaya muy bien mañana 💪 Preguntá cualquier duda que tengas Nos podés escribir a nuestro Instagram: instagram.com/aprendiendomatematica.10/
¡De nada Amanda! Que bueno que te haya gustado nuestra explicación😊 ¡Te mandamos un abrazo grande desde Esquel, Chubut, Argentina! 🤗 Adrián y Cristina Te dejamos nuestro curso sobre FUNCIONES CUADRÁTICAS por si te interesa ver: th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu5Eq0JB58SfBQFD72DZD6se.html
hola, tengo una duda. mi cuenta es f(x)=x^3-15 e intente hacer la cuenta x^3-15 pero me da como resultado x= raíz cúbica de 15, tengo que poner el número con coma o como sería el resultado?
hola, una consulta, a mi me dieron para resolver analiticamente esto y=x^2-5x. sabiendo que no está el termino independiente y c) valdría 0, puedo reemplazar la c) con un 0 nomás?
Gracias muy buen video y explicación :) pero tengo una duda de una de mis operaciones donde tengo Y=2X^2+2 entonces cuando estaba terminando de despejar me aparece una raíz negativa de -1 nose si he hecho algo mal, pero me gustaría que me ayuden:)
Una pregunta, donde esta el video con las respuesta a los ejercicios? Dijo que las respuestas estarian en el proximo video, pero no encuentro ese video con las respuesta, quiero verificar que lo hice bien.
¡Hola Malena! El -4 está multiplicando a la x al cuadrado... por lo tanto el -4 pasa dividiendo al segundo miembro. La multiplicación es lo que cambia por división.
¡Hola Celina! Creo que te referís a funciones cuadráticas en su forma factorizada. En tu ejemplo "a" vale -1. Te dejo un video sobre funciones cuadráticas factorizadas que te puede ser de utilidad: th-cam.com/video/_jrCrKy8ooo/w-d-xo.html También te dejo nuestro curso sobre FUNCIONES CUADRÁTICAS por si te interesa ver: th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu5Eq0JB58SfBQFD72DZD6se.html
Hola Alexis! Despejá la "x" . Tené en cuenta que la ecuación tiene que estar igualada a cero para poder hallar las raíces. En este caso te va a dar cero.
Holaaa. Tengo un problema con la siguiente función: -x^2-16. El problema que tengo es que cuando quiero obtener las raíces de la función, en el último paso dentro del símbolo de la raíz me da un número negativo -16. Entonces mi pregunta es si tiene raíces o solución esta función. Espero si mi explicación se haya entendido y que me puedan ayudar en esto. Gracias.
¡Hola Alejandro! Si estás buscando cómo graficar una función cuadrática sin raíces reales te recomendamos que mires estos dos videos donde explicamos justamente eso: th-cam.com/video/XBrsI1mdqJQ/w-d-xo.html th-cam.com/video/CwMGRJnPbVc/w-d-xo.html
¡Hola Yara! El resultado de esa ecuación es +/- raíz cuadrada de 3... Entonces x 1 sería aproximadamente igual a 1,73 y x2 sería aproximadamente igual a -1,73
hola,@aprendiendo Matemática, me podes ayudar a resolver este ejercicio? Es un sistema de ecuaciones. X*2-y-4=0 4x*2-y=-8 Ya despeje las Y pero no se me ocurrio que hacer despues
¡Hola Lucas! Una vez que despejaste la "y" en cada una de las ecuaciones tenés que igualar ambas expresiones: X*2-y-4=0 ==> X*2-4=y 4x*2-y=-8 ==> 4x*2+8= y y=y X*2-4=4x*2+8 Luego despejas el valor de "x" y te va a quedar que x = raíz cuadrada de -4... (que no tiene solución en el conjunto de los números reales) Por lo que estas dos funciones cuadráticas no tienen puntos de intersección. Cualquier cosa escribinos y/o mandamos fotos de tu ejercicio a nuestro Instagram que con gusto te damos una mano: instagram.com/aprendiendomatematica.10/
De nada Sebastián 😊Que bueno leer tu comentario. Seguramente serás profesor de Matemática si es que te lo propones 💪 Si uno quiere lograr algo, puede hacerlo. Te mandamos un abrazo grande 🤗 Adrián y Cristina
Hola Valeria! No hicimos video aún con la resolución de la tarea, pero si querés, nos podés escribir a nuestro instagram y te damos una mano: instagram.com/aprendiendomatematica.10/
Hola Patri! Podes pensarlo también como vos decís: 2x = 0, entonces x= 0. Pero como explicamos en el video, nos quedaron 3 factores... "2", "x" y (x+4)"... como el "2" vale "2", nos quedan dos opciones o "x" = 0 o (x+4) = 0. Espero que se haya entendido
Sí, por ejemplo se podría resolver usando la fórmula resolvente... pero nos pareció que es mucho más fácil resolverlo de la forma en la que lo explicamos en el video.
y si es lineal no ocurriría que en una función lineal si m = 0, este deje de ser una función? tengo esa duda q me inquieta :( y el lunes tengo examen T-T por favor help
¡Hola! Sí, por ese motivo en las funciones cuadráticas " a" tiene que ser distinto de cero. (Ojo, que las del video son ecuaciones cuadráticas, no funciones) Te dejamos nuestro curso sobre FUNCIONES CUADRÁTICAS por si te interesa ver: th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu5Eq0JB58SfBQFD72DZD6se.html
@@AprendiendoMatematica hola muchísimas gracias por responder :') ya me ha quedado más claro, creí así como a no podía ser 0 lo mismo pasaba con m, pero ya veo que no funcionan de la misma manera, gracias
¡Hola Azul! Primero tenés que pasar el 1 que está restando en el primer miembro, sumando al segundo. Luego pasar el 100 que está multiplicando a "b" al cuadrado en el primer miembro, dividiendo al segundo. Por último el exponente 2 pasa como raíz cuadrada Así que te quedaría que b = +/- 1/10
En ese ejercicio lo puedes resolver por factorización en forma del trinomio x^2+bx+c Las respuestas serían x1=2 y la segunda respuesta sería x2=1 ,te lo diré paso a paso por si lo necesitas. 1 paso: hacer dos paréntesis e igualar los a cero,en cada uno coloca la raíz cuadrada de x^2 que es x. 2paso:coloca el primer signo en el primer paréntesis,y la multiplicación de los dos signos en el segundo paréntesis. 3 paso:como los signos son iguales vas a buscar dos números que multiplicados te den 2 y que al sumar los te den 3,en este caso serían el 2 y el 1,¿por qué? Porque 2×1=2 y al sumarlos 1+2 te da 3. Paso 4:escribe las respuestas y las igualas a cero cada una,despeja las "x" y listo.Espero haberte ayudado.
¡Hola! Esa ecuación, así como está planteada, no tiene solución en el conjunto de los números reales. Ya que si despejás esta ecuación te queda que "x" es igual a la raíz cuadrada de -1/5 y las raíces de índice par y radicando negativo no tienen solución en el conjunto de los números reales
¡Hola! Si, se puede resolver. Primero "pasás" el 36 que está restando en el primer miembro... sumando al segundo. Así que te quedaría 49x² = 0 + 36 Luego "pasás" el 49 que está multiplicando en el primer miembro... dividiendo al segundo. Te quedaría x² = 36/49 Por último "pasás" la potencia como raíz cuadrada. Te quedaría |x| = raíz cuadrada de 36/49. De donde salen las dos raíces x1 = 6/7 y x2 = - 6/7 . Esperamos que se haya entendido. Cualquier cosa preguntá con confianza
¡Hola Cynthia! 2.2²=8 porque, en una operación combinada hay que respetar un orden de jerarquía, primero se resuelven las potencias y luego las multiplicaciones. Entonces nos quedaría 2.2²=2 . 4 = 8. Si te interesa ver videos sobre OPERACIONES COMBINADAS donde explicamos el orden de las operaciones, te invitamos a ver el siguiente curso: th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu6AY3ExVnMRYuHrWazpFawP.html
Hola Muchísimas gracias por tu comentario! Esperamos que con el tiempo se sume gente que apoye nuestro canal y aprecie nuestro contenido como lo haces vos!
@@katz6667 pero quería saber si era una función o una ecuación cuadrática ya que así como está escrita no me da mucha información. Para que sea un ecuación debería estar igualada a cero o a cualquier otro número. U para ser función debería estar escrita de esta manera Y = ......
Hola chicos, les quiero hacer una pregunta, perdón x molestar un domingo... Pero les quería preguntar cómo se haría la ecuación -5x² + 80x= 290 También es incompleta, no? Perdón!! 😊💞
¡Hola Denisse! Esa es una ecuación completa ya que si pasás el 290 del segundo miembro, restando al primero, te quedaría una ecuación cuadrática completa. Te quedaría así -5x² + 80x - 290 =0. Después podés usar la fórmula resolvente ya que tendrías los valores de "a", "b" y "c". En este caso los valores serían estos "a" = -5, b= 80 y c = -290.
@@AprendiendoMatematica ahh muchas gracias!! Y esto se resolvería como ecuación de segundo grado o de primero..Porque me encanta aprenderlo pero aún me cuesta entenderlo un poco, casi siempre se me complica😁que es lo que tendría que hacer?? Muchísimas gracias💟💟
¡Hola Ivo! Que bueno que te haya servido nuestro video 😊 Te dejamos el curso que estamos armando sobre FUNCIONES CUADRÁTICAS por si te interesa ver: th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu5Eq0JB58SfBQFD72DZD6se.html
¡Hola! En ese ejercicio tenés que sacar factor común "x". Te quedaría x.(x-1)=0 Luego... "x" es igual a cero o "x-1" es igual 0. La primer raíz obviamente es x=0 y la segunda raíz (una vez despejada la "x") te quedaría x=1
Tu ejercicio es una ecuación cuadrática incompleta pura,esta ecuación se caracteriza solo por tener el término cuadrático y lineal,y para que la puedas resolver por factorización con el método de "diferencia de cuadrados" y la ecuación cuadrática debe de cumplir ciertas condiciones para que se pueda resolver por este método de factorización 1:solo puede estar el término cuadrático (el que tiene la letra al cuadrado,osea al exponente 2) y el independiente (que solo es el número sin ninguna letra) 2: desde haber una resta 3:a esos dos términos se les puede sacar raíz cuadrada 4:estar ordenada e igualada a cero,NOTA IMPORTANTE:NO PODEMOS EMPEZAR A FACTORIZAR NUNCA NINGÚN EJERCICIO SI NO ESTA TODA LA ECUACIÓN IGUALADA A CERO ahora si empezaré...(lo explicaré en pasos) 1paso:Lo primero que tienes que hacer es sacar la raíz cuadrada de los 2 términos 2paso:haces dos paréntesis y pones esas raíces en cada uno,pero uno con signo positivo y otro con negativo y los igualas a 0 (no importa si colocas primero el negativo y después el positivo o al revés, lo importante es que sean signos distintos) 3paso:escribes las soluciones y las igualas a 0 cada una por separado y solo despeja las "x" y listo. Las respuestas serían estás: -3/2 y 3/2 (son fracciones),si quieres puedo hacer tu ejercicio en mi cuenta de Tiktok,bueno,solo si quieres,ten un lindo día
¡Hola Lautaro! Fijate en el minuto 7:50 del video que tenés una situación muy parecida a tu ejemplo... pero en lugar de un 32 hay un 8... El procedimiento para despejar la "x" es el mismo... pero con diferentes números
¡Hola Jessica! Tu ejercicio es una inecuación... y ciertamente la raíz es negativa. ¿Querés enviarnos el ejercicio a nuestro instagram para que te podamos ayudar? instagram.com/aprendiendomatematica.10/
tengo una duda, tengo una cuenta q es como el ejemplo 1 de cuando b=0 pero en vez de tener 2x al cuadrado es -x al cuadrado y no se que pasar dividiendo despues ya que no hay numero
Primero pasás el - x al cuadrado al segundo miembro sumando. Te queda 1 = x al cuadrado = raíz cuadrada de 1 = x. Entonces hay dos resultados posibles "x" =1 y "X" = -1.
¡Hola Jazmín! Primero tendrías que pasar sumando al segundo miembro el 225 que está restando en el primer miembro... te quedaría así: 25m²=225 Luego pasás dividiendo el 25 que está multiplicando en el primer miembro... dividiendo al segundo: m² = 225/25 Luego m² = 9 Por último m1 = 3 y m2 = -3
Hola diego! Tenés que sacar factor común 25x. El resto es igual a lo que explico en el video. La única diferencia es que en tu ejemplo los números son más grandes. Intentalo y si no podés, escribinos a nuestro Instagram que te damos una mano: instagram.com/aprendiendomatematica.10/
alguien me puede ayudar a resolver estos dos?? 😿😿😿 1. y = 1/2x² + √2x - 3 2. y= x² -x + 1/4 no sé como resolver la raíz y la fracción en la fórmula de bhaskara ;(
Hola Leonardo! ¿En los casos donde "b" y"c" valen cero? En todos los casos el vértice está en el punto (0;0), no importa qué número acompañe la "x" al cuadrado.
@@AprendiendoMatematica no, al contrario, es el momento exacto en el que explican lo que necesito en mi presentación, y no quería perderlo, muy bien video
Hola Roger! Primero tenés que aplicar la propiedad distributiva entre la "x" y el paréntesis. Te quedaría así: 6x + x al cuadrado - 13 x = 18. Luego igualamos todo a cero para poder usar la fórmula resolvente. Te quedaría así: x al cuadrado - 7 x - 18 = 0. Creo que a partir de acá podés guiarte con este video: th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu6Jz94qlukQjVrdkEjWE4bF.html
Hola Daiana! Tu ejercicio es muy parecido a los primeros ejercicios que explico en el video, solo cambian los números. Tenés que sacar factor común 10x y te quedaría 10x(2x +1) = 0. Entonces 10x= 0 o 2x+1=0. Después despejas las "x"
la verdad creo que el mejor video sobre esto y con todos los casos explicados, graciasss
Muchas gracias Lucho!! 😊
Maratón de sus vídeos para el parcial que tengo mañana🙊😄😁
¡Genial Romi! Esperamos que te vaya muy bien mañana 💪 Preguntá cualquier duda que tengas
Nos podés escribir a nuestro Instagram: instagram.com/aprendiendomatematica.10/
Excelente explicación gracias
¡De nada Amanda! Que bueno que te haya gustado nuestra explicación😊 ¡Te mandamos un abrazo grande desde Esquel, Chubut, Argentina! 🤗 Adrián y Cristina
Te dejamos nuestro curso sobre FUNCIONES CUADRÁTICAS por si te interesa ver:
th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu5Eq0JB58SfBQFD72DZD6se.html
hola, tengo una duda. mi cuenta es f(x)=x^3-15 e intente hacer la cuenta x^3-15 pero me da como resultado x= raíz cúbica de 15, tengo que poner el número con coma o como sería el resultado?
¡Hola Lucila! Si, tendrías que poner el número con coma
hola, una consulta, a mi me dieron para resolver analiticamente esto y=x^2-5x. sabiendo que no está el termino independiente y c) valdría 0, puedo reemplazar la c) con un 0 nomás?
¡Hola Pepi! Es así tal cual como decís 👍
Gracias muy buen video y explicación :) pero tengo una duda de una de mis operaciones donde tengo Y=2X^2+2 entonces cuando estaba terminando de despejar me aparece una raíz negativa de -1 nose si he hecho algo mal, pero me gustaría que me ayuden:)
¡Hola Victoria! ¿Podrías mandar tu actividad a nuestro Instagram así te damos una mano?
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
Una pregunta, donde esta el video con las respuesta a los ejercicios? Dijo que las respuestas estarian en el proximo video, pero no encuentro ese video con las respuesta, quiero verificar que lo hice bien.
disculpe solo una duda de donde previene el resultado 32 de la ecuacion y el resultado del 100 me podria explicar por favor
Hola ! Y que valor toma puede tomar el término de primer grado si en la ecuación aparece así ; 2x² + x +1
¡Hola Nataly! El coeficiente del término de primer grado en el ejemplo que mandaste vale 1
Hola! tengo una duda, por qué en el ejercicio del minuto 9:45 el -4 pasa como (-4) y no cambia el signo? gracias
¡Hola Malena! El -4 está multiplicando a la x al cuadrado... por lo tanto el -4 pasa dividiendo al segundo miembro. La multiplicación es lo que cambia por división.
muy buen video, tengo una duda, ¿con que programa hicieron la presentación del material de las ecuaciones?
Muchas gracias! Lo hicimos en powerpoint
@@AprendiendoMatematica Se nota que hay mucho trabajo encima. Excelente. Uso muchísimo sus videos para mis alumnos.
Muchas gracias Angélica!! Me alegra mucho que valores nuestro trabajo! Un abrazo grande
Tengo una duda, en un problema que me dieron tengo: - (x-1) (×-7)
¿El término "a" valdría 1 o 0?
¡Hola Celina! Creo que te referís a funciones cuadráticas en su forma factorizada. En tu ejemplo "a" vale -1. Te dejo un video sobre funciones cuadráticas factorizadas que te puede ser de utilidad: th-cam.com/video/_jrCrKy8ooo/w-d-xo.html
También te dejo nuestro curso sobre FUNCIONES CUADRÁTICAS por si te interesa ver:
th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu5Eq0JB58SfBQFD72DZD6se.html
sinceramente muchas gracias por esto
¡De nada Junior! 😊 Es un gusto poder ayudar. Te mandamos un abrazo grande 🤗 Adrián y Cristina
tengo una duda y es cual seria el resultado de 4x(al cuadrado):100
Hola Alexis! Despejá la "x" . Tené en cuenta que la ecuación tiene que estar igualada a cero para poder hallar las raíces. En este caso te va a dar cero.
Holaaa. Tengo un problema con la siguiente función: -x^2-16. El problema que tengo es que cuando quiero obtener las raíces de la función, en el último paso dentro del símbolo de la raíz me da un número negativo -16. Entonces mi pregunta es si tiene raíces o solución esta función. Espero si mi explicación se haya entendido y que me puedan ayudar en esto. Gracias.
¡Hola Alejandro! Si estás buscando cómo graficar una función cuadrática sin raíces reales te recomendamos que mires estos dos videos donde explicamos justamente eso:
th-cam.com/video/XBrsI1mdqJQ/w-d-xo.html
th-cam.com/video/CwMGRJnPbVc/w-d-xo.html
Hola me puedes decir cual es la respuesta de 4x elevado al 2 - 12= 0
¡Hola Yara! El resultado de esa ecuación es +/- raíz cuadrada de 3... Entonces x 1 sería aproximadamente igual a 1,73 y x2 sería aproximadamente igual a -1,73
Muy didáctico!!! Sigan así!
Gracias Lili!!! :-)
consulta, por que en el min 8:35, pusiste el -2. el 2 positivo lo entendi pero el -2 no. contesten que mañana tengo examen plss
¿En qué minuto del video?
hola,@aprendiendo Matemática, me podes ayudar a resolver este ejercicio?
Es un sistema de ecuaciones.
X*2-y-4=0
4x*2-y=-8
Ya despeje las Y pero no se me ocurrio que hacer despues
¡Hola Lucas! Una vez que despejaste la "y" en cada una de las ecuaciones tenés que igualar ambas expresiones:
X*2-y-4=0 ==> X*2-4=y
4x*2-y=-8 ==> 4x*2+8= y
y=y
X*2-4=4x*2+8
Luego despejas el valor de "x" y te va a quedar que x = raíz cuadrada de -4... (que no tiene solución en el conjunto de los números reales) Por lo que estas dos funciones cuadráticas no tienen puntos de intersección.
Cualquier cosa escribinos y/o mandamos fotos de tu ejercicio a nuestro Instagram que con gusto te damos una mano:
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
@@AprendiendoMatematica ok, ahora lo trato de resolver y escribo a instegram cualquier duda
acabas de salvarme el periodo
Hola Juan!! Que bueno saber eso. Nos alegra mucho poder ayudar. 😊💪Felicitaciones!👏👏👏
Gracias por su video, la verdad que ando aprendiendo matemáticas por hobbie, quisiera ser profesor algun dia
De nada Sebastián 😊Que bueno leer tu comentario. Seguramente serás profesor de Matemática si es que te lo propones 💪 Si uno quiere lograr algo, puede hacerlo. Te mandamos un abrazo grande 🤗 Adrián y Cristina
@@AprendiendoMatematica 👌👌👌
Hola, cómo puedo verificar los resultados?
Hola Valeria! No hicimos video aún con la resolución de la tarea, pero si querés, nos podés escribir a nuestro instagram y te damos una mano:
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
No entendí me perdí en el minuto 6:27 no se como lo hacen para despejar X y saber cuales son las respuestas
Hola tengo una duda, en el minuto 6:12 muestran que uno de los resultados puede ser -4 pero no entiendo que cuenta hicieron para llegar a ese número 😅
lo que suma al pasar a ordenarse se pasa restando
Hola Zoe! Pasamos el 4 que está sumando en el primer miembro restando al segundo. Te quedaría x = 0 -4 o simplemente x= -4.
Muy bien Alexander! Muchas gracias por tu aporte!
@@AprendiendoMatematica Gracias de verdad por responder mi duda :)
@@zoe7570 De nada Zoe! Es un gusto poder ayudar 😊 Muchas gracias por ver nuestros videos. Un abrazo grande 🤗 Adrián y Cristina
Hola, tengo una duda , por qué en el min 5:53 En 2x, no se iguala 2x=0, por que sólo la x se iguala a 0 ?
Hola Patri! Podes pensarlo también como vos decís: 2x = 0, entonces x= 0. Pero como explicamos en el video, nos quedaron 3 factores... "2", "x" y (x+4)"... como el "2" vale "2", nos quedan dos opciones o "x" = 0 o (x+4) = 0. Espero que se haya entendido
@@AprendiendoMatematica si muchas gracias 🤗
@@patrisalazar8981 De nada!
En el caso de b=0 se puede resolver en otra manera??
Sí, por ejemplo se podría resolver usando la fórmula resolvente... pero nos pareció que es mucho más fácil resolverlo de la forma en la que lo explicamos en el video.
que pasa si a=0, se consideraría como función lineal?
y si es lineal no ocurriría que en una función lineal si m = 0, este deje de ser una función? tengo esa duda q me inquieta :( y el lunes tengo examen T-T por favor help
¡Hola! Sí, por ese motivo en las funciones cuadráticas " a" tiene que ser distinto de cero. (Ojo, que las del video son ecuaciones cuadráticas, no funciones)
Te dejamos nuestro curso sobre FUNCIONES CUADRÁTICAS por si te interesa ver:
th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu5Eq0JB58SfBQFD72DZD6se.html
Si "m" (pendiente) = 0 sería una función constante. Por ejemplo Y= 2. Su gráfico sería una recta paralela al eje "x" que pasa por el 2 del eje "y".
@@AprendiendoMatematica hola muchísimas gracias por responder :') ya me ha quedado más claro, creí así como a no podía ser 0 lo mismo pasaba con m, pero ya veo que no funcionan de la misma manera, gracias
@@asobi01 De nada 😊 Es un gusto poder ayudar. Mucho éxito
Una consulta cuanto seria X (al cuadrado) = 100?
Hola!! Te quedaría x = raíz cuadrada de 100. entonces tenés dos raíces X1 = 10 y X2= -10
Cómo puedo pasar del resultado a la ecuación otra vez??? Tengo examen el viernesss 😭😭
Hola Mia👋 ¿Nos podrías enviar una foto de tu ejercicio a nuestro Instagram?
excelente! muchas gracias.
Hola Guadalupe! Muchas gracias por tu comentario! Que bueno que te gustó nuestro video😊
Holaa, yo tengo un problema con esto
100b^2 -1 = 0
No logro entender como resolverlo
¡Hola Azul! Primero tenés que pasar el 1 que está restando en el primer miembro, sumando al segundo. Luego pasar el 100 que está multiplicando a "b" al cuadrado en el primer miembro, dividiendo al segundo. Por último el exponente 2 pasa como raíz cuadrada
Así que te quedaría que b = +/- 1/10
Holaa mi ejercicio es x^2 - 3x +2 = 0 osea esta completo pero no entiendo como hago si no hay un numero adelante de x^2
...¿?
¡Hola Yaz! Te dejo estos dos videos que son parecidos a tu ejemplo:
th-cam.com/video/ECSBcacjMPA/w-d-xo.html
th-cam.com/video/g1x7XNxVuuE/w-d-xo.html
En ese ejercicio lo puedes resolver por factorización en forma del trinomio x^2+bx+c
Las respuestas serían x1=2 y la segunda respuesta sería x2=1 ,te lo diré paso a paso por si lo necesitas.
1 paso: hacer dos paréntesis e igualar los a cero,en cada uno coloca la raíz cuadrada de x^2 que es x.
2paso:coloca el primer signo en el primer paréntesis,y la multiplicación de los dos signos en el segundo paréntesis.
3 paso:como los signos son iguales vas a buscar dos números que multiplicados te den 2 y que al sumar los te den 3,en este caso serían el 2 y el 1,¿por qué? Porque 2×1=2 y al sumarlos 1+2 te da 3.
Paso 4:escribe las respuestas y las igualas a cero cada una,despeja las "x" y listo.Espero haberte ayudado.
@@AprendiendoMatematica muchas gracias ❣️❣️
@UCSoHZJdz22zdo9pGHEDNPHQ muchas graciass si claro pasame tu Tiktok ❣️❣️
hola! necesito ayuda porfavor
a) x
*2 − 1/9= 0
b) 4x
*2 = 9x
c) 2x
*2 − 4 = 1/2
me cuesta mucho con fracciones gracias
Si me pasas tu ig quizas te ayude
@@Neo-yb9ow ya pude resolverlo, gracias igual!
¡Hola Fiona! Que bueno que hayas podido resolver los ejercicios 😊 ¡Un abrazo grande! 🤗 Adrián y Cristina
Hola, burn video, solo que me quedó una duda pues a mi me dejarón la ecuacion 5X² +1 =0
¡Hola! Esa ecuación, así como está planteada, no tiene solución en el conjunto de los números reales. Ya que si despejás esta ecuación te queda que "x" es igual a la raíz cuadrada de -1/5 y las raíces de índice par y radicando negativo no tienen solución en el conjunto de los números reales
@@AprendiendoMatematica okay, muchas gracias, le daré a conocer eso a mis maestros del error
@@esgarbansito986 De nada😊 Es un gusto poder ayudar
Muy buen video le entendí muchísimo más q a las clases
Hola Janet! Muchas gracias! Que bueno que te haya servido nuestra explicación! 😊
Que pasa si son numeros primos y no se puede sacar factor comun?
¡Hola David! Mandanos una foto de tu ejercicio a nuestro Instagram que con gusto te damos una mano:
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
Hola y como hago cuando solo tengo la ecuación de segundo grado e igual a × en ves del 0
¡Hola Amy! Mandanos una imagen de tu ejercicio a nuestro Instagram así te damos una mano:
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
Se que nadie responderá pero igualmente "49x² - 36= 0"se puede resolver?
¡Hola! Si, se puede resolver. Primero "pasás" el 36 que está restando en el primer miembro... sumando al segundo. Así que te quedaría 49x² = 0 + 36 Luego "pasás" el 49 que está multiplicando en el primer miembro... dividiendo al segundo. Te quedaría x² = 36/49 Por último "pasás" la potencia como raíz cuadrada. Te quedaría |x| = raíz cuadrada de 36/49. De donde salen las dos raíces x1 = 6/7 y x2 = - 6/7 . Esperamos que se haya entendido. Cualquier cosa preguntá con confianza
@@AprendiendoMatematica gracias por responder ahora entiendo que se hace con demas ecuaciones
¡De nada! Es un gusto poder ayudar ¡Te mandamos un abrazo grande! Adrián y Cristina
GRACIAS
¡De nada Miky! Que bueno que te haya servido el video 😊 ¡Un abrazo grande! 🤗
me re sirvió el video
¡Hola David! Nos alegra mucho que te haya servido nuestro video 😊 ¡Un abrazo grande! 🤗 Adrián y Cristina
Oye porque 2.2²=8, ojalá me respondas.
Buen video
¡Hola Cynthia! 2.2²=8 porque, en una operación combinada hay que respetar un orden de jerarquía, primero se resuelven las potencias y luego las multiplicaciones. Entonces nos quedaría 2.2²=2 . 4 = 8. Si te interesa ver videos sobre OPERACIONES COMBINADAS donde explicamos el orden de las operaciones, te invitamos a ver el siguiente curso:
th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu6AY3ExVnMRYuHrWazpFawP.html
@@AprendiendoMatematica okey, muchas gracias!!
@@cynthiaserafin934 De nada Cynthia! Es un gusto poder ayudar 😊
Hola ! Mi profe me dio y= x -x2 pero el x2 debería ir adelante de x entonces no entiendo como debería resolver eso
¡Hola Cami! En ese caso, lo único que tenés que hacer es invertir el orden de los términos. Te quedaría así: y= -x^2 + x
Alguien me explica en el minuto 5:53 por qué el 2× no pasaba a dividir con el 4 (me refiero al 2 de color rojo.
Y que paso si el =0 tiene un valor de 30?
Este vídeo debe ser mas valorado
Hola Muchísimas gracias por tu comentario! Esperamos que con el tiempo se sume gente que apoye nuestro canal y aprecie nuestro contenido como lo haces vos!
hola tengo una duda, cómo resuelvo:
X (2X+5)+2
Tengo que aplicar distributiva pero no entiendo
Hola Ludmila! Escribinos a nuestro Instagram así te damos una mano. Envíame una foto con este mismo ejercicio.
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
@@AprendiendoMatematica pero eso no es 2x^2+5x+2???
@@katz6667 Sí, correcto.
@@katz6667 pero quería saber si era una función o una ecuación cuadrática ya que así como está escrita no me da mucha información. Para que sea un ecuación debería estar igualada a cero o a cualquier otro número. U para ser función debería estar escrita de esta manera Y = ......
tengo una duda ,en algunos casos la ecuacion no esta igualada a cero , que se hace en ese caso?
Hola Yancarlos! ¿Me darías un ejemplo? Así te podemos ayudar con mayor certeza
x elevado al cuadrado mas 16x +64@@AprendiendoMatematica
Hola chicos, les quiero hacer una pregunta, perdón x molestar un domingo... Pero les quería preguntar cómo se haría la ecuación -5x² + 80x= 290
También es incompleta, no?
Perdón!!
😊💞
¡Hola Denisse! Esa es una ecuación completa ya que si pasás el 290 del segundo miembro, restando al primero, te quedaría una ecuación cuadrática completa. Te quedaría así -5x² + 80x - 290 =0. Después podés usar la fórmula resolvente ya que tendrías los valores de "a", "b" y "c". En este caso los valores serían estos "a" = -5, b= 80 y c = -290.
@@AprendiendoMatematica ahh muchas gracias!!
Y esto se resolvería como ecuación de segundo grado o de primero..Porque me encanta aprenderlo pero aún me cuesta entenderlo un poco, casi siempre se me complica😁que es lo que tendría que hacer?? Muchísimas gracias💟💟
Lo tenés que resolver como una ecuación de segundo grado reemplazando los valores de "a" , "b" y "c" en la fórmula resolvente.
@@AprendiendoMatematica muchas gracias!!
💞💞💕x la ayuda de siempre!👐👋💟
¡De nada! Es un gusto poder ayudar 😊
gracias a vos pude hacer mi tarea mis profes son unos inútiles.
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¡Hola Ivo! Que bueno que te haya servido nuestro video 😊 Te dejamos el curso que estamos armando sobre FUNCIONES CUADRÁTICAS por si te interesa ver:
th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu5Eq0JB58SfBQFD72DZD6se.html
Por qué no lo representan con raíz cuadrada
porque X² es -2?
¡Hola Abvrile! Por favor, ¿nos podrías decir en qué minuto del video aparece esa igualdad?
pero si es 3x al cuadrado -12x que hago
¡Hola! En ese caso sacaría factor común "3x"... te quedaría 3x(x -4)
gracias los amo
Muchas gracias Nicolás 😊
Tengo una duda, como se resolveria si el problema es x^2-x=0
¡Hola! En ese ejercicio tenés que sacar factor común "x". Te quedaría x.(x-1)=0 Luego... "x" es igual a cero o "x-1" es igual 0. La primer raíz obviamente es x=0 y la segunda raíz (una vez despejada la "x") te quedaría x=1
Te dejamos otros videos sobre ecuaciones cuadráticas por si te interesa ver:
th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu6Jz94qlukQjVrdkEjWE4bF.html
y si las variables son pares e impares ?????
¡Hola Cris! ¿Nos darías un ejemplo?
hola buanas porque pusieron en ek ejemplo 2. 4.2.x y porque no solo 8.x
Expliqueme este ejercicio porfa no me sale cuatro equis al cuadrado menos 9 😢
¡Hola Amy! Mandanos una imagen de tu ejercicio a nuestro Instagram así te damos una mano:
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
Tu ejercicio es una ecuación cuadrática incompleta pura,esta ecuación se caracteriza solo por tener el término cuadrático y lineal,y para que la puedas resolver por factorización con el método de "diferencia de cuadrados" y la ecuación cuadrática debe de cumplir ciertas condiciones para que se pueda resolver por este método de factorización
1:solo puede estar el término cuadrático (el que tiene la letra al cuadrado,osea al exponente 2) y el independiente (que solo es el número sin ninguna letra)
2: desde haber una resta
3:a esos dos términos se les puede sacar raíz cuadrada
4:estar ordenada e igualada a cero,NOTA IMPORTANTE:NO PODEMOS EMPEZAR A FACTORIZAR NUNCA NINGÚN EJERCICIO SI NO ESTA TODA LA ECUACIÓN IGUALADA A CERO
ahora si empezaré...(lo explicaré en pasos)
1paso:Lo primero que tienes que hacer es sacar la raíz cuadrada de los 2 términos
2paso:haces dos paréntesis y pones esas raíces en cada uno,pero uno con signo positivo y otro con negativo y los igualas a 0 (no importa si colocas primero el negativo y después el positivo o al revés, lo importante es que sean signos distintos)
3paso:escribes las soluciones y las igualas a 0 cada una por separado y solo despeja las "x" y listo.
Las respuestas serían estás:
-3/2 y 3/2 (son fracciones),si quieres puedo hacer tu ejercicio en mi cuenta de Tiktok,bueno,solo si quieres,ten un lindo día
@@sugeyherrera21 por favor y gracias te lo agradecería
Hola pero el mío no da igual 0 es 2x2=32 el 2 es al cuadrado sólo que no me deja
¡Hola Lautaro! Fijate en el minuto 7:50 del video que tenés una situación muy parecida a tu ejemplo... pero en lugar de un 32 hay un 8... El procedimiento para despejar la "x" es el mismo... pero con diferentes números
@@AprendiendoMatematica tengo una duda y como sería este ejercicio
3x²
Y si tengo x²+9>0 🤔🤔 me sale raiz negativa
¡Hola Jessica! Tu ejercicio es una inecuación... y ciertamente la raíz es negativa. ¿Querés enviarnos el ejercicio a nuestro instagram para que te podamos ayudar?
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
tengo una duda, tengo una cuenta q es como el ejemplo 1 de cuando b=0 pero en vez de tener 2x al cuadrado es -x al cuadrado y no se que pasar dividiendo despues ya que no hay numero
Hola Nacho! Decime exactamente cómo es el ejercicio.
@@AprendiendoMatematica -x al cuadrado + 1=0
Primero pasás el - x al cuadrado al segundo miembro sumando. Te queda 1 = x al cuadrado = raíz cuadrada de 1 = x. Entonces hay dos resultados posibles "x" =1 y "X" = -1.
Cómo puedo resolver:
25m²-225=0
Alguien me puede ayudar?
¡Hola Jazmín! Primero tendrías que pasar sumando al segundo miembro el 225 que está restando en el primer miembro... te quedaría así: 25m²=225 Luego pasás dividiendo el 25 que está multiplicando en el primer miembro... dividiendo al segundo: m² = 225/25 Luego m² = 9 Por último m1 = 3 y m2 = -3
como seria la operacion si es asi= 625x^2-25x=0
Hola diego! Tenés que sacar factor común 25x. El resto es igual a lo que explico en el video. La única diferencia es que en tu ejemplo los números son más grandes.
Intentalo y si no podés, escribinos a nuestro Instagram que te damos una mano:
instagram.com/aprendiendomatematica.10/
Venia aprender y me salio la tarea 😆😆
ahora si entendi
Genial 😊🤗
alguien me puede ayudar a resolver estos dos?? 😿😿😿
1. y = 1/2x² + √2x - 3
2. y= x² -x + 1/4
no sé como resolver la raíz y la fracción en la fórmula de bhaskara ;(
Lo entendí !!!!
Genial!😊
en el ultimo caso como se puedep sacar el vertice?
Hola Leonardo! ¿En los casos donde "b" y"c" valen cero? En todos los casos el vértice está en el punto (0;0), no importa qué número acompañe la "x" al cuadrado.
alguien mas viene por escuela por q yo si :`(
Aguante tercero b wachooo 😎🤙
Las primeras respuestas son 0 y 2
Las segundas respuestas son ninguna,esa ecuación no se puede resolver
La tercera respuesta es 0
¡Excelente América! Todos los resultados son correctos 👏👏👏
@@AprendiendoMatematica Gracias ❤
@@sugeyherrera21 Muchas gracias a vos por ver y comentar nuestro video 😊 Un abrazo grande 🤗 Adrián y Cristina
@@AprendiendoMatematica Igualmente para ustedes,cuidensé mucho ❤🥰
10:46
¡Hola Fernanda! ¿Qué sucede en ese momento? ¿Tenés alguna duda?
@@AprendiendoMatematica no, al contrario, es el momento exacto en el que explican lo que necesito en mi presentación, y no quería perderlo, muy bien video
@@fernandaaguilar7373 Muchísimas gracias 😊 Nos alegra que te haya servido nuestro vídeo.
gracias me fue como el picoo
Hola Ignacio! ¿Qué significa picoo?
🎉🎉🎉🎉
Me puedes resolver esta porfa 2xa la 2+7x=15
Como seria 6x+x(x-13)=18
Hola Roger! Primero tenés que aplicar la propiedad distributiva entre la "x" y el paréntesis. Te quedaría así:
6x + x al cuadrado - 13 x = 18. Luego igualamos todo a cero para poder usar la fórmula resolvente. Te quedaría así:
x al cuadrado - 7 x - 18 = 0. Creo que a partir de acá podés guiarte con este video:
th-cam.com/play/PLFx6eqvnPSu6Jz94qlukQjVrdkEjWE4bF.html
😭Cerradita en ecuaciones! 🥴😅
Y como resuelvo esta cuenta 20x^2+10x
Hola Daiana! Tu ejercicio es muy parecido a los primeros ejercicios que explico en el video, solo cambian los números. Tenés que sacar factor común 10x y te quedaría 10x(2x +1) = 0. Entonces 10x= 0 o 2x+1=0. Después despejas las "x"
Perfecto
Muchas gracias 😊
@@AprendiendoMatematica 😉